Plan de lección de chino de octavo grado para "Poesía"

Propósitos didácticos

1. Cultivar el interés de los estudiantes por la antigua cultura de la patria.

2.Comprender la concepción artística plasmada en el poema.

3. Comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en la poesía.

4. Comprender las respectivas características de género de la poesía china antigua.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

1. Comprender la concepción artística plasmada en el poema.

2.Comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en la poesía.

3. Dificultad para comprender la concepción artística plasmada en el poema.

Ideas de enseñanza

Métodos de enseñanza

La poesía es un producto de la emoción La enseñanza de la poesía antigua debe mostrar especialmente escenas, estimular las emociones de los estudiantes y desarrollar una imaginación razonable, por lo que. para cultivar el aprendizaje de los estudiantes. El interés por la poesía antigua mejora su capacidad. Por tanto, el método de enseñanza se basa principalmente en métodos de enseñanza situacionales, complementados con recitación, comparación, tutoría de autoestudio, dibujo, razonamiento, imaginación y otros métodos.

Diseño de medios

Hecho principalmente de material didáctico multimedia de fabricación propia (el fondo reflejado en poemas antiguos), o imágenes en color, grabaciones, etc.

Preparación antes de la clase

Asigne a los estudiantes que recopilen información relevante sobre Wang Wei, Li Bai, Du Fu, Wang Anshi y Zhao Yi.

Número de horas lectivas? 2 lecciones

Pasos de enseñanza

Primera lección

1. Diseño de introducción

China es un país de poesía desde el Libro de los Cantares, pasando por la Dinastía Han, las Seis Dinastías, las Dinastías Tang, Song, Yuan, Ming y Qing, y ahora, estos poemas están apilados y ordenados como la sinuosa Gran Muralla. Leer estos poemas es como mirar la Gran Muralla: cuando contemplas la vista completa de la Gran Muralla, tendrás una sensación de gran impulso y grandeza; cuando llegues a las almenas y las torres de vigilancia, tocarás los restos y; siente emociones al ver el paisaje. Surge espontáneamente caminando, deteniéndote, mirando a lo lejos, incorporando principios a la poesía y se formarán pensamientos que invitan a la reflexión. Sí, Taige es producto de la emoción. Diferentes lugares, diferentes momentos... producirán diferentes estados de ánimo y crearán diferentes poemas. Hoy, sigamos los pasos de los antiguos, especulemos sobre el estado de ánimo de las celebridades y apreciemos el reino de las obras maestras.

En esta lección aprenderás las dos primeras canciones. Es necesario comprender y recitar estos dos poemas.

2. Apreciación de "Shi Zhi Zhi Shang"

(1) Resolución de problemas

1. Los estudiantes leen el título y comprenden el significado de la pregunta.

2. Utilice el tema "¿Cuánto sé sobre Wang Wei" para comprender a Wang Wei? (Los estudiantes hablan según sus preparativos previos a la clase)

3. Resumen del maestro: Wang Wei (701-761), cuyo nombre de cortesía era Mojie, escribió buenos poemas Leer sus poemas es como mirar cuadros; Él también pinta bien. Apreciar sus cuadros es como leer poesía. Por lo tanto, sus poemas y pinturas son elogiados porque "hay pinturas en poemas y poemas en pinturas". Es tan famoso como Meng Haoran y se llama "Wang Meng". En una etapa inicial, escribió algunos poemas sobre fortalezas fronterizas, que se incluyeron en "La colección de Wang Youcheng". "Enviado a la Fortaleza" es una obra maestra.

En el año veinticinco de Kaiyuan (737), Cui Xiyi, el embajador adjunto de Hexi Jiedu, derrotó al emperador Tubo Xuanzong de la dinastía Tang y ordenó a Wang Wei que fuera a la fortaleza como supervisor censor. para expresar sus condolencias e inspeccionar la situación militar. Este poema fue escrito camino a la frontera.

(2) Estudiar el texto

1. Escuche la música, recite y reproduzca el contenido y las imágenes (o imágenes en color) de "Shi Zhi Zhi Shang".

Requisitos: Escuchar la pronunciación de los personajes e identificar el ritmo.

Pronunciación correcta: Perteneciente a (?) Guo? Zhengpeng (?) Hansai (?) Xiao (?) Guan? Yan (?) Ran

2. Recitación por profesores y alumnos a la música, aclarar el ritmo.

3. Leer en silencio, intentando descifrar el significado del poema mientras lee la explicación.

4. Estudien, comuníquese entre sí en un grupo de 4 personas y anoten los puntos difíciles.

5. Interpretación, los estudiantes leen e interpretan oraciones, y discuten y corrigen similitudes y diferencias.

"La bicicleta quiere preguntar direcciones." Si una bicicleta liviana va allí, ¿adónde va? "El país subordinado ha pasado por Juyan", y Juyan está muy lejos de la frontera noroeste.

"La expedición sale del río Hansai, y los gansos salvajes que regresan entran en el Hutian". El poeta se compara con "Peng" y "Yan", diciendo que llegó al "Hansai" como un peludo. Hierba arrastrada por el viento Entrando en "Hu Tian" como un "ganso que regresa" volando hacia el norte.

En los poemas antiguos, las bocanadas voladoras se utilizan a menudo para describir a los vagabundos, pero aquí se utilizan para describir a un ministro con una misión en la corte, lo cual es una metáfora de la ira y la depresión internas del poeta. Haciendo eco de la palabra "bicicleta" en la primera frase, el viaje de miles de kilómetros se realiza a la ligera en sólo 10 palabras.

Luego captura el paisaje típico en el desierto para describir: "El humo del desierto es recto, el sol se pone sobre el largo río". Las dos últimas frases están escritas para llegar a la fortaleza fronteriza: "Cuando Xiao". Guan se encuentra con los Hou Qi, todos protegen a Yanran". Al llegar a la fortaleza fronteriza, pero no se encontró con el general. El explorador le dijo al enviado: el general estaba en la línea del frente de Yanran.

6. Lee y lee este poema una y otra vez ¿Qué opinas de su escritura? ¿Qué frases son las mejores y qué tienen de bueno?

Después de que los estudiantes hablaron libremente, el profesor resumió:

El poeta centró su pluma y tinta en lo que mejor sabe hacer: describir escenas. La misión a la fortaleza fronteriza resultó ser en primavera. En el camino, vi varias filas de gansos que regresaban volando hacia el norte, así que inmediatamente usé la escena como metáfora y usé a los gansos que regresaban para compararse. No solo narra la historia sino que también describe el paisaje. es apropiado y natural. En particular, la copla "El humo solitario se eleva directamente en el desierto y el sol se pone sobre el largo río" describe el extraño y magnífico paisaje fuera de la fortaleza fronteriza que se ve después de entrar a la fortaleza fronteriza.

El desierto fronterizo es vasto e ilimitado, por lo que se utiliza la palabra "grande" para "desierto". La fortaleza fronteriza está desolada y no hay maravillas. El humo espeso de la torre del faro es particularmente llamativo, por eso se le llama "humo solitario". El personaje "solitario" expresa la monotonía del paisaje, mientras que el personaje "recta" que le sigue inmediatamente expresa la belleza de su fuerza y ​​perseverancia. No hay montañas ni árboles en el desierto, y el río Amarillo que lo atraviesa no puede expresar los sentimientos del poeta sin utilizar la palabra "largo". El sol poniente puede fácilmente dar a la gente una impresión sentimental, pero aquí se usa la palabra "redonda", pero le da a la gente una sensación cálida, cálida e ilimitada. La palabra "redonda" y la palabra "recto" no sólo representan con precisión la escena del desierto, sino que también expresan los profundos sentimientos del autor. El poeta disuelve hábilmente su soledad en la descripción del vasto escenario natural.

El capítulo 48 de "El sueño de las mansiones rojas" dice: "'El humo solitario en el desierto es recto, y el sol poniente en el largo río es redondo.' es naturalmente redondo: la palabra "heterosexual" parece irrazonable", la palabra "yuan" parece demasiado vulgar. Cuando cerré el libro y pensé en ello, me pareció haber visto esta escena. Si encontrara dos palabras más, No pude encontrar dos palabras más: "Esta es la ventaja de la poesía". Hay significados que no se pueden expresar con palabras, pero son realistas. Hay cosas que parecen irrazonables, pero son razonables y sentimentales. Se puede considerar que este pasaje expresa el soberbio ámbito artístico de estos dos poemas. El poema describe lo que el poeta vio al salir de la fortaleza, y los versos quinto y sexto son los mejor cantados a través de los tiempos.

6. Los estudiantes cantan con música. Muestre el contenido y las imágenes (o imágenes en color) de "Shi Zhi Zhi Shang".

3. Apreciar "Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Longbiao estaba lejos y envió este mensaje"

(1) Resuelva el problema

1. Lee el título, ¿qué sabes? ¿Conoce a Wang Changling? ¿Cuánto sabes sobre Li Bai, un personaje famoso conocido como el "Inmortal de la poesía"?

2. Introducción del maestro: Después de que Li Bai escuchó que Wang Changling tuvo la desafortunada experiencia de ser degradado porque no tenía cuidado con los detalles de su vida - "sin importarle los detalles", de repente sintió simpatía. y preocupación, por eso escribió este Un poema con una mezcla de escenas e imágenes conmovedoras le fue enviado desde lejos.

Wang Changling (698～757), también conocido como Shaobo, era el amigo poético de Li Bai. Es bueno en Qijue y es un maestro de Qijue. Sus poemas fronterizos son majestuosos, de lenguaje conciso y de gran estilo.

Li Bai (701-762) también era conocido como Taibai y también conocido como Qinglian Jutu. A los 25 años viajó a Shu. Se desempeñó como funcionario dos veces en su vida, pero no sólo no desarrolló sus talentos, sino que fue condenado al ostracismo, degradado y exiliado. Li Bai es un gran poeta romántico y su poesía es tan famosa como la de Du Fu.

(2) Estudiar el texto

1. Escuchar la grabación y leer en voz alta, corregir la pronunciación y prestar atención al ritmo del poema.

2. Leer junto con la grabación.

3. ¿Autoleer, cuestionar y resolver dudas? Y piensa en:

①¿Qué escena describe este poema? ¿Qué emociones se expresan? ¿Hay alguna conexión entre los dos?

②Dime el significado de "Estándar del Dragón".

③Habla sobre tu comprensión de "Envío mi corazón afligido a la luna brillante y te sigo hasta el final de la noche".

4. Mientras los alumnos discutían, la profesora estaba resumiendo: la primera frase describe la escena y destaca la estación, pero el paisaje está dominado por las flores de álamo errantes, gritando "Es mejor volver" , que contiene el significado de deambular, se incluyen los sentimientos, el odio a la separación, y está en consonancia con la situación en ese momento, por lo que se mezcla con la escena y ve la situación en la escena, por lo que la siguiente oración narra directamente la incidente. "Wen Dao" expresa sorpresa y lástima. "Cruzando los Cinco Arroyos", vi que el desolado lugar de reubicación estaba muy lejos y el camino era difícil. No hay palabras de dolor, pero el significado del dolor es obvio.

Las dos últimas frases son líricas. A las personas separadas por dos lugares les resulta difícil seguirse, pero la luna brilla en el cielo y puede viajar a miles de kilómetros de distancia, por lo que debes enviar tu dolor a la luna brillante y flotar con el viento hasta Longbiao. Long Biao: nombre del lugar, el título del poema se refiere a Long Biaowei y la segunda oración se refiere a Wang Changling. La concepción artística expresada en estos dos poemas se ha visto anteriormente en algunas obras famosas. Por ejemplo, "Moon Oda" de Xie Zhuang: "La belleza es tan alta que no hay sonido en el polvo, a miles de kilómetros de distancia, hay una luna brillante. Ella suspira en el viento y está a punto de descansar, el camino del río Es largo y no se puede cruzar". "Poemas varios" de Cao Zhi: "Deseo ser el paisaje del sur, Chi Guang te ve" "La noche de la luz de la luna de las flores del río primaveral" de Zhang Ruoxu: "En este momento, miramos. unos a otros y no se oyen, y espero que la luz de la luna brille sobre ustedes." Todos son similares. Tras un análisis más detallado, hay tres significados en las dos frases. Uno es que mi corazón está lleno de tristeza y no tengo nada que decir y nadie entiende. Sólo puedo poner este dolor en la luna brillante. la luna brillante brilla en ambos lugares, él y sus amigos pueden verla; la tercera es que, por lo tanto, sólo puede confiar en ella para expresar su dolor, y no hay otra manera.

A través de la rica imaginación del poeta, la originalmente ignorante y desalmada Mingyue se convirtió en una persona íntima que se comprendía a sí misma y era compasiva. Era capaz y estaba dispuesta a aceptar sus propias peticiones, y combinaba su anhelo por sus amigos con el de sus amigos. Su Simpatía fue llevada al extremo oeste de Yelang y entregada al desafortunado exiliado. ¡Ella es tan apasionada!

Esta forma de dar los propios sentimientos a las cosas objetivas, hacer que estas también tengan sentimientos, es decir, personificarlas, es una de las grandes características y ventajas del pensamiento por imágenes. Cuando los poetas necesitan expresar emociones fuertes o profundas, suelen utilizar ese método para lograr el efecto deseado.

4. Los alumnos recitan el poema completo.

5. Recita este poema.

IV. Resumen del aula

1. Autoresumen del estudiante.

2. El profesor resume a partir del resumen de los alumnos.

5. Asignar tareas

Expandir "Escuché que Wang Changling se movió hacia la izquierda y Long Biaoyuan envió este mensaje" en un ensayo corto de aproximadamente 400 palabras.

Consejos: las flores de álamo están cayendo, los cucos cantan tristemente, escuché que Wang Changling una vez pasó el cruce de Hunan y Guizhou después de ser degradado. Confié mi corazón preocupado a Mingyue y seguí el viento hasta Longbiao, muy al oeste de Yelang. Este es un poema enviado por Li Bai después de enterarse de que un amigo poeta fue degradado. Todo el poema está lleno de simpatía y cariño.

Segundo período de clases

1. Selección de ejercicios excelentes (seleccione 1 o 2 ensayos que los estudiantes ampliaron en la clase anterior y léalos en voz alta con música)

2. Introducción a ""Spring Hope"

(1) Solución al problema

Este poema fue escrito en marzo del segundo año del reinado del emperador Suzong (757). El poeta Estaba atrapado en Chang'an ocupado por los rebeldes de Anlushan, siendo testigo del deterioro del país y la desolación de la ciudad; siendo testigo del dolor de los miembros de la familia separados y sin ninguna noticia, el paisaje primaveral frente a ellos hace que la gente. profundamente conmovido. Así que este gran poeta realista escribió este poema inmortal "Perspectivas de primavera".

(2) Estudiar el texto

1. Escuchar la música y leer en voz alta.

2. Autoestudio "Spring Hope" según los requisitos.

(1) Presta atención a la pronunciación, forma y significado de las siguientes palabras:

splash, scratch, hairpin.

(2) ¿Qué poemas están encabezados por la palabra "wang" y cuál es el orden de observación?

(3) Habla sobre tu comprensión de "las flores salpican de lágrimas cuando agradeces el tiempo, y los pájaros se asustan cuando odias a los demás".

(4) Si pudieras decir unas palabras bajo el título "Una carta desde casa vale diez mil dólares", ¿qué te gustaría decir?

(5) Nuevas preguntas.

3. Inspección mutua y discusión mutua.

4. Apreciación colectiva.

(1) Escuchar la música y recitarla.

(2) Profesores y alumnos cantan juntos.

(3) Discuta la función de la palabra "wang".

Los alumnos hablan y el profesor resume ante la cámara.

Las primeras cuatro frases del poema están contenidas en la palabra "wang".

El poeta mira hacia arriba, su vista va de cerca a lejos, y luego de lejos a cerca. Su visión va del campo a las montañas y los ríos, y luego de la ciudad a las flores y los pájaros. Las emociones progresan de ocultas a aparentes, de débiles a fuertes, y avanzan paso a paso. En los cambios de escenarios y emociones, parece que el poeta gradualmente pasa de mirar hacia arriba al paisaje a inclinar la cabeza en contemplación, y naturalmente pasa a hacerlo. la segunda mitad - anhelo.

(4) Entender que “cuando sientes las flores, derramas lágrimas, y cuando odias a los demás, los pájaros se asustan”. La primera interpretación de estas dos frases es que las flores y los pájaros originalmente estaban destinados a entretener a la gente, pero como son tan sentimentales y odian verse, hacen llorar al poeta cuando los ve. Otra explicación es que las flores y los pájaros se utilizan para representar a las personas, y éstas se sienten tristes al despedirse. Las flores derraman lágrimas y los pájaros se asustan. Aunque las dos teorías son diferentes, su espíritu puede estar conectado. Una es tocar la escena y la otra empatizar con el objeto, lo que muestra la rica connotación de la buena poesía.

(5) Charla improvisada sobre el tema "Una carta desde casa vale diez mil dólares".

5. Leer el poema completo en voz alta.

3. Lectura comparada del "Pico Deng Feilai"

(1) Introducción

Anteriormente, hemos estudiado la "Inscripción en el muro del bosque occidental" de Su Shi. , por favor recuerda y recita.

Mirando horizontalmente, parece una cresta y un pico en el costado.

Las alturas varían de cerca a lejos.

No conozco la verdadera cara del Monte Lu,

Solo vivo en esta montaña.

Basado en la comprensión de este poema, interprete "Deng Feilai Peak" de Wang Anshi, una generación de poetas.

(2) Resolución de problemas

La prosa de Wang Anshi es vigorosa y su poesía también es muy poderosa. Este poema fue escrito después de escalar el pico Feilai (montaña Baolin en las afueras de Shaoxing, provincia de Zhejiang).

(3) Lectura comparada

1. Los estudiantes leen este poema para sí mismos, describiendo el paisaje en el pico Feilai y los sentimientos del autor al escalar el pico Feilai.

(Explicación: Deje que los alumnos den alas a su imaginación e imaginen libremente, siempre que tenga sentido.)

2. Dibuje la escena de "Escalada al pico Feilai".

3. La maestra dio una pequeña orientación: Este es un poema sobre paisajes. Las dos primeras líneas del poema utilizan una descripción directa de la escalada, con la intención de expresar la altura de la Torre del Pico Feilai; las dos últimas líneas describen los sentimientos del poeta después de escalar la torre. "Sin miedo a las nubes flotantes que oscurecen tus ojos" significa que no tienes miedo de que los traidores de la corte engañen al emperador, porque estás en lo alto y puedes ver lejos, y puedes ver claramente lo que sucede a tu alrededor. Este poema expresa los nobles sentimientos del poeta y la descripción del paisaje en el poema contiene una profunda filosofía.

4. Introducción a "Sobre la poesía"

(1) Introducción

Desde la dinastía Tang, ha habido muchos poemas con su estilo único y estructura elaborada. y paisajes magníficos. El idioma ha sido difundido por miles de personas, pero "han surgido personas talentosas de generación en generación". ¿Cómo ve el famoso historiador y poeta Zhao Yi la poesía de los antiguos?

(2) Introducción al autor

Zhao Yi (1727～1814), también conocido como Yunsong y Yunsong, también conocido como Oubei, era nativo de Yanghu, Jiangsu He. Se entretuvo con escritos en sus últimos años. Es un famoso historiador y poeta.

(3) Lectura de poesía

Demuestra la lectura del poema completo. Los estudiantes leen la pronunciación correcta en la primera lectura, dominan el ritmo del poema en la segunda lectura y aprecian lo artístico. Concepción del poema en la tercera lectura.

Los estudiantes expresan sus propias opiniones y el profesor les proporciona orientación y resumen. Esta cuarteta sobre poesía es una pieza famosa que la gente recita ampliamente.

Las dos primeras frases "La eterna biografía de Li Dutao ya no es nueva" describen la profunda influencia de Li Du en las generaciones posteriores. Sin embargo, después de todo, sus poemas fueron escritos en la antigüedad y ya no se sienten "obsoletos". ". . Las dos últimas frases, "Hay personas talentosas de generación en generación, y cada una ha marcado el camino durante cientos de años". Significa que hay poetas talentosos en cada época, que crean un nuevo estilo de poesía.

(4) Resumen

Zhao Yi no niega los logros sobresalientes de los poemas de Li Du, sino que aboga por la innovación, se deshace del antiguo método de creación de defender conceptos antiguos y crea un nueva era de "liderar a las coquetas" "El gran poeta". El poema encarna la ardiente expectativa del poeta por el surgimiento de talentos en gran número.

(5) Lectura ampliada (Parte 2 de "Sobre la poesía")

Un ojo debe confiar en la propia opinión,

Muchos jardines de arte dicen oropimente.

¿Has visto alguna vez a un enano viendo una obra de teatro?

Se trata de lo que dicen los demás.

Este es un poema escrito por el autor sobre la apreciación crítica de la literatura y el arte.

En la época en que vivió el poeta, el ambiente en los círculos literarios y artísticos era extremadamente malo. La gente a menudo ignoraba los hechos, seguía las opiniones de los demás y hablaba de manera informal.

El poeta utilizó la analogía de un enano mirando una obra de teatro, diciendo que no vio la obra pero "siguió las opiniones de los demás". Las últimas tres líneas del poema describen vívidamente el mal fenómeno de los chismes en el mundo literario de esa época. En la primera frase, "Un ojo debe confiar en su propia opinión", el poeta plantea el punto de vista de que uno debe tener su propia opinión independiente al examinar los problemas.

5. Asignar tareas.

1. Recitar y escribir estos poemas en silencio.

2. Partiendo del dicho de que "de generación en generación han surgido personas talentosas, cada una de las cuales ha liderado el camino durante cientos de años"...

3. Actividades chinas: "¿Cómo ¿Qué sabes sobre el concurso de poemas antiguos?