Diseño del plan de lecciones de música "Baile Juvenil"
"Youth Dance" es una canción popular de Xinjiang en el libro de texto de música de People's Education Press. ¿Qué podemos aprender del plan de lección de "Youth Dance"? A continuación se muestra la "Youth Dance" que compilé para usted. Diseño del plan de lección, espero que te sea de ayuda. Diseño del plan de lección 1 de "Danza juvenil"
Objetivos de enseñanza:
(1) Apreciar las canciones populares de Xinjiang. ¡A través de la apreciación, los estudiantes tendrán una comprensión preliminar de Xinjiang y la música de Xinjiang! ' Amor por Xinjiang Emociones de la música folclórica.
(2) Aprenda a cantar la canción popular de Xinjiang "Youth Dance" para que los estudiantes puedan experimentar las emociones vivas y animadas en el trabajo. Al aprender y cantar canciones, los estudiantes pueden comprender la perecibilidad de la juventud e inspirarlos a valorar el tiempo y aspirar a tener éxito.
(3) Actividades musicales: Organizar acompañamiento de percusión para la "Danza juvenil" y crear movimientos de danza.
Enfoque de enseñanza:
Estado de ánimo y estilo musical de Xinjiang Experiencia característica. y práctica.
Cultive el sentido del ritmo y la creatividad de los estudiantes, organice acompañamiento de percusión para "Youth Dance" y cree movimientos de baile.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones: (Reproducir "Canción de bienvenida de Xinjiang")
Profesor: Estudiantes, hoy quiero presentarles a En un lugar lejano y hermoso, las canciones que escuchamos ahora son canciones de bienvenida compuestas por gente local para recibir a los invitados de lejos. ¿Alguien sabe dónde está este lugar?
Estudiante: Xinjiang
2. Discusión e intercambio:
(1) Pregunta: Cuando se trata de Xinjiang, ¿qué? ¿Pensarán los estudiantes? ¿Qué les viene a la mente?
(2) ¿Cómo es Xinjiang en su impresión? (respuesta del estudiante)
(3) Aprendamos sobre Xinjiang junto con los hermosa música. (Aprecie la música "Xinjiang es bueno")
(4) Resumen del maestro
(5) Pida a los estudiantes que canten algunas canciones populares de Xinjiang.
3. Aprende a cantar "Youth Dance"
(1) Aprecia "Youth Dance"
(2) Introducción al autor: Wang Luobin, compositor , música nacional Ha trabajado en la región noroeste durante décadas y se convirtió en un pionero en el desarrollo del tesoro de la música folclórica del noroeste en mi país. Sus creaciones están profundamente arraigadas en el suelo de la música folclórica del noroeste. Es famoso por coleccionar y organizar. y componiendo canciones populares occidentales. En sus 62 años de creación musical, nos dejó casi mil canciones. Algunas de sus obras musicales se han transmitido hasta el día de hoy y tienen una amplia influencia. Es conocido como el "Rey de los cantantes occidentales". ". No es exagerado decir que todos los cantantes del mundo de hoy. Dondequiera que estén los chinos, se escuchará la encantadora melodía de las canciones de Wang Luobin.
(3) Los alumnos cantaron "Youth Dance" con Qin
(4) Crear un ritmo
(5) Cantar mientras marcamos el ritmo
4.Práctica y actuación:
Sabemos que Xinjiang es conocida como la tierra del canto y el baile y la tierra de los melones y las frutas siempre que pongas un pie en la vasta tierra del norte y. Al sur de las montañas Tianshan, siempre te sorprenderá la música clara. Embriagado por el ritmo y la elegante danza, en este momento no podrás evitar admirarla desde el fondo de tu corazón: la ciudad natal del canto y el baile. es bien merecido. ¿Conoce algunos movimientos básicos de la danza de Xinjiang?
(1) Aprenda los movimientos básicos de la danza de Xinjiang y cree clips de baile sencillos.
(2) Los estudiantes actúan en el escenario.
Resumen:
Mis compañeros, los pasos de la juventud son como nubes que fluyen y agua que fluye, y el camino de la vida depende de que lo exploremos. vida, aprovecha el buen momento de la juventud, estudia mucho, ve hacia tus metas. Diseño del plan de lección "Danza Juvenil" 2
Objetivos didácticos:
1. Aprender la canción "Danza Juvenil".
Captar correctamente el tono de la canción y comprender las características de la melodía de la canción.
2. A través de actividades musicales, movilizar la conciencia de participación activa de los estudiantes, cultivar su sentido del ritmo y la creatividad, entrenar su coordinación y profundizar su comprensión de los estilos de canciones.
3. Comprender las características de la música uigur y experimentar la combinación de música y danza combinando ropa, instrumentos musicales y movimientos de danza uigur.
Puntos clave y dificultades:
1. Puntos clave: A través de diferentes actividades didácticas, los estudiantes pueden reconocer y comprender el contenido y las características del estilo musical de diferentes obras musicales en torno al tema de la "juventud". ", e inspirar a los estudiantes una comprensión más profunda de la "juventud". Canta "Youth Dance" con precisión y con voz natural.
2. Dificultad: Las canciones y la música seleccionadas en esta unidad son todas obras de pequeña escala. En la enseñanza, los estudiantes no solo deben dominar los conocimientos que deben aprender a través de diversas actividades, sino que también debe ser el ambiente del aula. activo y lleno de "atmósfera juvenil", al mismo tiempo que explora el significado ideológico de "juventud".
Proceso de enseñanza:
1. Escuchar “Danza Juvenil”.
2. Preguntas: (1) ¿La canción de qué grupo étnico es esta?
(2) Di las características musicales de esta canción, incluyendo melodía, ritmo, velocidad y emoción.
3. Escucha "Youth Dance" dos veces más. Pida a los estudiantes que abran el libro de texto y escuchen la música mientras cantan la partitura. Pueden aplaudir al ritmo de la canción para sentir el ritmo. Cuando la escuches por segunda vez, descubre el patrón rítmico principal e intenta cantar la canción de forma expresiva.
4. ¿Presentar actividades musicales (1)? Organizar acompañamiento de percusión. Primero, presentaremos los instrumentos musicales característicos de los uigures de Xinjiang: pandereta, sabayi, etc., y le presentaremos cómo tocarlos.
5. Divida la clase en varios grupos. Cada grupo utiliza diferentes instrumentos de percusión (otros instrumentos de percusión excepto los instrumentos de percusión de Xinjiang o los instrumentos de percusión caseros) y compone su propio ritmo para combinar con la canción. ser entrenado por separado para inspirar a los estudiantes a organizar ritmos de varias partes y hacerlos trabajar juntos tácitamente.
6. Cada grupo presentará su propio ritmo, y toda la clase evaluará qué ritmo y canción del grupo tiene mejores efectos de sonido.
7. Esta canción trata sobre cantar y bailar. ¿Los estudiantes entienden los movimientos básicos de la danza uigur de Xinjiang? Presente los movimientos básicos de la danza uigur de Xinjiang (este paso depende de la situación).
8. ¿Actividad musical (2)? Crear y coreografiar movimientos de baile. Puede ser Xinjiang u otro, como el moderno, lo más importante es adaptarse al ritmo de la canción.
9. Toda la clase se divide en grupos. Los estudiantes recomiendan o el profesor designa a varios estudiantes con base en la danza como columna vertebral. Cada persona lidera un grupo y crea movimientos de danza, cada uno. grupo Presentar a la clase.
10. Después de completar las dos actividades musicales, toda la clase realizó "Danza Juvenil" y se dividió en un grupo de canto, un grupo de acompañamiento de percusión, un grupo de baile y un grupo de acompañamiento de instrumentos (como como flauta dulce, acordeón, piano, instrumentos de cuerda, etc. (dependiendo de la situación) cantando y bailando, llevando el ambiente del aula a un clímax, lleno de vitalidad "juvenil" En el ambiente cálido, el profesor o alumno finaliza la clase de música. con una frase.
Resumen: Afirmar plenamente el proceso de participación de los estudiantes y las diversas formas de canto. Diseño del plan de lección "Danza juvenil" 3
Objetivos de enseñanza:
Primero, aprender a cantar canciones para que los estudiantes puedan experimentar las emociones vivas y vivaces en el trabajo.
2. A través de la apreciación, comprender el estilo y las características de las canciones populares occidentales y de Xinjiang, y cultivar el amor de los estudiantes por la música nacional.
En tercer lugar, a través del aprendizaje y el canto de canciones, los estudiantes pueden comprender la perecibilidad de la juventud e inspirarlos a valorar el tiempo y aspirar a tener éxito.
Enfoque docente:
Experiencia y práctica de las características anímicas y estilísticas de las canciones.
Siente la expresión musical de las canciones y cultiva el sentido del ritmo y la creatividad de los estudiantes.
Proceso de enseñanza:
Introducción de la nueva lección: Nuestro país tiene un vasto territorio, numerosos grupos étnicos y tiene una cultura nacional propia, única y espléndida.
Ahora disfrutemos de una canción y un baile, y pensemos en ello, ¿a qué región de la cultura nacional de nuestro país pertenece?
[Curso: Canción popular de Xinjiang "La chica de Dabancheng" "] Estudiantes, ¡vamos a caminar juntos por la hermosa Xinjiang! [Curso: apreciar e presentar las costumbres y costumbres de Xinjiang] Lo que vamos a aprender en esta lección es otra famosa canción popular de Xinjiang, "Danza juvenil". [Curso: Apreciando la "Danza Juvenil"]
Segunda canción de aprendizaje:
① Práctica vocal: [Curso]
② Recitar la letra con emoción, prestar atención Sólo cuando las palabras son correctas el discurso puede ser fluido.
③La profesora canta y explica las diferencias con la versión de apreciación. [Evolución y segunda creación de canciones populares]
④Los estudiantes cantaron suavemente. [Requiere medio volumen, enunciación clara y flexible]
⑤Volver a cantar la canción completa. [Se requiere cantar emociones alegres y ritmos.
Tres entrenamientos y presentaciones
Práctica de ritmo: [Curso]
Combinación de ritmo y canto, toda la clase se divide en grupo de canto y grupo de ritmo para cantar. y jugar Actuación. [Utilice diferentes acompañamientos y cambie la velocidad, intensidad, etc. para expresar la canción]
Cuatro etapas de expansión
① Pregunta: ¿Qué estudiante puede realizar algunos movimientos de baile de Xinjiang? Todos saben ¿Cuál? ¿Canciones populares de Xinjiang?
②Presente las hazañas y obras principales del Sr. Wang Luobin, el organizador de canciones, y aprecie fotografías de instrumentos musicales de Xinjiang. [Curso]
③Pensamiento: ¿Qué tipo de principio de vida revela la canción "Youth Dance"
Advierte a la gente que la juventud es perecedera y el tiempo es precioso, así que no esperes? y estar ocioso. La cabeza del niño se puso blanca y se llenó de tristeza. ?[Yue Fei]
Cinco resúmenes de esta lección
Hoy aprendimos la canción "Youth Dance" y también comprendimos un poco el hermoso oeste de la patria que debemos amar. nuestra La nación ama nuestras canciones populares, porque sólo las de la nación pertenecen al mundo. Sólo heredando y llevando adelante la cultura con nuestras características nacionales podrá la nación china mantenerse destacada entre las naciones del mundo. Ahora estamos en la gran era del desarrollo de la región occidental. La hermosa región occidental está cambiando cada día bajo la dirección del partido. Espero sinceramente que los estudiantes puedan apreciar el tiempo, basarse en el presente y trabajar. Trabaja duro y sigue adelante, y únete al equipo de desarrollo de la región occidental en un futuro cercano y conviértete en miembro de la construcción de la patria, el pilar del talento.
¡Sexto, sal de la etiqueta de clase! Los estudiantes salieron del aula con la música de "Youth Dance".
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