Registrar el contenido de la reunión de la clase temática de primer grado.

Registrar el contenido de la reunión de la clase temática de primer grado 1 Hora de actividad: 15 de marzo.

Ubicación: Aula

Grado: Grado 1.

Tema de la actividad: Ten en cuenta la seguridad.

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión anuncia la salida y la bandera del equipo.

2. Conozco la seguridad vial.

(1) Courseware, 2 señales de tráfico. Pida a los estudiantes que digan dónde han visto estas señales de tránsito. ¿Sabes qué significan estos signos?

(2) ¿Sabes por qué se utilizan estas señales de tráfico?

(3) Soy el que más sabe: ¿Quién conoce más señales de tráfico? Por favor dibújalo.

(4) Visualización y comunicación. ¿Qué significan estos signos?

(5) Lleve a los estudiantes a la cerca de la escuela para leer las señales de tránsito.

3. Me preocupa la seguridad del campus

(1) Historia: Durante el entrenamiento invernal de jogging matutino, un compañero de clase se cayó accidentalmente y resultó magullado. ¿Qué debo hacer?

Método de tratamiento: Primero enjuague la superficie lesionada con agua salada, luego séquela con un algodón esterilizado, luego aplique yodo sobre la superficie rayada y luego frótela con una bola de alcohol. Los casos más ligeros no requieren vendaje, mientras que los casos más pesados ​​deben cubrirse con una gasa esterilizada.

(2) ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en la escuela?

(3) Preguntas y Respuestas

¿Elige y comenta el motivo?

1. Después de clase, no puedes hacer A, jugar B, perseguir C o saltar la cuerda.

2. ¿Qué cosas no se permiten traer al colegio? a, B, C, herramientas punzantes y artículos inflamables.

3.A. Salto de altura, salto de longitud B. Trepar la valla o deslizarse por las escaleras ¿Qué comportamiento está mal?

4. ¿Cómo subir y bajar escaleras? a, B a la derecha, C a la izquierda o ambos.

Preguntas

A. Cuando corría por la mañana, Xiao Linran se metía las manos en los bolsillos debido al clima frío, ¿verdad? ¿Por qué?

b, se acabó la salida de clase. Xiao Lin y Xiao Ming, me persiguen hasta el baño. ¿Es eso así? ¿Por qué?

Tratamiento: Para quemaduras leves se puede aplicar aceite limpio, salsa de soja o pasta de dientes sobre la superficie lesionada.

El tema de la reunión de clase de primer grado, registro de contenido, tema de actividad 2: esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y educado.

Hora de la actividad: Lunes por la tarde

Lugar: Aula

Proceso de la actividad

1. 1. A través de la reunión de la clase de etiqueta civilizada, los estudiantes tendrán una comprensión más clara de la etiqueta civilizada y se darán cuenta de la importancia de la civilización.

2. Cultivar a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco y se esfuercen por mejorar su propia civilización.

2. Enfoque de la actividad:

Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el civismo y la cortesía.

Tres. Dificultades en las actividades:

Ser capaz de utilizar un lenguaje y un comportamiento civilizados de forma oportuna y adecuada y desarrollar buenos hábitos.

4. Preparación de la actividad:

1. Recoger expresiones de cortesía y ejemplos típicos de la vida diaria.

2. Colecciona rimas y canciones infantiles educadas.

3. Organizar al líder del escuadrón para organizar a los miembros del equipo para ensayar programas civilizados y educados.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1. El anfitrión presenta la reunión de clase temática "Esforzarse por ser un estudiante de primaria civilizado y con etiqueta"

2. En diversas formas Mostrar comportamiento incivilizado, como parodias, conversaciones cruzadas, etc. y discutir con los estudiantes.

3. Aplaudan y digan juntos canciones infantiles.

4. Resumen del profesor de la clase.

Tema de primer grado Registro de reunión de clase Contenido 3 Tema de actividad: en la escuela

Hora Lunes por la tarde

Ubicación Aula

Propósito de la actividad< /p >

1. Hacer saber a los estudiantes que una persona debe tener sentido de responsabilidad, tener espíritu de ser responsable hasta el final y aprender a ser responsable de lo que hace.

2. Educar a los estudiantes para que sean conscientes en su trabajo, tengan el coraje de asumir responsabilidades y no dejar de lado a los demás.

3. Hacer saber a los estudiantes a través de actividades que hacer las cosas de manera irresponsable tendrá un impacto negativo en los demás, el colectivo y la sociedad.

Actividades para preparar

1. Rodar un cortometraje en el campus.

2. Los alumnos ensayan el programa.

3. Prepara pequeñas tarjetas de diferentes formas.

Contenido de las actividades escolares;

Proceso de actividad 1.

Los estudiantes son estudiantes de primaria en la escuela, buenos niños en casa y ciudadanos de la sociedad. Hablemos de qué responsabilidades debes asumir como estudiante de primaria y como miembro del grupo. (nombre)2. Sí, si cada uno de nuestros compañeros pudiera hacer todo con tanta seriedad y responsabilidad, ¡qué cálido sería nuestro ambiente de aprendizaje y qué feliz sería nuestra vida de estudio! A continuación, ¡disfrute del allegro "Recuerde el sentido de la responsabilidad" compilado por los estudiantes!

3. Los alumnos interpretaron Allegro "Recuerda el Sentido de la Responsabilidad".

Contenido de la reunión de clase temática de primer grado del cuarto lunes por la tarde

Ubicación del aula

1. >1. Permitir que los estudiantes comprendan la familia, experimenten el altruismo y la grandeza de la familia y sientan las virtudes tradicionales de la nación china.

2. Dejar que los estudiantes retribuyan el afecto familiar y pongan en práctica su amor por sus padres.

3. Inspirar a los estudiantes a tener amor desde una edad temprana y establecer en sus corazones sentimientos de cuidado por los demás y la patria.

5. Permitir que los estudiantes extiendan su amor a la sociedad y traten a sus familiares y maestros con un corazón agradecido.

2. Preparación de la actividad:

1. Prepare el programa, recopile historias, recopile citas famosas y el presentador prepare palabras en serie.

2. Crear material educativo relevante.

3. Canción en lengua de signos "Grateful Heart"

4. Invitar a los padres a participar en las actividades de la clase.

5. Diseño de escenografía, renderizando el entorno y fijando el tono emocional.

3. Formato de la actividad:

Introducción, actuación, juramento

4. Proceso de la actividad:

1.

(1) Respuesta: Mi llegada es la continuación de la vida de mis padres y el amanecer del futuro de mi familia. Mi nombre es el "ideal" establecido por mis padres. Estudiantes, ¿saben el significado de sus nombres?

(2) Los estudiantes intercambian el significado de sus nombres.

¡Cuántas expectativas de los padres se incorporan en el nombre de un niño! Los estudiantes se sienten profundamente amados por sus padres al comprender las expectativas contenidas en sus nombres.

2. Las huellas de mi crecimiento

(1) B: Con la tierra, los brotes crecerán; con el sol, los brotes de primavera florecerán nuestro crecimiento es inseparable. Mamá y papá.

(2) El material didáctico muestra un grupo de fotografías familiares. Los estudiantes hablaron sobre los sacrificios hechos por sus padres cuando encontraron enfermedades y contratiempos durante su crecimiento y el arduo trabajo que pusieron por ellos.

(3) Recitación de poesía "El amor de madre"

El proceso de crecimiento de los niños encarna el amor infinito de los padres; tocar escenas de la vida puede evocar hermosos recuerdos de los niños, y la verdadera comunicación les hace volver a experimentar. simple cariño familiar, desencadenante de emociones * * *.

3. Fotos de padres

(1) Respuesta: Las arrugas de la madre y las canas del padre son testigos del arduo trabajo de los padres, signos de amor y afecto familiar gratuito.

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