1. ¿Qué es un aula inteligente?
El aula inteligente se refiere al uso de tecnología informática, tecnología de redes, tecnología de comunicación y gestión científica y estandarizada en el campus para integrar todos los recursos de información relacionados con el aprendizaje, la enseñanza, la investigación científica, la gestión y los servicios de vida en el aula. Digitalización integrada y completa para formar una gestión unificada de usuarios, una gestión unificada de recursos y un control unificado de autoridades.
Céntrese en que los estudiantes utilicen dispositivos móviles para acceder a la red del campus e Internet a través de Wi-Fi en el aula para obtener cómodamente recursos de aprendizaje. Los profesores utilizan equipos de enseñanza multimedia para conectarse a la red inalámbrica y comprobar el aprendizaje de los estudiantes. estado y preparación completa de lecciones en cualquier momento y en cualquier lugar y realizar trabajos de investigación científica. La utilización en el aula de su red inalámbrica central permite la enseñanza sin papel. :
Basado en el análisis dinámico de datos de aprendizaje, el aula inteligente ha pasado de depender de la experiencia docente existente en la mente de los profesores a depender del análisis de datos docentes masivos. La mayoría de los datos utilizados para el análisis provienen de bases de datos como LMS, CMS y archivos de estudiantes, y algunos también provienen de los sistemas personales informales de gestión del conocimiento de los estudiantes (como páginas de inicio personales, blogs, Weibo, etc.). Utilice herramientas y métodos analíticos modernos para procesar, extraer y analizar datos, tomar decisiones de enseñanza basadas en estos y confiar en los datos para comprender con precisión las condiciones de aprendizaje y ajustar las estrategias de enseñanza.
La evaluación del aprendizaje de acompañamiento dinámico se adopta en la enseñanza en el aula inteligente, es decir, el diagnóstico y la evaluación del aprendizaje durante todo el proceso de enseñanza en el aula y la retroalimentación en tiempo real de los resultados de la evaluación según las necesidades, incluida la vista previa previa a la clase. evaluación y retroalimentación, y pruebas en el aula en tiempo real Evaluación y retroalimentación instantánea, evaluación de tareas después de clase y retroalimentación de seguimiento, logrando así análisis de diagnóstico instantáneo y dinámico y retroalimentación de información de evaluación, y reconstruyendo el sistema de evaluación de la enseñanza formativa.
La forma portadora de recursos didácticos es diversa, incluidos documentos electrónicos, imágenes, películas y televisión, voz, PPT y otros tipos de recursos también es diversa, incluida la inserción automática, la inserción manual, etc., o puede suscribirse de forma independiente a recursos de aprendizaje para satisfacer las necesidades de aprendizaje diversas y personalizadas de los alumnos.
Enciclopedia Baidu para el aula inteligente