Después de leer "Capturando el período sensible de los niños"
Después de leer un clásico, ¿qué aprendiste? En este punto, debes pensar detenidamente cómo escribir tus pensamientos después de leer. Entonces, ¿cómo puedes escribir tus pensamientos después de leer para que sean más contagiosos? A continuación se muestra mi reseña de "Capturar los períodos sensibles de los niños" (6 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan. Después de leer "Capturando el período sensible de los niños" 1
Cuando un bebé llega a casa, tiene que presionar el botón del ascensor. Si la madre lo presiona, tiene que regresar al ascensor y presionarlo. De nuevo la madre está muy preocupada y se pregunta si el niño tiene un trastorno obsesivo-compulsivo. De hecho, el niño ha entrado en un período sensible al orden. Es terco para mantener el orden. Si el orden se destruye, todo tendrá que empezar de nuevo. El sentido del orden es el germen de la conciencia de las reglas, lo que le dará al niño una sensación de seguridad. Romper el orden lo inquietará. Esta madre simplemente se negó a dejar que él volviera a presionarlo. Como resultado, lloró durante mucho tiempo, gastó su energía en una lucha desordenada y desperdició un valioso tiempo entre padres e hijos. ¡Este pequeño trastorno obsesivo-compulsivo, después de leer "Capturando el período sensible de los niños", entenderemos a este pequeño bebé, lo respetaremos y lo escucharemos!
El libro "Capturando el período sensible de los niños" habla principalmente sobre el período sensible entre los 0 y los 6 años, pero eso no significa que no habrá un período sensible después de los 6 años. simplemente significa que ciertas características son más prominentes a cierta edad, y luego estas características pueden continuar creciendo con el niño. Este libro utiliza una combinación de teoría y práctica para demostrar cuáles son los períodos sensibles y cuáles son las características en determinadas edades.
Hay un ejemplo muy divertido en el libro. Un niño le hizo caca a su papá en el jardín de infantes. Cuando la maestra fue a buscarle los pantalones, envolvió a su papá, los puso en su mochila y se los llevó a casa. Cuando sus padres le preguntaron por qué, la respuesta del niño fue: "Esto es mío. ". Tal vez nos reímos después de escuchar esta historia y la pasamos por alto, pero como maestra de jardín de infantes, realmente nos hemos encontrado con esta situación y reflexionaremos que este es el brote de la autoconciencia de los niños. A menudo nos encontramos con este tipo de niños: son posesivos, no están dispuestos a compartir e incluso gritan fuerte cuando otros tocan sus cosas. Pensaríamos que se trata de una educación familiar excesivamente indulgente que ha provocado malos hábitos egoístas en los niños. Como todo el mundo sabe, este es el momento en el que se establece inicialmente la autoconciencia de los niños, y también es un proceso por el que deben pasar. Cuando un niño desarrolla la conciencia de sí mismo, ejercerá sus propios planes y controlará su propio comportamiento de acuerdo con sus propios deseos, emociones, psicología y necesidades de voluntad. Cuando nos encontramos con este período de niños, lo que debemos hacer es satisfacerlos tanto como sea posible, no ser demasiado duros y crear un ambiente cálido y amoroso para los niños.
De hecho, hay muchos secretos sobre los niños. Cuando no los entendemos, debemos darles pleno amor y libertad con asombro y gratitud. Como nuestras sugerencias dadas en el libro: 1. Los adultos disminuyen la velocidad, observan y escuchan a los niños. 2. Una vez que haya sucedido, acompañe al niño, permita que el niño llore su ira, deje que el niño llore sus emociones y el niño; El niño aceptará lo que ha sucedido.
Este libro es un libro que nunca te cansarás de leer. Cada vez que lo leas, obtendrás nuevos logros y experiencias. ¡Exploremos juntos más patrones y secretos de los bebés! Pensamientos después de leer "Capturando el período sensible de los niños" 2
Las vacaciones del Festival de Primavera están llegando a su fin y, al mismo tiempo, han entrado en la etapa de cierre para prepararse para el inicio del nuevo semestre. Las actividades de lectura durante las vacaciones también han entrado en la etapa de escritura y comprensión. Como maestra de preescolar, aunque he estado expuesta a algunos conceptos educativos de vanguardia, solo después de leer "Capturando los períodos sensibles de los niños" obtuve una comprensión. de los períodos sensibles. ¡Una comprensión más profunda también me hizo profundamente consciente de lo importante que es el desarrollo de cada período sensible para el crecimiento de los niños!
Cuando volví a leer este libro, comparé la situación de los niños de la clase o de mi hijo con la situación presentada en el libro, y varios "incidentes que me dieron dolores de cabeza" reaparecieron en mi mente. La mayoría de los niños se llevan las manos a la boca después de nacer, pero mi hijo siempre se lleva las manos a la boca y se lleva la boca lejos. Influenciado por su familia nativa y sus conceptos sociales, también tengo suerte de que mi hijo esté preocupado. sobre la higiene desde que era niño. Inesperadamente, cuando llegó a la escuela secundaria, a menudo se llevaba las manos a la boca y, a menudo, se ponía ruidoso por esto. Cuanto mayor es, menos higiénico es.
Sólo entonces me di cuenta de que resultó que la mano de mi hijo estaba retrasada en el período sensible y se estaba poniendo al día. Mis constantes intentos de detenerlo le habían causado un gran daño.
Después del período sensible de orden, los niños forman un patrón interno de orden. Una vez que los adultos destruyen este orden, los niños llorarán y se volverán ansiosos, mostrando irreversibilidad. Cuando vi esta frase, inmediatamente pensé en Zeze en la clase. Si algo no se hacía de acuerdo con sus ideas e intenciones, su estado de ánimo cambiaba drásticamente, perdía los estribos y lloraba, a veces era muy difícil adaptarse. el punto de ser irrazonable. Nosotros, los adultos, definimos todo esto como "obstinado" y "sin sentido". Poco sabemos que ha llegado a un período sensible de terquedad.
Como maestra de jardín de infantes, escuchamos constantemente las "quejas" de los niños todos los días, "Maestra, XX golpeó al niño XX" "XX tomó las cosas de otras personas"... ·Estas "quejas" me han preocupado , y también me he ocupado de estas "quejas". Ahora sé que los niños son diferentes a los adultos. La mayoría de los adultos tienen la mentalidad de no preocuparse por los asuntos de los demás. Los niños nacen con un sentido inherente de orden y les gusta seguir reglas. Sólo los niños y algunos adultos que hayan conservado esta virtud incorporarán reglas a sus vidas. Si el orden interior del niño y el orden del entorno exterior son sustituidos por la autoridad, entonces es el adulto quien determina el yo interior del niño. Los niños sentirán miedo. Este ambiente desordenado hará que los niños pierdan su sentido de seguridad. Con el tiempo, este ambiente cultivará y criará niños que comprendan las reglas de la jungla y su personalidad se deteriorará.
El crecimiento de los niños va acompañado de períodos sensibles uno tras otro. Debemos aprender a esperar pacientemente a nuestros hijos, brindarles comprensión y apoyo para sus necesidades perfectas, apreciar y deleitarnos con cada situación de nuestros hijos y ser felices. para ellos los niños desarrollan un nuevo entorno de crecimiento. Después de leer "Capturar los períodos sensibles de los niños" 3
Durante las vacaciones de invierno, por recomendación de un amigo, leí el libro "Capturar los períodos sensibles de los niños" editado por la maestra Sun Ruixue. Antes sólo había oído hablar de la pubertad, la menopausia, etc., pero esta fue la primera vez que aprendí sobre los períodos sensibles en los niños. Resulta que el crecimiento de los niños se compone de un período sensitivo tras otro. Después de pasar con éxito un período sensitivo, el nivel mental del niño aumentará de un nivel a otro. El desarrollo del período sensible determina directamente si un niño puede convertirse en una persona normal y excelente.
Al recordar la experiencia de crecimiento de mi hija, de repente me di cuenta. Lo siguiente es mi recuerdo de la experiencia de crecimiento de mi hija basado en este libro y algunos casos compartidos de mi hijo de un año que se encuentra en el período sensible de la infancia.
Cuando Tongtong entra en el período de sensibilidad oral, le gusta revolcarse en la cama con una botella grande de Coca-Cola e intentar abrir la tapa de un mordisco con la boca. Ella tenía menos de un año en ese momento, por lo que fue un poco difícil realizar esta acción, pero no se desanimó y pudo continuar haciéndolo durante más de diez minutos, a menudo jadeando por el cansancio. Tongtong tenía un oso amarillo; , y cada vez que él le daba el oso, ella mordía la nariz del oso. Cuando vio la muñeca en el supermercado, la agarró y la mordió. Una vez, había una bolsa de mangos en el suelo en casa. Tongtong la agarró y se la metió en la boca. El sabor de la cáscara del mango no era bueno. Y ella inmediatamente hizo una expresión triste, rápidamente escupió el contenido de su boca. Pero en ese momento no tenía el concepto del período sensible de los niños, así que siempre me sentí un poco impaciente y pensé que este niño era bastante travieso. Jajaja, ahora sé que la función de la boca del niño se ha establecido y es independiente, ¡y está usando su boca para entender el mundo!
Mi hijo tiene ahora un año. Había un agujero discreto en el sofá de casa. Lo encontró y empezó a hurgar en él con los dedos. Se cavó el hoyo y el algodón quedó expuesto, así que sacó el algodón. Así que durante ese tiempo, siempre se concentró en este trabajo y nunca se cansó de él. Para resumir la experiencia de crecimiento de Tongtong, sabía que este era el momento en que había llegado el período de sensibilidad de las manos del niño. Luego descubrí que estaba muy interesado en la caja de cartón, así que lo puse en la caja de cartón. A veces se levantaba. A veces sostenía la caja y seguía agitándola, con una expresión emocionada en su rostro. Sin darse cuenta, la caja se sacudió tan fuerte que cayó de bruces al suelo y comenzó a llorar. De mala gana, comencé a buscar lugares más seguros para él.
¿Cuál es el amor y cariño que los padres tienen por sus hijos? Lo que los padres aportan a sus hijos no es sólo conocimientos y habilidades, sino también confianza en sí mismos, haciéndoles saber que son importantes y que pueden marcar la diferencia. Por lo tanto, cuando los padres se enfrentan a las cosas, primero deben analizar y descubrir las razones, en lugar de culpar ciegamente o emitir juicios directos. Se deben adoptar diferentes estrategias educativas para diferentes cosas.
De hecho, detrás de cada forma de afrontar la vida se esconde el respeto, la comprensión, la confianza, el estímulo, el dejar ir, la ayuda, el recordatorio y la contención para los niños... ¿no es así? "Escuchar atentamente" nos permite aprender a escuchar a nuestros hijos; "estar atentos y observar" nos permite aprender a soltar; "dar ayuda en momentos de necesidad" significa comprender y cuidar a los niños "recibir las consecuencias para nosotros mismos"; permite que los niños aprendan a asumir responsabilidades... El tercero es darles a los niños suficiente espacio y ser buenos para ser armoniosos. A través de varios registros de casos, el maestro Sun explicó la importancia de darles a los niños suficiente espacio libre en "El período sensible de las relaciones interpersonales", porque el pensamiento de los niños y el pensamiento de los adultos son completamente diferentes, y los padres debemos estar en la perspectiva del niño en todo momento. Observa sus acciones y escucha sus palabras. Cuando sus palabras y acciones van más allá de lo que los adultos consideran "correcto", no se emocione. Asegúrese de calmarse y pensar ¿por qué? Dar a los niños plena voz es uno de los conocimientos de la educación. Escuche más los pensamientos de sus hijos. Quizás después de escuchar sus explicaciones, el resentimiento de los padres desaparezca inmediatamente y sea reemplazado por su risa. Después de leer "Capturando los períodos sensibles de los niños" 5
Antes de leer este libro, sabía que existen algunos períodos sensibles en el desarrollo humano. Por ejemplo, período sensible al lenguaje, período sensible al movimiento, período sensible a la pintura, período sensible a la música, etc. Pero, ¿cómo se ve exactamente un niño durante un período sensible? ¿Cuándo llega cada período sensible? ¿Cómo determinar en qué período sensible se encuentra un niño? ¿Qué deben hacer los padres cuando llega el período sensible de un niño? No sabía casi nada sobre estos problemas tan reales. Después de leer los casos del libro, de repente entendí muchas cosas. Por ejemplo, el período terco y sensible de los niños.
Durante este período tan sensible, los niños serán muy testarudos. Si los adultos no les entienden y discuten con ellos, los niños llorarán. ¡Y los adultos se enojarán mucho cuando vean llorar a los niños! Algunas personas piensan que los niños son demasiado obstinados y no hay que malcriarlos, por lo que utilizan la violencia para someterlos o dejarlos llorar. El período sensible a la terquedad aparece alrededor de los 3 años. El contenido del libro sobre este delicado período respondió a las preguntas que había tenido durante mucho tiempo. Si un adulto sabe que un niño se encuentra en un período sensible de terquedad, debe agacharse y comunicarse con el niño en pie de igualdad, explicándole por qué algunas cosas se pueden hacer y otras no. De hecho, cuando un niño es terco, siempre que no estorbe a los demás y no cause peligro, déjelo ir. Después de un tiempo ya no seré testarudo. Otro ejemplo es el sensible período de orden.
Los niños hacen las cosas estrictamente según su orden interno y no pueden cambiar ni cambiar a voluntad, de lo contrario se pondrán ansiosos. De hecho, cuando un niño molesta a un adulto, es por su confianza y dependencia del adulto. ¿Por qué no puede simplemente confiar en él? ¿Tiene miedo de que su hijo se vuelva malo? ¿Puede uno volverse malvado a una edad tan temprana? Otro ejemplo es la concentración. La concentración es la base de la fuerza de voluntad de los niños. Sin concentración no hay voluntad. Los adultos deben proteger hábilmente la concentración de los niños. Cuando un niño está concentrado en hacer algo, los adultos no deben interrumpirlo ni siquiera elogiarlo. Dé a los niños espacio y tiempo para desarrollar la concentración.
Proteger al máximo la concentración del niño es el mayor amor por el niño. Ahora vemos que algunos niños están locos, hacen esto y aquello, son muy activos y no pueden concentrarse. Probablemente sea porque su concentración no fue protegida y cultivada cuando eran pequeños. De hecho, lo que los padres deben hacer es tratar de crear un buen ambiente para sus hijos y luego darles tiempo y espacio para cuidar su crecimiento y permitirles desarrollarse. Los niños se desarrollarán solos. Y su supuesta orientación y asesoramiento, que son irrelevantes para el asunto, pueden ser simplemente una interferencia. De hecho, la mayoría de los padres hacen exactamente lo contrario. Cuando molestan al niño, lo encuentran molesto y no le brindan suficiente cuidado; cuando el niño juega solo, los adultos son lo suficientemente inteligentes como para enseñarle. De hecho, destruye el proceso de exploración del propio niño y afecta la formación de su concentración.
Después de leer "Capturar los períodos sensibles de los niños" 6
El libro "Capturar los períodos sensibles de los niños" fue compilado por Sun Ruixue, un experto en educación infantil temprana. El libro contiene más de 200 casos reales de períodos sensibles de los niños en. En un formato fácil de leer y de comprender, Sun Ruixue comentó cada caso diferente, revelando de manera integral y profunda el fenómeno de la vida en el período sensible, llevando a los lectores a comprender las reglas del crecimiento de los niños, para que los niños puedan. pase con éxito el período sensible y deje que cada niño crezca en amor y libertad.
El llamado período sensitivo se refiere al período en el que los niños crecen de 0 a 6 años, impulsados por su vitalidad interior, los niños se concentran en absorber las características de una determinada cosa del entorno dentro de un entorno. cierto período de tiempo y continuar repitiendo el proceso de práctica. Después de pasar con éxito un período sensible, el nivel mental del niño aumentará de un nivel a otro. Parece que este libro es adecuado para maestros de jardín de infantes, pero el libro menciona: Los niños que se han desarrollado completamente durante su período sensible tienen una mente clara, un pensamiento amplio, un fuerte sentido de seguridad y pueden comprender profundamente las características y la esencia de las cosas. . Si los niños de 0 a 6 años no se desarrollan bien durante su período sensible, tendrán la oportunidad de compensarlo cuando cumplan entre 6 y 12 años. Sin embargo, existe una premisa para ello, es decir. , durante el período de 6 a 12 años, los niños deben tener un ambiente de amor y cuidado. Un ambiente de libre crecimiento. La realidad es que bajo la presión del aprendizaje, los niños de esta edad reciben muy poca ayuda y atención psicológica.
Además, descubriremos que sabemos muy poco sobre las contraseñas de los niños y que simplemente utilizamos nuestro propio pensamiento y valores adultos para juzgar el comportamiento de los niños. el autodesarrollo de los niños. Algunos niños no serán razonables al hacer preguntas, porque durante el período sensible de terquedad, los padres no tienen la paciencia para brindar orientación, pensando que el niño es obstinado y no tienen una buena comprensión y adaptabilidad al niño ... Niños con Los problemas, como muchos niños activos, dementes, ansiosos, autistas, etc., se deben a que sus actividades exploratorias se ven gravemente obstaculizadas.
Después de leer el libro, podemos encontrar que los problemas que tienen algunos niños en la escuela primaria se deben a que su período sensible se retrasa debido a que están perturbados. Existen varios periodos sensibles relacionados con la etapa de educación primaria:
Periodo sensible al orden (2 a 4 años)
Los niños necesitan un ambiente ordenado que les ayude a comprender las cosas y familiarizarse con ellas. el medio ambiente. Una vez que el entorno familiar desaparezca, se sentirá perdido. La sensibilidad al orden se manifiesta a menudo en la exigencia de orden, hábitos de vida y posesiones. Si los adultos no logran proporcionar un ambiente ordenado, los niños "no tendrán base para establecer la percepción de diversas relaciones". Cuando los niños establecen gradualmente un orden interno a partir del entorno, la inteligencia se construye gradualmente.
Periodo sensible para interesarse por las cosas pequeñas (1,5 a 4 años)
Los adultos ocupados suelen ignorar las pequeñas cosas del entorno que les rodea, pero los niños suelen captar el misterio. Por lo tanto, si un niño se interesa por los pequeños insectos del suelo o los pequeños patrones en la ropa, es un buen momento para cultivar el hábito del niño de analizar todos los detalles y analizar los detalles sutiles. Cuando los niños están interesados en algo, si no se les molesta durante mucho tiempo, pueden desarrollar la cualidad de estar muy concentrados. Los maestros y los padres no observarán al niño ni comprenderán sus patrones de desarrollo, y fácilmente interrumpirán su desarrollo. proceso cognitivo De esta manera, es difícil que los niños desarrollen la calidad de la concentración.
Periodo sensible a las normas sociales (de 2,5 a 6 años)
Los niños de dos años y medio abandonan gradualmente el egocentrismo y se interesan por hacer amigos y realizar actividades en grupo. En este momento, los padres deben establecer normas de vida claras y etiqueta diaria con sus hijos para que puedan cumplir con las normas sociales y vivir una vida autodisciplinada en el futuro.
Período sensible para la escritura (3,5 a 4,5 años), período sensible para la lectura (4,5 a 5,5 años)
Aunque las habilidades de escritura y lectura de los niños llegan tarde, si el niño se desarrolla lenguaje. Durante el período sensible, como los sentidos y los movimientos corporales, si los niños aprenden completamente, sus habilidades de escritura y lectura surgirán naturalmente. En este momento, los padres pueden elegir más materiales de lectura y crear un ambiente hogareño lleno de libros, lo que puede ayudar a sus hijos a desarrollar un buen hábito de lectura.
Periodo Sensible a la Cultura (6-9 años)
El interés de los niños por el aprendizaje cultural comienza a los 3 años. Entre los 6 y los 9 años aparece una fuerte necesidad de explorar los misterios de las cosas. Por lo tanto, durante este período, "la mente del niño es como una tierra fértil, lista para recibir una gran cantidad de siembra cultural". Los adultos pueden proporcionar una rica información cultural en este momento, basada en la cultura local, y extender un gran corazón para preocuparse. para el mundo.
Sólo hay adultos equivocados y no hay niños equivocados. Porque los niños a menudo no saben que han cometido errores. Una vez que se dan cuenta de ello, reflexionarán sobre sí mismos. Los maestros deben esperar pacientemente a que los niños corrijan sus errores. Los niños crecen. A veces los niños cometen errores deliberadamente para probar al maestro y reconocer la actitud para verificar y experimentar el sentimiento de amor y tolerancia. Es muy vergonzoso para los niños cometer errores, especialmente cuando los admiten. Sería mejor si los niños pudieran admitir sus errores decentemente y corregirlos.
La educación hogar-escuela es el segundo hogar de los niños y un terreno fértil para su sano crecimiento. En la educación de los niños, no basta con depender únicamente de la educación unilateral de la escuela. La estrecha cooperación de los padres es un vínculo indispensable e importante. Los padres deben comprender, apoyar y participar activamente. la educación de sus hijos. Establecer buenos canales de comunicación con los docentes. El hogar y la escuela trabajan juntos para brindar una educación conjunta que establezca una base sólida para que los niños pasen con éxito el período sensible y promuevan su crecimiento saludable.
"Capturing Children's Sensitive Periods" es realmente un muy buen libro. Nos inspiramos mucho y comprendimos completamente los períodos sensibles de los niños. Como profesores de preescolar, después de leer esto, no sólo podremos orientar correctamente a los niños durante los periodos sensibles, sino que también puede ser de gran ayuda para los padres. También podemos hacer un correcto análisis de las cuestiones planteadas por los padres, para que los niños puedan crecer en un ambiente amoroso, feliz y libre. Sin embargo, todavía me faltan un poco de experiencia y conocimientos y se necesitan más lecturas y análisis.