Una pregunta sobre la composición
(1) Un entrenamiento de calidad, también conocido como entrenamiento básico
La formación de cualquier tipo de habilidades y técnicas, y el logro de la competencia, debe pasar por Mucho entrenamiento. Como dice el refrán, la práctica hace la perfección y las habilidades hacen a China. Se practica la velocidad de caminar y correr, al igual que la velocidad de nadar y andar en bicicleta. Lo mismo ocurre con la composición rápida. Mejorar tu velocidad de escritura depende principalmente de la práctica. No existe una fórmula mágica ni secreta para componer imágenes rápidamente. Siempre que realices un entrenamiento riguroso, podrás lograr resultados. El problema es contar con métodos y pasos de formación científica. Cada vez que me hago cargo de una clase, sigo estrictamente los siguientes cinco pasos de formación.
(1) Formación de calidad, también llamada formación básica
El centro de formación en composición rápida es "rápido", que se basa en que los estudiantes tengan una determinada base de escritura y dominen determinadas habilidades de escritura. Busque "rápido" y busque "buen" entrenamiento. Si la calidad de la escritura es demasiado mala, no podrá entrenar rápidamente. Entonces, cada vez que asumo una clase, el primer paso es realizar una capacitación básica. A través de la formación básica, se deben lograr los siguientes objetivos:
1. Mejorar el interés por la escritura y cultivar las emociones por la escritura.
La psicología nos dice que el interés es el motor para adquirir conocimientos, formar habilidades y desarrollar la inteligencia. Por tanto, cualquier forma de enseñanza debe seguir estrictamente el principio de diversión. La formación rápida en escritura sólo puede ser eficaz cuando los estudiantes tienen un gran interés por la escritura. La psicología también nos dice que los intereses están relacionados con las necesidades actuales. Por lo tanto, aunque hay muchas maneras de mejorar el interés de los estudiantes por la escritura, una de las más importantes es educar rápidamente a los estudiantes sobre el propósito de la escritura. Si los estudiantes se dan cuenta rápidamente de la necesidad de escribir, desarrollarán un gran interés por la escritura. Además, las preguntas escritas deben adaptarse a la situación, avanzar con los tiempos, estar en consonancia con la vida real de los estudiantes y ser lo más novedosas posible. Esto puede estimular el interés de los estudiantes por la escritura y brindarles algo sobre qué escribir.
2. Acumular material de escritura
Este punto debe realizarse durante todo el entrenamiento de composición rápida, pero conviene enfatizarlo durante la etapa de entrenamiento básico. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Sin materiales de escritura, por muy bueno que sea un escritor, será difícil terminar el artículo. Por lo tanto, se debe exigir a los estudiantes que memoricen por temas algunos materiales típicos, como patriotismo, liderazgo del partido, respeto por el conocimiento, reforma y apertura, construcción de un gobierno limpio, aprendizaje de Lei Feng, etc. , se deben recordar todos los aspectos. A la hora de acumular materiales, el profesor solo puede orientar y dejar que los alumnos lo encuentren por sí mismos. No es lo mismo para toda la clase, pero toda la clase estará unificada a la hora de escribir argumentos. Se debe prestar atención a tres puntos a la hora de acumular materiales: uno es la tipicidad, el otro es la precisión y el tercero es la memoria. Usa tu cerebro para memorizar, no solo tu cuaderno. Cuanto más rico sea el material, mayor será la velocidad de escritura.
3. Enriquecer el lenguaje de escritura
Si los estudiantes tienen pocas habilidades lingüísticas, no pueden encontrar oraciones adecuadas para expresarse al escribir y, a menudo, garabatean, no podrán mejorar su velocidad de escritura. . Si no tiene un vocabulario rico, no puede escribir una palabra en medio de la escritura o no tiene las palabras adecuadas para expresar su significado, entonces su escritura se atascará y, por supuesto, no podrá hacerlo. capaz de lograr el propósito de escribir rápidamente. Por ello, el entrenamiento de la lengua escrita y la acumulación de vocabulario son muy importantes. Una de las formas de enriquecer el lenguaje escrito es recitar y fortalecer la lectura extraescolar. Cuantos más libros leas y más familiarizado estés memorizándolos, más fluidas serán tus composiciones, tu lenguaje se volverá más artístico y no estarás hablando todo el tiempo. Luego se trata de guiar a los estudiantes para que aprendan el lenguaje animado de las masas y superen el acento de los estudiantes. Además, se debe guiar a los estudiantes para que acumulen vocabulario. Sólo cuando el vocabulario sea rico podrán escribir fácil y rápidamente.
Entrena tus habilidades de escritura
La capacidad de escritura afecta directamente a la velocidad de escritura. Por tanto, para implementar la enseñanza de la composición rápida es necesario fortalecer el entrenamiento de la capacidad de escritura. Escribir no es un concurso de caligrafía. No requiere pintura con hierro ni ganchos de plata, pero no puede bailar como un dragón o un fénix. Requerimos que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de escritura y escriban de manera clara, estándar y ordenada. El método específico consiste principalmente en afrontar el cuaderno de motocicletas. Cada estudiante debe tener dos cuadernos, uno en letras mayúsculas y otro en escritura corriente. Primero practica letras mayúsculas, luego aprende a correr y enfréntate a las motocicletas día tras día. La perseverancia definitivamente dará buenos resultados. En resumen, a través de una formación de calidad, los estudiantes deben querer escribir, amar escribir, tener algo que escribir y escribir con fluidez.
(2) Entrenamiento del pensamiento
La clave para una composición rápida es el entrenamiento del pensamiento rápido. El pensamiento es la comprensión que tiene el cerebro humano de las características y regularidades esenciales de las cosas objetivas. El pensamiento rápido requiere que los estudiantes sean universales, independientes, ágiles y creativos en todo el proceso de pensamiento de análisis, síntesis, comparación, abstracción, generalización y concreción. Tan pronto como veo la pregunta del ensayo, puedo reaccionar de inmediato. Se requiere que todo el proceso desde la revisión del tema, concepto, planificación del artículo y diseño no demore más de cinco minutos.
El entrenamiento del pensamiento de composición rápida parte principalmente de tres aspectos:
1. Establecer una visión correcta del mundo
El pensamiento es el resumen y el reflejo indirecto del cerebro humano de las cosas objetivas. Para reflejar correctamente el mundo objetivo, primero debemos tener una cosmovisión correcta. Por lo tanto, es necesario organizar a los estudiantes para que estudien el marxismo-leninismo y el pensamiento de Mao Zedong, dominen los principios básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico y comprendan los principios y políticas actuales del partido. Las perspectivas políticas e ideológicas correctas son directoras e indicadores del pensamiento rápido. Por lo tanto, se debe educar a los estudiantes para que se preocupen por los asuntos nacionales, establezcan ideales elevados, fortalezcan el cultivo político y mejoren la conciencia política.
2. Potenciar la formación del pensamiento abstracto
El proceso de concebir un ensayo argumentativo es en realidad el proceso del pensamiento abstracto. Por lo tanto, a los estudiantes se les deben enseñar métodos lógicos básicos como análisis, generalización, síntesis y juicio, así como métodos de pensamiento como pensamiento vertical, pensamiento inverso, pensamiento inverso y pensamiento radiativo. Hay muchas formas de entrenar el pensamiento abstracto. Creo que la forma más eficaz es organizar a los estudiantes para que discutan y debatan. Las discusiones en clase permiten a estudiantes y profesores cantar "drama anti-Taiwán" y animar a los estudiantes a debatir fuera de clase. Los estudiantes son los más proactivos y ágiles cuando se sonrojan.
3. Entrenamiento del pensamiento con imágenes
La escritura narrativa es inseparable de las actividades de pensamiento imaginativo como la imaginación, la asociación y la fantasía. Se requiere que los estudiantes escriban una narrativa en un período de tiempo muy corto, lo cual es imposible sin una sólida formación en pensamiento de imágenes. Una de las formas de entrenar el pensamiento con imágenes es guiar a los estudiantes para que observen las imágenes básicas de las cosas, las tengan en cuenta y las organicen para visitarlas y visitarlas. Al escribir memorias, se debe prestar atención al hecho de que el proceso de escritura de memorias es en realidad un proceso de entrenamiento del pensamiento con imágenes.
En resumen, a través de este paso de capacitación, podemos lograr el propósito de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, hacer que los estudiantes se vuelvan ágiles en el pensamiento, respondan rápidamente a las preguntas de ensayo y sean ricos en imaginación, y cambien la lentitud común. pensamiento y pensamiento laxo entre los estudiantes.
(3) Entrenamiento de velocidad de escritura
El primer paso es el entrenamiento de calidad, el segundo paso es el entrenamiento del pensamiento y el tercer paso es el entrenamiento de velocidad. El objetivo final de todo el entrenamiento de composición rápida es exigir que los estudiantes escriban rápidamente. Si se dominan bien el primer y segundo paso del entrenamiento, el entrenamiento de velocidad es eficaz. El enfoque básico es ser estricto y escribir dentro de un límite de tiempo. Para aumentar la velocidad, solo se puede asignar un período de clase para cada composición y el trabajo debe completarse en clase. Se requiere que los estudiantes revisen las preguntas rápidamente, piensen rápidamente, diseñen artículos rápidamente, escriban rápidamente y revisen rápidamente. En definitiva, todo debe basarse en la palabra "rápido". La asignación de tiempo de 40 minutos es aproximadamente la siguiente: no más de 5 minutos para revisar el tema, la concepción (determinar la idea central) y el diseño del artículo (escribir un esquema), 30 minutos para escribir y 5 minutos para revisar. A través de la formación, la mayoría de los estudiantes pueden cumplir con este requisito. Además, realizar un concurso de ensayos rápidos en tu clase es una excelente manera de mejorar tu velocidad de escritura. Tan pronto como se celebró el concurso, surgió el interés de los estudiantes. Al comienzo del entrenamiento de velocidad, algunos estudiantes no podían seguir el ritmo y no podían terminar de escribir en 40 minutos. ¿Qué hacemos? En segundo lugar, alentar más y evitar culpar; en segundo lugar, acomodarnos temporalmente, pero nunca relajar los requisitos. Enróllalo cuando llegue el momento o enróllalo antes de que esté terminado. De esta manera, los estudiantes tendrán un sentido de urgencia y de tiempo la próxima vez que escriban una composición. Algunos estudiantes, cuando se les pide que escriban rápidamente, escriben con prisa. ¿Qué debes hacer si conoces a un estudiante así? No te apresures demasiado. Da dos pasos. Primero escriba 800 palabras y luego escriba claramente. La composición no es un concurso de caligrafía, ni requiere ganchos de hierro o plata, siempre y cuando las fuentes sean cuidadas y las palabras estandarizadas. Para los estudiantes individuales con escritura ilegible, se debe fortalecer la educación y la orientación en escritura.
Entrenamiento de habilidades
El tercer paso del entrenamiento requiere resolver el problema de la velocidad de escritura. Este paso del entrenamiento es buscar la astucia en el "rápido", y también es consolidar y mejorar los resultados del entrenamiento de velocidad. El método básico es la orientación temática, combinando conferencias con práctica. Si comprende los primeros tres pasos con firmeza, este paso del entrenamiento a menudo le resultará natural. A lo largo de esta etapa de formación, los estudiantes no solo deben dominar los métodos y técnicas de escritura de varios estilos, sino también dominar las habilidades de escritura rápida. Como revisión rápida, ideación rápida, diseño rápido, escritura rápida, revisión rápida y otras habilidades. Debe resumirse, resumirse y guiarse a través de temas especiales, y también debe poder responder rápidamente a fenómenos "atascados" en la escritura en cualquier momento, como desviaciones, vaguedad, holgura, estructura caótica, redacción insatisfactoria, incapacidad para escribir palabras. y manejo de emergencias, etc. En cuanto a estas habilidades y métodos específicos de escritura rápida, los presentaré a continuación y no entraré en detalles aquí.
(5) Formación integral
A través de los cuatro pasos de formación anteriores, los estudiantes básicamente dominan los métodos y técnicas de la escritura rápida y tienen la base para la escritura rápida. Para mejorar de manera integral la capacidad de composición rápida, se debe realizar una capacitación integral.
El contenido de la formación incluye:
1. Utilizar de forma rápida y exhaustiva varios métodos de expresión (narración, descripción, discusión, lirismo);
2. Escritura, revisión) formación rápida e integral;
3. Formación rápida e integral en diversos estilos literarios (narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos prácticos) 1;
4. y formación integral Diversas formas de composición (composición de proposiciones, composición de temas, composición de imágenes, composición basada en materiales escritos, composición de temas hecha por uno mismo).
Los cinco pasos anteriores son un todo unificado. Aunque en el entrenamiento real a veces se puede intercalar o hacer al mismo tiempo, hay que centrarlo. El entrenamiento paso a paso puede formar una secuencia y, si la cumples hasta el final, seguramente lograrás el objetivo de escribir rápidamente.