Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Uno arriba, uno abajo, tres contra un idioma.

Uno arriba, uno abajo, tres contra un idioma.

Hacer inferencias a partir de un ejemplo

Y así sucesivamente [j ǔ y y f m: n s ā n]

Explicación inversa: analogía, deducción, inferencia. Enumera una cosa y haz inferencias sobre muchas otras cosas. Metáfora para saber algo de algo que sabes, etc. Describe a alguien que es bueno razonando, capaz de sacar inferencias de un caso y bueno aprendiendo, capaz de saber a partir de este.

Combinación gramática; utilizada como predicado, atributivo y adverbial;

Fuente

Confucio dijo: "Si no estás enojado (1), no te expresarás. Si no estás enojado (2), no expresarás tu enojo. Por ejemplo, si los tres ángulos de (3) no se invierten, no habrá ira más. Tomado del Capítulo 7 de Las Analectas de Confucio, narrativa y artículo.

Anotar...

(1) Ira: La mirada de pensar mucho pero aún no comprender.

(2) 滀滀: El sonido de f es 滀I, incluso si quieres decirlo, no puedes explicarlo claramente.

(3) Jiao: El sonido es yú, Jiao

Ejemplo

He aprendido a usar un volumen de "poesía rima" para hablar, pero se puede utilizar para "sacar inferencias de una instancia" Efecto. (Capítulo 34 de "La extraña situación actual presenciada en los últimos veinte años" por Wu Qin Ren Jian)

Pista

Confucio dijo una vez a sus alumnos: "Tomen una esquina, no Si usas Sanyu en su lugar, no existirá. "Significa:" Te daré un aspecto y debes poder pensar en otros aspectos con flexibilidad ". Más tarde, todos usaron este párrafo de Confucio. Las palabras se convirtieron en el modismo "sacar inferencias de un ejemplo", lo que significa que cuando una persona aprende una cosa, debe poder pensar con flexibilidad y aplicarla a otras cosas similares.

"Las Analectas de Confucio Yongye" dice: "Si estás por encima de un chino, también puedes hablar oralmente; por debajo de un chino, no puedes hablar oralmente". Aquí, Confucio propuso la idea de ". enseñanza heurística. En términos de enseñanza, Confucio se opuso a las prácticas de "cramming" y "cramming". Se ajusta a las leyes básicas de la enseñanza, tiene una influencia de gran alcance y todavía puede utilizarse como referencia en el proceso de enseñanza actual.