Planes de lecciones seleccionados para la reunión de clase temática de "Amo la Patria"

# Plan de lección # Introducción ¡Qué grande es el poder del patriotismo! Frente a ello, ¿qué significan el amor de las personas por la vida y el miedo al sufrimiento? ¡Frente a ello, el hombre mismo no es nada! ¡Se ha preparado el siguiente contenido para su referencia!

Parte 1

Objetivo de la actividad:

A través de reuniones de clase temáticas, llevaremos a cabo educación sobre el patriotismo y cultivar la comprensión de los estudiantes sobre la bandera nacional y el emblema nacional por reverencia y poder cantar el himno nacional. Saber respetar la bandera nacional y el escudo nacional y saber cantar el himno nacional también son manifestaciones de patriotismo.

Formato de la actividad:

Recitación, oratoria y canto.

Proceso de la actividad:

1. Introducción

La bandera nacional es una bandera que simboliza el país, representa la soberanía y dignidad del país y es la bandera. símbolo del país. El emblema nacional es un símbolo del espíritu nacional del país, un símbolo de la clase obrera y campesina, y un símbolo de la gran unidad de nuestro pueblo.

El himno nacional representa la voz del pueblo chino y el espíritu de la nación china que ha seguido resistiendo la opresión, luchando duro y esforzándose por superarse a lo largo de sus cinco mil años de historia.

La bandera nacional, el emblema nacional y el himno nacional son los nombres más nobles, sagrados e íntimos. Como descendientes de los pueblos Yan y Huang, ¿cómo no asociar nuestro honor y desgracia con ellos?

2. Comprender el origen y significado simbólico de la bandera nacional

Hace setenta años, un 1 de octubre, en la majestuosa “Marcha de los Voluntarios”, el Partido Comunista de China y el Bandera Nacional Una bandera roja de cinco estrellas se eleva sobre la Plaza de Tiananmen. Entonces, ¿qué simboliza esta bandera roja con cinco estrellas amarillas de cinco puntas?

El significado simbólico de la bandera nacional

La bandera nacional de la República de China es una bandera roja de cinco estrellas. La bandera roja de cinco estrellas tiene forma rectangular y la relación entre longitud y altura es de tres a dos. El color rojo de la bandera se asemeja al cielo lleno de nubes rojas; el rojo expresa solemnidad y entusiasmo, simbolizando la revolución; el rojo puede fácilmente despertar sentimientos de esperanza, actividad y alegría. Las cinco estrellas de cinco puntas en la esquina superior izquierda de la bandera son amarillas, lo que muestra brillo. El amarillo también expresa las características del pueblo chino que es de raza amarilla. El amarillo a menudo asocia a las personas con el oro y puede expresar belleza, gentileza y preciosidad. Entre las cinco estrellas, una es más grande y representa al Partido Comunista de China; las cuatro estrellas arqueadas a la derecha de la estrella grande son más pequeñas y cada una tiene una esquina afilada que mira hacia el centro de la estrella grande. Partido de China. *Cuando se fundó la República Popular China, el pueblo chino incluía cuatro clases: la clase obrera, la clase campesina, la pequeña burguesía urbana y la burguesía nacional. La relación entre las cinco estrellas de cinco puntas simboliza la gran unidad del pueblo bajo el liderazgo del Partido Comunista de China.

3.Comprender el origen y significado simbólico del escudo nacional.

El origen y significado simbólico del escudo nacional.

El emblema nacional es circular. Encima del centro del círculo hay cinco deslumbrantes estrellas doradas. Debajo está la majestuosa y digna Torre de la Puerta de Tiananmen. En la parte frontal de la Torre de la Puerta de Tiananmen hay un engranaje dorado con arroz. orejas en ambos lados del engranaje. Los engranajes están envueltos simétricamente hacia arriba hasta que se juntan en la parte superior central. Se atan dos piezas de seda roja en el centro de los engranajes, extendiéndose a ambos lados en un arco y luego colgando hacia abajo, dando. el emblema nacional circular una sensación de firmeza y estabilidad. Los colores básicos del emblema nacional son el rojo y el amarillo, que son cálidos, hermosos, nobles y solemnes.

El patrón de Tiananmen es un símbolo de nuestra nación china. La vista frontal de la majestuosa y digna Torre de la Puerta de Tiananmen con características nacionales recorre la parte media e inferior del emblema nacional, simbolizando la excelente cultura y la postura heroica inquebrantable de la nación china.

Los engranajes y las espigas de arroz simbolizan la clase trabajadora campesina. Los engranajes dorados parecen impulsar a todo el país hacia adelante, y las enormes espigas de arroz también simbolizan la felicidad del pueblo y la prosperidad de la patria.

Las cinco estrellas en el emblema nacional representan la gran unidad del pueblo chino bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, y la gran estrella directamente arriba representa al Partido Comunista de China. El partido es el faro y el sol. Sin el Partido Comunista, no habría una nueva China. Cuatro pequeñas estrellas están rodeadas por un semicírculo en un lado, simbolizando los cientos de millones de personas que están comprometidas con el Partido Comunista de China, fuertes, unidas y unidas.

IV.Saber que poder cantar el himno nacional también es señal de patriotismo

“Una gota de agua puede refractar los coloridos rayos del sol”. El himno nacional puede decir si somos verdaderamente patrióticos.

Amar a la patria no es una charla vacía. Nuestras expresiones y actitudes al cantar el himno nacional, así como nuestros sentimientos internos, pueden decir si amamos a nuestro país y si tenemos orgullo nacional.

Mirando la bandera roja de cinco estrellas ondeando en el cielo, los estudiantes nos pidieron que pensáramos en lo que deberíamos hacer como miembro de la familia de ojos negros y piel amarilla y como miembro de la dueño de la bandera? Para la revitalización de China, para la prosperidad de China, acumule conocimientos, aumente los talentos, haga que nuestra bandera nacional sea más roja y haga que las cinco estrellas doradas sean más brillantes y brillantes.

5. Visualización de las características de la clase

Escuche los solos "Red Flag Flying" y "Spring Story" a continuación.

Gracias a estos estudiantes por su maravillosa demostración de talento. Con este emocionante canto también llegó a su fin nuestra reunión de clase temática.

Seis: Resumen de la Clase Maestra

Somos el futuro de nuestra patria, y la guerra sangrienta y llena de humo ha quedado muy lejos de nosotros los agravios históricos y los gritos nacionales; El peligro también se ha integrado en la historia. Sin embargo, la bandera nacional, símbolo de la Nueva China; el himno nacional, la melodía más emocionante en los corazones del pueblo chino, viaja a través del tiempo y el espacio, continúa la gran tradición de nuestra nación china, encarna las aspiraciones heroicas de la Nueva China. y brilla intensamente para las generaciones venideras. La gloria de la bandera nacional ha acompañado mi crecimiento e iluminado nuestro camino a seguir; la melodía del himno nacional nos inspira a heredar la gran causa de nuestros antepasados ​​y esforzarnos sin descanso. Una bandera nacional ondea como símbolo; el valor en la guerra, los lazos familiares de nostalgia en un país extranjero y la dignidad en los intercambios internacionales; una bandera nacional escribe ricas connotaciones: es la tierra de la patria, es el refugio de los vagabundos, es; Lucha inquebrantable, esa es la prosperidad del país. La bandera nacional ilumina el viaje, el himno nacional recuerda a la gente que esté alerta y el grito de "levántate, levántate" inspira a la nueva generación de nuestra nación china a seguir innovando e inspira a todos los descendientes de Yan y Huang a esforzarse. para la superación personal. Cuando se tocó el himno nacional y se izó la bandera nacional, experimentamos el significado de ser chinos en las miradas llorosas, en el sonido orgulloso y apasionado de "levántate", en los rostros erguidos que rebosaban de alegría. , también pesamos sobre los hombros de nuestros jóvenes a lo largo del siglo la pesada responsabilidad: ¡estudiar mucho! ¡La patria nos necesita, el mundo nos necesita y el futuro nos necesita!

Parte 2

Consejos para actividades

(1) Durante las representaciones teatrales, la disposición del programa debe ser compacta para evitar pérdidas de tiempo.

(2) La canción "Cantando la Patria" debe enseñarse con antelación y se requiere que todos los estudiantes puedan cantarla.

Propósito y significado

A través de actividades, los estudiantes pueden comprender mejor su patria, su ciudad natal y su clase. Despertar el sentido de colectivismo de los estudiantes y estudiar duro para construir la patria y la ciudad natal. Mejorar el sentido de responsabilidad y misión de los estudiantes para convertirse en maestros del siglo XXI.

Ubicación de la actividad

Aula de esta clase.

Participantes

Toda la clase.

Preparación de actividades

(1) Recopilar y organizar materiales históricos y culturales sobre la patria y la ciudad natal, recopilar y organizar ejemplos de clases aprendiendo de Lei Feng, haciendo buenas obras y preocupándose por el colectivo y organizarlos en programas culturales.

(2) Seleccione un anfitrión y familiarícese con los procedimientos de la actividad.

(3) Organizar el lugar según sea necesario.

Programa de actividades

Anfitrión masculino: Cuando la bandera nacional roja brillante se iza contra el sol naciente.

Anfitrión femenina: Nos parece ver un gigante parado en el este.

Anfitrión masculino: Cinco Venus son como constelaciones brillantes.

Anfitrión femenina: La bandera roja ondea como una antorcha encendida.

Anfitrión masculino: La reunión temática de la Clase 1 (2) "Amo mi patria" comenzará ahora.

Anfitriona: Demos la bienvenida a todos los invitados con un cálido aplauso.

Anfitrión masculino: Queridos compañeros, la patria es la madre que nos crió. Todos amamos a nuestras madres, pero ¿comprenden a nuestras madres?

Anfitrión femenina: Nuestra gran patria es uno de los países más grandes del mundo. Está ubicada en el este de Asia y en la costa occidental del Pacífico. Su territorio es de aproximadamente 9,6 millones de kilómetros cuadrados. La patria sigue siendo el país más grande del mundo. Uno de los países con fronteras marítimas más amplias.

Anfitrión masculino: Nuestro país es uno de los primeros lugares de nacimiento de la humanidad Hace cientos de miles de años, los antepasados ​​de nuestra nación china ya vivían en esta antigua tierra. sólo un Son una nación trabajadora y valiente, y una vez tuvieron cuatro grandes inventos que conmocionaron al mundo.

Anfitrión femenina: Después de escuchar la presentación de la compañera ╳╳╳, ¿qué compañera puede nombrar los cuatro grandes inventos de nuestro país?

Compañero A: Sé que hay una brújula, fabricación de papel, pólvora e imprenta.

Anfitrión masculino: El terreno de nuestro país es complejo, diverso y en constante cambio, con majestuosas y escarpadas montañas y ríos famosos, así como amplios y hermosos pastos llanos.

Anfitrión femenina: ¿Quiero hacerte algunas preguntas?

①¿Cuáles son las montañas de nuestro país? (Himalaya.)

②¿Cuáles son las llanuras de nuestro país? (Llanuras del Noreste.)

③¿Qué río es el más largo de mi país? (Río Yangtze.)

Anfitrión masculino: ¡Patria! Quiero decirte.

Toda la clase coreó al unísono: Te amamos, amamos tus montañas y ríos, y amamos tus plantas y árboles.

Canción: "Greater China" (principal y coro).

Anfitrión masculino: Con la continua profundización de la reforma y la apertura, la economía nacional de nuestro país se ha desarrollado a pasos agigantados.

Anfitriona: Estudiantes, ¿saben dónde están las zonas económicas especiales de nuestro país? (Respuesta: Isla de Hainan.)

Anfitrión masculino: la zona económica especial de mi país está en la isla de Hainan. Entonces, ¿dónde está la primera zona económica especial de mi país? (Respuesta: Shenzhen.)

Anfitrión femenina: ¿Cuál es la ciudad de mi país? (Respuesta: Shanghai.)

Anfitriona: Estudiantes, para amar a la patria, primero deben amar a su ciudad natal y comprenderla. Estudiantes, ¿conocen nuestra ciudad natal? No hace mucho, la maestra nos llevó a visitar el aspecto de la ciudad. Nuestra ciudad natal es rica, próspera y hermosa. Al ver estas hermosas fotografías, estudiantes, ¿no pueden amar nuestra ciudad natal?

Anfitrión masculino: escuche el discurso "Love Hometown"

Anfitrión femenino: Nuestros compañeros de clase no solo vieron la belleza de nuestra ciudad natal, sino que también vieron los nuevos cambios en nuestra ciudad natal. Usaron un corazón para Con un corazón infantil ardiente y un par de ojos brillantes, observa cada milagro que ocurre en su ciudad natal.

Estudiante i: ¡Tomemos la vivienda como ejemplo! En el pasado, las casas de la gente estaban abarrotadas y en ruinas, ahora los edificios residenciales se están levantando uno tras otro y la gente vive en edificios de gran altura.

Compañero J: La introducción de altas y nuevas tecnologías, el aumento de las zonas de desarrollo y la renovación de las calles principales nos han mostrado perspectivas brillantes.

Anfitrión masculino: Debido al tiempo limitado, todavía quedan muchos lugares que no hemos visitado. La belleza y los cambios en nuestra ciudad natal van cambiando cada día que pasa, lo cual es vertiginoso.

Compañera A: Mi ciudad natal es hermosa, tan hermosa que encanta a la gente.

Compañera B: Mi ciudad natal es rica y está llena de sonrisas.

Compañera C: Los cambios en mi ciudad natal son alentadores.

Compañera de clase Ding: El salto adelante en mi ciudad natal es inspirador.

Anfitrión femenina: Estudiantes, la historia la crea la gente y la belleza de mi ciudad natal la construye la gente de mi ciudad natal. La gente de nuestra ciudad natal es trabajadora, valiente, sabia y amable. -Gente de corazón.

Anfitrión masculino: Han creado un hermoso hoy y todavía están construyendo un mañana más magnífico. Escuchen la canción: "Mañana será mejor"

Anfitriona: Estudiantes, hay un viejo dicho chino que dice que los predecesores plantan árboles y los descendientes disfrutan de la sombra. Ahora disfrutamos del hermoso país creado por la gente. Mañana crearemos y allanaremos un futuro brillante para nuestros descendientes. El sol del mañana estará en nuestras manos.

Anfitrión masculino: Es nuestra responsabilidad cuidar nuestra ciudad natal y es nuestra obligación construir nuestra ciudad natal.

Anfitriona: Piénsenlo estudiantes, ¿qué debemos hacer ahora?

Estudiante l: Debemos establecer elevados ideales revolucionarios y convertir el amor por la patria y la ciudad natal en acciones conscientes.

Compañero M: Empieza desde pequeño, empieza desde ahora, empieza por mí y contribuye al desarrollo de mi ciudad natal.

Estudiante n: Quiero cumplir con la ley, ser limpio, civilizado y educado, y cuidar cada planta y árbol de mi ciudad natal.

Anfitrión masculino: Amar la patria y amar la ciudad natal es lo que cada uno de nuestros jóvenes estudiantes debe hacer.

Anfitriona: Desde un punto de vista grande, debemos amar nuestra patria y nuestra ciudad natal. Desde un punto de vista pequeño, debemos amar a nuestra clase.

Anfitrión masculino: ¡Sí! Como dice el refrán, si el río grande no tiene agua, el río pequeño se secará. Sin una clase, ¿cómo podemos tener ganancias y pérdidas personales?

Anfitrión femenina: Cuando entramos al salón de clases y entramos a esta clase, sentimos una brisa primaveral en nuestras caras.

Compañero de clase: Nuestro estilo de clase: unirnos y seguir adelante, la clase será honrada y nosotros seremos honrados.

Compañero p: Nuestro lema de clase: 50 corazones son la raíz de nuestra clase.

Compañero de clase P: El objetivo de nuestra clase es crear una clase de bandera roja civilizada.

Anfitrión masculino: ¡Estás decidido!

Toda la clase respondió: ¡Sí!

Anfitrión femenina: Nuestra clase tiene un buen estilo y apariencia de clase. Hay una gran cantidad de estudiantes que quieren progresar, una gran cantidad de estudiantes que se preocupan por la clase y una gran cantidad de estudiantes. columna vertebral que sean buenos en carácter y académicos.

Anfitrión masculino: En nuestra clase, las buenas personas y las buenas obras surgen sin cesar. Yang Chenglu, Lu Ruilin y Sun Meng suelen ser estudiantes voluntarios de servicio, y también hay algunos estudiantes que tienen ojos brillantes y siempre se preocupan y cuidan la clase. Nunca desacreditan a la clase y siempre piensan en traer gloria. la clase.

Estudiante R: El periódico se cayó de la pared de la clase y alguien sacó pegamento para pegarlo. Había papel en el suelo y alguien se agachó para recogerlo. El rincón del baño estaba desordenado. Y alguien tomó la iniciativa de limpiarlo.

Anfitrión femenina: Bueno, hay demasiados para mencionarlos. Es precisamente gracias a estos buenos estudiantes que se preocupan por la clase y aman la clase que mi clase tiene los resultados que tiene hoy. Gracias a los esfuerzos conjuntos de estos estudiantes, mi clase tiene un buen estilo y apariencia de clase.

Anfitrión masculino: Si cultivamos árboles, entonces la clase es la tierra nutritiva, si somos pececitos libres. Entonces, la clase es el vasto mar.

Anfitrión femenina: En esta cálida clase, tu árbol de la vida será siempre verde, y en este grupo feliz, tu tristeza podrá ser curada para ti.

Anfitrión masculino: Al vivir en esta clase, serás como una gota de agua derritiéndose en el mar, como un árbol que crece en las montañas, sentirás que tienes una fuerza poderosa. ¡Enviemos todos alegría y calidez a nuestros compañeros! Que nuestro colectivo se llene de sol.

Anfitrión: Estudiantes, ¡trabajemos juntos y usemos nuestro entusiasmo y sudor para cultivar esta hermosa flor de la clase!

El evento termina aquí.

Parte 3

1. Objetivos de la actividad:

1. "La primera lección de la escuela" transmitida por CCTV el 1 de septiembre comienza con "Love, Let With". Con el lema "China es más bella" y el próximo 70 aniversario de la patria, esta reunión de clase temática se llevó a cabo como una oportunidad.

2. Cultive las emociones patrióticas de los estudiantes revisando conmovedoras historias patrióticas.

3. A través de esta reunión de clase, los estudiantes estarán orgullosos de ser chinos.

2. Objetivo de la actividad:

Todos los estudiantes de la Clase 7 (2) de la escuela secundaria Haiqing

3. Preparación de la actividad:

Multimedia, Recitación de Poesía

IV. Proceso de la Actividad:

(1) Introducción:

1.

2. El maestro dijo: China es una tierra sagrada situada en el este del mundo; la nación china es una gran nación que vive y prospera en esta tierra sagrada. Desde la antigüedad, los chinos hemos estado orgullosos de nuestra vasta tierra y abundantes recursos y magníficas montañas y ríos, así como de nuestra antigua civilización y espléndida cultura. Por la riqueza de los recursos, la magnificencia de las montañas y los ríos, el esplendor de la cultura y las emociones innatas de ser descendientes del dragón, admiramos desde el fondo de nuestro corazón y desde sentimientos verdaderos - Te amo China !

(2) Presentación:

1. Presentar conmovedoras historias patrióticas a través de diapositivas.

2. Resumen del maestro: El gran amor no tiene fronteras. El gran amor por la patria comienza con el pequeño amor que te rodea. Ama a tus compañeros de clase, ama a tus padres, ama a tu ciudad natal y ama a la patria. dando y transmitiendo "pequeño amor" puedes reunirte en el "gran amor" que glorifica a la patria.

(3) Discusión:

1. Los estudiantes discuten en grupos "¿Cuáles son las manifestaciones del patriotismo?"

2. Hablan los representantes de cada grupo.

(4) Resumen:

(5) Breve recitación de "Oda a la Patria"

Estudiante 1: Mi patria es la majestuosa Gran Muralla Taishan;

Estudiante 2: Mi patria son los poderosos ríos Amarillo y Yangtze;

Estudiante 3: Mi patria es la elegante poesía Tang y las letras de las canciones;

Estudiante 4: Mi patria es la encantadora escritura regular cursiva...

Estudiante 5: ¡Mi patria es la brillante bandera roja de cinco estrellas!

Estudiante 6: Cuando lloramos, es la patria la que nos brinda un apoyo sólido.

Estudiante 7: Cuando estamos heridos, es la patria la que nos da un hogar.

Hombre: Gran patria, estamos orgullosos de ti;

Mujer: ¡Próspera patria, estamos orgullosos de ti!

Qi: Ayer, los mártires acompañaron con sus vidas a la patria durante los días helados.

¡Hoy, marcamos el comienzo de un mañana glorioso con la patria con nuestro sudor!

(6) Conclusión:

¡Estudiantes, comencemos desde mí, comencemos de ahora en adelante y seamos un estudiante de secundaria patriótico! ¡Estudie para el ascenso de China, estudie mucho para la revitalización de la nación y utilice nuestras acciones para demostrar que ama a nuestra patria!

Se escuchó la música "Love Me China" y la reunión de clase terminó.