Cómo escribir un plan de lección para una clase grande para "Pequeño copo de nieve columpiándose en un columpio"

Objetivos de la actividad

1. Comprender el papel especial de la "metáfora" en la prosa y aprender y comprender vocabulario como "blanco" y "suave".

2 Al apreciar la prosa, los niños pueden interesarse por la poesía en prosa y desarrollar su interés por sentir y expresar la belleza

3. Guíe a los niños para que aprendan imitaciones apropiadas de acuerdo con el formato original de la prosa.

Preparación de la actividad: material didáctico, música y cintas de poesía en prosa

Proceso de la actividad:

1. Espectáculo: "Pequeño copo de nieve" ¿Has visto pequeños copos de nieve? ¿Cuándo puedo verlo? La maestra invitó a Little Snowflake al salón de clases. ¿Quieres verlo?

(1) Los niños miran el material didáctico y aprecian plenamente los poemas en prosa.

(2) Pregunta: ¿Qué se dice en el poema? ¿Cómo te sientes después de escuchar esto?

2. Apreciar los poemas en prosa y revivir las obras.

(1) Apreciar el primer párrafo natural y preguntar: ¿Cómo caen los pequeños copos de nieve?

(2) Aprecia el segundo tramo natural y pregunta: ¿Dónde caen los copos de nieve? ¿Qué cambiará allí?

Entender el vocabulario: ¿Los copos de nieve son como "hermosa gasa blanca", "tejas plateadas brillantes", "suave algodón"?

(3) Apreciar el tercer párrafo natural y preguntar: "¿Por qué puede hacer que el aire sea más fresco?

3. Recitar poemas en prosa de forma colectiva.