Lección 18 del primer volumen de historia de séptimo grado.
Historia de Séptimo Grado Volumen 1 (1)
Cultura Próspera
Objetivos de Enseñanza
Conocimientos y Habilidades
Comprenda la época, la ruta de introducción y las doctrinas básicas del budismo y el taoísmo, y comprenda el profundo impacto del budismo y el taoísmo en la cultura china.
Comprender la vida de Sima Qian y el contenido y las características de los "Registros históricos" compilados por él, y comprender qué es una biografía. Comprenda la situación de la excavación y el significado de los guerreros y caballos de terracota de Qinling, e imagine la apariencia y las razones del diseño de los guerreros y caballos de terracota de Qinling.
Proceso y Método
A través de la conversación, podemos comprender la influencia del budismo y el taoísmo en la cultura china.
Estudie Sima Qian y sus "Registros históricos" utilizando métodos de discusión.
Usando el método de competencia, se respondieron las razones de diseño y formación de batalla imaginaria de los Guerreros y Caballos de Terracota Qinling.
Actitudes y valores emocionales
Comprender la situación básica del budismo y el taoísmo a través de la conversación, formar una buena atmósfera de aprendizaje en el aula y crear buenas condiciones para que los estudiantes aprendan los dos subelementos siguientes. independientemente.
Al estudiar los hechos históricos de los "Registros históricos" compilados por Sima Qian, los estudiantes pueden cultivar su espíritu académico riguroso y su actitud histórica realista.
A través de discusiones grupales, aprenda sobre los guerreros y caballos de terracota del mausoleo de Qin, sienta el poder de Qin Shihuang para conquistar los seis países y unificar el mundo, y establezca un espíritu pionero. Se reconoce que los guerreros y caballos de terracota del mausoleo de Qin son la contribución de los antepasados chinos a la civilización mundial e inspiran orgullo nacional. Y cultive la cualidad de estar dispuesto a cooperar con otros, discutir problemas e intercambiar experiencias de aprendizaje.
Enfoque en la enseñanza
A través del estudio y la discusión, estudie Sima Qian y sus "Registros históricos" para cultivar la actitud académica rigurosa de los estudiantes.
Preparación para la enseñanza
Haga una hoja de ruta del surgimiento y difusión del budismo y una presentación de diapositivas de los guerreros de terracota Qinling.
Métodos de enseñanza
Diálogo, discusión y cuestionamiento competitivo.
Diseño de escritura en pizarra
1. Religión
1. El budismo se introdujo en las Llanuras Centrales a finales de la dinastía Han Occidental.
2. El taoísmo nació y creció en la dinastía Han del Este.
Dos. Sima Qian y los "Registros históricos" en la historia
3 Esculturas de guerreros y caballos de terracota en el mausoleo de Qin
Diseño del proceso de enseñanza
Transición de auditoría
Dinastías Qin y Han Este período fue el período de gran unificación del país feudal de China. La prosperidad de la economía trajo consigo la prosperidad de la ciencia y la cultura. Anteriormente estudiamos muchas de las tecnologías líderes en el mundo durante las dinastías Qin y Han. Hoy estudiamos los logros culturales de las dinastías Qin y Han en religión, historia y escultura.
Enseñar nuevas lecciones
Religión
El budismo se introdujo en las llanuras centrales desde la India al final de la dinastía Han Occidental.
Maestro: Por favor, piénselo. ¿Cuáles son las tres religiones principales del mundo?
Nacimiento: Budismo, _ _, Islam.
Maestro: ¿Dónde se originó el budismo?
Salud: India.
Profesor: La India antigua no es el nombre de un país, sino el topónimo que representa el subcontinente del sur de Asia. Incluidos India, Kirguistán, Bangladesh y Nepal.
Maestro: ¿Cuándo y cómo se introdujo el budismo en China? (Muestre la hoja de ruta de la introducción del budismo en China) Pida a un compañero que lea la imagen de acuerdo con las flechas.
Estudiante: (discurso breve)
Profesor: El budismo se introdujo en las llanuras centrales desde la India a través de las regiones occidentales, lo que ahora es Xinjiang, a finales de la dinastía Han Occidental. En los primeros años de la dinastía Han del Este, el emperador Ming de la dinastía Han envió gente al oeste para obtener escrituras budistas y construyó el Templo del Caballo Blanco en las afueras de la ciudad de Luoyang para estudiar las escrituras budistas. Este es el primer templo budista en China. Desde entonces, el budismo se ha vuelto gradualmente popular en China. Entonces, ¿por qué el budismo se hizo popular gradualmente en China?
Estudiante: (breve discurso)
Profesor: Echemos un vistazo a las enseñanzas básicas del budismo. El budismo cree que la vida real es "amarga", incluido el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte. Sólo creyendo en el budismo y practicando el budismo podremos alcanzar la felicidad en la próxima vida. Por ahora sólo tenemos que tener paciencia. Esta doctrina requiere que las personas abandonen la búsqueda de una vida mejor y un orden real en la realidad.
La lucha por la opresión conduce al mantenimiento del dominio de la clase dominante feudal. Por lo tanto, bajo la fuerte defensa de la clase dominante, el budismo floreció en China y se ha transmitido hasta el día de hoy. Los estudiantes hacen algo de matemáticas, ¿cuántos años han pasado desde la dinastía Han Occidental? Por tanto, el budismo ha tenido un profundo impacto en la cultura china durante más de dos mil años. Por favor dé un ejemplo.
Estudiante: (discurso breve)
Maestro: templos budistas, grutas y otros edificios, como el templo Shaolin, el templo antiguo Qixia de Nanjing, las grutas de Longmen, las grutas de Mogao, la gran pagoda del ganso salvaje , etc. Palabras budistas como impermanencia, momento, universo, etc. Figuras budistas como Jigong, Tathagata y Guanyin Bodhisattva. Además, el budismo tiene una gran influencia en nuestra literatura, música, pintura y medicina actuales. Durante este período, además del budismo, el taoísmo se hizo popular gradualmente.
Durante la dinastía Han del Este, el taoísmo nació y creció en China.
Profesor: El taoísmo es una religión originaria de China durante la dinastía Han del Este. El pensamiento taoísta proviene principalmente de la alquimia mágica y el pensamiento taoísta cree que vivir en el mundo real es una especie de disfrute y la muerte es una especie de dolor. La búsqueda del país de las hadas y el deseo de inmortalidad son las principales características de la creencia taoísta. Entonces, ¿por qué se ha extendido tanto el taoísmo? El taoísmo satisface el deseo de la clase dominante de vivir para siempre y disfrutar, y utiliza el taoísmo para mantener su dominio.
Algunas personas pobres también querían salir de problemas mediante la práctica, por lo que el taoísmo se extendió ampliamente. El taoísmo también tuvo un profundo impacto en la cultura china. Por ejemplo, la montaña Wudang y la montaña Laoshan son famosos lugares sagrados taoístas. Figuras taoístas como el Señor Supremo, el Emperador de Jade, los Ocho Inmortales, el Señor de la Estufa, el Dios de la Tierra y el Dios de la Ciudad son muy conocidos entre la gente. El taoísmo también tiene una gran influencia en la literatura, la música, la pintura y la medicina actuales.
Ciencia histórica
(Produce el famoso dicho de Sima Qian: "Todo el mundo está destinado a morir, lo que puede ser más pesado que el monte Tai o más ligero que una pluma". Esta frase es familiar para todos. ¿De dónde viene? De la obra maestra histórica de Sima Qian, "Registros históricos", trata sobre Sima Qian y "Registros históricos". Utilizamos el método de aprendizaje independiente de los estudiantes. Lea el contenido relevante durante 5 minutos y luego discuta en grupos para completar. las siguientes preguntas para pensar: (Muestre las preguntas preparadas)
(1) Presente a Sima Qian;
(2) Presente las características de escritura de "Registros históricos" (ilustrados con hechos históricos);
(3) Explique brevemente la biografía y la cronología La diferencia entre estilo y estilo; la primera red de nuevos estándares curriculares
(4) ¿Por qué Sima Qian escribió una obra maestra como " Registros históricos", ¿y qué obtuviste de él?
¿Historia de séptimo grado? Puntos de conocimiento
La unificación del emperador Wu de la dinastía Han
Antecedentes: Prosperidad económica y fuerte poder nacional.
Político: Emitir decretos de promoción y capturar un gran número de príncipes. Resolver el problema del reino y fortalecer la centralización.
2. los derechos de acuñación local y los derechos de gestión de sal y hierro al gobierno central y unificar la acuñación de cinco baht. Pensamientos: Aceptó la sugerencia de Dong Zhongshu de "deponer todas las escuelas de pensamiento y respetar únicamente el confucianismo", estableció la Academia Imperial, promovió vigorosamente la educación confuciana. , y nombró a eruditos confucianos como funcionarios para lograr la unificación ideológica.
4 Aspectos militares: múltiples facciones lanzaron un ataque a gran escala contra los Xiongnu, básicamente eliminando la amenaza a la frontera norte.
Resultado: Apareció una situación unificada
Relevante para la Lección 18 del volumen de historia de séptimo grado:
Lección 65438 + 08. Plan del primer volumen de historia de séptimo grado publicado por People's Education Press
2. El segundo volumen del libro de texto de historia de séptimo grado.
3. Plan de lección de historia para séptimo grado de People's Education Press, Volumen 1
4. Plan de lección del libro de texto de historia para séptimo grado, Unidad 4
5. Plan de lección de historia para séptimo grado, volumen 1, edición educativa de Sichuan