Diseño didáctico para pinyin “ai ei ui” de primer grado

1. Ser capaz de reconocer, leer y escribir ai ei ui y sus cuatro tonos.

2. Aprende melodías y canciones y domina las reglas de las melodías.

3. Experimenta el interés de aprender chino Pinyin en el juego.

4. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de escuchar conferencias y escribir.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Ser capaz de reconocer, leer y escribir ai ei ui y sus cuatro tonos.

Preparación para la enseñanza:

1. Material didáctico multimedia

2. Una tarjeta con la vocal única escrita en el reverso de una hoja.

3.AI EI UI y su proyección cuatricolor en cuatro líneas y tres lados.

4.ai ei ui el manzano y sus cuatro tonos.

Proceso de enseñanza:

1. Crear situaciones y estimular el interés.

En el reino de Pinyin, hay un denso bosque. Hay muchos animales pequeños que viven en el bosque, como conejos blancos, tortugas, ciervos sika, osos y cerdos. Se aman y viven felices juntos. Un día, llegaron buenas noticias del bosque de que el Reino Pinyin celebraría una reunión deportiva. Todos estos buenos amigos querían participar, así que fueron a Elephant para inscribirse juntos. Pero Elephant dijo: "Si estás dispuesto, ve y regístrate, pero debes pasar tres niveles de acuerdo con los requisitos de nuestro Reino Pinyin antes de poder registrarte". Cuando estos buenos amigos escucharon esto, inmediatamente dijeron al unísono: "¡Está bien!" Entonces Elephant les dio. Cada persona tomó algunas hojas pequeñas y dijo: "¿Puedes pronunciar estos pinyin correctamente?". Estos buenos amigos pasaron con éxito el primer nivel y se inscribieron. Y también descubrieron que el pinyin de la hojita tenía un pequeño secreto, ¡y el elefante los elogió por ser inteligentes! Eres inteligente, ¿quieres saber el pinyin de la hojita, quieres encontrar un pequeño secreto? (Lea las vocales individuales en una hoja pequeña por su nombre y cuente el pequeño secreto que descubrió)

(Intención del diseño: el interés es el mejor maestro. En el diseño, el maestro captura el amor de los primeros- estudiantes de primaria de grado Las características de escuchar historias son usar hermosas historias para atraer la atención de los estudiantes, estimular su interés en aprender Pinyin y permitirles repasar vocales individuales mientras escuchan historias)

En segundo lugar, nuevos tutores , mantente interesado.

1. (Transición) Estos buenos amigos fueron felices al lugar de la competencia para participar en la competencia. Sin embargo, la puerta está bien cerrada. Llamaron a la puerta durante mucho tiempo, y salió el monito y les dijo: "Si queréis participar en el concurso, tenéis que pasar el segundo nivel". Resultó que el pequeño mono los confundió pidiéndoles que leyeran ai ei ui y sus cuatro tonos. Tienen prisa. El monito les dijo que hoy van a aprender ai ei ui y sus cuatro tonos, y ellos se apresuraron. (El material didáctico multimedia muestra imágenes animadas de conejos blancos, tortugas, ciervos sika, osos y cerdos) ¿Les da la bienvenida? Ven a saludarlos. Dijeron que hoy competirían contigo para ver quién aprende rápido, quién aprende bien y quién es el más disciplinado de la clase. ¿Tienes la confianza para competir con ellos?

2. Hoy aprenderemos las tres vocales de ai ei ui con el conejito blanco y la tortuguita. (Pregunta de pizarra)

(Intención del diseño: la enseñanza de Pinyin es primero divertida. Los maestros pueden crear una situación en la que los conejos estén esperando en el aula para aprender Pinyin con sus compañeros, lo que no solo puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. , pero también proporciona a los estudiantes Cree una atmósfera de aprendizaje competitiva para atraerlos a participar activamente en el aprendizaje de Pinyin)

En tercer lugar, aprenda en juegos y cultive el interés

1. , Cuéntame qué encontraste.

2. Aprender vocales ai

(1) Hemos aprendido las vocales, entonces, ¿cómo las leemos juntos?

Muestre ai, el profesor demuestra la pronunciación de ai y observe cómo se mueve la boca del profesor al pronunciarla.

El profesor explicó el método de pronunciación de ai: pronuncia A primero, luego I, establece la forma de la boca de A en voz alta y luego deslízate lentamente hacia I.

(2)El profesor vuelve a demostrar la pronunciación de ai.

¿Puedes intentarlo como un maestro? (Los estudiantes intentan pronunciar)

(3)¿Quién es el chico más valiente? ¿Quién intentará leerlo? (Los estudiantes leen solos, entrenan la lectura)

(Intención del diseño: en este enlace, el maestro enseñará a los estudiantes el método de pronunciación de "ai" a través de demostración y explicación, para que los estudiantes puedan movilizar sus ojos, oídos, boca, use el cerebro para completar la tarea de aprendizaje y sentar las bases para el siguiente paso de aprender "ei ui")

(4) Aprenda las reglas de calibración de la inteligencia artificial

Ai vio un hermoso sombrero en la cabeza de otra persona. Tiene envidia de los sombreros y también quiere verse hermoso con sombreros. Llegó a la sombrerería. ¡Hay tantos sombreros aquí! Escogió una y otra vez, y finalmente eligió un bonito sombrero "-". Sin embargo, ¿dónde luce mejor este sombrero? Ai está preocupada. Sucedió que A también vino a comprar un sombrero y se preocupó mucho cuando vio a Ai. Él dijo: "Te enseñaré un buen camino". Entonces A le enseñó a Ai una canción infantil, y Ai rápidamente se puso el sombrero y se fue feliz. ¿Quieres aprender esta canción infantil?

2 Lee canciones infantiles: No te sueltes si tienes madre. Si no tienes madre, ve a O E, I U atada por detrás.

3 Gente inteligente, después de escuchar la canción infantil, díganme qué sombrero es mejor para la IA. (nombra la pizarra) ¿Sabes leer?

(Intención del diseño: las letras Pinyin son muy abstractas, pero las ventajas de las reglas de los símbolos fonéticos son muy aburridas. Para que el contenido aburrido y abstracto sea interesante, los profesores deben encontrar formas de movilizar el entusiasmo de los estudiantes. En este enlace, enseñanza e historias, lo que permite a los estudiantes experimentar el proceso de exploración del conocimiento y mantener su interés en aprender)

(4) ¿Quién etiquetará la IA como segundo, tercer o cuarto tono? ¿Cómo lo sabes?

⑤ Ayude a los alumnos a pronunciar los cuatro tonos correctamente: ¿Quién puede pronunciar el tono "Gaoping"? Dos voces son como subir a una montaña. ¿Quién puede leerlos? Tres veces cuesta abajo y cuesta arriba, ¿quién podrá entenderlo? Cuatro sonidos son como bajar una montaña. ¿Quién puede leerlos?

(Leer por nombre, leer en tren)

⑥ Deja que los alumnos lean con el profesor de primaria.

⑦Leer entre todos en la misma mesa y evaluar quién lee bien.

Aprende la vocal ei

(1) Muéstrame ei. Ahora cambiemos A por e. ¿Puedes leerlo? ¿Por qué no lo pruebas tú mismo?

(2) ¿Alguien puede decirme cómo se pronuncia ei? (¿Nombre, demostración de maestros, estudiantes practicando lectura, conduciendo un tren para leer?)

Esta mañana me encontré con el maestro Zhang y me dijo que el maestro Wang estaba enfermo. Pregunté sorprendido: "Oigan, ¿por qué el profesor Wang se enfermó de repente?" Estudiantes, ¿qué es ese "uh"? ¿Dónde debería marcarse el terreno de juego? ¿Cómo lo sabes? (Márquelo en la pizarra)

(4) ¿Qué pasa con otros sonidos? ¿Puedes ofertar? (Márcalo en la pizarra)

(5) ¿Puedes pronunciar los cuatro tonos de ei? Compite con tus compañeros de escritorio para ver quién lee mejor.

(6) Su compañero de escritorio recomienda a los estudiantes que saben leer que lean y compitan en grupos.

4. Vocal independiente ui

(1) Comenta con tu compañero de escritorio. ¿Cómo leer la interfaz de usuario? ¿Por qué leerlo de esta manera?

(2) Discuta con su compañero de escritorio cómo calibrar la interfaz de usuario. ¿Por qué?

[3] Elige el que mejor pronuncias entre los cuatro tonos de ui y sé el líder del profesor.

(Intención del diseño: con el aprendizaje de "ai ei", los estudiantes dominan el método de pronunciación de "ui" y la enseñanza de "ui" se convierte en agua viva. En este momento, los maestros deben dejar que los estudiantes explorar de forma independiente, lo que estimulará el interés de los estudiantes en aprender)

Fortalecer las conexiones

1. Observe la forma de la boca y los movimientos del maestro, haga juicios rápidos y seleccione las manzanas escritas en pinyin.

2. Juego de globos: el material didáctico multimedia muestra globos marcados con ai ei ui. Los estudiantes se ponen de pie y leen. Si lo leen correctamente, lo alcanzarán en otoño.

(Intención del diseño: los juegos no son iguales al aprendizaje, pero el aprendizaje no se puede separar de los juegos. Los estudiantes de primer año son jóvenes y carecen de perseverancia y estabilidad. Es necesario combinar el aprendizaje y los juegos para que puedan participe en actividades del juego Disfrute aprendiendo, mejore la eficiencia del aprendizaje y pruebe lo que ha aprendido.

)

Cuarto, hacer tarjetas de presentación y ampliar intereses

1. Los conejitos blancos y sus compañeros aprendieron la pronunciación de ai ei ui y sus cuatro tonos, y se apresuraron a ir a la reunión deportiva. . Sin embargo, el pequeño mono dijo: "Nuestra reunión deportiva atrajo a muchos espectadores. Estos espectadores realmente quieren conocer a cada atleta. ¿Puedes deletrear tus nombres para que los pequeños espectadores puedan reconocerlos? El conejo blanco quiere que los ayudes". Haz tarjetas de visita. ¿Le gustaría?

2. Hazlo tú mismo y elige a los mejores alumnos del grupo para presentar. Comentario.

(Intención del diseño: integrar ejercicios de pinyin en la historia no solo les brinda a los niños la oportunidad de practicar la ortografía, sino que también les permite descansar y, al mismo tiempo, les permite experimentar la alegría del éxito. )

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5. Escritura orientadora

1. El multimedia muestra la proyección de ai ei ui y sus cuatro tonos en forma de cuatro líneas y tres cuadrados. Por favor búsquelo. Los tres hermanos parecían ruidosos allí, pero ¿no parecían estar allí?

2. El profesor instruye a los estudiantes a comenzar con el método de escritura de vocales simples, con especial énfasis en unir los dos componentes de las vocales complejas al escribir. Y recuerde que debe prestar atención a su postura al escribir y a su postura al escribir.

3. Los estudiantes se comunican en sus libros de tareas y el maestro les brinda orientación.

4. Muestra excelentes tareas y recibe comentarios de profesores y estudiantes.

(Intención del diseño: La escritura es una extensión y consolidación de la lectura. En la enseñanza, por un lado, se recuerda a los estudiantes que comprendan y dominen cuidadosamente las posturas y posturas de escritura, y por otro lado, se les recuerda a los estudiantes que comprendan y dominen cuidadosamente las posturas y posturas de escritura. guiado para observar cuidadosamente las tres de las cuatro filas y los tres cuadrados. La posición de cada vocal. Guíe a los estudiantes a escribir las vocales de manera correcta y hermosa a través de ejemplos, escritura, comentarios, estímulo y otros medios)

Resumen de intransitivo. verbos

Pequeños. Los conejos blancos aprecian mucho el desempeño de sus compañeros. Dicen que no sólo eres inteligente sino también disciplinado. Es muy divertido estudiar contigo. ¿Existe alguna posibilidad de que me gustaría estudiar contigo?