Composición de continuación de poesía antigua de tercer grado
Cada vez que tengo vacaciones, extraño aún más a mis familiares en casa. Estoy en un lugar lejano, pensando en mis hermanos, hermanas y hermanos que deben escalar cada montaña.
Ojalá pudiera escalar todas las montañas. Tengo muchas ganas de ir a buscar a mis hermanos inmediatamente y escalar alto con ellos.
Pero vi a mis hermanos de pie, sosteniendo hermosos cornejos. Mis hermanos subieron felices sin mí. "Para Wang Lun" Este también es un artículo: En una mañana de primavera, el cielo estaba despejado y azul. Me despedí de mi buen amigo Wang Lun y abordé el barco que estaba a punto de zarpar.
De pie en la proa del barco, mirando a lo lejos, solo se puede ver un cielo azul, que es agradable a la vista, la brisa sopla y se puede oler la embriagadora fragancia de las flores de durazno. . En ese momento, un grupo de aves acuáticas "crozaron" y dieron vueltas sobre el agua.
¡Ah! ¡Las aves acuáticas también conocen la sensación de partir! Estaba embriagado por el hermoso paisaje cuando de repente escuché un canto dulce y nítido proveniente de la orilla. ¡Ah, esta es la afectuosa canción de despedida de Wang Lun! Escuche, Wang Lun camina y canta al ritmo. Cada vez más cerca. ¡ah! Esta canción está llena de sentimientos de despedida.
La persona con la que he estado hablando estos últimos días es Wang Lun. Fue Wang Lun quien me acompañó a observar el paisaje a altas horas de la noche; fuimos Wang Lun y yo quienes discutimos el significado de la vida juntos. Era Wang Lun quien bebía vino y escribía poemas conmigo bajo la lámpara por la noche. ¡ah! "Venid pronto, amigos.
Venid, volvamos a darnos la mano y digamos unas palabras de confianza. "Barco, zarpemos.
¡Ah! Amigos, queridos amigos, ustedes me saludan afuera y yo los saludo a ustedes. Ah, aunque la piscina tiene miles de pies de profundidad, ¿cómo se puede comparar con tu profundo amor por mí? Complemento y guía inteligente para despertar la imaginación: la expansión de la poesía antigua China es conocida como el país de la poesía, y se puede decir que la poesía antigua es un tesoro remanente de la larga historia de la cultura china.
Su lenguaje es conciso y muy condensado, pero el contenido es bastante denso: astronomía, geografía, costumbres, todo. Leer y acumular poesía antigua no solo puede desarrollar la imaginación de los estudiantes y acumular su sentido del lenguaje, sino también consolidar su herencia cultural.
Ampliar la escritura de poesía antigua no solo puede profundizar la comprensión de la poesía antigua, sino también estimular el interés de los estudiantes por la lectura. Después de varios años de práctica docente e investigadora científica, el autor cree que la clave para guiar la expansión de la poesía antigua es utilizar múltiples canales para guiar la imaginación de los estudiantes y luego brindar una guía inteligente sobre esta base para hacerla formal y escrita.
El desencadenamiento de la imaginación se puede realizar desde tres aspectos siguientes: 1. Profundiza en los espacios en blanco. El arte de la poesía imaginativa está en blanco hasta cierto punto: en blanco en la trama, en blanco en la descripción de los personajes, en blanco en las actividades psicológicas, en blanco en los pensamientos y sentimientos, en blanco en la filosofía, etc. Los maestros guían a los estudiantes para que comprendan y exploren estas brechas. De acuerdo con las cinco categorías principales de expresión narrativa de la poesía, descripción del paisaje, expresión emocional, sublimación filosófica e inclusión integral, a los estudiantes se les permite imaginar imágenes en clase, activar el pensamiento de los estudiantes, cultivar la creatividad de los estudiantes y sentar las bases para expandir la escritura. .
1. Aprovechar el "espacio en blanco imaginario" e imaginar que algunos poemas antiguos no plantean narrativas directas, sino que persiguen estilos interesantes fuera del poema a través de bocetos o al grano. Las imágenes representadas en los poemas a menudo no son detalladas y, a menudo, oscuras, lo que permite a los profesores y estudiantes complementar su imaginación y crear un ámbito artístico rico y etéreo.
Por ejemplo, "Village Residence" (La hierba crece en febrero y los sauces se emborrachan con el humo de la primavera. Los niños regresaron temprano de la escuela, por lo que estaban ocupados volando cometas con el viento del este).
Esta cometa ¿Cómo es? ¿Qué dijeron los niños? ¿Cuál fue la situación? ¿Qué hermosos son "la hierba crece y las oropéndolas vuelan" y "los sauces son oscuros, las flores son brillantes y el humo primaveral es brillante"? ¿Qué otros lugares podría haber en este día de febrero? Espera un momento, este poema no está elaborado a partir de detalles. Los profesores pueden aprovechar estas "lagunas imaginarias" y guiar a los estudiantes para que desarrollen una imaginación razonable y agreguen detalles.
2. Manténgase cerca del "espacio en blanco emocional" e imagine que "las emociones le llevarán a la resignación". En la enseñanza ampliada de la poesía antigua, los profesores deben centrarse en mostrar la concepción artística para que los lectores y poetas puedan sentir empatía.
El lenguaje es una herramienta para expresar emociones, pero algunas emociones complejas, sutiles y radicales no se pueden expresar directamente, lo que crea una brecha emocional para los lectores.
Por ejemplo, en "Quedarse en Guazhou", el poeta Wang Anshi utilizó la escena de "la brisa primaveral y la orilla sur del río verde" para expresar sus sentimientos de "cuando la luna brillante brilla sobre mí".
¿Cómo es la escena en el manantial verde de Jiangnan? El ambiente primaveral está lleno de alegría. ¿Cómo puede el poeta expresar su melancolía sobre cuándo regresará a casa? ¿Cómo era su actividad mental en ese momento? ¿Cómo es la imagen? A través de una imaginación "en blanco", profesores y estudiantes describieron la depresión y la nostalgia del poeta, así como sus preocupaciones por el fracaso de la reforma y el futuro incierto. 3. Cuando se imagina la filosofía en la poesía antigua en torno al "espacio en blanco filosófico", a menudo se encuentra en imágenes, y su área "en blanco" es más amplia.
Los profesores deben ilustrar a los estudiantes para que puedan sentir el significado subyacente de la poesía y hacer las asociaciones apropiadas. "Bamboo and Stone" de Zheng Xie es un poema antiguo con una profunda filosofía. La intención original del autor es "hacer que la gente piense y comprenda".
Esto requiere que los maestros guíen a los estudiantes para que aprecien los poemas, imaginen la escena del bambú "trabajando duro y perseverante, dejando que soplen los vientos del sureste y noroeste", y luego guíen a los estudiantes para que se conecten con la vida, para que para refinar y sublimar la imagen de los poemas en una sola. Esta es una filosofía universal: ya sea que estés decidido o estudiando, debes "pegarte a las colinas verdes y nunca relajarte. Será más fácil perseverar si fijas tus metas". . En la enseñanza, siempre que los profesores presten atención a explorar las profundas connotaciones de la poesía y a recrear la imaginación, los estudiantes apreciarán el verdadero significado de la poesía.
2. Con la ayuda de los medios audiovisuales, imagina que "los principios están en la poesía, como la sal en el agua, la miel en las flores, y la belleza del cuerpo es invisible para los alumnos de primaria". que no están profundamente involucrados en el mundo y carecen de experiencia de vida y comprensión literaria. Se dice que realmente no es fácil experimentar el sexo y el interés en "Hidden Corpse" y "Yuanhen"
En profundidad. Para comprender la concepción artística del poema y los sentimientos del poeta, los profesores deben construir un puente que supere esta división. En la enseñanza ampliada de la poesía antigua, hacemos pleno uso de los medios audiovisuales, diseñamos cuidadosamente los enlaces de enseñanza, optimizamos el proceso de enseñanza y mejoramos la intuición, la imagen y la viveza de la enseñanza. Esto puede mostrar perfectamente el encanto artístico de la poesía antigua. y estimular el interés de los estudiantes en aprender poesía antigua. Mejorar el nivel de expansión de la poesía antigua.
1. Crear escenas poéticas y estimular la imaginación de poemas antiguos es una concepción artística muy particular. En la enseñanza ampliada de la poesía antigua, los profesores deben centrarse en crear situaciones para que los estudiantes puedan experimentar las emociones del poeta a través de percepciones específicas de las situaciones. Multimedia tiene las características de la combinación de sonido y forma, la combinación de movimiento y quietud, y un fuerte atractivo. La enseñanza multimedia puede convertir palabras en imágenes y abstracciones en imágenes.
2. Composición sobre poesía antigua. Me gusta la poesía antigua de tercer grado de secundaria.
Cuando era joven, a menudo me sumergía en el ritmo de la poesía antigua. Todas las noches, escuchando los antiguos poemas reproducidos en la grabadora, acompañados por el canto de las cigarras fuera de la ventana y una brisa que soplaba, me sentía más feliz que nunca.
Acompañada de la poesía antigua, mi vida poética ha cultivado una rica pastoral. El primer poema antiguo que pude memorizar fue "Oda a los sauces".
"Jasper estaba vestido como un árbol y del que colgaban diez mil tapices de seda verde". Le pregunté a mi padre qué significaba "tapiz de seda verde". Mi padre decía que el "tapiz de seda verde" estaba hecho de mimbre que colgaba como una cinta, igual que el lazo verde en la cabeza de mi hermana. Este es el "Tapiz de Seda Verde". Ah, claro. Los memoricé uno por uno y leí muchos poemas sobre la primavera. Dijeron: "La puesta de sol se está poniendo, la brisa primaveral huele a flores y hierba, es muy hermosa.
El barro se derrite en las golondrinas. , y la arena es cálida y los patos mandarines duermen." Este poema nos muestra En primavera, el sol brilla, las montañas y los ríos son hermosos, y la brisa primaveral trae la fragancia de flores y plantas. La primavera vuelve a la tierra, el suelo está blando, las golondrinas vuelan y construyen nidos y los patos mandarines se duermen en la cálida arena. ¡Esta debe ser una escena primaveral muy dulce! "Frente a la Torre del Maestro Huang, estamos frente al río, y la luz primaveral es perezosa y somnolienta".
Este poema parece llevarnos al frente de la Torre del Maestro Huang, observando cómo el río fluye hacia el este. , y las preocupaciones en nuestros corazones también desaparecen. Cuando sopla la brisa primaveral, me siento perezoso y con sueño. Entiendo lo que la gente suele decir: "La primavera tiene sueño y falta el otoño". El poeta de la dinastía Song, Wang Anshi, escribió "El verde está aquí, ¿cuándo brillará la luna brillante sobre mí?", y el poeta de la dinastía Song del Sur, Zhu, escribió "El día de la primavera". También escriben sobre la brisa primaveral. El poeta tiene emociones encontradas, refleja las diferentes experiencias y el entorno social de los dos poetas en ese momento y siente los sentimientos patrióticos del poeta.
La poesía antigua no sólo pinta mi vida de verde, sino que también hace volar mi alma. He estado inmerso en la poesía de la dinastía Tang durante miles de años. Observando las nubes en el cielo y escuchando las canciones de los pescadores del mismo color que el mar y el cielo, siento la magnificencia del desierto más allá de la Gran Muralla. .
¡La poesía antigua hace que mi vida sea colorida! Me gusta la poesía antigua.
3. Un pájaro (continuación del texto de tercer grado) Recogí la composición del pájaro. Los dos viejos pájaros encontraron rápidamente muchas hierbas. Trituran las hierbas con la boca, luego las aplican sobre las heridas del pájaro, llenan un poco de agua con las hojas, las espolvorean sobre ella y dan a beber el resto a los pájaros.
Al cabo de unos días, la herida del pájaro fue sanando poco a poco. Tiene muchas ganas de volver a esa vida feliz y libre: tumbada en las ramas, cantando canciones alegres, acompañada por el rumor del arroyo.
Pero recordará lo terrible de la última vez y no se atreverá a salir.
Los dos pájaros viejos regresaron y vieron a través de su mente, así que el pájaro viejo tomó al pajarito y voló por la rama. Pero tan pronto como salieron, muchos niños le dijeron sinceramente al pájaro: "¡No te haremos más daño, necesitamos tu canto! El pájaro los perdonó. A partir de entonces, el pájaro les cantó todos los días, y los niños vienen". todos los días.
4. El antiguo poema "Pastor" se extiende hasta la cálida primavera. La hierba es verde por todas partes, a miles de kilómetros de distancia, y hay hierba por todas partes en un radio de seis o siete millas.
Los pastorcitos venían aquí con sus látigos, y los animales pastaban, entrecerraban los ojos de risa y la hierba se inclinaba sobre las hojas. Estaba muy tranquilo, con sólo unos pocos pájaros volando alrededor. p>
De repente, se escucharon tres o cuatro sonidos melodiosos de la flauta del pastorcito, que casi se extendieron por todo Yuan Ye. Los pájaros dejaron de gorjear y escucharon en silencio.
Ya estaba anocheciendo cuando el pastorcito. El niño regresó de pastar. El cielo era tan hermoso que todo parecía particularmente hermoso cuando fue fotografiado.
p>Llegó a Yuan Ye y se recostó sobre la suave hierba, mirando la luna brillante en el cielo sin siquiera hacerlo. quitándose las fibras de cáñamo. ¡Qué relajado y feliz estaba el pequeño pastor! Tocando la flauta de pastor en el desierto, disfrutando de una diversión sin límites.
¡Qué feliz estaba cuando recordaba su vida! >
5. Una continuación de 300 palabras del segundo volumen de idioma chino para estudiantes de tercer grado.
Se acercan las vacaciones de verano y Zhu Xiao ha desaparecido después de la escuela. No lo olvidarás. ?
Ha llegado el momento. Todos están comparando trucos junto a la piscina. Primero, todos dirigen su atención a Erfu, pensando que volverá a practicar artes marciales. , lo es. Saqué una hoja de papel y un bolígrafo y dibujé los picos de las montañas verdes. Se completó en poco tiempo. Todos dijeron al unísono: "¡Está bien!" ¡bien! ".
Para no quedarse atrás, ¡los tres hombres gordos arrancaron una hoja y tocaron una canción fuerte! Según la clasificación, era el turno de Zhu Xiao. Todos vieron a Zhu Xiao sonriendo misteriosamente y sacando su mochila. El papel, el bolígrafo y el reloj que había dentro decían: "Compitamos para ver quién puede escribir más y mejores composiciones en quince minutos. "¡Compáralo!" "
Er Hui se apresuró a responder.
El juego comenzó y la persona con el reloj gritó "¡Empieza!". ", escribieron todos. Erfu, que estaba tan orgulloso hace un momento, ahora se ha convertido en el "Líder ahorrador de tinta", rascándose el cabello y frotándose las manos por un momento, muy ansioso. El tercer hombre gordo también estaba impaciente y dejó de escribir. Sólo El bolígrafo de Xiaozhu todavía estaba funcionando y escribió dos páginas en un abrir y cerrar de ojos. Pronto llegaría el momento. San Pang solo escribió media página y no mencionó una sola línea. Solo Xiaozhu, cuatro páginas. Todos corrieron y leyeron solo una página y no pudieron evitar aplaudir.
Resultó que Zhu Xiao asistió a la única clase de formación de composición cercana y pasó mucho tiempo practicando la escritura. >
Todos han aprendido algo de esta competencia y sus habilidades únicas son maravillosas.
6. ¿Cómo continuar escribiendo la lección 12 del idioma chino de tercer grado: Se acerca el invierno? , y hace mucho frío.
Se acabó la historia de la pequeña araña. La vieja casa decía: "Hace mucho frío. Adiós, me voy a caer. "
"¡Espera un momento, casa vieja! "Una voz sonó delante de su puerta: "¿Qué tal otro invierno? "Necesito hibernar, pero no encuentro un buen lugar para descansar". Old House miró hacia abajo y sonrió: "¡Oh, es un erizo! Bueno, te apoyaré durante otro invierno".
"
Ha pasado el invierno y ha llegado la primavera. El pequeño erizo salió por la puerta: "¡Gracias, Lao Wu!" "" Dijo Old House, "¡Oh, me voy a derrumbar ahora!" "¡Espera un momento, Old House!" "Una hermosa voz sonó bajo sus aleros: "¡Otra primavera, volé desde el sur y ahora tengo muchas ganas de poner huevos! "" La vieja casa miró más de cerca y dijo: "Oh, es una golondrina. Bueno, aguantaré hasta otra primavera".
El verano está aquí, y las pequeñas golondrinas nacidas de la golondrina han Cuando tenga edad suficiente, podrá volar por sí solo. La golondrina quiere volar a otros lugares con su golondrina. Volaron desde los aleros y dijeron: "¡Gracias!". La vieja casa dijo: "¡Adiós, es hora de que me caiga!" " " "¡No te caigas, casa vieja!" Una vocecita sonó en la puerta: "Una noche salí a recoger setas y caminé demasiado y me perdí."
La casa vieja Miró hacia abajo y dijo: "Es un conejo blanco. Está bien, me quedaré una noche más". A la mañana siguiente, el conejito blanco saltó por la ventana: "Casa Vieja, gracias". , pensó la vieja casa, ¡Tantos animales me necesitan, debería ayudarlos más!
Así, la vieja casa ha ayudado a muchos animales
7. En el tercer grado de la escuela secundaria, Yanzi despliega el segundo y tercer párrafo de la composición. Mira la imagen y escribe: Golondrina se va a casa.
La señorita Chun se ha despedido del frío invierno y la tierra está. cubierto con una capa de verde.
En un pequeño pueblo de montaña rodeado de montañas, vivía una familia llamada Xiaohong. Había sauces y varias flores de durazno en flor. >Xiao Hong salió de la habitación y respiró. En el aire fragante entre las montañas y los ríos, de repente, una ráfaga de viento le abrió los ojos. Xiao Hong miró hacia arriba y se sorprendió al ver una linda golondrina derribada por el fuerte viento. "La golondrina ha sido derribada". "Ella trató de ayudar a la golondrina, pero sucedió algo inesperado.
Un gatito agresivo corrió hacia mí a la velocidad del rayo. Tan pronto como mis pies aterrizaron, abrí mis dientes y garras hacia la pequeña golondrina, y abrí Mi boca se abrió de par en par, la saliva goteaba a mil pies, como diciendo: "Jaja, hoy caíste en mis manos, quiero comerte y hacer mi delicioso almuerzo". Luego se burló. La pequeña Yanzi miró al gatito con horror, como diciendo: "Hermano gatito, te ruego que me dejes ir". Mi madre todavía me está esperando. "El gatito ignoró a Xiaoyan por completo. Pisó a la golondrina con un pie. La golondrina agitó sus alas desesperadamente y trató de escapar, pero fue en vano. El gatito estaba a punto de comerse la golondrina. Xiaohong se apresuró y recogió al pájaro a su lado. Un palo, persiguiendo al gatito con la cabeza hacia abajo. El gatito no pudo soportar el dolor, así que comió bien y se escapó con la cola entre las piernas. Traga y míralo con atención: Esta golondrina tiene cabello negro y ojos rojos... ¡Qué linda golondrina!
Xiao Hong se llevó a la golondrina a casa, recogió la venda y se la dieron. Un poco de medicamento antiinflamatorio. La pequeña golondrina recuperó su vitalidad anterior y comenzó a saltar de nuevo.
Los padres le pidieron a Xiaohong que la llevara de regreso al nido. Con lágrimas en los ojos, Xiao Hong tomó. bajó la escalera y envió a la golondrina de regreso al nido.
Cuando la golondrina regresó, la madre golondrina estaba tan feliz que gritó "Zhi Zhi", como diciendo: "Gracias. " ,Gracias. "Xiao Hong dejó la golondrina a regañadientes.
En los días siguientes, Xiao Hong miró las pequeñas golondrinas en el cielo y pensó en las pequeñas golondrinas que había salvado. Xiao Hong se sintió extremadamente feliz en su corazón.
8. El primer y segundo volumen de poemas antiguos chinos del tercer año de la escuela secundaria son el primer volumen del tercer año de la escuela secundaria
Yugezi
28. p>
(Dinastía Tang) Zhang
Las garcetas vuelan frente a la montaña Xisai,
Las flores de durazno fluyen sobre los fertilizantes del pez mandarín
Sombreros de bambú verdes, Fibras de cáñamo verdes,
No hay necesidad de volver al viento inclinado bajo la lluvia
29. Dinastía) Yang Wanli
Después de todo, a mediados de junio,
El paisaje es diferente al de las cuatro estaciones.
Las hojas de loto son infinitamente verdes y. las flores de loto son de color rojo brillante.
(Lea el reverso de 1 "Color" y "Mundo chino")
30.
Du Fu (Dinastía Tang)
Día tras día, la mitad del tubo de seda Jincheng iba al río y la otra mitad a la nube.
Esta canción sólo debería estar en el cielo.
¿Cuántas veces puede escucharla el mundo?
31, Zhuliguan
(Dinastía Tang) Wang Wei
Estaba apoyado solo entre los densos bambúes, tocando el piano y tarareando canciones.
Demasiado suave, nadie puede oírlo, excepto mi pareja, Mingyue.
(Después de leer 2 "Voice" y "Chinese World")
32, enséñaselo a tu hijo
(Dinastía Song) Lu You
Todo está vacío cuando mueres,
Pero me entristece ver a Kyushu.
Wang Shibei estableció el Día de las Llanuras Centrales:
El sacrificio de la familia no será olvidado.
(3 Rlecturas de “La Patria Está en Mi Corazón” y “Mundo Chino”)
33. Canciones Populares de las Dinastías del Norte. /p>
Chilechuan,
Bajo la montaña Yin
El cielo es como una bóveda,
Cage cubre cuatro áreas.
El cielo está gris,
salvaje,
vacas y ovejas se ven en el viento.
(4) Vista posterior de la lectura "North Country Jiangnan" y "Chinese World")
34.
No sobrevolaban aquellas montañas ningún pájaro, y por aquellos caminos no se veía ningún rastro de personas.
Un pescador en un pequeño barco en el río llevando su red polilla; pescando solo, sin miedo a los ataques del hielo y la nieve.
(8 lectura de "Experiencia de crecimiento" y "Mundo chino")
35. Tarde de otoño
(Dinastía Tang) Du Mu
La pantalla está pintada con velas plateadas y la luz del otoño es fría.
Un pequeño abanico vuela hacia las luciérnagas.
El día y la noche son tan frescos como el agua,
Siéntate y observa la campanilla y Vega.
(9 Lectura y recitación de "Fantasía e imaginación" y "Mundo chino")
Día de Año Nuevo
(Dinastía Song) Wang Anshi
p>
Además del sonido de los petardos, la brisa primaveral trae calidez a Tu Su.
Miles de familias están muriendo,
siempre reemplazando los melocotones viejos por otros nuevos.
(12 "Año Nuevo")
[9 canciones en este volumen* *]
El tercer volumen del tercer grado de la escuela secundaria
37. Canción errante
(Dinastía Tang) Meng Jiao
La madre usó la aguja y el hilo en sus manos para hacer ropa para su hijo que había viajado mucho. distancia.
Antes de partir, me dieron una puntada por temor a que la ropa de mi hijo se dañara si regresaba tarde.
¿Quién se atreve a decir que un niño filial como un debilucho puede devolver el amor de su madre como el sol en primavera?
(Leer el reverso de 1 “Regalo” y “Mundo Chino”)
38 Casa de Campo
(Dinastía Qing) Alta Costura
Los saltamontes vuelan en febrero y los sauces del terraplén se emborrachan con el humo primaveral.
Los niños regresaron muy temprano del colegio,
El viento del este los ocupaba volando cometas.
(2 "Pasos de la primavera" y "Mundo chino" leídos nuevamente)
39.
Tan pronto como se abrió el estanque cuadrado de medio acre,
el cielo se llenó de nubes y sombras.
¿Cómo es que el canal está tan claro?
Porque hay para él un suministro inagotable de agua viva.
40. Lime Song
(Dinastía Ming) Yu Qian
Miles de martillos cincelaron montañas profundas,
Cuando comenzó el fuego, quedaron inactivos.
No tengo miedo de ser hecho pedazos.
Deja tu inocencia en el mundo.
(Leyendo de nuevo a 6 "Piedras extrañas" y "Mundo chino")
41, Jiangnan
Han Yuefu
Puedes Recoge flores de loto en Jiangnan, ¿dónde están las hojas de loto?
Los peces juegan entre las hojas de loto. El pez juega con las hojas de loto en el este,
El pez en el oeste juega con las hojas de loto y el pez en el sur juega con las hojas de loto.
Los peces juegan con las hojas de loto en el norte.
42. Pescadores del río
(Dinastía Song) Fan Zhongyan
Las personas que vienen al río a menudo solo aman la perca.
Mira a esos pobres pescadores, balanceándose en las grandes olas y balanceándose en sus botes.
(7 lecturas "profesionales")
43. Esperanza de primavera
Du Fu (Dinastía Tang)
La caída de Chang'an, la caída del país Destruido, sólo las montañas y los ríos siguen siendo los mismos; ha llegado la primavera y la escasamente poblada ciudad de Chang'an está densamente boscosa.
En un estado de tristeza, no puedo evitar romper a llorar, los pájaros cantan increíblemente y me siento triste y resentido por la separación.
La guerra duró más de medio año. Las cartas enviadas desde casa eran raras y costaban cien mil monedas de oro.
Envuelto en melancolía, me rasqué la cabeza y pensé que cuanto más me rascaba el pelo blanco, era casi imposible insertar una horquilla.
(Lectura 11 "Letras" y "Mundo Chino")
[7 Canciones de Esta Montaña* * *]
9. de la escuela primaria Lección La continuación del diente de león Bienvenido a "Composición: La continuación del diente de león". "Knowledge Treasure House" lo actualizará con más "Composiciones de tercer grado" excelentes todos los días, ¡así que estad atentos!
Los crisantemos vuelven a florecer y Apple muestra una brillante sonrisa.
Mamá Jaskier miró a su hijo mayor y le dijo: "Hija mía, ya has crecido y puedes volar. No te instales en un lugar donde la superficie brilla, es un desierto. Don No te instalas en un lugar donde florecen las flores plateadas, hay un lago. Sólo el suelo negro es donde echas raíces y crecen las hojas "De: Colección completa de composiciones
"Pequeño Paracaídas" dijo extrañamente. "¿Por qué quieres establecerte? ¿En el suelo oscuro? ¡Qué hermoso es el desierto dorado! ¡Qué hermoso es el lago con sus flores plateadas!" Fuente: Knowledge Treasure House
La madre de Dandelion agregó: “Yo Tengo dos hermanas que perdieron la vida. Una de ellas se fue al desierto y murió la primavera siguiente. La otra hermana fue al lago y se ahogó la primavera siguiente.
Al escuchar esto, los bebés diente de león agitaron sus manitas hacia su madre y dijeron: "¡Lo sé, adiós, mamá!". Mientras decían esto, abandonaron el cuerpo de su madre y volaron hacia el suelo en todas direcciones. .