Mapa mental histórico para estudiantes de séptimo grado

Como herramienta de pensamiento organizacional, el mapa mental es un vínculo importante en la revisión de la historia. A continuación he compilado cuidadosamente el mapa mental histórico para estudiantes de séptimo grado para su referencia. Espero que les guste. ¡El mapa mental histórico para estudiantes de séptimo grado aprecia los puntos clave del conocimiento histórico para los estudiantes de séptimo grado! La batalla entre Yanhuang y Chiyou ----La batalla de Zhuolu

2. La formación de la nación china

(1) Las tribus de Huangdi y Yandi formaron una alianza para. formar la futura nación Huaxia.

(2) Las generaciones posteriores se autodenominan "descendientes de Yan y Huang, hijos e hijas de China".

3. ¿El primer antepasado de las humanidades?-----Huang Di

Según la leyenda, el Emperador Amarillo construyó palacios, confeccionó ropa, enseñó a la gente a cavar pozos e inventó. barcos y carros, sentando las bases para las necesidades básicas de vida de las generaciones futuras.

Según la leyenda, Leizu inventó la cría de gusanos de seda y el bobinado de seda, Cangjie inventó la escritura y Linglun compiló partituras musicales.

4. El sistema de "concesión": la práctica de recomendar al líder de la alianza tribal como sucesor.

5. El establecimiento de la dinastía Xia: la primera dinastía en la historia de China (dinastía de la esclavitud)

(1) Época: 2070 a.C.

(2) Fundador: Yu (de líder de una alianza tribal a rey de un país esclavista)

(3) Signo: El fin de la sociedad primitiva y el comienzo de la sociedad esclavista. Esquema de repaso de historia para séptimo grado: El establecimiento de un país unificado

1. El levantamiento de Chen Sheng y Wu Guang

Chen Sheng y Wu Guang fueron la primera guerra campesina a gran escala en el La historia de nuestro país fue duramente reprimida por el brutal gobierno de la dinastía Qin.

2. El paso de Zhang Qian a las Regiones Occidentales

En el año 138 a.C., el emperador Wu de la Dinastía Han envió a Zhang Qian como enviado a las Regiones Occidentales con el objetivo de unir al clan Dayue. en las regiones occidentales para atacar a los Xiongnu. En 119 a. C., el emperador Wu de la dinastía Han envió a Zhang Qian en su segunda misión a las regiones occidentales.

En el año 60 a.C., la dinastía Han Occidental estableció el Protectorado de la Región Occidental en las Regiones Occidentales. Este fue el comienzo de la caída formal de la región de Xinjiang bajo el gobierno central.

3. Ruta de la Seda

"Esquema de la Ruta de la Seda"

Desde Chang'an a través del Corredor Hexi, la actual región de Xinjiang, que conduce a Asia Central y Asia Occidental , hasta Europa.

A lo largo de la Ruta de la Seda, los tejidos de seda chinos, la fundición de hierro, la excavación de pozos, la fabricación de papel y otras tecnologías se extendieron sucesivamente hacia Occidente: pieles, caballos sudorosos, melones y frutas, así como el budismo, la magia, música, danza y escultura Otros también llegaron hacia el este. La Ruta de la Seda se convirtió en un puente para los intercambios económicos y culturales entre Oriente y Occidente.

IV.Los hechos históricos de la anexión de seis países por parte de Qin y el fortalecimiento de la centralización del poder por parte de Qin Shihuang

Los hechos históricos del fortalecimiento de la centralización del poder por parte de la dinastía Qin "Tabla de texto unificado de Qin" y "Esquema de moneda unificada de Qin"

Políticamente: se estableció el estatus supremo del emperador y el gobierno central estableció a Taiwei, primeros ministros y funcionarios de Yushi. A nivel local, estableció agencias administrativas secundarias. condados y condados bajo la jurisdicción directa del gobierno central, dividiendo el país en 36 condados, hay condados bajo el condado.

Ideológicamente: Quemar libros y humillar a los confucianos (letra pequeña)

Económica y culturalmente: Coches en la misma vía (unifican la forma de los vehículos y estipulan que la distancia entre las dos ruedas de todos los vehículos mide seis pies), las escrituras se escribieron en el mismo texto (la escritura del sello pequeño se unificó como escritura estándar y luego se promovió la escritura oficial), la moneda (dinero con agujeros cuadrados redondos) y pesos y medidas. estaban unificados.

Militar: Construir la Gran Muralla

Función: Las dinastías posteriores básicamente siguieron el sistema centralizado iniciado por la dinastía Qin.

5. Los principales hechos históricos de la unificación del emperador Wu de la dinastía Han.

Las principales medidas tomadas por el emperador Wu de la dinastía Han para promover el patrón unificado:

p> Ideológicamente: ¿Derrocar cientos de escuelas de pensamiento y dominar el confucianismo?

Políticamente: Adoptar el consejo del ministro Zhu Fuyan y emitir la "Orden Tianfa" para debilitar el poder del país feudal.

Fortalecer el sistema de supervisión. En el gobierno central están los si li xiaowei y en las áreas locales hay gobernadores de 13 estados.

Militar: Ataca a los hunos y elimina la amenaza de los hunos.

Intercambios con zonas de minorías étnicas: Zhang Qian fue enviado en dos misiones a las regiones occidentales.

Intercambios con el exterior: se abrió la Ruta de la Seda.

Efecto: La centralización del poder se ha fortalecido sin precedentes y el imperio unificado se ha consolidado y desarrollado aún más.

6. Dominar preliminarmente los métodos de evaluación de personajes históricos y evaluar a Qin Shi Huang y al emperador Wu de Han