Resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre de primer grado
El tiempo es una flecha. Va y viene rápidamente. Un período de trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás, nuestra capacidad de trabajo y nuestra experiencia han aumentado. ¿Paño de lana? ¿Cómo escribir un resumen de trabajo para maximizar su efecto? El siguiente es un resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre del primer grado que recopilé para usted (generalmente 6 artículos). Puede aprender de él y consultarlo. tú. Resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre del primer grado 1
Este semestre acepté el arreglo de la escuela y me desempeñé como prefecto del primer grado. Me siento extremadamente honrado y orgulloso. Al mismo tiempo, también sentí la presión de la responsabilidad. Como fui prefecto en mi primer año, no tenía ninguna experiencia y era un novato, así que todo tuvo que empezar desde cero.
Durante este semestre, obedecí las disposiciones de los líderes escolares, implementé estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela e implementé concienzudamente una educación de calidad, para enseñar y educar a las personas, convencer a las personas con razón, enseñar a los estudiantes en de acuerdo con sus aptitudes, y centrarse en la educación moral de los estudiantes, insistir en progresar manteniendo la estabilidad, ser pioneros y emprendedores, con el propósito de cultivar el desarrollo integral de los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollarse en todos los aspectos como moral, intelectual, física, estética y laboral.
Mirando hacia atrás en este semestre, he logrado las siguientes tareas:
1. Insistir en ir a trabajar temprano todos los días, llegar temprano y patrullar con frecuencia. Supervisar a los estudiantes para que limpien y lean temprano, organice la apariencia de cada clase en todo el grado y mantenga la disciplina en el aula y después de la escuela. Incluso cuando no hay clases, puedo insistir en hacer varias rondas y cumplir siempre con las disciplinas habituales.
2. Siempre preste atención a la educación moral de los estudiantes, céntrese en el panorama general, comience con lo pequeño y comience poco a poco. Por lo tanto, empiezo desde el cultivo de comportamientos civilizados básicos. La vestimenta y el aseo de los estudiantes fueron inspeccionados y supervisados muchas veces.
3. Llevar actas de las reuniones de nivel de grado y cooperar seriamente con la escuela en la realización de diversas tareas.
Este semestre, nuestro colegio ha enfrentado tareas importantes como inspecciones por parte de la Dirección de Educación y evaluación del trabajo docente. Como prefecto, cumplo concienzudamente las tareas asignadas por la escuela e insto a cada clase a realizar diversas tareas en estricta conformidad con los requisitos de la escuela para cooperar con el trabajo de la escuela. Cabe mencionar que la escuela ha obtenido resultados satisfactorios en varios. Inspecciones y valoraciones importantes. Muy buena reseña.
4. Convocar una reunión de grado para realizar la movilización de revisión final para todo el grado. La reunión se lleva a cabo antes de los exámenes de los estudiantes. El propósito es elevar la moral de los estudiantes a través de la reunión y alentarlos a trabajar más duro y esforzarse por obtener buenos resultados durante el proceso final. Gracias a una preparación cuidadosa y una buena cooperación con los profesores de cada clase, esta reunión de clase fue un éxito. La moral de los estudiantes se ha movilizado mejor, su entusiasmo por aprender es más fuerte y sus calificaciones también han logrado mejores resultados en el examen final.
Por supuesto, hubo muchos problemas en mi trabajo durante el primer semestre, como mi falta de capacidad racional para afrontar los problemas, mi incapacidad para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores, etc. prepararme para mi trabajo futuro. Hacer los siguientes esfuerzos:
1. Prestar atención constante a diversas formas de educación sobre seguridad para los estudiantes, especialmente la educación sobre la prevención de la seguridad personal y la concienciación sobre el rescate personal.
2. Incrementar la intensidad de la educación sobre salud mental y brindar asesoramiento a los estudiantes con problemas psicológicos para prevenir los daños causados por los trastornos psicológicos.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los cuadros de clase en cada clase, dar pleno juego a las funciones de los cuadros de clase y ser la "mano derecha" del maestro de clase.
4. Organizar y llevar a cabo cuidadosamente actividades extracurriculares para los estudiantes de todos los niveles, y esforzarse por realizar más actividades que sean beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes, para que cada estudiante pueda crecer saludablemente.
¡Espero que a través del resumen continuo, pueda hacerlo cada vez mejor en mi futuro trabajo como prefecto! Resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre del primer grado 2
El tiempo vuela y un semestre de intenso y ajetreado trabajo llega a su fin. Una mirada retrospectiva a la labor educativa y docente de. nuestro grupo durante el semestre, en términos de enseñanza, insistimos en la preparación colectiva de las lecciones cada semana. Se han logrado muchos logros, hemos prestado mucha atención a las rutinas de los estudiantes en la gestión estudiantil y hemos hecho una mayor contribución a la formación de un; buen ambiente en la escuela; los maestros han trabajado juntos, trabajado duro y logrado resultados notables. Pero también existen algunas deficiencias. Para llevar adelante mejor los logros y superar las deficiencias, el trabajo del semestre pasado se resume de la siguiente manera:
1. Fortalecer el estudio de la teoría política y mejorar la calidad ideológica.
Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo, bajo el liderazgo de la rama general del partido de la escuela, continúan fortaleciendo el estudio de la teoría política y utilizan los principios y políticas del partido para guiar sus mentes. Estudie las leyes y reglamentos pertinentes y gobierne la educación de acuerdo con la ley. A través del aprendizaje, los profesores siempre pueden centrarse en la situación general, trabajar juntos en unidad y compartir alegrías y tristezas. Todos tienen una alta conciencia ideológica y política.
2. Observar conscientemente la disciplina y estar dispuesto a contribuir
Durante el último semestre, los profesores de nuestro grupo han estado trabajando duro, apegándose a sus puestos y teniendo los pies en la tierra. , y trabajando duro sin quejarme. Los profesores son muy dedicados, son serios y meticulosos en su labor educativa y docente, y se dedican de todo corazón. Es cariñoso, paciente y amable con sus alumnos. Estudiamos mucho en la enseñanza, somos pioneros e innovamos, y nos esforzamos por crear un ambiente educativo agradable y relajado. Los estudiantes aprenden de una manera animada e interesante y logran resultados sobresalientes. Los propios profesores también dan ejemplo al ser un modelo a seguir para los demás, conscientemente disciplinados y dispuestos a contribuir.
3. Participar activamente en las diversas actividades que realiza el colegio y lograr resultados sobresalientes.
La escuela ha organizado actividades extremadamente ricas y coloridas este semestre, y todos hemos participado en ellas con una actitud positiva para que los estudiantes experimenten plenamente la diversión de la vida escolar. Por ejemplo, en los juegos de atletismo de primavera, nuestros maestros se concentraron en movilizar los factores positivos de todos los estudiantes y los alentaron a fortalecer su ejercicio. Como resultado, se lograron excelentes resultados en el festival de arte, todos los profesores y estudiantes de nuestro grupo trabajaron juntos, y los estudiantes dieron rienda suelta a sus talentos y saborearon la alegría del éxito, la competencia de gimnasia fue seria y seria; los movimientos fueron maduros y estandarizados; las actividades recreativas fueron ordenadas, lo que agrega mucha diversión a los estudiantes; hay muchos talentos en la exposición de caligrafía y pintura y los programas culturales y artísticos son ricos y coloridos; Con el esfuerzo de todos los docentes y estudiantes, la actividad logró el objetivo esperado. Los profesores tampoco pierden el tiempo en educar a los estudiantes en diversos aspectos. Ha establecido una buena imagen en la mente de los estudiantes y sus padres. Ganó honor para nuestra escuela. Los docentes también participaron activamente en diversas actividades, en la exhibición de caligrafía y pintura, obtuvieron excelentes resultados en el encuentro deportivo, también mostraron su nivel y estilo, logrando resultados sobresalientes;
4. Estudiar activamente negocios y cambiar conceptos de enseñanza.
Este semestre, los profesores no están satisfechos con su propio nivel de conocimientos, trabajan duro para aprender teorías de educación y enseñanza avanzadas y utilizan teorías de enseñanza y educación avanzadas para guiar sus prácticas docentes. Cambie el concepto de enseñanza, estudie mucho en la enseñanza, atrévase a innovar y utilice adecuadamente los multimedia para ayudar a la enseñanza en el aula, y el efecto de la enseñanza es bastante bueno. El desempeño docente es excelente. Ha sido reconocido por estudiantes y padres. Ganó una buena reputación para la escuela.
En resumen, durante el último semestre, bajo la guía de los líderes escolares, fuimos pioneros e innovamos en educación y enseñanza, formamos nuestro propio estilo único y sentimos la alegría del éxito. Pero todavía hay muchas debilidades. En la educación y la enseñanza del futuro, continuaremos llevando adelante nuestros logros, superando nuestras deficiencias y esforzándonos por llevar nuestro trabajo al siguiente nivel. Resumen del trabajo de los líderes de grado en el segundo semestre del primer grado 3
En este semestre, todos los maestros del grupo de primer grado implementaron concienzudamente la filosofía escolar de la escuela de "orientado a las personas, escuela culturalmente establecida, escuela fortalecida por la calidad y escuela basada en características”. Con el estilo de trabajo de "buscar la verdad y ser pragmáticos", nos esforzamos por mejorar el nivel de educación y enseñanza, y trabajamos juntos para completar diversas tareas este semestre. En nuestro trabajo siempre nos adherimos al principio de "resumir en la reflexión; ajustar en el resumen y avanzar en el ajuste", que se resume en:
1. Dedicarnos a la dedicación
Primer grado Hay 20 maestros en el grupo, incluidos 17 maestros de aula, 2 maestros de biblioteca y 1 administrador de copias en la Oficina de Asuntos Académicos. Bajo el liderazgo de Tao Yulan, presidente del sindicato de liderazgo del grupo de grado, y Wang Wenyan. Como director de educación moral, cada maestro puede trabajar seriamente. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, obedecer las disposiciones laborales y esforzarse por aprender rápido, pensar bien y aplicar con eficacia.
Hay seis directores en nuestro grupo de primer grado. Tienen sólidas habilidades profesionales en la enseñanza y una rica experiencia en la gestión de clases, por lo que desempeñan un papel fundamental en la educación y la enseñanza:
> 1 El maestro Wang Yurong de la clase es un muy buen maestro. Ha sido calificado como "Excelente maestro" y "Joven maestro columnar" a nivel escolar muchas veces. Este año también ganó el segundo premio en la xx Región Autónoma. Concurso de Calidad Docente. Este semestre, su compañera de clase es la maestra Yang Qiaoping, quien tiene más de 30 años de experiencia laboral y es la líder del grupo de séptimo grado. Dado que la maestra Yang es la líder del grupo de capacitación en matemáticas de primer grado, la clase doble de matemáticas. el trabajo está muy ocupado. Cada vez que el profesor Wang sale, el profesor Yang Qiaoping y el profesor Zheng Na toman la iniciativa de intercambiar clases con el profesor Wang y supervisar la rutina de los estudiantes, para que el profesor Wang pueda asistir a clase de forma segura al aire libre.
La profesora Zhang Mingmei de segunda clase es responsable de su trabajo. Tiene que preocuparse por sus dos hijos en casa. La hija mayor acaba de entrar en la escuela secundaria y la hija menor acaba de empezar a aprender. Sin embargo, ella llega a la escuela y a clase muy temprano todos los días. Los estudiantes han llegado a un consenso, sus conceptos educativos y de enseñanza son nuevos y los puntajes de los estudiantes en las clases que él imparte suelen estar entre los mejores del grado. Ha realizado muchas clases abiertas organizadas por la escuela, pero el trabajo de clase aún se realiza de manera ordenada.
Aunque la profesora Ding Shulian de la clase 3 está a punto de jubilarse, ella todavía cuida a su profesor de clase. Él cumple con su deber y sirve a los estudiantes y profesores del grado de todo corazón cada vez que hay un evento. el grado o la escuela, está ocupado coordinando y organizando. No hay quejas.
Su humor siempre hace reír a la oficina y puede completar todas las tareas asignadas por el departamento de calificaciones de forma activa y con alta calidad. Entrar a su clase es como entrar a un hogar cálido. Bajo su cuidadoso diseño, el diseño de la clase es muy distintivo, creando un lugar de aprendizaje cómodo, hermoso y cálido para los estudiantes. Había un bebé prematuro en su clase. Debido a su mala salud y retraso mental, ella pacientemente le enseñó conocimientos al niño. Gracias a los esfuerzos de la maestra Ma, el niño logró grandes avances, al mismo tiempo, el niño encontró confianza entre sus compañeros. conmovió mucho a los padres.
El maestro Hou Jianhua de la Clase 5, como director, siempre piensa en los estudiantes. Si los estudiantes no se sienten bien, se comunica inmediatamente con los niños y se pone en contacto con los padres de manera oportuna. . Comunicarse con los estudiantes de manera oportuna.
Una niña de la clase fue golpeada por una niña con retraso mental. La maestra Hou se comunicó con los padres muchas veces, lo que hizo que el entusiasmo de los padres se calmara. Los niños se asustaron varias veces y no se atrevieron a ir a la escuela con paciencia. Iluminó a los estudiantes y les dio algunos consejos. La niña que fue azotada fue asignada a un grupo de atención, y los niños del grupo de atención la acompañarían hasta que terminara la salida de clase. Poco a poco, la niña encontró la risa perdida hace mucho tiempo. bajo el cuidado y amor del Maestro Hou.
El maestro Karimai de la Clase 6 es el maestro de la clase bilingüe. Acaba de asumir el cargo de nuevo maestro de la clase este semestre. Para tener una comprensión integral de los estudiantes de la clase, se comunica activamente con los estudiantes. padres de los estudiantes y aprende sobre cada uno de ellos a través de información de primera mano de los estudiantes. Todos los días después de clase, se comunicaba de corazón a corazón con los estudiantes de una manera amigable y amable, conociendo gradualmente a todos los estudiantes de la clase. En un corto período de tiempo, a los estudiantes les gustó mucho su clase. En su clase fue muy traviesa. Bajo su transformación educativa, el progreso de los niños este semestre ha sido evidente. Su seriedad y esmero han sido muy elogiados por los líderes de la escuela y afirmados y elogiados por los padres de la clase.
Los seis directores del grupo de primer grado son todos dedicados y activos en su trabajo. Los profesores de otras materias del grado también son responsables y dedicados. Aunque Wang Wenyan y el nuevo maestro Saitierguli están muy ocupados en el trabajo, siempre que el grupo de grado realice actividades, él asumirá la tarea sin dudarlo. Con la planificación general del maestro Wang Wenyan y la guía paciente del maestro Saitierguli, nuestro. El programa de primer grado ganó el segundo premio en el concurso de programación cultural y deportiva del Día del Maestro. Los profesores Liu Xiaojuan y Man Fenglan están muy entusiasmados con su trabajo. A menudo renuncian a sus pausas para el almuerzo para recuperar lecciones para los estudiantes pobres. Participan activamente en las actividades realizadas por el grupo de grado y toman la iniciativa de asumir tareas, lo que les aporta vitalidad. y motivación al trabajo del grupo de grado. Es precisamente gracias a un grupo tan dedicado que el trabajo del grupo de primer grado este semestre se ha llevado a cabo con tanto vigor.
2. La unidad y la asistencia mutua muestran armonía
Los maestros de primer grado son un grupo inseparable. Todos se preocupan y se ayudan mutuamente, ya sea en el trabajo o en la vida. pasión somos un equipo unido y armonioso. Ya sea que el grupo de grado esté llevando a cabo actividades docentes o estudiantiles, todos los apoyan y cooperan plenamente con ellos. Este semestre, la escuela ha llevado a cabo varios tipos de seminarios y clases abiertas en todos los niveles. Casi todos los profesores han dado clases a toda la escuela, y algunos profesores incluso han dado clases a la prefectura de Changji. Pero no importa qué maestro comience la clase, los maestros del mismo grupo cooperarán y apoyarán activamente, estudiarán materiales didácticos juntos, discutirán el diseño de la enseñanza e incluso producirán material didáctico. Algunos profesores necesitaban enseñar a modo de prueba, y los profesores de las clases que se utilizaron aceptaron sin dudarlo e incluso hicieron preparativos preliminares. Es precisamente gracias a la cooperación activa de los profesores del mismo grupo que las clases impartidas por cada profesor de nuestro grupo han sido exitosas y han sido bien recibidas por los profesores que asistieron a la clase. Hay muchos más ejemplos como este. Todos los profesores del grupo de primer grado trabajan juntos y se ayudan entre sí para formar un colectivo unido y armonioso.
3. Trabajar duro para crear brillantez
Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, aunque se han logrado algunos logros, también hay muchos problemas. La mayor duda es: cómo hacerlo. seguir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela. Los maestros están obligados a cumplir, pero al mismo tiempo pueden tener una buena relación y llevarse bien con los maestros de este grupo de grado. Después de un semestre de formación, también resumí algunas experiencias y lecciones. La gestión es una ciencia y un arte al mismo tiempo. Es fácil gestionar bien las cosas, pero para gestionar bien a las personas hay que hacerlo todo bien con el corazón. Un semestre es un nuevo punto de partida y un próximo semestre prometedor merece nuestras expectativas colectivas. Trabajaremos duro y seguiremos adelante como siempre. Buscaremos la verdad mientras innovamos, e innovaremos mientras buscamos la verdad, avanzaremos activamente, enfrentaremos los desafíos y lograremos un mayor éxito; Resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre del primer grado 4
El tiempo vuela y un semestre desafiante y gratificante ha terminado. Mirando hacia atrás en este semestre, todos los maestros de nuestro grupo de primer grado se han dedicado activamente a la enseñanza y han completado diversas tareas asignadas por la escuela con los pies en la tierra. El siguiente es un resumen:
1. Sentar las bases para el cultivo de hábitos
Para los estudiantes de primer año, es fundamental desarrollar buenos hábitos. Frente a estos niños que acaban de salir de la guardería y están acostumbrados a jugar, no es fácil adaptarse a la rutina de la escuela primaria. Pero sabemos muy bien que los estudiantes de primaria son curiosos, imitativos y tienen una gran plasticidad, que es el mejor período para formar el buen comportamiento y el carácter moral. Por lo tanto, prestamos mucha atención a la educación enriquecedora y corregimos rápidamente las palabras y acciones irregulares de los estudiantes.
Los buenos hábitos beneficiarán a las personas durante toda su vida. Tan pronto como los estudiantes ingresan a la escuela, comenzamos por desarrollar hábitos de comportamiento y de estudio, y les llevamos a cabo capacitaciones periódicas de manera planificada y paso a paso. Nos enfocamos en la educación para el desarrollo de los estudiantes y brindamos educación regular a los estudiantes junto con la Evaluación Sunshine Youth de la escuela. Utilice la clase de reunión de la mañana para aprender las reglas y regulaciones de la escuela, recordar a los estudiantes que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, preste siempre atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y cultive gradualmente los buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, escribir las tareas cuidadosamente de una en una, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado. Al mismo tiempo, comenzamos alineándonos y saludando en la ceremonia de izamiento de la bandera cada semana, y les enseñamos cómo realizar el saludo de equipo o el saludo de atención al izar la bandera, etc., y realizamos entrenamiento regular para ellos en un manera planificada y paso a paso.
Para garantizar la efectividad de la educación de cultivación, todo nuestro grupo de maestros implementa estrictamente la gestión, organiza a menudo y repetidamente a los estudiantes para que aprendan "normas" y utiliza una combinación de métodos educativos positivos y negativos para estandarizar a los estudiantes. 'comportamiento., elogiar y supervisar de manera oportuna. Además, a menudo nos comunicamos con los padres y utilizamos la plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela abierta por la escuela para que los padres comprendan los requisitos estándar diarios de los estudiantes en la escuela y cooperen activamente con la escuela para educar a los estudiantes. Con el esfuerzo conjunto de todo el grupo de profesores, básicamente se ha formado un buen estilo de clase durante el último semestre.
2. El trabajo en equipo y la asistencia mutua muestran armonía
Los profesores de los grupos de grados son un grupo indivisible. Todos se preocupan y se ayudan unos a otros, ya sea en el trabajo o en la vida, y se honran y deshonran. unos a otros. Con ***, somos un equipo unido y armonioso. Sabemos muy bien que el ambiente de trabajo es muy importante para un grupo. Un buen ambiente de trabajo puede mejorar la cohesión y el espíritu de unidad y cooperación del equipo sólo cuando nos ayudamos unos a otros en el trabajo, trabajamos juntos y mejoramos la eficiencia del trabajo. todos se sientan cómodos. Completen sus respectivas tareas de manera efectiva. La armonía y la comprensión tácita son como un vínculo que conecta a todos en nuestro grupo. Al comienzo del año escolar, todos los docentes de nuestro grupo unificaron por primera vez su entendimiento ideológico. Creemos que la profesionalidad de los docentes es la base para realizar el trabajo, y la unidad y cooperación entre compañeros es la garantía del éxito en el trabajo. Por ello, nuestra formación grupal se plantea como: unir, cooperar y servir a los estudiantes. Esta es la directriz y el lema de cada profesor de nuestro grupo. Es la encarnación de nuestra profesionalidad y el arma mágica para el éxito de nuestro trabajo. Bajo la guía de este espíritu, los profesores cooperan entre sí, intercambian ideas sinceramente, buscan conocimientos, discuten seriamente diversas cuestiones que surgen en el trabajo en grupo de grado y en el trabajo en clase, plantean cuestiones en una atmósfera de consulta equitativa, analizan y resuelven problemas. . Los profesores antiguos dan ejemplo y sirven de líderes a los nuevos profesores; los profesores jóvenes son modestos y deseosos de aprender, y crecen gradualmente en el proceso de educación y enseñanza. Todos pueden tomar en consideración la situación general, obedecer la distribución del liderazgo y no preocuparse por las ganancias y pérdidas personales.
Al comienzo del año escolar, el profesor de la clase tenía una tarea pesada, y los profesores de las materias que compartían la clase asumían conscientemente la gran responsabilidad de los servicios logísticos. Si la escuela tiene documentos que deben transmitirse o cosas que deben recopilarse, los profesores de las materias son proactivos al hacerlo, lo que le ahorra muchas preocupaciones al profesor de la clase. Normalmente, si un profesor pide licencia, el profesor que está tomando la clase asumirá inmediatamente la gran responsabilidad de hacerse cargo de la clase. Si algún compañero encuentra problemas en el trabajo, otros profesores tomarán la iniciativa para ayudar con ideas y soluciones. Hay muchos, muchos más casos como este. Aunque el trabajo es ajetreado y agotador, nuestra oficina está llena de risas.
3. Preparación colectiva de lecciones para la eficiencia
El primer grado es un semestre crucial para toda la escuela primaria. Somos muy conscientes de la importancia de esta etapa, por lo que no nos atrevemos a relajarnos en nuestra labor docente. Participamos activamente en el estudio teórico de nuevos cursos y actualizamos constantemente nuestros conceptos didácticos. Trate de comprender correctamente las características de enseñanza de cada materia, defienda activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, y esfuércese por construir un aula abierta y dinámica. Los profesores de diversas materias a menudo mantienen juntos acalorados debates sobre cómo mejorar la enseñanza, para complementar las ventajas de cada uno y compartir recursos.
En el semestre pasado, nuestro grupo, con el maestro de la clase y el líder del equipo de preparación de lecciones como núcleo, estudió, planificó cuidadosamente y implementó cuidadosamente cada trabajo. Cada clase tiene al director como núcleo, investigando y analizando a los estudiantes; cada grupo de preparación de lecciones tiene al líder del equipo de preparación de lecciones como núcleo, fortaleciendo la preparación colectiva de lecciones, comunicando frecuentemente sobre los problemas que surgen en la enseñanza e implementando los conceptos de reforma curricular. Las buenas ideas en la enseñanza diaria o en las reflexiones posteriores a la enseñanza a menudo se intercambian y chocan en forma de "charla". A través de la preparación colectiva de lecciones, revisamos juntos las ganancias y pérdidas de una clase, diseñamos cuidadosamente el proceso de enseñanza, seleccionamos cuidadosamente los métodos de enseñanza, diseñamos cuidadosamente la capacitación en el aula, intercambiamos ideas y aprendemos de las fortalezas de los demás; , intercambiamos oportunamente ideas educativas, enseñanza Hablaron sobre sus experiencias, la alegría del éxito en el trabajo y las preocupaciones del trabajo insatisfactorio. Todos propusieron ideas y encontraron formas de explorar, reformar e innovar continuamente de acuerdo con las características de la enseñanza. materiales y estudiantes. De esta manera, los maestros formaron un equipo de unidad, asistencia y respeto mutuo. Un buen ambiente de confianza permite que el trabajo de todo el grupo de grado se desarrolle sin problemas.
4. La cooperación hogar-escuela promueve el desarrollo
Con el fin de fortalecer la comunicación de información entre escuelas, clases y padres, y formar un esfuerzo educativo conjunto entre escuelas, comunidades y familias, a nivel A principios del año escolar, nuestro grupo de primer grado. De acuerdo con los requisitos del trabajo escolar, cada clase se ha organizado para formar un comité de padres de la clase, de modo que el comité de padres pueda construir un puente entre los padres y el trabajo de clase. son: (1) Completar el formulario de disposición del comité de padres para comprender la intención de los padres de participar en el trabajo del comité de padres de la clase. (2) A partir de las cartas de intención de los padres, establezca una lista de miembros del comité de padres de la clase. (3) Convocar una reunión temporal del Comité de Familia para establecer las responsabilidades de los miembros del Comité de Familia y aclarar las tareas del Comité de Familia.
Los miembros del Comité de Padres de cada clase adoptan la forma de elección democrática, que es abierta, justa y democrática. Por lo tanto, el Comité de Padres elegido por cada clase es reconocido por todos los padres de la clase. La asociación de padres también recibió un fuerte apoyo de todos los padres en el desempeño de su trabajo. Tan pronto como comenzaron las clases, los miembros del equipo de voluntarios del comité de padres tomaron la iniciativa de asumir la importante tarea de limpiar el salón de clases porque los niños eran pequeños y no sabían cómo limpiar. Inmediatamente después, bajo el marco general de construcción de la cultura de clase general de la escuela, cada clase llevó a cabo su propia construcción de cultura de clase única.
Para hacer bien este trabajo, con la ayuda de los nuevos miembros del comité familiar de este grado, trabajamos con los padres para formular planes de actividades de construcción de la cultura de la clase, preparar la construcción de la cultura de la clase y crear periódicos de pizarra, tableros de anuncios y exhibiciones del trabajo de los estudiantes únicos. ventana. Este tipo de construcción de cultura de clase crea una fuerte cultura de personalidad de clase, enriquece la connotación de la educación moral y mejora la eficacia de la educación moral.
A medida que se acerca el nuevo año, los comités de padres de cada clase organizaron a estudiantes, padres y maestros para llevar a cabo reuniones deportivas entre padres e hijos y actividades de fiesta de Año Nuevo. Toda la actividad es planificada y organizada por el comité de padres. Esta serie de actividades no solo ejercita las habilidades de los niños en todos los aspectos, sino que también acerca a los niños, padres y maestros. Los niños ganaron mucho con las actividades y los padres también aprendieron más sobre el trabajo de la escuela. El efecto fue muy evidente.
El semestre ocupado está llegando a su fin. En la práctica de este semestre, nuestro grupo de grado ha formado un grupo unido, un grupo diligente, un grupo amigable y un grupo ascendente. ¡El grupo definitivamente creará logros más brillantes en el futuro trabajo educativo y docente! Resumen del trabajo del líder del grupo de grado en el segundo semestre del primer grado 5
En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo del semestre llega a su fin Según el plan del grupo de grado realizado. al inicio del semestre, durante este semestre, nuestros maestros de primer grado pueden hacer Prestar igual atención a la educación y la enseñanza, prestar atención al crecimiento saludable de los estudiantes, prestar atención al desarrollo ordenado del trabajo y asegurar que la construcción de grado Los grupos pueden proceder con normalidad. Revisar el trabajo de los grupos de grado este semestre y hacer un resumen en los siguientes aspectos:
1. Trabajo de educación moral
El trabajo de educación moral es el núcleo del trabajo escolar. y la base del desarrollo escolar Con una sólida educación moral como apoyo, el desarrollo de la escuela será estable y lleno de connotaciones. Este semestre, nuestros estudiantes de primer año que recién ingresan a la escuela han superado con éxito el período de adaptación a la escolarización formal. Nuestro director, en colaboración con otros profesores de materias, ha puesto mucho esfuerzo en llevar a cabo actividades ricas y diversas de acuerdo con los arreglos de la escuela y la Oficina Política y de Educación, lo que ha mejorado significativamente la capacidad de actividad de los estudiantes y el colectivo. cohesión de la clase.
1. La educación ética promueve el desarrollo de buenos hábitos en los estudiantes.
El nivel de normas de comportamiento no es sólo una medida del estilo de clase y de estudio de una clase, sino también un indicador importante de las capacidades de gestión de un profesor. Es especialmente importante que los estudiantes de primer año desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Por eso, en cuanto a normas de comportamiento, los profesores de nuestro grupo le prestan especial atención. Aprovechar las reuniones de clase y las oportunidades favorables para llevar a cabo una educación eficaz y lograr buenos resultados.
2. Realizar labores de prevención y control de la varicela
Este semestre, al realizar las labores de prevención y control de la varicela, somos serios y con los pies en la tierra en una actitud responsable hacia el la vida, la salud y la seguridad de los estudiantes. Realizar bien las diversas tareas. Fortalecer la publicidad y la educación entre los estudiantes, crear conciencia y otorgar gran importancia a la importancia y necesidad de prevenir y controlar la varicela. Bajo la organización de los maestros, realizamos inspecciones matutinas, prestamos mucha atención a las condiciones de salud de los estudiantes, mantenemos registros y reportamos información de manera oportuna, acumulando mucha experiencia en prevención y control.
3. Realizar actividades para estimular el entusiasmo por aprender.
Este semestre hemos lanzado una serie de concursos basados en diversas actividades organizadas por las organizaciones políticas y educativas del colegio. El "Concurso de Aritmética Oral" del grupo de matemáticas y el "Concurso de Recitación de Poesía Patriótica" se llevaron a cabo junto con las actividades de lectura de poesía antigua de la escuela.
2. Trabajo docente
Desde un semestre, hemos implementado concienzudamente el plan curricular docente y las rutinas didácticas en la enseñanza, insistimos en preparar las lecciones con anticipación y reflexionar después de clase para movilizarnos completamente. entusiasmo de los estudiantes y estimularlos Estado de ánimo de aprendizaje, uso racional de los métodos de enseñanza, con los estudiantes como cuerpo principal, los maestros como líderes, la capacitación como línea principal, la investigación como método, crear situaciones de enseñanza, desarrollar el pensamiento de los estudiantes y realmente exigir calidad en cuarenta minutos. Persistir en corregir las tareas de todos los estudiantes, brindar orientación oportuna a los estudiantes de bajo rendimiento, adoptar la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para cultivar buenos hábitos de estudio, estar orientado a los estudiantes y concentrarse en el trabajo escolar en todos los aspectos. Las actividades docentes e investigadoras se desarrollan de forma sólida y eficaz. Prestar atención a cada estudiante, hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y promover su mejora en diversos grados. Con nuestra total cooperación, completamos con éxito las tareas docentes de este semestre.
3. Trabajo de gestión
En primer lugar, establecer un sentido de servicio y hacer un buen trabajo en el servicio. Intente que el trabajo sea lo más completo y eficaz posible. El crecimiento de un grupo requiere profesores que trabajen juntos y trabajen duro sin quejarse. Estoy muy feliz de que podamos seguir el ritmo del desarrollo de la escuela, mantener un alto grado de conciencia laboral y responsabilidad, y ser un equipo que trabaja en conjunto y se ayuda mutuamente.
4. Problemas existentes
A través de la reflexión sobre el trabajo del grupo de grado en un semestre, descubrí que todavía hay algunos problemas que deben mejorarse continuamente en el trabajo futuro. Por ejemplo, es necesario coordinar y equilibrar el ritmo de las actividades extracurriculares.
"No es primavera cuando una sola flor está sola, pero cuando cien flores florecen en plena floración, el jardín se llena de primavera". Por lo tanto, en el trabajo futuro, debemos implementar más la estrategia de "avance del equipo" y tomar el desarrollo general del departamento anual como el objetivo a perseguir. ¡Espero que en el nuevo semestre podamos usar nuestras fortalezas y evitar las debilidades para llevar el trabajo del grupo de grado a un nuevo nivel! Resumen del trabajo del líder de grado en el segundo semestre del primer grado 6
1. Hacer un buen trabajo en la aceptación de nuevos estudiantes.
Para los estudiantes de primer grado, dado que recién ingresan a la escuela, los estudiantes y los padres no saben mucho sobre el trabajo de la escuela. Cuando nuestros maestros aceptan nuevos estudiantes, se comunican con los padres de manera oportuna. para que los padres comprendan las ideas y expectativas de la escuela y los maestros, y se esfuercen por lograr la interoperabilidad entre el hogar y la escuela y preparar a los niños para la escuela en todos los aspectos.
2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la educación.
Los buenos hábitos beneficiarán a las personas durante toda su vida. Nos enfocamos en la educación para el desarrollo de los estudiantes y brindamos educación regular a los estudiantes junto con la evaluación mensual de "Clase Civilizada" de la escuela. Utilice las reuniones matutinas para estudiar las reglas y regulaciones de la escuela, recordar a los estudiantes que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre prestamos atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y cultivamos gradualmente los buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, escribir las tareas cuidadosamente de una en una, descansar bien después de clase y ser civilizados y educados. Al mismo tiempo, comenzamos alineándonos y saludando en la ceremonia de izamiento de la bandera cada semana, enseñándoles cómo alinearse o prestar atención al izar la bandera, etc., y llevamos a cabo capacitación regular para ellos de manera planificada y paso a paso. Para garantizar la efectividad de su educación para el desarrollo, los maestros del grupo de nivel de grado realmente implementan una gestión estricta y organizan repetidamente a los estudiantes para que aprendan los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", exigiendo que los niños recuerden. hacerlo con claridad y perseverar.
3. Realizar comunicación y coordinación oportuna con los padres.
Muchos padres conceden gran importancia al aprendizaje de sus hijos en proporción directa al rendimiento académico de sus hijos. Hay bastantes padres de primer grado que tienen un nivel educativo bajo y tienden a preocuparse demasiado por la educación en casa de sus alumnos. Para ello, preparamos cuidadosamente el contenido de la reunión de padres y maestros, organizamos cuidadosamente el aula y creamos una atmósfera de comunicación armoniosa con los padres. En la reunión, cambiamos las actitudes de algunos padres desde la perspectiva de "todo por el bien". niños" e introdujo la situación escolar del niño y los requisitos de comportamiento de la escuela para el niño, los padres fueron capacitados en conceptos educativos y orientación infantil. Ellos guiaron y razonaron cuidadosamente, analizaron pacientemente las estrategias y métodos de educar al niño con los padres. , y trabajaron duro para ganarse la confianza y el apoyo de los padres y la cooperación, *** discutieron conjuntamente métodos efectivos de educación y lograron la cooperación activa de los padres, con resultados obvios.
4. Esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza
Varios profesores de nuestro grupo se esfuerzan por mejorar su educación y sus estándares de enseñanza escuchando las clases de los demás y aprendiendo unos de otros. Al mismo tiempo, nuestro grupo de grado lleva a cabo cuidadosamente actividades colectivas de preparación de lecciones. Para cada preparación de lecciones, primero dominamos completamente los materiales didácticos y luego encontramos los mejores recursos didácticos a través de varios canales, como ver buenos videos de clase en línea y descargar buenos. material didáctico, *** Comparta excelentes registros de enseñanza en el aula, etc. A través de estos medios, reflexionamos repetidamente sobre la práctica docente y mejoramos continuamente nuestros diversos niveles y habilidades. Esté completamente preparado para tomar todas las clases y trate de que todos los estudiantes aprendan bien y aprendan bien.
En nuestro trabajo, todavía tenemos muchas deficiencias y todavía hay muchas áreas que necesitan mejoras y esfuerzos. En el trabajo futuro, trabajaremos más duro, reflexionaremos constantemente sobre nosotros mismos y nos esforzaremos por convertirnos en un líder. mejor persona. Los estudiantes de primer grado crecerán felices y saludables.