¿Qué tal memorizar las 50 palabras en inglés en un día, poder memorizarlas, escribirlas y escucharlas?

Si quieres memorizar palabras rápidamente, debes prestar atención a los métodos. Aquí hay trece formas simples y efectivas de memorizar palabras en inglés:

1. Utilice reglas de pronunciación para memorizar

El inglés es un texto en pinyin. Según esta característica del inglés, la pronunciación se combina orgánicamente. con las letras de la palabra para mejorar la memoria de la palabra. Se trata de utilizar el símbolo fonético internacional inglés para identificar palabras. El Alfabeto Fonético Internacional es un sistema de símbolos que marca los sonidos del inglés. Si está familiarizado y domina el Alfabeto Fonético Internacional y la pronunciación de letras regulares y combinaciones de letras, puede deletrear directamente palabras en inglés según los símbolos fonéticos, especialmente algunas palabras que son relativamente largas y difíciles de recordar. Por ejemplo: pronunciación (. n. pronunciación), puedes deletrear palabras en inglés de acuerdo con los símbolos fonéticos para escribir las palabras correctamente. Existe una estrecha conexión entre la pronunciación de las palabras y la pronunciación de las letras y sus combinaciones. Por ejemplo: la combinación de letras ow en palabras como vaca, cómo, ahora, etc. todas pronuncian el sonido /au/; las vocales en palabras como pastel, estas, cinco, nota, etc. todas pronuncian el sonido de la; nombre de la letra, etc. Para algunas palabras compuestas por largas cadenas de letras, puedes memorizarlas dividiéndolas en secciones según la pronunciación. Por ejemplo: la computadora se puede dividir en tres partes: com/k? m/, pu/pju:/, ter/t /; t?nt/ . En ocasiones la pronunciación de palabras en inglés es exactamente igual o muy parecida, de esta forma podemos comparar y observar para descubrir sus similitudes y diferencias para profundizar aún más la impresión y potenciar el efecto memoria. Por ejemplo: /tu:/-dos, también /si:/-mar, ver /mi:t/ -meet, carne /f :/-for, four/raIt/-right, escribir La pronunciación de algunas palabras en inglés Es directamente Fue reemplazado por un vocabulario chino porque al principio no había ningún vocabulario correspondiente a esta palabra en chino. Después de dominar la transliteración, podemos recordar rápidamente la palabra según su pronunciación. Por ejemplo: tanque, jeep, Changjing, chaqueta, Nueva York. Por lo tanto, los profesores deben ayudar a los estudiantes a resumir, memorizar y utilizar en detalle las reglas de pronunciación de letras y combinaciones de letras. Una vez que los estudiantes dominen este método de memorización de palabras, no es necesario que las memoricen letra por letra al memorizar palabras. Puede ahorrar mucho tiempo en la memorización de palabras y el efecto es relativamente duradero, lo que no sólo aumenta el interés y la confianza, sino que también aumenta la sensación de éxito, sentando una base sólida para seguir aprendiendo inglés.

2. Método de memoria para cambiar combinaciones de letras

Las palabras en inglés se basan en una determinada palabra. Agregar, restar, reemplazar o ajustar una letra se convierte en otra palabra nueva. El método específico es el siguiente: agregue letras al frente, por ejemplo: es-su, oído-cerca/oír, leer-pan. Agregue letras después, por ejemplo: escucha-corazón, tú-tu, avión-planeta. Agregue letras en el medio, por ejemplo: pensamiento, árbol tres, cuatro. Letras negativas, por ejemplo: ella-él, cerca-pierde, estrella inicial. Cambie las letras, por ejemplo: libro-mirar/cocinar, pastel-lago/despertar/hacer/tomar. Ajustar las letras (es decir, cambiar el orden de las letras), por ejemplo: soplador, signo de canto, forma de origen. Además, podemos simplificar la ortografía de las palabras y recombinarlas. A veces necesitamos recombinar una palabra extraña y difícil de recordar para simplificar el proceso de memoria y hacerla interesante y vívida. Por ejemplo: cambie el "ign" en "sign" (marca) por "ing", recombínelo en "sing" (cantar) y luego use "sing" para recordar "sign"; cambie el "ear" (oreja); Coloque "e" después de "ar" para recombinarlo en "are", y luego use "are" para recordar "ear"; coloque la "e" en "leak" después de "k", reagrupe en "lake", luego use "lago" para recordar "fuga".

3. Método de memoria comparativa

La comparación es un medio importante para que las personas comprendan el mundo objetivo. Sólo a través de la comparación se puede lograr la identificación. Sin comparación, es difícil aclarar la relación. entre las cosas. Lo que se presenta aquí es un método para analizar comparativamente palabras similares pero diferentes y aclarar sus similitudes y diferencias para su memorización. Por ejemplo: cambiar una vocal en una palabra puede transformarse en diferentes palabras: bola, campana, bill; cambiar una consonante en una palabra puede transformarse en diferentes palabras: pelea, luz, poder, noche, derecha, vista, sonido Palabras con; el mismo sonido pero diferentes significados: sol e hijo, también y dos; el mismo sonido y forma pero diferentes significados: luz (luz) y luz (el mismo significado: también/también/ya sea, hace/antes/pasado); cada/cada/todos, porque/como/para; significado opuesto: sí/no, viejo/nuevo, bien/mal, arriba/abajo, joven/viejo, etc.

4. Método de la memoria asociativa

El famoso fisiólogo soviético Pavlov señaló: "La memoria depende de la asociación, y la asociación es el producto del establecimiento de conexiones entre conocimientos antiguos y nuevos". memoria la base de. Memorizar palabras por asociación es utilizar plenamente el pensamiento divergente para expandir la imaginación, de aquí para allá, de un punto a la superficie, y conectar una palabra con tantas formas, estructuras y usos relacionados con ella como sea posible. Haga que las palabras en inglés a memorizar sean vívidas, vívidas y sistemáticas, y establezca una conexión absurda, exagerada, extraña e irrazonable entre las palabras nuevas y las palabras antiguas, que será inolvidable para toda la vida, para lograr el objetivo de acercar el lo viejo en lo nuevo y memorizarlo rápidamente. Por ejemplo: la nueva palabra hornear (vt. hornear, hornear) usa la memoria asociativa para hacer (hacer) un pastel (pastel) y hornear (hornear) junto al lago (lago), cuando juega a la pelota, piense en: pelota, (jugar); ) baloncesto, (jugar) fútbol, ​​parque infantil, etc.; al comer, pensar en: comedor - comedor, (desayunar), (almorzar), etc.; al dormir, pensar en: cama, dormitorio, ir a la cama, dormir, irse a dormir, quedarse dormido, etc. De esta manera, si acumulas con el tiempo y perseveras, podrás acumular menos y volverte más, de modo que puedas lograr una acumulación fina pero un crecimiento espeso.

5. Método de memoria de clasificación

El vocabulario en inglés es extremadamente rico y sería de gran beneficio memorizar palabras por categorías. El método de clasificación varía de persona a persona, de afición a afición, y es flexible y diverso. Clasificarlos según su naturaleza, uso, etc., y hacerlos organizados y sistemáticos, de modo que puedan consolidarse y recordarse fácilmente, como por color, útiles escolares, transporte, alimentación, necesidades diarias, etc., o por materia. nombre, hora, número, estaciones, animales y plantas, nombres ocupacionales, topónimos, nombres de imágenes, etc., resumidos y clasificados. Utilice un método de clasificación. Al aprender una palabra nueva, también puedes aprender palabras similares relacionadas con ella.

Por ejemplo, la clasificación del tiempo es la siguiente:

1 Tiempo: siglo, año, estación, mes, semana, día, noche, hora, cuarto, minuto, segundo.

2 Estaciones: primavera, verano, otoño, invierno.

3 Meses: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

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4. Semana: domingo, lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado.

Días: anteayer, ayer, hoy, mañana, pasado mañana.

6. Día y noche: amanecer, mañana, mediodía, tarde, noche, media noche.

6. Método de memoria repetida

La repetición puede profundizar el "rastro" de la memoria. Como dice el refrán: "Una vez que estás vivo, dos veces eres familiar y tres veces te conviertes en un maestro". Sin embargo, este tipo de repetición no es una reciprocidad simple y mecánica, sino con intervalos y pausas apropiadas. Curva, el olvido de las personas comienza desde Después de memorizarlo, comienza, primero rápidamente y luego lentamente. Por lo tanto, el intervalo de tiempo para la revisión debe ser primero corto y luego largo. Debes recordarlo una vez cada 20 minutos después del primer recuerdo, la tercera vez al día siguiente, la cuarta vez una semana después y la quinta vez un mes después. Repetir esto muchas veces no solo formará una memoria a largo plazo y. el efecto es mejor. Una vez escuché un ejemplo: si miras fijamente a una persona durante tres horas seguidas, pero nunca la vuelves a ver, tal vez olvides su apariencia después de uno o dos meses, pero si divides esas tres horas en muchos días y solo Mira a esa persona uno o dos minutos todos los días. Si continúas así, nunca olvidarás su apariencia por el resto de tu vida. El método específico consiste en establecer primero la cantidad de palabras a memorizar en un día y luego memorizarlas a intervalos regulares durante el día. Los intervalos no deben ser demasiado cortos. Después de memorizarlas bien, memorícelas nuevamente después de unos días. Si este ciclo continúa, recibirás un buen efecto memoria. Este método es adecuado para personas que tienen mucho tiempo y pueden dedicar un tiempo a aprender inglés. Se necesita una persona con perseverancia para persistir en memorizarlo.

7. Método de memoria contextual

La memoria de palabras en inglés está relacionada con el entorno. Al memorizar y comprender palabras en inglés, debemos utilizar las "sugerencias" de los "factores ambientales" y luego, en el proceso de aprendizaje y aplicación continuos, deshacernos gradualmente de las "sugerencias" de estos "factores ambientales" para lograr la memoria abstracta. y comprensión. E incluso si has memorizado palabras nuevas, sólo conoces su significado en un entorno específico. Cuando el entorno cambia, parece que vuelven a convertirse en palabras nuevas. Por ejemplo, si aprende una palabra nueva de una clase determinada y realmente la recuerda, si la pone en una clase nueva, es posible que le resulte desconocida. Por lo tanto, si quieres dominar las palabras en inglés con fluidez, también debes memorizarlas en varios contextos. Independientemente de si nos damos cuenta de esto subjetivamente o no, este es un camino tortuoso que cada uno de nosotros toma en realidad al memorizar palabras en inglés. No debemos desanimarnos porque no podemos recordarlas en un corto período de tiempo. Por ejemplo: "escaparse" se interpreta como "salir, alejarse", "pasar" se interpreta como "llegar, pasar", "levantarse" se interpreta como "levantarse, abordar", etc. Cuando tienes tantas interpretaciones del significado de la palabra "get" en tu mente, cuando alguien de repente te pregunta qué significa la palabra en inglés "get", es posible que no puedas responder de inmediato. Pero cuando esta palabra se combina con otras palabras, se puede interpretar correctamente cuando aparece en diferentes contextos. Sólo cuando alcancemos este estado podremos tener una comprensión más amplia del significado de las palabras en inglés y mejorar nuestro dominio del inglés.

8. Método de memoria gráfica

El método de la gráfica se puede utilizar para organizar materiales esporádicos y dispersos y memorizarlos en su conjunto.

Los gráficos permiten a los alumnos descubrir rápidamente las similitudes y diferencias entre varios recuerdos y presentar las conexiones internas entre ellos. La memoria de gráficos ayuda a almacenar información memorizada con regularidad y a recuperarla rápidamente. Por ejemplo, algunas preposiciones que expresan el concepto de espacio suelen ser erróneas o confusas cuando se entienden únicamente en la traducción china. Sin embargo, si se representan mediante imágenes, son fáciles de entender y recordar, como: debajo/debajo, encima/sobre/. arriba, a través de/a través, en/en/hacia el sur, en/hacia, etc., algunos contenidos en inglés son más adecuados para convertirse en tablas, que son más fáciles de entender y dejan una impresión más profunda en los estudiantes, como el contenido personal. pronombres caso nominativo, caso objeto, parte adjetiva Pronombres posesivos, pronombres posesivos nominales y tablas de pronombres reflexivos:.

9. Pensamiento y memoria de imágenes simétricas

Algunos fenómenos de simetría suelen aparecer en palabras en inglés, que no se diferencian de los edificios. Sabiendo esto, podemos separar ciertas partes simétricas de la palabra y recordarlas como una imagen completa, lo que lo hace fácil e interesante. Por ejemplo: mañana "orro"; repollo "abba"; tomate "to...to"; algodón "otto"; iglesia "ch...ch"; sigue "ollo", etc.

10. Método de memoria pictográfica

Las palabras pictográficas son creadas por personas utilizando el pictográfico (forma), las características y las acciones de la estructura total o parcial de la palabra. Intente utilizar imágenes intuitivas y pensamiento de imágenes en el proceso de memoria para mejorar el efecto de la memoria. Estas palabras ocupan una posición importante en inglés. Mientras comprendamos esta característica, será mucho más fácil memorizar palabras. Hay muchas palabras pictográficas en inglés, pero la gente rara vez las descubre. Por ejemplo: los ojos se encuentran con el sueño (e, e representa dos ojos) (b, d representa la copa delantera y trasera (u tiene forma de copa) (a representa el pétalo de un plátano), n representa el pétalo; el mango conectado); conejo (b, b son dos orejas largas), etc.

11. Método de la memoria sensorial

El método de la memoria sensorial consiste en movilizar los oídos, la boca, los ojos y las manos, unificar la escucha, el habla, la lectura y la escritura, y utilizarlo tanto como sea posible. posible Los múltiples sentidos son un método para lograr el propósito de la memoria. La ventaja de esto es comunicar las conexiones entre varias partes de la corteza cerebral. El movimiento repetido hace que la información relevante estimule repetidamente los centros mentales correspondientes en el cerebro, profundizando las huellas de la memoria. en la corteza cerebral. Puede mejorar eficazmente el efecto de la memoria. También podrás prestar atención al inglés que aparece en nuestra vida diaria, como el inglés en equipos eléctricos, diversas advertencias, lemas, etc. También podrás escuchar canciones extranjeras, disfrutar de películas y programas de televisión extranjeros... estarás inmerso. en él, acumularlo con el tiempo, recordarlo repetidamente y recordarlo naturalmente. Ejemplo: algunas personas hablan de Pentium todo el día, pero no conocen el significado raíz de pent. Solo conocen a Lenovo, fundador, pero no a la leyenda, fundador. De hecho, siempre que prestes un poco de atención, el exterior. El empaque de la batería de la marca tiene la palabra batería, la palabra champú (shampoo) en el exterior de la botella de champú, las palabras OTC (Over the Counter, medicamentos sin receta) en algunas cajas de empaque de medicamentos, etc. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben infiltrar adecuadamente el conocimiento relevante y educar a los estudiantes para que observen con frecuencia y acumulen más. Sea una persona cariñosa.

12. Método de memoria del juego

En la escuela primaria, memorizar palabras en inglés es un punto difícil. Se deben introducir varios juegos al memorizar palabras, que no solo pueden ajustar eficazmente la atmósfera del aprendizaje del inglés y estimular el interés de los estudiantes en aprender, sino que también los alientan a memorizar palabras activamente durante las actividades con una actitud positiva.

1. Juego de Solitario de Palabras: cooperación entre varias personas, primero cualquier estudiante dice una palabra, la primera letra de la palabra dicha por el siguiente estudiante debe ser la última letra de la palabra dicha por el estudiante anterior. y así sucesivamente, y no se puede repetir la misma palabra. Si alguien no dice la palabra dentro del tiempo especificado, será eliminado. Los estudiantes restantes continúan el juego, y quien persista hasta el final será el ganador.

Por ejemplo: coche—leer—hacer—uno—comer—diez—nombre—tarde—juego—inglés…

2 Juego de división de palabras: por ejemplo, el clima cambiante se puede deletrear con las siete letras clima. ¿Cuántas palabras aprendiste? nosotros/comemos/en/té/el/él/ella/aquí/allá/árbol /estamos/dónde/escucha/corazón/qué/agua… ;

3. palabra Suma, resta o cambia una letra para formar una nueva palabra. Tales como: de—apagado/si, nosotros—como/autobús, saber—ahora/conocido/sabía, cabello—silla/aire, mirar—libro/cocinero...

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La memoria de la tarjeta, para aprovechar al máximo el principio de fragmentación para ampliar la capacidad de la memoria a corto plazo, permite a los estudiantes crear sus propias tarjetas de vocabulario y escribir la forma de las palabras, la parte del discurso, el significado, los símbolos fonéticos y las colocaciones. , etc., míralos y pruébalos. La otra cara de la memoria. Llévalo contigo y memoriza vocabulario en cualquier momento y lugar. Este método se caracteriza por ser sencillo, práctico y portátil, no está limitado por el tiempo ni el espacio y puede utilizarse en cualquier momento y lugar. Esto no sólo te permite aprender mientras te diviertes, sino que también mejora enormemente el uso racional y eficaz de tu tiempo libre. Esto puede dominar eficazmente una gran cantidad de palabras nuevas y formar una memoria a largo plazo.

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