Examen de mitad de período del volumen 2 del idioma chino de séptimo grado

Examen de mitad de período del volumen 2 del idioma chino de séptimo grado de 2017

1. Acumulación y aplicación (35 puntos)

1. ¿Cuál de las siguientes palabras resaltadas tiene completamente notación fonética correcta Sí (B) (3 puntos)

A. Aullido (h?o) repetidamente (di?) Peng Pai (b?i) lleno de indignación (yīng)

B. Vacilante (p?ng) jardín de flores (pǔ) profundo (su?) muy diferente (jiǒng)

C. Ao Dang (d?ng) saliva (di?n) errante (hu ?i) ahumado ( r?o)

D. Corrección (xi?o) Callejón (n?ng) Obstinado (ju?) Sutil (qi?n)

2. Las siguientes palabras están escritas completamente correctamente Una de ellas es (A) (3 puntos)

A. Cuidando generosamente la cima de la barrera montañosa

B. No puedo ver el jardín , arrepentimiento de haber ganado dinero

C. Después de arduos esfuerzos y esfuerzos, los grotescos campos y crestas

D. Perseverancia, el saltamontes vestido rojo suprime la oración

2 El uso apropiado de modismos en las siguientes oraciones es (A) (3 puntos)

A. Prevenir la propagación de la epidemia H7N9 es nuestra principal prioridad actual.

B. Observa atentamente y descubrirás que la vida cotidiana puede proporcionarnos maravillosos materiales de composición.

C. Después de vagar durante más de diez años, finalmente no pudo evitar reír y derramar lágrimas amargas cuando vio a sus familiares.

D. Para dar la bienvenida a la Exposición Mundial de Shanghai sin precedentes, todo el país está trabajando juntos para prepararse.

3. La siguiente frase no tiene errores gramaticales: (A) (3 puntos)

A. Después de casi 30 años de consultas y esfuerzos, el concepto de tres vínculos directos entre los China continental y Taiwán finalmente se hizo realidad.

B. Los problemas de los trabajadores inmigrantes que regresan a sus hogares y de los graduados universitarios que encuentran dificultades laborales han despertado gran preocupación en toda la sociedad.

C. El Ministerio de Educación exige que todo tipo de escuelas en todos los niveles en todo el país implementen inspecciones matutinas y vespertinas para implementar aún más la prevención y el control de la influenza A (H7N9).

D. Con la realización de las actividades de “Gestión Ambiental Integral Urbana y Rural”, se ha cambiado enormemente la situación del saneamiento ambiental de la ciudad.

4. En las siguientes frases, uno de los signos de puntuación incorrectos es (C) (3 puntos)

A. Aunque mi madre es alta, es muy delgada y naturalmente no Sobrepeso. Aunque mi hijo es muy gordo, todavía es joven y naturalmente liviano.

B. Di lo que has hecho y no digas lo que has hecho. Este es sólo un aspecto del Sr. Wen Yiduo, como erudito.

C. Luego el señor Hamel habló sobre esto y aquello, y habló sobre el idioma francés. Dijo que la lengua francesa es la lengua más bella del mundo, la más clara y precisa.

D. También habló de cuántos pies de tela blanca nueva estaban envueltos alrededor del cuerpo de Lao Wang. Debido a que Lao Wang era musulmán, ¿en qué zanja fue enterrado?

5. Complete las palabras en las líneas siguientes en cada oración. La más apropiada es (B) (3 puntos)

①El presidente del Kuomintang, Wu Boxiong, cruzó una vez más las olas tormentosas. El cruce del Estrecho ha marcado el comienzo de una nueva era de desarrollo pacífico a través del Estrecho.

② Al leer, debes leerlo detenidamente y leer en voz alta tus propios sentimientos únicos. Sólo así podrá convertirse en la base de la vida.

③ Hasta el 29 de mayo, un total de 1.942 toneladas de medicamentos desinfectantes habían llegado a las zonas afectadas por el terremoto de Sichuan.

A. Desarrollar un fin firme B. Desarrollar un fin firme

C. Desarrollar un fin firme D. Establecer un fin firme

6. Complete el líneas de párrafo en secuencia, el conjunto apropiado de oraciones es (B) (3 puntos)

___________, puedes abrir los ojos para apreciar las nubes blancas y el cielo azul, y los rápidos del agua _________, puedes cerrar los ojos y concentrarte, escuchar el canto de las oropéndolas y el baile de las golondrinas, el agua del manantial gorgotea; ________, puedes mover las fosas nasales y respirar la fuerte fragancia de las peonías y la frescura de los crisantemos, tú; Puedes disfrutar probándolo y jugando con él.

①La literatura es un jardín colorido; ②La literatura es una taza de té fragante con un regusto interminable

③La literatura es una pintura china con una elevada concepción artística ④La literatura es una canción antigua nítida y suave; canciones.

A.①③④② B.③④①②C.④③②① D.②①③④

7. Lee el siguiente pasaje y completa las siguientes cuatro preguntas. (7 puntos)

Después de medio semestre de viajes en idioma chino, poco a poco hemos ido madurando. De repente, mirando hacia atrás, descubrimos que el idioma chino en séptimo grado nos brindó demasiadas ideas y experiencias. Al leer "Oda al río Amarillo" de Guang Weiran, sentimos el impulso majestuoso del río Amarillo; al leer "El juramento de la tierra" de Duanmu Hongliang, sentimos los ardientes sentimientos patrióticos del autor en el vasto desierto de Guandong; y Haciendo? Fragmentos de las palabras y hechos del Sr. Wen Yiduo", sentimos la perseverancia del Sr. Wen Yiduo al profundizar en los clásicos antiguos; al leer "Deng Jiaxian" de Yang Zhenning, sentimos el sentimiento de detrás de escena del poco conocido Deng Jiaxian. sacrificar la vida por la patria;____A_____.

① Según el contexto, agregue notación fonética braille y escriba los caracteres chinos según pinyin. (3 puntos)

Chi (ch?) qi doloroso (锲) persevera en frescura (xiǎn) conocido

②Hay un error tipográfico en el artículo: ?__ Lan__? debe cambiarse a ?__LAN___?. (2 puntos)

③Copie la oración anterior y escriba una oración de continuación en A.

(2 puntos)

8. Escritura silenciosa de poesía. (Un punto por cada espacio en blanco, ***10 puntos)

(1) Completa las frases superiores e inferiores del poema.

① La gente en lo profundo del bosque no sabe que la luna brillante viene a brillar. ②El talento que tienes hoy no es restaurar a Wu Xia Amen.

③Nos reuniremos pronto sin lápiz ni papel, pero confiaré en ti para decirme que estás a salvo. ④ ¿Quién no puede olvidar el amor por su ciudad natal al escuchar este nocturno?

(2) Sigue las indicaciones para escribir en silencio los versos de "Poesía de Mulan". (4 puntos)

① Al describir la escena nocturna de la fortaleza fronteriza, el poema que resalta el carácter valiente y fuerte de Mulan es que el aire fresco se extiende hasta el reloj dorado y la luz fría brilla sobre el hierro. ropa.

②La frase que describe las destacadas hazañas militares de Mulan desde un costado es "Doce rondas de Cexun, recompensadas con cientos de guerreros".

③La frase que describe la feroz batalla y la guerra prolongada es "Un general morirá en cien batallas y un hombre fuerte regresará en diez años".

2. Aprendizaje integral. (7 puntos)

9. En nuestros corazones, "patria" no es un sustantivo común y corriente. Se refiere a la tierra, los ríos, la cultura, la nación, los compatriotas, etc. Amar la patria significa amar estas cosas que están estrechamente relacionadas con nosotros. El séptimo grado de Daying Middle School está llevando a cabo una actividad de aprendizaje integral con el tema "Patriotismo". Por favor participe y complete las siguientes tareas.

(1) Para crear una atmósfera, redacte un eslogan promocional para el evento. (2 puntos)

Ejemplos: ①Mirar hacia atrás en la historia y decidir servir al país; ②Tener en cuenta la historia e inspirar para servir al país; ③Unirnos y seguir adelante para revitalizar a China;

④Ama la patria y construye la patria;

(2) En la sección de recitación de poesía, después de que su compañero Wu Wei recitó la "Oda al río Amarillo" de Guang Weiran, su compañero Wang Shuhan recitó "Mi chino". Corazón" de Huang Pei. Si eres el anfitrión, diseña una serie de palabras.

(2 puntos)

Ejemplo: La recitación de Wu Wei nos hace sentir el espíritu nacional fuerte e inquebrantable de la nación china y el heroísmo intrépido del pueblo chino. A continuación, invite a su compañero Wang Shuhan a recitar "Mi corazón chino" para todos, para que podamos sentir el afecto patriótico en las palabras persistentes y amables. (2 puntos)

(3) El famoso cantante de Hong Kong, Zhang Mingmin, dijo: Hay demasiadas canciones de amor y muy pocas canciones patrióticas. Creo que es necesario defender el amor por nuestra nación, el amor por China. , y amor por China ¿Mi canción social?. ¿Qué opinas de este tema? (3 puntos)

Ejemplo: Estoy de acuerdo con lo que dijo el Sr. Zhang Mingmin. Porque cantar canciones patrióticas puede hacer que nunca olvidemos que somos chinos y que siempre nos sintamos orgullosos de ser chinos. (3 puntos) 3. Comprensión lectora (48 puntos)

10. (1) Apreciación de poemas antiguos (6 puntos) "Late Spring" de Han Yu

La hierba y los árboles Sepa que la primavera pronto regresará, con todo tipo de Dou Fangfei rojo y morado. Los álamos y los olmos no tienen talento ni pensamientos, pero solo pueden resolver el problema de la nieve volando por todo el cielo.

(1) Cuéntenos sobre la técnica retórica de "luchar" en "Una variedad de rojos y morados luchando contra Fangfei" y analice brevemente sus méritos. (3 puntos)

La personificación describe vívidamente la hermosa escena de flores y árboles que florecen y florecen a fines de la primavera. (1 punto por personificación, 2 puntos por escribir el efecto).

(2) Utilice su imaginación y sus propias palabras para describir la escena de "flores floreciendo" y nieve cayendo por todo el cielo. (3 puntos)

Los amentos son como nieve blanca, ligera y blanca, volando por todo el cielo y soplando con el viento. (2 puntos por escribir el significado básico de "Man Tian" para "Nieve" y 1 punto por un lenguaje vívido y fluido).

(2) Lea el siguiente texto en chino clásico y complete las preguntas 11 a 14. . (13 puntos)

[A] El duque Yao (y?o) de Chen Kangsu era bueno disparando, sin igual en el mundo, y estaba orgulloso de sí mismo (jīn) por ello. Disparé en mi jardín. Había un vendedor de aceite parado allí, después de haber aliviado su carga. Lo miró fijamente y no se fue por mucho tiempo. Vi que sus flechas dieron en el blanco ochenta y nueve de cada diez veces, pero él asintió levemente (h?n).

Kang Su preguntó: "¿También sabes disparar? ¿No es bueno disparar?" Weng dijo: "No hay otro, pero estás familiarizado con eso". ?Kang Su dijo enojado: ?¡Te atreves a subestimar mis disparos!? Weng dijo: ?Lo sé con mi discreción. ? Luego toma una calabaza y colócala en el suelo, cúbrele la boca con dinero, escúrrela con un cucharón (shō) de aceite y métela por el agujero del dinero, pero el dinero no está mojado. Porque dijo: "No tengo a nadie más, pero lo conozco". ?Kang Su sonrió y lo despidió.

[B] Hay mucha gente en el sur①, y el sol y el agua viven juntos. Uno puede vadear a los siete años, uno puede flotar a los diez años y uno puede hundirse a los siete años. edad de quince años. ¿Cómo se puede vivir en paz sin su marido? Definitivamente habrá alguien que encuentre el camino al agua. Si el sol vive con el agua, entonces a los 15 años conocerá el camino; si nace sin conocer el agua, entonces aunque sea fuerte, tendrá miedo de los barcos cuando los vea. Por eso, los valientes del norte no preguntaron a nadie y les preguntaron por qué se ahogaron. Si probaran el río, no habría nadie que no se ahogara. Por lo tanto, cualquiera que no aprende pero sigue el camino, es un hombre del norte que no ha aprendido. (Nota: ①Nadie: una persona que pueda bucear.)

11. Explique las palabras puntuadas en la siguiente oración. (4 puntos)

⑴El Duque también usó esto para estar orgulloso de sí mismo: __ jactarse___ ⑵Kang Su sonrió y envió __enviar___

⑶¿Cómo puede irse el marido Gou Ranzai Gou__ casual, casual_? ⑷Miedo de ver un barco__Miedo, miedo

12. Traduce las siguientes frases. (4 puntos)

⑴ Al ver que sus flechas dieron en el blanco ochenta y nueve de cada diez veces, asintió levemente.

Traducción: (El vendedor de aceite) vio que acertó ocho o nueve de cada diez flechas, y solo asintió levemente.

⑵ Si el sol y el agua conviven, entonces encontrarás el camino correcto a los quince años.

Traducción: _(Sureño) está en el agua todos los días y aprendió a bucear cuando tenía quince años.

13. [A] La frase del artículo que refleja la arrogancia de Chen Yaozi es: ¿Sabes disparar? ¿No soy bueno disparando (¿Cómo te atreves a subestimar mis disparos?) El punto de vista del vendedor de petróleo. Las frases no tienen sentido, pero le resultan familiares. (Yo tampoco lo tengo, pero lo conozco). [B] En el artículo, la razón por la que los norteños en el artículo dijeron que nadie se ahogaría en el río fue porque nació sin conocer el agua. (No aprendas sino busca el camino).

(Responde ambas con oraciones originales, 3 puntos)

14. ¿Qué principios le dicen tanto [A] como [B] a la gente (2 puntos)

Si quieres aprender un? habilidad, necesitas practicar más.

(3) Lectura moderna en clase: lea el extracto de "La última lección" y complete las preguntas 15 a 20. (13 puntos)

Salté sobre el banco y me senté. Mi corazón se calmó un poco y entonces me di cuenta de que nuestro profesor llevaba hoy su bonito vestido verde, una pajarita con volantes y un sombrerito de seda negro con bordes bordados. Solo usaba este conjunto de ropa los días en que el inspector venía a inspeccionar o repartir premios. Y toda la clase tenía una atmósfera inusualmente seria. Lo que más me sorprendió fue que había mucha gente del pueblo sentada en los bancos normalmente vacíos de las últimas filas. Estaban tan silenciosos como nosotros. Entre ellos se encontraba el anciano Haosou, con su sombrero de tres picos, el ex alcalde, el ex cartero y otros. Todos parecían tristes. Haosou también trajo una cartilla con el borde roto. Abrió el libro y lo extendió sobre su regazo. Sus grandes anteojos estaban colocados sobre el libro.

?

¡Resultó que se puso ese hermoso vestido para conmemorar esta última lección! ¡Ahora entiendo por qué las personas mayores del pueblo vinieron a sentarse en el salón de clases! Esto parece decirme que también se arrepienten de no haber ido a la escuela con más frecuencia. Parecían utilizar esta forma para agradecer a nuestros profesores por sus cuarenta años de leal servicio y para mostrar respeto por el país que estaban a punto de perder. ?

De repente la campana de la iglesia sonó doce veces. También sonaron las campanas de oración. ¿Se oyeron de nuevo las trompetas de los soldados prusianos detrás de la ventana? El señor Hamel se puso de pie, tenía el rostro muy pálido y me pareció que nunca había sido tan alto.

?Amigos míos?, dijo, ?Yo?Yo

Pero se atragantó y no pudo continuar.

Se volvió hacia la pizarra, cogió un trozo de tiza y escribió con todas sus fuerzas dos grandes palabras:

?¡Viva Francia!? Luego se quedó allí, apoyando la cabeza contra la pared, sin decir palabra, y sólo nos hizo un gesto: "¿Se acabó el colegio? Vosotros id".

15. ¿Por qué el maestro usa un traje formal? ¿Por qué Hao Sou y otros están sentados en el salón de clases? (Respuesta en la oración original) (2 puntos)

(1 ) Se pone ese traje. El hermoso vestido resultó ser para conmemorar esta última lección (2) ¡También lamentaron no venir más a la escuela! Parecían utilizar esta forma para agradecer a nuestros profesores por sus cuarenta años de leal servicio y para mostrar respeto por el país que estaban a punto de perder.

16. ¿El Sr. Hamel usó todas sus fuerzas para escribir en la pizarra? ¡Viva Lanxi! ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresó? (2 puntos)

¡Esto es! una manifestación de la confianza del Sr. Hamel en la victoria de la patria, y también una manifestación del patriotismo y la voluntad inquebrantable del pueblo francés.

17. ¿Cuál es la función de la escritura de campanas y trompetas del autor? (3 puntos)

Respuesta: Anuncia el final de la última lección, promueve el desarrollo de la trama. , e implica que el país fue destruido y los soldados prusianos lo ocuparon, y los alemanes reemplazarían a los franceses.

18. Se quedó ahí con la cabeza apoyada contra la pared y no dijo nada. ¿Qué tipo de estado mental muestra esto? (2 puntos)

Respuesta: Muestra su cara. estaba profundamente consternado por la cruel realidad de la ocupación de tierras.

19. En el texto, "Creo que nunca ha sido tan alto", ¿qué significa? (2 puntos)

Por el rostro pálido del señor Hamel, se sintió el pequeño Franz. El amor por la patria y el doloroso sentimiento de perderla, el espíritu patriótico del Sr. Hamel contagió profundamente al pequeño Franz.

20. Los usos comunes del guión son los siguientes: A. Expresar explicación B. Expresar extensión de pronunciación C. Expresar progresión de significado D. Expresar transición semántica. Determina de qué manera se usa el guión en las siguientes dos oraciones y completa las opciones de letras en los corchetes que siguen.

(2 puntos)

(1) Mis amigos, dijo, yo ( B )

(2) Se acabó la escuela, pueden irse. ?( C )

(4) Lectura extracurricular "Peaking Beans" y completar las preguntas 21-26 (16 puntos)

Un día, mi hijo y yo nos sentamos uno frente al otro y pelamos frijoles, cuando los verdes Cuando los frijoles casi cubrían el fondo del cuenco de porcelana blanca, mi hijo de repente se levantó de su asiento, tomó un cuenco de porcelana nuevo, lo colocó frente a él y empujó el cuenco de porcelana hacia mí.

Mirando los innumerables frijoles en su plato, pregunté: ?¿Quieres competir?

?Sí. ?El hijo respondió rápidamente con los ojos bien abiertos.

?Esto no es justo. Ya tengo mucho en el bote y tú recién estás comenzando. ?Dije, agarrando un puñado de frijoles y poniéndolos en su plato.

No, me sostuvo la mano y así, pude probar mi elección. ?

Un rastro de alegría se extiende silenciosamente en mi corazón. Admiro la confianza y la grandeza de mi hijo.

Por un momento, las tareas domésticas originalmente informales tomaron un ritmo. Las manos subían y bajaban, y tanto la madre como el hijo guardaron silencio.

?Deja que tu hijo gane para que tenga más confianza en sí mismo en el futuro. ?Pensando así, su mano disminuyó la velocidad inconscientemente, y aprovechó para detenerse un momento mientras recogía los frijoles.

?Competir afuera depende de la fuerza, ¿quién te lo permitirá? Hazle saber que el fracaso y el éxito son comunes. ?La velocidad a la que se pelan los frijoles obviamente está aumentando.

Las manos de mi hijo seguían moviéndose, pero sus ojos siempre estaban mirando entre los dos contenedores. Al verlo tan involucrado, sentí tanto cariño por él. Su calificación en el examen escolar fue suficiente para cansarlo, y la velocidad. de pelar frijoles aumentó repentinamente.

?No le des a tus hijos falsas victorias. ?El ritmo es naturalmente mucho más tenso.

Un tazón grande de frijoles se peló rápidamente y era difícil comparar los diferentes recipientes de uno grande y otro pequeño. Por sentido común, sabía que mi hijo definitivamente perdería. Resté importancia al resultado, pero estaba muy enojado. Volví a traer el cuenco con cuidado, vertí sus frijoles en él primero y luego usé el mismo cuenco para medir mis frijoles. También era un cuenco, pero sobresalía, como un. montículo elevado.

?Tú ganas. ?Me sonrió, muy relajado, sin la seriedad y persistencia de pelar frijoles.

?Es un empate, tenía una base sólida. ?Lo corregí.

?Si soy menos, perderé. ?No hay ira ni frustración. Mi hijo compite conmigo en serio, con una sonrisa tan clara como un manantial de montaña en su rostro.

Pensé que era demasiado cauteloso y cauteloso. La vida de un niño tiene su propia trayectoria. Debe tener una experiencia completa de lo que debe soportar y lo que debe experimentar. Decepciones, errores y fracasos. , tristeza y cicatrices, no tenemos que crear artificialmente un espacio de vida falso, porque la vida es real y la vida debe pasar por dificultades para volverse real

21. ¿Cuál de los principales métodos solía hacerlo? ¿Representar personajes en este artículo es correcto? Un elemento es (B) (3 puntos)

A. Descripción de acción, descripción de comportamiento, descripción de apariencia B. Descripción de acción, descripción psicológica, descripción de lenguaje

C. Descripción psicológica, descripción del lenguaje, descripción del comportamiento D. Descripción del lenguaje Descripción de la apariencia Descripción de la acción

22. La oración subrayada en el artículo dice: "Un poco de alegría se esparce silenciosamente en mi corazón". está contento es: (2 puntos)

(La confianza y la grandeza del hijo cuando compite)

23. En el artículo, la madre pela los frijoles rápidamente y a veces lentamente. Usa tus propias palabras para explicar las razones por las que la madre pela los frijoles rápida y lentamente. (4 puntos)

(1) La razón para reducir el ritmo es: (? Deje que su hijo gane, para que tenga más confianza en sí mismo en el futuro.? Si piensa así, lo hará naturalmente disminuir la velocidad).

(2) La razón para levantarse rápidamente es: (Quiero que mi hijo pruebe la experiencia del fracaso para mejorar su resistencia psicológica y quiero que comprenda que la supervivencia en la sociedad depende de la fuerza).

24. Las principales técnicas descriptivas utilizadas en este artículo para representar personajes son (descripción psicológica), (descripción del lenguaje) y (descripción de la acción).

(3 puntos)

25. Los rasgos de carácter del hijo son muy distintos, y los dos puntos más destacados son: (confianza) y (generosidad, apertura de mente). (2 puntos)

26. La idea principal de este artículo se puede entender desde muchos ángulos. Resuma el punto que siente más profundamente en sus propias palabras. (2 puntos)

(No entrenes a tus hijos para que se conviertan en flores y plantas en el invernadero. Deja que tus hijos prueben la experiencia del fracaso y déjales entender que la supervivencia en la sociedad depende de la fuerza. Esto será más beneficioso para su crecimiento saludable).

4. Composición (60 puntos)

Por favor escribe un artículo con el título "Un mentor en mi vida". (Consejo: Un buen profesor no es sólo un profesor que nos ha enseñado conocimientos, sino que también puede ser cualquier persona que nos haya ayudado en nuestro aprendizaje, crecimiento, vida, etc.)

Requisitos: (1) Utilice la narrativa como base Principalmente, puede ser tanto argumentativa como lírica (2) Más de 600 palabras;