No puedo escribir oraciones en composición
2. A las traviesas gotas de lluvia les gusta bailar sobre el paraguas.
3. Las olas que chapotean desde la proa del barco cantan una canción alegre.
4. El otoño está aquí y los frutos rojo dorado de los árboles están sonriendo. Ella asintió y nos sonrió.
5. Begonia sacudió su carita redonda y te saludó con la cabeza.
Sonríe.
6. Ese Bo Xue parecía de repente tímido y ligeramente rosado.
7. Las granadas son como las lindas caritas sonrientes de las niñas, escondidas en las ramas.
8. También hay una o dos luces que se escapan de las grietas de los árboles. Apáticos son los ojos somnolientos.
9. La enorme ola abrió sus brazos y me levantó de repente.
10. ¡La radio sigue hablando todos los días, lo que molesta a los vecinos! ! ! ! ! !
11. Las moscas del petróleo cantan aquí y los grillos tocan el piano aquí.
El día 12, la primavera aún es ligera, pero las flores de ciruelo de varias colinas luchan por sacar capullos rojos.
13. La brisa soplaba suavemente y acariciaba mi rostro.
14. Las flores de loto en el estanque de lotos florecen tímidamente.
15. Las hojas caídas bailan con el viento.
2. ¿Cómo escribir una composición con o sin memorizar una gran cantidad de frases? El profesor de Shijiazhuang New Oriental pensó que este estudiante memorizaba muchas frases pero aún no podía escribir bien en la composición. De hecho, este es un problema común entre muchas personas.
Dado que muchos estudiantes simplemente memorizan palabras, frases y oraciones en el proceso de aprender inglés sin comprender realmente su uso, significado y contexto reales, no pueden aprenderlas ni aplicarlas con flexibilidad. escribir, o incluso cometer errores gramaticales, lo que le impedirá obtener buenas calificaciones. Por lo tanto, se recomienda que los estudiantes no memoricen oraciones solos, sino que coloquen las oraciones en el artículo para lograr la integración en el contexto.
En el proceso de acumulación de artículos, debes aplicar constantemente lo que has aprendido en diferentes ocasiones, usar estas expresiones para comunicarte con todos tanto como sea posible y luego compararlas con los ensayos de muestra para que puedas Puedes digerirlos. Absorbe lo que has memorizado y no hagas perder el tiempo a todos. Además, los estudiantes también pueden tomar una clase oral en el New Oriental local, donde pueden comunicarse con sus compañeros. Si cometen errores, el profesor los corregirá a tiempo, para que siempre pueda mantener su propio gusto.
Mientras tengas sentido del lenguaje, la composición fluirá naturalmente con la punta del bolígrafo y los problemas que te preocupan nunca volverán a aparecer.
3. ¿Se utilizan frases bonitas por escrito? 1 No recuerdo cuántas noches se me han escapado entre los dedos mientras hojeaba el papel; no recuerdo cuántas velas se han reducido a cenizas bajo mi mirada.
Después de la muerte, siempre escucharás el eco de tu compromiso con la vida, y sentirás que el paso del tiempo va diluyendo poco a poco tu juventud y tu ignorancia. Desearía ser un reloj al que se le dio cuerda, manteniendo cada momento de mi plenitud en marcha día y noche. Si los humanos no protegemos bien nuestra Tierra, un día la arena furiosa y la basura acumulada se tragarán nuestro hermoso hogar.
Hago un llamado a la gente de todo el mundo: ¡comencemos desde ahora, partiendo de mí, y trabajemos juntos para proteger y construir nuestra patria! 3 Como dice el refrán: "El mar del aprendizaje no tiene límites". Somos como un grupo de peces saltando y jugando en el vasto océano del conocimiento. Nacemos, crecemos y vivimos en el océano del conocimiento.
No podemos vivir sin esta "agua de mar". Si saltas de este "océano" y vives en la "tierra", el despiadado "sol" te matará. ¿Cómo podrían las delicadas flores de la cresta rivalizar con su hermoso rostro? ¿Cómo podría compararse un arroyo claro en las montañas con su corazón inocente? Le subí la falda al profesor Chun y el profesor Chun me llevó al mundo verde.
Extendí los papeles sobre el escritorio y no podía esperar a tocar el gong para que todos pudieran ver mis gloriosas partituras. 7 "Durante cinco mil años, los ojos del dragón nunca se apagarán; hubo ambiciones tontas en la antigüedad, pero ahora tenemos que empezar de nuevo..." De pie en el umbral del nuevo siglo, nuestra búsqueda es dejar que la brillante alegría de la patria vuela en un hermoso mañana... 8 La belleza es ordinaria, tan ordinaria que no puedes sentir su existencia La belleza es ordinaria, tan ordinaria que sólo quedan cálidos recuerdos Hermosa y tranquila, tan tranquila que; Sólo tú puedes usar todas tus fuerzas para provocar sus ondas.
El corazón es como un árbol. Las raíces del amor y la esperanza están arraigadas en la tierra, y las ramas y hojas de la sabiduría y la emoción florecen bajo el cielo azul. No importa si es el viento y la lluvia de los años, o el polvo que cubre las hojas verdes, siempre permanece ahí esperando en silencio, aceptando todo, ni arrogante ni impetuoso, ni humilde ni autoritario.
El corazón es un árbol, y las historias son llevadas por los anillos anuales; una vez que regrese, me encontraré con los pájaros; las repetidas colisiones lo hacen denso y maleable, las escenas de la experiencia han creado su amplitud; mente. El corazón es un árbol y un árbol no puede convertirse en un bosque.
Así que los árboles son independientes y están conectados, pero los corazones son diferentes y ciegos. 10 La vida es un papel de dibujo blanco, y cada uno de nosotros es un pintor con varias plumas; la vida es también un largo camino sin final a la vista, y cada uno de nosotros es un caminante en el camino de la vida, todavía es como un camino mágico; tierra. En la tierra, cada uno de nosotros es un cultivador con herramientas agrícolas; pero la vida es más bien un libro difícil y cada uno de nosotros es un lector incansable.
11 A lo largo de la historia, existen innumerables ejemplos de fracaso. Casi todo el mundo fracasa en cualquier cosa que haga.
Si tienes miedo al fracaso, entonces sólo podrás no hacer nada. Sólo si no tienes miedo al fracaso podrás tener éxito en tu carrera.
Existe un proceso difícil y tortuoso entre el fracaso y el éxito. Alguien comparó una vez este proceso con un puente. Muchas personas en el país y en el extranjero han logrado atravesar este puente.
Gou Jian, el rey de Yue durante el Período de Primavera y Otoño, no tuvo miedo al fracaso y finalmente derrotó al estado de Wu. Los Curie no temieron el fracaso y finalmente descubrieron el radio. Sun Yat-sen se sintió aún más frustrado y finalmente derrocó a la dinastía Qing. El pueblo chino no tuvo miedo al fracaso y finalmente obtuvo la victoria final. Se puede ver que el fracaso no es terrible y cada revés se considera un nuevo punto de partida. Wanli definitivamente llegará al otro lado de la victoria desde el principio, perseverará y redoblará sus esfuerzos.
12 “El plan para un año pasa por la primavera”. La niñez es la primavera de la vida. No estés a la altura del amor y los regalos de los mayores. ¡Toma acción y siembra tus sueños! 13 "Qué difícil es desarrollar el talento" alguna vez fue definido como ley.
Por favor, vea: Qu Yuan fue exiliado y escribió "Li Sao"; Sima Qian fue encarcelado y escribió registros históricos; Ouyang Xiu perdió a su padre a la edad de dos años y se convirtió en un hombre talentoso; con su familia y escribió el poema inmortal "El sueño de las mansiones rojas". Gou Jian, el rey de Yue, se apoyó en su libro de créditos y trató de borrar la humillación nacional. Han Xin, con las piernas humilladas, comandó a millones de soldados... ¡Todos se convirtieron en grandes hombres en su lucha contra la adversidad! 14¿Quién dijo que los seres humanos están separados por océanos, y quién dijo que en el corazón hay fuertes diques? El pájaro de dieciséis años vuela hacia el cielo y siempre encuentra una rama donde descansar. 15 libros, varios libros.
Los libros confían en las ardientes esperanzas de la humanidad; los libros contienen ricos sentimientos humanos. Cuando se trata de un libro, habrá un sinfín de cosas que decir... 16 una vez fue glorioso, y también una vez se marchitó. ¿Es esta tu vida hasta que la muerte nos separe? Mi querida madre, la naturaleza.
Cuántas veces me he tirado al suelo para escuchar tu fuerte pulso; cuántas veces me he parado frente a la montaña y sentido la inmensidad de los pinos milenarios. Tu magnificencia es suficiente para hacer despegar a la nación china; tu altruismo compone un canto conmovedor y eterno.
17 Las flores del éxito florecen en las ramas del trabajo duro, y los frutos amargos del fracaso se reproducen en el semillero de la pereza. 18 Un padre es como una montaña majestuosa para su hijo, pero el hijo es solo una piedra, que proviene de la montaña pero no comprende la montaña.
Muchos códigos de amor en la vida requieren una interpretación detallada. En el suelo fértil del amor familiar, si quieres cosechar los frutos más hermosos, sólo puedes esperar los sonidos de corazón a corazón, el amor y la comprensión tácita del amor que existe en ese momento. 19 Debido a mi confianza en mí mismo, cuando estaba aprendiendo inglés, confié en mis tiernas piernas para dar el primer paso en la vida. Por mi confianza, levanté el certificado del primer premio una y otra vez; por mi confianza, me corté el pelo largo y suelto y mostré mi estilo en el campo deportivo... Gracias a mi confianza, me dieron un par de Zapatos para volar entre los relámpagos y los truenos. ¡Con alas, lucha por la vida en el viento y la lluvia! Los viajeros comparan los árboles con las farolas que guían el camino, los trabajadores con los paraguas que protegen del viento y la lluvia, los poetas con los elfos, pero yo quiero comparar los árboles con los maestros. Es un paraguas que te protege del viento y la lluvia, una farola que indica el camino y una llave dorada que abre el palacio del conocimiento.
21 Los libros son como una escalera, que puede conducir a las personas al palacio de la cultura; los libros son como una llave, que nos ayudará a abrir la ventana de la sabiduría en nuestro corazón; que llevará a la gente al palacio de la cultura. Navegamos hacia el océano del conocimiento.
El tiempo es como una corriente que puede atraernos al océano de la vida; el tiempo es como un barco que nos ayudará a navegar hacia la otra orilla ideal; el tiempo es como un pincel que nos mostrará la imagen de la vida.
23 ***China celebra su 60 cumpleaños.
4. No puedo escribir ensayos. 1. Mejore su capacidad de comprensión y expresión de las cosas. El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de "En segundo lugar, tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria, el entrenamiento del pensamiento, el enriquecimiento de la imaginación, el cultivo de las emociones y la comprensión. ejercitar la voluntad; hablar sobre escritura, revisar cuidadosamente y más Leer y escribir más.
En tercer lugar, establecer un concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir.
Primero, debemos prestar atención a revisar el tema; segundo, debemos aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, debemos seleccionar materiales basados en la evidencia; cuarto, debemos prestar atención a la escritura; habilidades y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo y enumerar los subtítulos y el esquema de composición de antemano; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad; pensamientos para regular el lenguaje.
Aprende cinco formas de concebir: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos.
4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, frases de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5, mejora de nivel 6.
Se implementaron cinco entrenamientos para verbos (abreviatura de verbo)
De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición, y en torno al núcleo del desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se realizaron cinco Las capacitaciones se llevaron a cabo con los pies en la tierra:
(1) Capacitación en palabras. Aprende a dominar muchas palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta cosas con las que estás familiarizado; contacta la realidad de tu propia vida; contacta tu conocimiento del lenguaje y los personajes.
Utiliza el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral. Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Utilizar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Métodos de formación y expansión de palabras; 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Palabras utilizadas para mover la escena; 9. Clasificación de palabras 10. Conjunciones para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito. Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios. Los estudiantes usarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones.
(3), formación de párrafos. Ocho secciones de combinación: el desarrollo de las cosas es la sección de secuencia, el tiempo es la sección de secuencia, la transformación del espacio es la sección de secuencia, la sección general y de subestructura, la sección de causa y efecto, la sección de giro, la sección progresiva y la sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Sólo para hacer una frase más clara y profunda.
(4) Entrenamiento textual. Un capítulo se compone de párrafos. A través de los conocimientos y métodos de revisión de temas, concepción, selección de materiales, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y fin de artículos, métodos de transición y eco, y el Conocimiento de diversos géneros y métodos de artículos. Aprenda a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles apropiados.
(5) Formación para la vida en sitio. Aproveche la capacitación en vivo para comprender mejor el contenido de la escritura. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de grado de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades de enseñanza de composición, los estudiantes pueden aprender vívidamente el conocimiento de la composición y los métodos de escritura. y concretamente de las actividades. Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a redactar ensayos de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales; realizar recitados de poesía y, a través de conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias a través de visitas y recorridos turísticos, aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje; Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo". A través de la composición de la vida en el sitio, me di cuenta de que la vida es un terreno fértil para la vida. composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se desarrolla un buen estilo de escritura.
Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales. Primero, conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias para mejorar. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.
Escribe lo que realmente quieres decir.
"Escribe tus palabras honestas" es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes". La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.
Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", dejar de lado la simulación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad, y la cosecha será esperándolos. Un derroche de color, fruta fresca y vida vibrante.
5. Métodos y técnicas para no escribir composiciones: 1. Acumular materiales de composición ricos es la primera condición para escribir una buena composición.
Muchos expertos en escritura piensan rápido y una razón muy importante es que tienen una rica biblioteca de materiales en sus mentes. Pueden escribir artículos con facilidad y llegar a fin de mes. Si los estudiantes quieren escribir buenas composiciones, deben hacer grandes esfuerzos para acumular materiales de composición.
El escritor Qin Mu dijo: "Un escritor debe tener tres almacenes: un almacén de material directo que contiene materiales obtenidos de la vida; un almacén indirecto que contiene materiales de libros y materiales, y el otro es un coleccionista diario. Los dos primeros Los almacenes mencionados en este párrafo son exactamente lo que los estudiantes deben hacer para escribir buenas composiciones. 1. La mejor manera de acumular "materiales de vida" es escribir un diario de observación.
Un problema común entre los estudiantes que escriben diarios es tener una cuenta corriente. Me da pereza escribir porque lo encuentro aburrido. Le sugiero que escriba de acuerdo con el método enseñado por el Sr. Lao She: "Debe observar cuidadosamente el carácter y las características de Lao Wang o Lao Li a su alrededor, prestarle atención en cualquier momento y escribirlo en cualquier momento. . Recuérdalo todos los días para formar un hábito.
Cuando sopla una ráfaga de viento, lo anotas también puedes escribir sobre la próxima lluvia, porque no sabes qué día necesitarás; describe una ráfaga de viento o una lluvia en tu trabajo. Sin esta acumulación, no habrá escritura rica |2. Acumular "materiales de libros", por un lado, combinar lectura y escritura en las clases de chino; por otro lado, confíe en la lectura extracurricular e insista en escribir notas resumidas de lectura.
Si usa una hoja de papel para cada extracto, será una tarjeta de lectura, como dice el refrán. "La memoria no es tan buena como una mala escritura"
No importa cuán fuerte sea la memoria, no importa cuánto tiempo tarde, más cosas se recordarán. Algunas se olvidarán. Si extraes el contenido que Si cree que es maravilloso al leer, no solo puede evitar el olvido, sino que también puede facilitar la lectura del llamado "contenido maravilloso" y los intereses y pasatiempos de los lectores. No existe un estándar unificado que dependa de factores como el nivel y la demanda.
En términos generales, mediante clasificación se pueden extraer aforismos maravillosos, descripciones vívidas, puntos de vista novedosos y profundos, diálogos animados e interesantes e incluso palabras hermosas.
Para facilitar referencias futuras, también es necesario indicar la fuente del material después del extracto original.
Muchos estudiantes han escrito extractos o leído notas, pero insisten en no escribir mucho. Es una pena que un trabajo útil se haya quedado en el camino.
Según algunas estadísticas, Marx escribió más de 1.500 "resúmenes" de "Das Kapital". Lenin escribió notas filosóficas y citó directamente decenas de obras filosóficas. Como un maestro revolucionario, insistir en escribir notas de lectura abstractas te hará inteligente, satisfactorio y rico, y te hará pensar con atención cuando escribas en el futuro.
En segundo lugar, la formación y mejora de las habilidades de escritura no se consigue de la noche a la mañana y requiere una planificación a largo plazo. Por tanto, es necesario organizar el orden del entrenamiento de composición. ¿Qué orden tiene más sentido? En el proceso de crecimiento de muchos escritores, hemos visto "secuencias" coloridas y todavía es difícil decir cuál es la verdad universal.
La siguiente es la secuencia de entrenamiento de "siete antes y siete después", que puede ser un significado común. Consúltelo según su propia situación. 1. Practique primero la redacción de artículos narrativos y descriptivos y luego practique la redacción de artículos explicativos y argumentativos.
Primero practique escribir sobre sus propias experiencias personales y luego practique escribir sobre cosas reportadas por otros. 3. Concéntrese primero en la observación y acumulación del entrenamiento, luego concéntrese en el análisis y la expresión del entrenamiento. Practica escribir cosas simples primero y luego practica escribir cosas complejas.
5.No se limite a la “caja” de la escritura, suelte el coraje de escribir y luego realice una capacitación estandarizada de acuerdo con los requisitos y características básicos de los diferentes artículos. 6. Primero "imite" y escriba un artículo basado en el mismo patrón; después de la "creación", escriba un artículo novedoso y único.
7 Primero, intente que el artículo sea lo más extenso posible, enfatizando la expansión y la difusión; luego trabaje duro para escribir artículos breves y preste atención a la concisión. Los "siete antes y siete después" anteriores están en línea con la ley de la comprensión de las cosas por parte de las personas, de lo concreto a lo abstracto, y la ley del cultivo de habilidades, de menor a mayor, de torpe a hábil.
En cuanto a cuándo y hasta qué punto debe considerarse como el límite entre el primero y el segundo, este es otro tema que no puede ser "talla única" y debe ser analizado en detalle. También sería bueno si algunos estudiantes organizaran alternativamente los siete anteriores, primero los siete y luego siete nuevamente, como imitando la creación y luego imitando la creación.
En tercer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de escritura. Después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria desde la escuela primaria, la formación en composición se ha embarcado en un nuevo plan de estudios y se debe prestar especial atención a cultivar sus buenos hábitos de escritura. A partir de la experiencia de escritura de los estudiantes ganadores en el concurso de composición, hemos resumido los siguientes siete buenos hábitos de escritura para referencia de los estudiantes.
1 La costumbre de “escribir todos los días, escribir un poco”. Muchos estudiantes galardonados dijeron que ganaron premios por sus ensayos porque persistieron en llevar un diario. Cuando tenían más tiempo, escribían más y cuando tenían menos tiempo, escribían menos. de palabras, nunca se detuvieron.
Esta es realmente una experiencia. Como dice el refrán, "Los puños nunca abandonan tus manos y tu boca nunca abandona tu boca". Escribir todos los días puede hacer que tu escritura sea más diestra y acumular una gran cantidad de materiales de composición.
2. El hábito de "pensar todo el artículo y escribir un resumen". No escribas un ensayo si no sabes qué escribir en el siguiente párrafo. Es necesario concebir el artículo completo y fijar el "marco" de la composición concebida en forma de esquema.
Las personas que llevan mucho tiempo escribiendo también tienen un esquema antes de empezar a escribir, pero algunos lo esconden en el estómago, lo que se llama "borradores internos". 3. La costumbre de "memorizar el primer borrador de un artículo".
En la antigüedad, existía la costumbre de “cantar” y “tararear” al escribir poesía, porque había muchos problemas que no se podían “leer” o leer en voz alta. Si está en la sala de examen, sólo puede leer en silencio para comprender si las oraciones son fluidas, los tonos coherentes, el contexto fluido y la fonología armoniosa.
4. El hábito de “revisar con atención”. Los antiguos decían: "Los artículos nunca se cansan de cambiar". Este es un dicho de oro para escribir buenos artículos y también es la experiencia de todos los expertos en artículos.
Sin este hábito, es casi imposible escribir buenos artículos. 5. El hábito de "no decir mentiras".
Todo buen artículo debe ser una expresión de los verdaderos sentimientos del autor.