Diseño didáctico para el segundo volumen de lengua china para alumnos de séptimo grado.
Objetivos de conocimiento y capacidad:
Captar el contenido y las emociones puras, sinceras y saludables de la poesía y, sobre esta base, recitar todo el poema con precisión, fluidez y emoción.
Experimente el papel de la descripción de una escena y sienta la hermosa concepción artística de la poesía.
Mantén presente la imagen de "perseguidor" y "pretendiente".
Objetivos del proceso y del método:
Apreciar la cooperación independiente, la exploración, la orientación y el gusto
Actitudes emocionales y objetivos de valor;
Comprender la poesía Sentimientos puros, sinceros y saludables.
Cultivar y mejorar el gusto estético de los estudiantes
Enfoque de enseñanza:
Experimentar el papel de la descripción de escenas y sentir la hermosa concepción artística de la poesía.
Mantén presente la imagen de "perseguidor" y "pretendiente".
Dificultades didácticas:
Sentir la bella concepción artística de la poesía
Tiempo de clase:
Una clase (40 minutos)
Proceso de enseñanza:
Primero, crea situaciones y estimula el interés.
(Antes de la clase, usa la canción Erhu "On the Water Side" para tocar las cañas junto al otoño. agua Según diferentes imágenes y necesita una interpretación en bucle de tono grave)
Introducción: China es el país de la poesía. La poesía clásica china es como la Vía Láctea y sus obras maestras son como bosques. ¿Sabes de dónde viene la poesía? Es el Libro de los Cantares. El Libro de los Cantares es la fuente de la poesía clásica china y la fuente de la civilización humana. Es abierto, rico, simple y limpio. Verá, una mujer delicada y elegante que salió del Libro de los Cantares, paseando tranquilamente en el agua brumosa del otoño, el chico enamorado se dio la vuelta pero no pudo encontrarla al otro lado. En esta lección, vayamos al Libro de los Cantares y a Jia Jian, recitemos este hermoso texto y cantemos esta antigua balada. (Tema de pizarra)
(Objetivo: crear una situación que estimule el interés por aprender y el deseo de conocimiento).
En segundo lugar, lea en voz alta para comprender el contenido.
1. El maestro lee el libro; 2. Los estudiantes practican la lectura; 3. Leen juntos 4. Leen el nombre en voz alta; 5. Trabajan juntos en la misma mesa, usan comentarios para hacer lo principal; idea del poema clara, y marca las partes que no entiendes, presenta * * * para futuras respuestas
6*** Misma explicación: Posibles preguntas ① llamadas: lo que dijiste y lo que te perdiste ② el rocío blanco es escarcha: el rocío blanco se convierte en escarcha.
¿Qué alumno puede resumir el contenido de este poema? El intenso anhelo de un hombre por su amada, su amarga búsqueda de la decepción y la melancolía.
(Objetivo: Percibir el contenido del poema como un todo a partir de la lectura en voz alta)
Apreciar el paisaje y sentir la concepción artística
1 Qué estación ¿De qué trata este poema? ¿Cuál es la base?
Preparación del profesorado: otoño y finales de otoño. El rocío blanco es escarcha.
Como dice el refrán, las noches de otoño llegan cada mil años, y una noche es fría. "Ge Yanxing" de Cao Pi también dijo: El viento otoñal es sombrío, el clima es fresco y la vegetación tiembla como escarcha.
A los ojos de la mayoría de la gente, ¿qué tipo de estación es el otoño?
El otoño es una estación sentimental. El otoño es una estación fría. El otoño es la estación del anhelo. El otoño es una estación sombría. ...
Resumen: Desde la antigüedad, a los ojos de muchos amantes, el asesinato en frío de Qiu Jing es el más triste. Desde la antigüedad, el otoño ha sido desolado y solitario, desolado y triste.
¿Puedes decir qué hora es?
Temprano en la mañana (amanecer), el rocío blanco aún no ha terminado.
¿Qué escenario está escrito en el poema? ¿Cuáles son sus características? Charla gratuita para estudiantes
Preparación del profesor: Caña – Gruesa y densa. Se vuelve amarillo con el otoño y blanco con las heladas. El viento otoñal se suma a la desolación.
Millennium Autumn Frost: blanco, cristalino, fresco al tacto.
El camino a lo largo del río: accidentado y difícil, lleno de obstáculos
Agua de otoño: suave, tranquila, clara y fría. Se espera que el idioma dure para siempre.
Niebla del amanecer: al amanecer, la brumosa niebla de la mañana junto al agua añade una sensación de caos.
Ahora, ¿puedes hablar sobre cómo el poema crea a través de estas descripciones del paisaje? ¿atmósfera?
Frío, solitario, triste y borroso
Los estudiantes miran la pantalla grande, eligen algunas escenas y usan algunas palabras para describir la imagen que se han formado en su mente.
(Según las palabras en pantalla de la ópera Erhu "On the Water Side": viento otoñal, rocío blanco, heladas otoñales, agua otoñal, niebla matutina, bancos de arena a la orilla del río.
Profesores y estudiantes sienten lo mismo camino: a finales de la mañana de otoño, hay fuertes heladas y niebla. Azul Bajo el cielo, un gran grupo de armadillos verdes junto al río se mecen en el sombrío viento otoñal, brumosos sobre el agua ilimitada del otoño... (Propósito: Dar aprovechar al máximo el papel de guía e inspiración de los profesores, prestar atención a la experiencia emocional de los estudiantes, sentir la concepción artística de la creación poética a través de la percepción y el gusto).
Cuarto, captar la imagen y ampliarla
1 En este momento, el protagonista aparecía a veces mirándolo y otras persiguiéndolo de arriba abajo, la figura de Yi se alza entre los juncos en el viento. Usemos el poema para comprender los sentimientos del protagonista de perseguir al pueblo iraquí.
Preparación del profesor: ①En diferentes aspectos, el agua está al principio. >1: Con la palabra "en", el protagonista se convence de que "la mujer hermosa" está al otro lado del agua.
(2) Nadar hacia atrás desde atrás.
En un movimiento apresurado y continuo, puedes sentir la ansiedad y la urgencia del protagonista.
La palabra "10.000". " parece referirse a ello.
¿Cómo se siente no tener tiempo para perseguir?
¿Cómo te sientes cuando estás solo junto al agua?
Resumen: Para el protagonista, la sorpresa es sólo temporal, mientras que la decepción y el dolor son duraderos. Exteriorización ¿Cuál es la emoción mezclada con el escenario?
¿Qué tipo de persona crees que es el protagonista?
Una persona apasionada por el amor y valiente. Una persona indomable y persistente.
Resumen: Shan Ren está lleno de dificultades y obstáculos. Es un enamorado y persistente, y su búsqueda. del protagonista nunca se detendrá, y su ropa se volverá cada vez más ancha ", demacrado por Yi", tal vez tendrá infinitas preocupaciones y mal de amor, "solo fruncirá el ceño, pero lo tomará en su corazón", tal vez él. Eventualmente conoceremos al pueblo Yi y recuperaremos la belleza, pero no importa cuál sea el resultado, somos más. Lo que importa es el proceso de búsqueda del protagonista y el ``` mostrado en ese proceso
De qué tipo. ¿Qué encanto tiene la protagonista en su persistente búsqueda después de pasar por todo tipo de dificultades? Debes tener una imagen de preparación de profesora: ① ¿Elegante por fuera, gentil y encantadora por fuera? por dentro
"Yiren" debe ser hermoso, pero no hay una descripción directa en el poema, pero lo sentimos ¿Qué es la lámina lateral?
Cómo resaltar el costado. del poema? Primero, podemos sentirlo por la búsqueda apasionada del protagonista. Sin duda, el "Yiren" que atrae tan profundamente al protagonista debe ser hermoso tanto por dentro como por fuera. 2. El agua otoñal, el rocío blanco y la belleza nebulosa; se resaltan desde un lado
(3) "La Belleza" es hermosa, pero este tipo de belleza es confusa, aparece ante la vista del protagonista y, a veces, desaparece, como la luna en el agua o el. flores en la niebla. ¿Cómo surge esta belleza?
Resumen: Hay muchos poemas que describen la belleza de este lugar lejano, como: "El cielo es como Xiaoxiao fresco, la hierba está cerca. pero no muy lejos." "Cuatrocientos ochenta y cuatro en las dinastías del sur, cuántas torres de lluvia brumosa" de Du Mu. Además (a continuación se muestra la música en pantalla grande), el poeta indio Rabindranath Tagore dijo:
La distancia más lejana del mundo
no es vida o muerte.
Pero estoy frente a ti
No sabes que te amo.
(4) Según su propia comprensión del poema, los estudiantes también escribieron algunas oraciones en forma del poema de Tagore. (Pantalla con música):
Preparación del profesor: La distancia más hermosa del mundo no es la que hay entre nosotros, sino entre agua y agua.
La distancia más grande del mundo no es entre la vida y la muerte, sino donde estás tú y nunca puedo encontrarte.
Resumen: "La pulsación entre agua y agua no se puede expresar con palabras", y la imagen de "Yiren" está profundamente arraigada en el subconsciente del pueblo chino. Ella es distante y hermosa, pero yo estoy fuera de su alcance, lo que crea un complejo de eterna decepción en los corazones de las personas. La distancia y la oscuridad son sus características conmovedoras.
⑤Esta es la imagen de "Iraquí" como un poema de amor. De hecho, la connotación de "Yiren" se puede entender mejor: hay muchas cosas hermosas en la vida que perseguimos y anhelamos persistentemente. ¿Puedes dar un ejemplo?
El amor, la carrera, el afecto familiar, la amistad, los ideales y la libertad también pueden considerarse un estado perfecto para los iraquíes.
Resumen: En la vida, cada uno de nosotros es un perseguidor y los iraquíes son nuestros objetivos. Nos guía a seguir avanzando en el proceso de la vida mediocre y trivial, y a perseguir hacia arriba y hacia abajo, independientemente del éxito o el fracaso, mientras persistamos en nuestra búsqueda, nuestras vidas serán poéticas y maravillosas. Propósito: captar la imagen del personaje y, sobre esta base, ampliar el contenido y el significado ideológico del poema, para que los estudiantes puedan pensar y ensoñar más, dejar espacio para el regusto y la reflexión, profundizar la connotación del texto e impresionar a los estudiantes. profundamente. )
Lectura, resumen y mejora de las cinco pasiones
1 Ahora que tenemos una comprensión general y una comprensión general de este poema, memoricémoslo nuevamente.
Yo * * * entiendo que ① al leer las dos primeras oraciones, la velocidad del habla debe ser lenta; ② el movimiento continuo de "vagar hacia adelante y hacia atrás" debe ser ansioso y urgente; ③ las mismas oraciones; "el camino es largo y difícil" El estilo debe ser lento para reflejar la dificultad ④ Las tres frases "Wanzai" deben leerse decepción;
Dos ejercicios, tres demostraciones y cuatro lecturas simultáneas.
A continuación, disfrutemos de "On the Water Side" de Teresa Teng adaptada por el escritor taiwanés Qiong Yao. Junto con la música melodiosa, apreciemos la belleza de los sonidos persistentes de "Jiaxu". (Objetivo: leerlo de nuevo con una comprensión y una comprensión más profundas del poema).
Conclusión: El canto melodioso de Teresa Teng se ha convertido en una obra maestra. Desde "El Libro de las Canciones" hasta "El Margen de Agua", Luhua se ha convertido en un símbolo de amor en la cultura china. Una vez que se canten estas palabras de amor, estarán llenas de emoción. Al recitar estos versos simples y hermosos, la vida y las emociones originales, no contaminadas y sin restricciones siempre harán que la gente tenga un regusto interminable. Mantengamos la perla brillante del Libro de los Cantares en nuestros corazones y dejemos que esta antigua balada siga cantando.
Tarea: Compara las similitudes y diferencias entre Guan Ju y Jia Jian. Propósito: Mejorar la capacidad integral de los estudiantes a través de la comparación. )
Reflexiones sobre las enseñanzas de Jia Jian
En general, este curso fue muy exitoso. Mis alumnos y yo nos sentimos atraídos por la hermosa melodía del poema, y nos contagiamos de su cariño y profunda tristeza.
Hoy publiqué un artículo clásico "Jia Jian" de "El Libro de las Canciones". Durante mucho tiempo después de clase, los alumnos y yo estuvimos inmersos en la nostalgia del protagonista.
En general, este curso fue un éxito. Mis alumnos y yo nos sentimos atraídos por la hermosa melodía del poema, y nos contagiamos de su cariño y profunda tristeza.
El éxito de esta lección es el siguiente:
(1) Actividades del profesor:
1. El proceso de lectura recorre todo el aula, y el rítmico. "La belleza de la poesía contagia a los estudiantes".
Al principio, el maestro lee en voz alta con música (música ligera con un poco de tristeza) para despertar las emociones de los estudiantes; luego deja que los estudiantes lo lean repetidamente de varias maneras, para comprender el contenido de el poema y apreciar plenamente la emoción.
2. Concéntrese en guiar la lectura y comprensión del primer verso, y deje que los estudiantes estudien por su cuenta el segundo y tercer verso, para que puedan comprender gradualmente la profundidad e intensidad de las emociones del protagonista.
3. Hacer pleno uso de la multimedia para permitir a los estudiantes experimentar diversas bellezas (belleza sonora, belleza pictórica, belleza humanística, belleza temática, belleza poética).
4. Guíe a los estudiantes para que comprendan la imagen del protagonista en el poema y, a partir de la imagen del protagonista, guíelos para que desarrollen el tema de la búsqueda incansable de sus ideales.
(2) Actividades estudiantiles:
1. Los estudiantes leen en voz alta, estudian de forma independiente, discuten activamente y el ambiente es muy bueno.
2. Después de estudiar por mi cuenta, resumí las ventajas de la prosperidad de este poema y el paisaje sombrío de finales de otoño.
3. A través de la lectura repetida, los estudiantes pensaron en bellas imágenes de búsqueda y profundizaron su comprensión de la poesía.
Por supuesto, también hay deficiencias, es decir, a los estudiantes no se les asigna suficiente tiempo para el autoestudio y los profesores están preocupados por sembrar dudas y necesitan mejorar en el futuro.
Un buen poema y métodos de enseñanza adecuados no sólo pueden deleitar nuestro cuerpo y mente, sino también purificar nuestra alma y perdurar por mucho tiempo.