¿Cuáles son las medidas de análisis y mejora de los exámenes de chino de tercer grado?

El análisis y las medidas de mejora para la prueba de chino de tercer grado son las siguientes.

1. Las preguntas de pronunciación y forma toman demasiado tiempo y pierdes puntos.

Las preguntas de pronunciación y forma no deben tomar más de 1 minuto, de lo contrario no solo reducirá las posibilidades de respuestas correctas, sino que también reducirá el tiempo para otras preguntas. Comúnmente conocido como pérdida de copias dobles. La mayoría de las preguntas de idioma chino de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad son preguntas de reexamen. Es mejor no reexaminar las preguntas. Cuanto más reexamines, más fácil será corregir los errores.

Medidas de mejora: seleccione 100 palabras polifónicas comunes y 100 palabras con formas frecuentemente incorrectas, siga el principio de definir sonidos y formas por definición, modere la asociación y divergencia, memorice y apruebe la prueba una por una, una pregunta todos los días y entrenar adecuadamente.

2. Para preguntas sobre el uso de palabras (modismos), perderás puntos si no conoces la clasificación.

En las preguntas idiomáticas, las únicas que tienen doble significado suelen ser las de opción múltiple, como festejar, soñar despierto, etc. Por supuesto, los modismos también se pueden clasificar desde la perspectiva de mal uso debido a la ignorancia del significado del modismo, mal uso debido a una aplicabilidad poco clara del modismo, mal uso debido a un color emocional poco claro del modismo, etc.

Medidas de mejora: seleccione 100 modismos que a menudo se prueban y 100 modismos que a menudo son incorrectos, páselos uno por uno, una pregunta por día, y entrene adecuadamente. Otras palabras de contenido y palabras funcionales no se pueden relajar.

3. Para las preguntas de análisis de trastornos del lenguaje, se perderán puntos independientemente de su gravedad.

Las preguntas del glosario son las preguntas más problemáticas para las respuestas a las preguntas, porque el lenguaje se trata inherentemente de convenciones, así que no seas demasiado exigente al responder las preguntas. Simplemente compara qué opción es mejor y si tienes razón o no. .

Medidas de mejora: resumir las preguntas del examen de acceso a la universidad, familiarizarse con los seis tipos de trastornos del habla, clasificarlos y analizarlos, ofrecer una pregunta por semana y adaptarse a la formación. Las preguntas de gramática son preguntas de ineficiencia del entrenamiento.

4. Para las preguntas de comprensión de palabras del contenido, se perderán puntos debido a materiales didácticos desconocidos.

Las preguntas sobre palabras de contenido están más estrechamente relacionadas con los libros de texto chinos clásicos y las preguntas generalmente se basan en el contenido de los libros de texto.

Medidas de mejora: Resumir los textos chinos clásicos de los libros de texto obligatorios y optativos, un artículo por día, y traducirlos y clasificarlos.

5. Para las preguntas de selección y análisis y resumen del chino clásico, se perderán puntos si se ignora el texto original.

Medidas de mejora: la clave para seleccionar preguntas de información en chino clásico es sustituir el contenido de los elementos seleccionados en el texto original y excluirlos según los requisitos de la pregunta. Además de prestar atención al texto original y sustituirlo en el texto original, al analizar y resumir las preguntas, también debes prestar atención a los cinco aspectos principales del planteamiento incorrecto de la pregunta (interrupción del tiempo, lugar, personajes, eventos, y lógica semántica).