Plan de lección de salud "El osito aprende a cepillarse los dientes" para niños de clase media

Como docente, escribir planes de lecciones es esencial, y los planes de lecciones son el punto clave para transformar la preparación de las lecciones en enseñanza en el aula. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lecciones de salud para niños de clase media "El osito aprende a cepillarse los dientes" que compilé para usted.

Fines didácticos:

1. Hacer comprender a los niños la importancia de proteger los dientes.

⒉Enseñe a los niños a aprender, dominar el método correcto de cepillarse los dientes y desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches.

Enfoque docente: Conocer la importancia de proteger los dientes y aprender a cepillarse los dientes.

Dificultad de enseñanza: Dominar el método correcto de cepillado de los dientes.

Preparación para la enseñanza:

⒈He escuchado el cuento "El oso se sacó los dientes"

⒉Usa un tocado de oso y pídele a un maestro que haga el papel de; el oso;

　⒊Un modelo de diente; cada niño tiene un cepillo de dientes, una pasta de dientes y un vaso;

⒋Una grabadora y una cinta "Canción del cepillo de dientes".

Proceso de enseñanza:

⒈El inicio.

Profe: Niños, ¿han oído la historia del oso arrancándose los dientes? Hoy la maestra te invitó a ese lindo osito. (Aparece el Osito) (La aparición del Osito activa el ambiente del aula y los niños se muestran muy interesados.)

Osito: Hola niños. Hoy voy a jugar un juego contigo.

⒉Parte básica.

⑴ Guíe a los niños para que hablen sobre el daño de no proteger los dientes.

(Para profundizar la comprensión de los niños sobre el daño de no proteger los dientes. Los niños han escuchado el cuento "El osito sacándose los dientes" y todos saben algo del daño de no proteger los dientes. La maestra resumió las respuestas de los niños .) Maestra: Osito Porque si no cuidas tus dientes, te los arrancarán. ¿Puedes decirme cuáles son los daños de no proteger tus dientes?

①Los niños discuten y se comunican.

②Resumen del profesor: Si los dientes están enfermos, afectará nuestra capacidad para comer. El dolor de muelas nos hace no querer dormir ni comer, lo que afecta a nuestra salud. Después de que le extrajeron todos los dientes, el habla no era clara y la apariencia era desagradable.

Osito: Ahora sé cómo proteger mis dientes. No coma bocadillos al azar y lávese los dientes todas las mañanas y antes de acostarse, y sus dientes estarán sanos. ¿Pero qué debo hacer si no sé cepillarme los dientes?

⑵Los niños discuten sobre el método correcto de cepillarse los dientes.

①Maestra: ¿Los niños saben cepillarse los dientes? ¿Ven y enséñame a cepillarte los dientes, osito?

(El oso va entre los niños) ② Pida a los niños que hablen basándose en su propia experiencia, y la maestra y los niños discuten juntos el método correcto para cepillarse los dientes.

(En este enlace, la profesora deja que los niños expresen sus opiniones. Deja que los niños sean el protagonista principal de la actividad y expresen sus propias opiniones. Los niños saben cepillarse los dientes, pero no saber expresarlo. El maestro pide a los niños que lo demuestren con acciones, el maestro guía con palabras)

⑶El maestro demuestra el método correcto de cepillarse los dientes.

(Confirma la respuesta del niño, el maestro la agregará.)

①¿Qué debes hacer primero al cepillarte los dientes?

Despertar a los niños pequeños para que hagan algunos preparativos a la hora de cepillarse los dientes. ) Maestra: Para cepillarse los dientes, primero debes poner pasta de dientes en el cepillo de dientes y llenar el vaso con agua. Luego, enjuágate la boca con agua. Luego empezamos a cepillarnos los dientes.

②El profesor utiliza modelos para demostrar y explicar.

(Usar un modelo para explicar es más intuitivo) Profesor: Cepille los dientes superiores de arriba a abajo y cepille los dientes inferiores de abajo hacia arriba. Los dientes grandes de ambos lados deben cepillarse de adentro hacia afuera.

③ Organiza a los niños para que practiquen con las manos.

④Un resumen de cómo lavarse los dientes en niños pequeños.

(Según la práctica, utilice un resumen del lenguaje para profundizar la impresión).

⑷Practique cepillarse los dientes en grupo.

① El maestro enfatizó el método de cepillarse los dientes; a. Esté preparado antes de cepillarse los dientes debe seguir un patrón determinado;

②Reproduzcan música y practiquen cepillarse los dientes juntos.

(La música activa el ambiente y aumenta el interés de los niños.)

⒊Parte final.

⑴Método de cepillado de Little Bear Node.

Maestra: Los dientes de los niños se cepillan todos muy limpios. Osito, ¿has aprendido a cepillarte los dientes?

Osito: Entendido.

Maestra: Entonces díselo a los niños.

Osito: Para cepillarse los dientes, primero debes exprimir pasta de dientes en el cepillo de dientes y llenar el vaso con agua. Luego, enjuágate la boca con agua. Luego, empieza a cepillarte los dientes. Cepilla los dientes superiores de arriba hacia abajo y los inferiores de abajo hacia arriba. Los dientes grandes de ambos lados deben cepillarse de adentro hacia afuera. Por cierto, los niños deben insistir en cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarse la boca con agua después de comer.

⑵ Ponga música y relájese Evaluación del efecto:

"Cepillar los dientes del oso" es una clase abierta en la actividad "Una persona, una lección" del jardín de infantes. Teniendo en cuenta plenamente las características de edad de los niños de clase media, utilizamos historias familiares para los niños y utilizamos el personaje de Osito en todo el aula para despertar el gran interés de los niños.

En el proceso de elaboración del material didáctico, se fabricaron modelos de dientes de espuma para permitir a los niños tener una impresión intuitiva y concreta de los dientes. Durante la explicación del maestro, la demostración del maestro se puede mostrar claramente frente a los niños, lo que les facilita imitar y aceptar.

Deja que los niños preparen tazas, cepillos y pasta de dientes, y practícalos con objetos reales en clase, lo que será de gran ayuda para dominar el método correcto de cepillado de los dientes.

Después de implementar el plan de lección en la clase, el efecto fue muy bueno. Los profesores que asistieron a la clase generalmente informaron que pensaban que esta clase era más efectiva. El maestro no simplemente predica, sino que toma a los niños como el cuerpo principal y les permite tomar la iniciativa para aprender.