Plan de lección de música para jardín de infantes "Mi nombre es Star"
La intención del diseño del plan de lección de música 1 "My Name is Star" para las clases de jardín de infantes;
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, los métodos de contacto de las personas han aumentado y el teléfono Se ha convertido en el principal método de contacto de las personas. Los niños también están muy interesados en las llamadas telefónicas. "Mi nombre es Estrella" es una canción infantil llena de interés infantil y muy alegre. Sobre la base de la comprensión de la letra, estimula el interés de los niños en aprender activamente a cantar, cultivando así la sensibilidad y expresión de los niños hacia la música.
Objetivos de la actividad:
1. Siente la melodía de la música y experimenta la diversión de cantar con tu pareja.
2. Ser capaz de comprender las letras y melodías de las canciones e interpretarlas con audacia.
3. Canta la canción completamente y con voz cómoda.
4. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.
5. Siente la concepción artística alegre y rítmica de la música.
Preparación de la actividad:
Álbum de canciones, piano, llamo a las estrellas para la música.
Proceso de la actividad:
Primero, lleve a los niños al lugar y practique sus voces.
1. Lleva a los niños a cantar Estrellita y realizar acciones antes de entrar a la sala de actividades.
2. Practica la pronunciación: "Hola estrellita"
En segundo lugar, disfruta de la música.
(1)Disfruta de la música por completo.
Maestro: Hoy un niño le contó un secreto al maestro, y el maestro te dijo en voz baja que su nombre es Xingxing. Escuchemos lo que dijeron. Pregunta: ¿Cómo te sientes después de escuchar la canción? Pregunta: ¿Quién canta en la canción? ¿Qué pasó en la canción?
Profe: Esta canción también tiene un bonito nombre "Mi nombre es Estrella". Habla con el profesor.
(2) Los profesores pueden sentir el contenido de las canciones durante el canto a capella.
Maestra: Ahora la maestra le canta al bebé. Escuchemos lo que dijeron el niño y Xiaoxing por teléfono. Pregunta: ¿De qué trata la canción? (Los niños hablan mucho y la maestra canta con la letra correspondiente. (Deja que los niños actúen con valentía) Maestra: ¿Qué línea de esta canción te gusta? Qué bebé valiente saldrá a enseñarte como una pequeña maestra.
No. En tercer lugar, aprende a cantar.
(1) Muestra el álbum de imágenes y di la letra. Maestro: Todos los bebés están en la clase alta y han aprendido muchas habilidades. No sé si mi bebé se atreve a hacerlo ahora. ¿No te atreves a tomarlo? Vaya, mis bebés son realmente increíbles, así que ahora la maestra les dirá en qué consiste este desafío (Muestre el álbum de fotos 1) ¡Dijo la maestra! : Este es el desafío que nos traen los niños y las estrellas. Déjate aplaudir y decir la letra según el ritmo anterior. ¿Aún tienes el coraje de aceptarlos? Qué grupo tan mágico de bebés (la maestra guía). los niños lean la letra en ritmo)
(2 )Aprende a cantar la primera estrofa Maestra: Los bebés han completado valientemente el desafío. Ahora aprendamos lo que dicen los niños y hablemos por teléfono. las estrellas! (La maestra canta una línea, la maestra de jardín de infantes canta una línea)
(3) Cante el primer verso completo Maestra: Los bebés son geniales. La maestra les dijo a los bebés que los niños eran muy. Me siento feliz cuando hablamos con Xiaoxing por teléfono, así que tenemos que cantar con una hermosa sonrisa. Es un sonido de salto, seguido de un sonido suave como la brisa primaveral, para que puedas cantar lo que quieras decir por completo.
(4) Aprenda a cantar el segundo párrafo. Maestra: Los niños le hicieron muchas preguntas a Xiaoxing. Veamos cómo les respondió Xiaoxing. Ahora aplaudamos y digamos la letra juntos (muestre el álbum de imágenes 2). Los bebés han completado el desafío nuevamente. Ahora debemos responder las preguntas de los niños. ¡Aprendamos lo que dijeron las estrellas! Maestra: ¡Ahora respondamos las preguntas de los niños!
Cuarto, la maestra canta la canción infantil completa. , una frase tras otra.
Quinto, canta en diferentes roles. ¿Quieres saber cómo son las celebridades? Después de regresar a China, estudia con tus padres y pregúntales ¿qué celebridades son? Actividad:
Al comienzo de la actividad, comencé con la vida de los niños, recordé el contenido de mis llamadas telefónicas con sus padres a través de los niños y luego les di entrenamiento vocal llamando héroes espaciales.
Luego, a través de las respuestas de los héroes espaciales, los niños se interesaron en entablar amistad con celebridades y realizar llamadas telefónicas, estimulando así su curiosidad y amor por la exploración. Para que los niños comprendan mejor las formas de canto principal y canto en coro, los niños y yo intercambiamos roles para dirigir el canto y leer la letra juntos después de que la maestra terminó de cantar afectuosamente.
Plan 2 de lección de música "My Name is Star" para la clase 2 de jardín de infantes
1.
2. Capaz de cantar a dúo según el contenido de la canción.
3. Durante el dueto, presta atención a la voz de tu compañero y retoma la canción a tiempo.
4. Fomentar el movimiento corporal a través de actividades de danza.
Puntos clave y dificultades:
Comprender el contenido de la canción.
Medio ambiente y materiales:
1. Sal al aire libre con tus padres por la noche para mirar y contar las estrellas.
2. Cinta musical
Guía clave:
Poder realizar un dúo según el contenido de la canción.
Proceso de la actividad:
Preparación de una lección única
Repaso de canciones infantiles
Invite a los niños a recitar la canción infantil "Mi nombre es estrella" juntos.
Escucha canciones
–Reproduce canciones grabadas para que disfruten los niños.
La maestra juega y los niños cantan.
Aprende a aprender.
Los niños se dividieron en dos grupos. Un grupo hace el papel de estrella, el otro hace el papel de niño. Con las indicaciones del profesor, intentan aprender un poco.
Conversaciones entre amigos y actrices. Luego cambien de roles.
–La profesora toca la canción. Los niños se guían por la música. Canta la canción.
Realizar una actuación
El profesor lleva a los niños a añadir acciones a cada letra e intentar actuar y cantar.
–Dividir a los niños en dos grupos. Las dos primeras frases las cantan dos grupos. A partir de la primera canción "Hello", los niños se disfrazaron de celebridades y niños y cantaron en grupos.
–Guía a los niños a experimentar las emociones de los personajes y expresarlas con canciones y expresiones.
Reflexión sobre la actividad:
El diseño exquisito y el lenguaje infantil llevan a los niños a una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable. Durante la actividad, los niños aprendieron poesía fácilmente a través de llamadas entre profesores y alumnos, y entre alumnos y alumnos. Al mismo tiempo, practique sus habilidades de expresión oral, enriquezca su experiencia de vida, practique su capacidad para hablar con los demás y la etiqueta básica al hacer llamadas telefónicas. El velcro, los teléfonos móviles y los gráficos de pared hechos en casa no solo son estándar y prácticos, sino que también brindan una felicidad infinita a los niños. La música relajante, la exquisita distribución del aula y los enlaces de extensión extraescolares bien manejados permitieron a los niños no sólo aprender poesía fácilmente, sino también aprender mucho sobre el universo. Toda la clase tiene ideas claras, gran interés y material didáctico exquisito. Los niños aprenden a ser proactivos. El profesor es siempre un compañero de juegos, creando un ambiente relajado para los niños que quieren aprender, se esfuerzan por aprender, aprenden y completan con éxito el contenido didáctico de esta clase.
Plan de lección de música para jardín de infantes "My Name is Star" 3 Objetivos de enseñanza
1.
2. Capaz de cantar a dúo según el contenido de la canción.
3. Durante el dueto, presta atención a la voz de la otra persona y capta la melodía a tiempo.
4. Fomentar el movimiento corporal a través de actividades de danza.
Puntos clave y dificultades:
Comprender el contenido de la canción.
Medio ambiente y materiales:
1. Sal al aire libre con tus padres por la noche para mirar y contar las estrellas.
2. Cinta musical
Guía clave:
Poder realizar un dúo según el contenido de la canción.
Proceso de la actividad:
Preparación de una lección única
Repaso de canciones infantiles
-Deje que los niños reciten la canción infantil "Mi nombre es Estrella" juntos.
Escuchar canciones
-Reproduce grabaciones de canciones para que disfruten tus hijos.
——La maestra cantó y jugó, y los niños cantaron.
Aprende a aprender.
-Los niños se dividieron en dos grupos. Un grupo hace el papel de estrellas y el otro grupo hace el papel de niños. Con las indicaciones del profesor, intentan aprender un poco.
Conversaciones entre amigos y actrices. Luego cambien de roles.
-La profesora toca canciones. Los niños se guían por la música. Canta la canción.
Actuación
——El maestro lleva a los niños a agregar acciones a cada letra e intentar actuar y cantar.
——Dividimos a los niños en dos grupos y cantamos las dos primeras frases.
A partir de la primera canción "Hello", los niños se disfrazaron de celebridades y niños y cantaron en grupos.
——Guía a los niños a experimentar las emociones de los personajes y expresarlas con canciones y expresiones.
Reflexión sobre la actividad:
El diseño exquisito y el lenguaje infantil llevan a los niños a una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable. Durante la actividad, los niños aprendieron poesía fácilmente a través de llamadas entre profesores y alumnos, y entre alumnos y alumnos. Al mismo tiempo, practique sus habilidades de expresión oral, enriquezca su experiencia de vida, practique su capacidad para hablar con los demás y la etiqueta básica al hacer llamadas telefónicas. El velcro, los teléfonos móviles y los gráficos de pared hechos en casa no solo son estándar y prácticos, sino que también pueden brindar una felicidad infinita a los niños. La música relajante, la exquisita distribución del aula y los enlaces de extensión extraescolares bien manejados permitieron a los niños no sólo aprender poesía fácilmente, sino también aprender mucho sobre el universo. Toda la clase tiene ideas claras, gran interés y material didáctico exquisito. Los niños aprenden a ser proactivos. El profesor es siempre un compañero de juegos, creando un ambiente relajado para los niños que quieren aprender, se esfuerzan por aprender, aprenden y completan con éxito el contenido didáctico de esta clase.