Excelente plan de lección de "Respetar a los maestros y enfatizar la enseñanza" en idioma chino para la clase media de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Saber que los maestros se preocupan y cuidan de los niños y les enseñan muchas habilidades.
2. Inicialmente inspirar el amor y el respeto de los niños hacia los profesores.
3. Aprenda a observar imágenes atentamente de manera ordenada, comprenda las imágenes y describa el contenido de las imágenes en un lenguaje claro.
4. Ayude a los niños a experimentar y comprender historias y tratar de explicar cosas sencillas.
Preparación de la actividad:
Libro de texto para niños confuciano
Proceso de la actividad:
1 Introducción a la actividad
1. Guíe a los niños a seguir el ritmo de las canciones infantiles confucianas.
2. Lleva a los niños a inclinarse tres veces ante Confucio.
2. Nuevo Plan de Estudios
1. "Escuchen" el cuento y pregunten: Niños, ¿les gusta su maestro? ¿Cómo amas a tu maestro? Escuche la historia "El maestro hipopótamo está enfermo".
2. Escuche en silencio la historia y la introducción del "erudito confuciano Tong Ling".
Pregunta del profesor: El profesor Hippo está enfermo. ¿Cómo se preocupan los niños por sus maestros?
Resumen de la historia: El señor Hippo está enfermo y los niños están tristes. Todos traen regalos para visitar al maestro. Los maestros se preocupan y aman a los niños como las madres; los maestros también les enseñan a cantar, bailar, escribir, dibujar y muchas otras habilidades, y también les enseñan a jugar. Niños, también debemos aprender a respetar y cuidar a los maestros.
3. Introducción a la pregunta animada "Mirar": Niños, ¿qué suelen hacer los profesores en el jardín de infancia?
4. Mire atentamente la animación "Confucian Prodigy" para inspirar el pensamiento. El maestro hace las siguientes preguntas:
(1) ¿Cómo respetan los niños de la caricatura al maestro?
(2) ¿Qué palabras amables utilizan los profesores y los niños?
(3)¿Cómo respetas a tu profesor? Pongamos un ejemplo.
5. Los niños pueden volver a ver la animación si tienen dudas. De acuerdo con las características de género y las diferencias individuales de los niños de esta clase, el maestro pausa o reproduce la animación, combina los puntos de la trama y realiza preguntas interactivas selectivas sobre las experiencias existentes de los niños.
Resumen del maestro: Todas las mañanas, el maestro siempre saluda a todos los niños con una sonrisa, y los niños también deben tomar la iniciativa de saludar al maestro. Todo el mundo es un buen niño que respeta al maestro y es educado. Los maestros creen que nuestros niños pueden hacerlo.
3. Demostración del mapa, juzgando lo correcto o incorrecto La maestra muestra dos imágenes para que los niños juzguen lo correcto o incorrecto.
Resumen de la profesora tras ver la imagen: Niños, la profesora nos cuida y cuida como una madre. Debemos aprender a respetar a los profesores desde una edad temprana, escucharlos y ser sus pequeños ayudantes. Esta es una señal de respeto hacia los profesores.
4. Interacción del juego para consolidar el nombre del tema: Preparación de tarjetas de felicitación: cartulina, pasteles al óleo, papeles varios hechos a mano, tijeras, pasta, etc.
Propósito: Utilizar tarjetas de felicitación caseras para expresar respeto y amor hacia los profesores.
1) Al hacer tarjetas de felicitación, recuérdeles a los niños que utilicen varios métodos (rasgar papel, dibujar, etc.).
2) Recuérdeles que utilicen las tijeras correctamente.
3) Que los niños entreguen las tarjetas que hicieron al director y a los profesores.
Pregunta: ¿A quién le vas a enviar la tarjeta de felicitación? ¿Qué le vas a decir al profesor?
Verbo (abreviatura de verbo) extensión de actividades e internalización del tema
(1) Llevar a los niños a leer el clásico "Reglamento de los Discípulos".
(2) En la vida diaria, los maestros deben recordarles a los niños que saluden al maestro y aprendan a respetarlo.
(3) Póngase en contacto con los padres y la formación de hábitos continuará en la familia.
Reflexión didáctica:
También hay deficiencias en esta actividad: la expresión del lenguaje de los niños no es lo suficientemente madura y carece de coherencia; es necesario reforzar el hábito de los niños de escuchar tranquilamente a sus compañeros, etc. . En resumen, prestaremos atención a la orientación y educación en estos aspectos en actividades futuras y nos esforzaremos por hacerlo mejor.