¿Cómo escribir una imitación de canciones infantiles de animales en primer grado?

Puedes escribirlo según el formato de una canción infantil y luego imitarlo según la metáfora de la canción infantil.

Ejemplo;

¿Quién tiene la cola larga? ¿Quién tiene la cola corta?

¿De quién es la cola que parece un plumero? Los tigres tienen colas largas.

Este ciervo tiene la cola corta. La cola de un zorro es como un plumero.

¿De quién es la cola doblada? ¿Quién tiene la cola plana?

¿De quién es la cola que parece un paracaídas? La cola del gato está doblada.

Los gorriones tienen la cola plana. La cola del mono es como un paracaídas.

Datos ampliados;

1. Características de la imitación:

1. Analizar las características retóricas de las frases de ejemplo.

2. Luego, comprenda las características de la oración de las preguntas de ejemplo y vea si la oración es una oración completa o una oración suelta, si es una oración larga o corta, y si hay palabras relacionadas. .

3.Por último, analiza las características contextuales de las frases de ejemplo, fijate en el color emocional y las características ideográficas de las frases, y ten en cuenta tanto el contenido como el contenido.

2. Principios de la imitación:

1. La retórica es “pintar cazo”.

2. La estructura es "conformista".

3. El contenido es "antes y después".

3. Tipos y métodos de imitación:

1. Imitación de oraciones metafóricas

Imitar una oración metafórica es imitar una oración de ejemplo, utilizando la misma. oración Escribe una oración metafórica.

El primero es expresar directamente la oración metafórica, es decir, la ontología y la metáfora son similares, y la palabra metafórica es "como",

2.

El paralelismo en sí Se requiere yuxtaponer en una oración tres o más frases u oraciones que estén relacionadas o similares en significado, tengan la misma estructura o tengan tonos similares. Por tanto, el paralelismo requiere de la unidad de la estructura oracional, la retórica, la concepción artística y el centro de expresión más que la parodia.