Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Ejemplo de cómo escribir un ensayo gratuito sobre revisión de literatura para estudiantes de doctorado y estudiantes de maestríaLa revisión de literatura juega un papel importante en la redacción de tesis de maestría y doctorado y es un capítulo importante de la tesis. La calidad de la revisión de la literatura está directamente relacionada con el éxito o fracaso del artículo. La revisión de la literatura es la abreviatura de revisión exhaustiva de la literatura y se refiere a los resultados de la investigación, los problemas existentes y las nuevas tendencias de desarrollo de los temas de investigación (disciplinas y temas) en un determinado período de tiempo basándose en la recopilación y lectura exhaustiva de una gran cantidad de artículos. Literatura de investigación relevante. Descripción y revisión sistemática y exhaustiva. "Completo" significa recopilar, analizar y organizar exhaustivamente las palabras de "Cien escuelas de pensamiento"; "narrativa" significa describir y comentar los puntos de vista y conclusiones de la literatura basándose en los puntos de vista y la experiencia práctica del autor. El propósito no es enumerar los artículos que se pueden encontrar, sino sintetizar y evaluar estos materiales basándose en su propio artículo identificando materiales relevantes. Una revisión exitosa de la literatura, con su análisis y evaluación sistemáticos y predicciones de tendencias bien fundamentadas, puede proporcionar un fuerte apoyo y argumento para el establecimiento de nuevos temas. 1. El papel y el propósito de la revisión de la literatura La revisión de la literatura debe centrarse en un tema de investigación determinado y explorar los resultados académicos actuales. La revisión de la literatura tiene como objetivo integrar la información que se ha pensado y estudiado en el campo específico de este tema de investigación, y mostrar, resumir y comentar sistemáticamente los esfuerzos de académicos autorizados en este tema. Antes de decidir un tema de investigación para un artículo, generalmente debemos prestar atención a varias preguntas: cuánto sabemos sobre este tema en el campo al que pertenece la investigación u otros campos, si se han completado sugerencias y contramedidas previas; tuvieron éxito; ¿hay alguna sugerencia sobre nuevas direcciones y temas de investigación? En resumen, una revisión de la literatura es la base de cualquier investigación razonable. La mayoría de los estudiantes de posgrado no consideran estos temas y simplemente discuten la literatura directamente, simplemente citando o clasificando la literatura existente encontrada en un corto período de tiempo sin criticarla. No tiene nada que ver con la viabilidad y necesidad de la investigación de tesis. De hecho, el propósito de la revisión es ver qué es la investigación exploratoria, por lo que debemos ampliar activamente las fuentes de la literatura de investigación. Sólo de esta manera se podrán agregar las hipótesis y variables de la investigación y mejorar el diseño de la investigación. El propósito básico de una revisión de la literatura es al menos: familiarizar a los lectores con el progreso y los dilemas de la investigación relevante en las disciplinas de investigación existentes para proporcionar ideas a los investigadores posteriores: si la investigación futura puede encontrar resultados más significativos y significativos para explicar la posición de varias teorías; , puede proponer diferentes marcos conceptuales; servir como base para nuevas hipótesis e ideas de investigación, posibles explicaciones para un determinado fenómeno y comportamiento; identificar supuestos entre conceptos, comprender y aprender cómo otros definen y miden conceptos clave, mejoran y critican; de investigaciones existentes, introducir investigaciones alternativas, explorar nuevos métodos y enfoques de investigación y verificar otras investigaciones relacionadas. En resumen, investigar la literatura no sólo puede ayudar a identificar el tema de investigación sino también identificar diferentes perspectivas sobre el problema de investigación. Los informes de investigación publicados y los artículos académicos son una fuente importante de preguntas, y la revisión de los artículos proporcionará información valiosa y ejemplos de viabilidad de la investigación. 2. Preguntas frecuentes en la revisión de la literatura La revisión de la literatura puede ayudar a nuevos investigadores a innovar sobre la base del conocimiento existente, por lo que al escribir este capítulo, es necesario explicar a los lectores las diferencias entre el artículo y la investigación anterior. La investigación sobre este tipo de temas es un tema académico nuevo e importante. Sin embargo, los estudiantes de posgrado son propensos a cometer los siguientes cuatro errores en el proceso de redacción de reseñas de literatura: 1. Se enumeran y acumulan una gran cantidad de artículos, y se cree erróneamente que el propósito de la revisión de la literatura es mostrar la comprensión de otras investigaciones relacionadas. Por lo tanto, muchas reseñas de literatura no se centran en los temas de investigación, sino que se convierten en una lista de experiencias de lectura. 2. Renunciar fácilmente al derecho a investigar y criticar. La mayoría de las universidades en China son estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado de nuestra escuela, por lo que a menudo citan una gran cantidad de resultados de investigación de sus propios tutores sin prestar atención a los resultados de investigación de otros pares. A los estudiantes les preocupa que su tesis fracase, por lo que rara vez critican las deficiencias de la investigación existente de su tutor. Es más probable que los estudiantes renuncien al derecho a criticar cuando conocen a un profesor famoso. Como cité muchos trabajos de otras personas y comencé cada párrafo con alguien que lo decía, mi artículo se convirtió en un informe de verificación de la validez de la investigación de otras personas y no pude convencer a los lectores de que mi artículo había hecho una contribución importante. 3. Evitar y abandonar los conflictos de investigación y buscar otro camino. Cuando hay muchos temas de investigación académicamente controvertidos, o las conclusiones de la investigación existente son contradictorias, algunos estudiantes de posgrado evitarán las contradicciones en su tesis y realizarán investigaciones que consideren innovadoras. Abandonar todos estos conflictos es en realidad renunciar a mucha información valiosa. Esta llamada innovación, porque no tiene correlación ni comparación con ninguna investigación existente, no tiene valor de referencia y será abandonada por las generaciones futuras. Ante investigaciones descoordinadas o contradictorias, se constata que aunque se necesita más tiempo para abordarlas, no se evitan las importantes, ni siquiera se dan por vencidas voluntariamente. De hecho, estas discordias o conflictos son muy valiosos y deberían utilizarse con más frecuencia. Es necesario integrar los conflictos y contradicciones en la literatura existente. Las nuevas investigaciones tienen un poder explicativo mejor y más fuerte que las investigaciones más antiguas. Una razón es que las nuevas investigaciones integrarán y mejorarán los logros pasados. 4. Explorar selectivamente la literatura. Algunos estudiantes de posgrado no revisan sistemáticamente la literatura de investigación existente para encontrar preguntas de investigación adecuadas o hipótesis predecibles, pero afirman que algunos estudios carecen de literatura, admitiendo así que su investigación es exploratoria. Si se discute selectivamente la literatura existente, la revisión de la literatura se convertirá en un reflejo de los deseos subjetivos de los estudiantes de posgrado y en una revisión oportunista. Por lo tanto, es necesario realizar una revisión sistemática y exhaustiva de la literatura para buscar, evaluar e integrar la evidencia de la investigación científica con un diseño científico riguroso para garantizar la integridad y equidad de la revisión de la literatura. Debemos mantener un estilo de estudio correcto, tener el coraje de explorar y no evitar las contradicciones.
Ejemplo de cómo escribir un ensayo gratuito sobre revisión de literatura para estudiantes de doctorado y estudiantes de maestríaLa revisión de literatura juega un papel importante en la redacción de tesis de maestría y doctorado y es un capítulo importante de la tesis. La calidad de la revisión de la literatura está directamente relacionada con el éxito o fracaso del artículo. La revisión de la literatura es la abreviatura de revisión exhaustiva de la literatura y se refiere a los resultados de la investigación, los problemas existentes y las nuevas tendencias de desarrollo de los temas de investigación (disciplinas y temas) en un determinado período de tiempo basándose en la recopilación y lectura exhaustiva de una gran cantidad de artículos. Literatura de investigación relevante. Descripción y revisión sistemática y exhaustiva. "Completo" significa recopilar, analizar y organizar exhaustivamente las palabras de "Cien escuelas de pensamiento"; "narrativa" significa describir y comentar los puntos de vista y conclusiones de la literatura basándose en los puntos de vista y la experiencia práctica del autor. El propósito no es enumerar los artículos que se pueden encontrar, sino sintetizar y evaluar estos materiales basándose en su propio artículo identificando materiales relevantes. Una revisión exitosa de la literatura, con su análisis y evaluación sistemáticos y predicciones de tendencias bien fundamentadas, puede proporcionar un fuerte apoyo y argumento para el establecimiento de nuevos temas. 1. El papel y el propósito de la revisión de la literatura La revisión de la literatura debe centrarse en un tema de investigación determinado y explorar los resultados académicos actuales. La revisión de la literatura tiene como objetivo integrar la información que se ha pensado y estudiado en el campo específico de este tema de investigación, y mostrar, resumir y comentar sistemáticamente los esfuerzos de académicos autorizados en este tema. Antes de decidir un tema de investigación para un artículo, generalmente debemos prestar atención a varias preguntas: cuánto sabemos sobre este tema en el campo al que pertenece la investigación u otros campos, si se han completado sugerencias y contramedidas previas; tuvieron éxito; ¿hay alguna sugerencia sobre nuevas direcciones y temas de investigación? En resumen, una revisión de la literatura es la base de cualquier investigación razonable. La mayoría de los estudiantes de posgrado no consideran estos temas y simplemente discuten la literatura directamente, simplemente citando o clasificando la literatura existente encontrada en un corto período de tiempo sin criticarla. No tiene nada que ver con la viabilidad y necesidad de la investigación de tesis. De hecho, el propósito de la revisión es ver qué es la investigación exploratoria, por lo que debemos ampliar activamente las fuentes de la literatura de investigación. Sólo de esta manera se podrán agregar las hipótesis y variables de la investigación y mejorar el diseño de la investigación. El propósito básico de una revisión de la literatura es al menos: familiarizar a los lectores con el progreso y los dilemas de la investigación relevante en las disciplinas de investigación existentes para proporcionar ideas a los investigadores posteriores: si la investigación futura puede encontrar resultados más significativos y significativos para explicar la posición de varias teorías; , puede proponer diferentes marcos conceptuales; servir como base para nuevas hipótesis e ideas de investigación, posibles explicaciones para un determinado fenómeno y comportamiento; identificar supuestos entre conceptos, comprender y aprender cómo otros definen y miden conceptos clave, mejoran y critican; de investigaciones existentes, introducir investigaciones alternativas, explorar nuevos métodos y enfoques de investigación y verificar otras investigaciones relacionadas. En resumen, investigar la literatura no sólo puede ayudar a identificar el tema de investigación sino también identificar diferentes perspectivas sobre el problema de investigación. Los informes de investigación publicados y los artículos académicos son una fuente importante de preguntas, y la revisión de los artículos proporcionará información valiosa y ejemplos de viabilidad de la investigación. 2. Preguntas frecuentes en la revisión de la literatura La revisión de la literatura puede ayudar a nuevos investigadores a innovar sobre la base del conocimiento existente, por lo que al escribir este capítulo, es necesario explicar a los lectores las diferencias entre el artículo y la investigación anterior. La investigación sobre este tipo de temas es un tema académico nuevo e importante. Sin embargo, los estudiantes de posgrado son propensos a cometer los siguientes cuatro errores en el proceso de redacción de reseñas de literatura: 1. Se enumeran y acumulan una gran cantidad de artículos, y se cree erróneamente que el propósito de la revisión de la literatura es mostrar la comprensión de otras investigaciones relacionadas. Por lo tanto, muchas reseñas de literatura no se centran en los temas de investigación, sino que se convierten en una lista de experiencias de lectura. 2. Renunciar fácilmente al derecho a investigar y criticar. La mayoría de las universidades en China son estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado de nuestra escuela, por lo que a menudo citan una gran cantidad de resultados de investigación de sus propios tutores sin prestar atención a los resultados de investigación de otros pares. A los estudiantes les preocupa que su tesis fracase, por lo que rara vez critican las deficiencias de la investigación existente de su tutor. Es más probable que los estudiantes renuncien al derecho a criticar cuando conocen a un profesor famoso. Como cité muchos trabajos de otras personas y comencé cada párrafo con alguien que lo decía, mi artículo se convirtió en un informe de verificación de la validez de la investigación de otras personas y no pude convencer a los lectores de que mi artículo había hecho una contribución importante. 3. Evitar y abandonar los conflictos de investigación y buscar otro camino. Cuando hay muchos temas de investigación académicamente controvertidos, o las conclusiones de la investigación existente son contradictorias, algunos estudiantes de posgrado evitarán las contradicciones en su tesis y realizarán investigaciones que consideren innovadoras. Abandonar todos estos conflictos es en realidad renunciar a mucha información valiosa. Esta llamada innovación, porque no tiene correlación ni comparación con ninguna investigación existente, no tiene valor de referencia y será abandonada por las generaciones futuras. Ante investigaciones descoordinadas o contradictorias, se constata que aunque se necesita más tiempo para abordarlas, no se evitan las importantes, ni siquiera se dan por vencidas voluntariamente. De hecho, estas discordias o conflictos son muy valiosos y deberían utilizarse con más frecuencia. Es necesario integrar los conflictos y contradicciones en la literatura existente. Las nuevas investigaciones tienen un poder explicativo mejor y más fuerte que las investigaciones más antiguas. Una razón es que las nuevas investigaciones integrarán y mejorarán los logros pasados. 4. Explorar selectivamente la literatura. Algunos estudiantes de posgrado no revisan sistemáticamente la literatura de investigación existente para encontrar preguntas de investigación adecuadas o hipótesis predecibles, pero afirman que algunos estudios carecen de literatura, admitiendo así que su investigación es exploratoria. Si se discute selectivamente la literatura existente, la revisión de la literatura se convertirá en un reflejo de los deseos subjetivos de los estudiantes de posgrado y en una revisión oportunista. Por lo tanto, es necesario realizar una revisión sistemática y exhaustiva de la literatura para buscar, evaluar e integrar la evidencia de la investigación científica con un diseño científico riguroso para garantizar la integridad y equidad de la revisión de la literatura. Debemos mantener un estilo de estudio correcto, tener el coraje de explorar y no evitar las contradicciones.
El análisis de las causas, los métodos y las conclusiones de los conflictos puede sentar una base exitosa [page_break] para investigaciones y artículos futuros, de modo que los resultados de la investigación del artículo tengan valor de aplicación y significado teórico para investigaciones posteriores. 3. Métodos básicos y pasos de la revisión de la literatura 3. Una revisión de la literatura no es sólo un resumen de una serie de contenidos no relacionados, sino también una síntesis de ideas de investigaciones anteriores relevantes. Los pasos básicos de una revisión de la literatura son: 1. El primer paso de la revisión de la literatura: hay dos formas principales de recopilar literatura: una es buscar a través de varias herramientas de búsqueda, como índices de literatura, revistas de resúmenes, CD-ROM o Internet, la otra es buscar en artículos completos y monografías; , libros de texto y otras referencias Extraiga listas de literatura relevante. Al seleccionar literatura, comience de cerca a lejos, porque las últimas investigaciones a menudo contienen materiales de referencia de investigaciones anteriores, que pueden permitir a las personas comprender más rápidamente el estado actual del conocimiento y la cognición. Primero, lea el resumen y el resumen de la literatura para determinar si es relevante para la investigación que se realizará y si es necesario incluirlo en la revisión de la literatura. En segundo lugar, de acuerdo con las necesidades de las teorías e investigaciones científicas relevantes, los materiales bibliográficos recopilados se examinan más a fondo y las preguntas de investigación, los objetivos, los métodos, los resultados y las conclusiones de cada literatura revisada se registran en detalle y sistemáticamente, así como los problemas existentes. y opiniones. Clasificar contenido relevante y similar respectivamente para documentos con conclusiones inconsistentes, realizar análisis comparativos y emitir juicios correctos e incorrectos de acuerdo con ciertos principios de evaluación. Al mismo tiempo, se debe indicar la fuente completa de cada dato, y no se debe ignorar información secundaria de la referencia, como hora de publicación, número de página, ciudad donde se ubica la unidad editorial, etc. Resuma (no repita) los documentos a revisar y luego analice, compare y contraste. El objetivo no es explicar investigaciones previas en detalle, sino garantizar que el lector comprenda los aspectos principales de investigaciones previas relevantes para este estudio. Analizar y comentar las fortalezas, debilidades y contribuciones de estudios previos de forma individual y colectiva es muy importante en una revisión de la literatura. 2. El segundo paso de la revisión de la literatura: diferentes disciplinas tienen diferentes requisitos y expectativas para las citas de resúmenes. Aunque una revisión de la literatura es más que un simple resumen, es necesario conceptualizar y organizar los hallazgos de la investigación. Los métodos incluyen: organizar el material y conectarlo con el artículo o las preguntas de investigación; integrar los resultados de la revisión y extraer partes conocidas y desconocidas de la literatura y plantear preguntas para futuras investigaciones; 3. Revisión de la literatura Paso 3: El valor de una revisión de la literatura crítica depende no sólo de la cantidad de información y conocimientos nuevos que contenga, sino también de sus propios puntos de vista y opiniones sobre los autores y editores de la literatura. Al leer literatura, se deben evitar influencias externas o incluso interferencias, describir y comparar objetivamente los puntos de vista, métodos, características y logros de escuelas académicas relevantes en el país y en el extranjero, y evaluar sus ventajas y desventajas. Haga críticas basadas en las necesidades de la investigación y tenga cuidado de no parecer crítico. Las revisiones críticas deben ser precisas, autoexplicativas e informativas. El grado de crítica es principalmente para poner a prueba las habilidades de evaluación de los estudiantes de posgrado: si pueden analizar la idea central y los argumentos propuestos en el artículo, hacer un resumen y hacer una breve evaluación. El tercer paso en la revisión de la literatura es criticar formalmente si cumple con algunos estándares básicos de redacción, es decir, juzgar si es un buen artículo depende de los estándares de los artículos y reseñas citados en la literatura. Algunos académicos taiwaneses lo resumen como: representatividad, singularidad, relevancia, actualidad y simplicidad. 4. Revisión de la literatura Paso 4: Recomendación 4 Por lo general, una revisión de la literatura se basa principalmente en revisiones comparativas, analizando dos o más escuelas de pensamiento, problemas o posiciones diferentes mantenidas por diferentes personas. El modelo recomendado por la Universidad de Hong Kong se muestra en la Tabla 1: Tabla 1 Modelo de redacción de tesis recomendado por la Universidad de Hong Kong 1. Párrafo inicial de la introducción: tema de introducción; importancia del tema; aclarar la cuestión principal; presentar brevemente el artículo y el autor (como A.B.) y sus diferencias o complementariedad; 1. 1 Análisis de La teoría/punto de vista de A; 1.2 Analizar la teoría/punto de vista de B; 1.3 Comparar las teorías/puntos de vista de A y B; 2.1 Encontrar las identidades * * * de A y B; B 2.3 Explorar una discusión central: Tema 1: Explorar A y B Tema 2: Explorar A y B Tema 3: Explorar A y B 3. Conclusión: Propone mejores teorías y posiciones que otros; se puede observar que este modelo tiene tres opciones: introducción, cuerpo y conclusión. El paso final de la revisión de la literatura es proponer nuevas direcciones de investigación y sugerencias basadas en la revisión y el análisis. Con base en la historia del desarrollo y la situación actual en el país y en el extranjero, así como el posible impacto que otras especialidades y campos pueden tener en esta especialidad y campo, con base en la corriente principal y los patrones encontrados en comparaciones verticales y horizontales, se señalan varias posibilidades de desarrollo. y se predicen los posibles impactos principales y posibles emergencias, proponiendo así nuevas ideas de investigación y contenidos de investigación, sugiriendo medidas, pasos y planes de investigación específicos, y explicando la posibilidad de resultados. También es importante señalar que leer y analizar revisiones de literatura existente realizadas por otros investigadores profesionales puede ser una forma eficaz de obtener opiniones y sugerencias útiles. Sin embargo, este tipo de artículo integral centrado en los resultados de la investigación solo puede usarse como base o punto de referencia para nuevas investigaciones y no puede usarse para reemplazar su propia investigación independiente. En resumen, para hacer un buen trabajo en la selección de temas e investigación para tesis de maestría y doctorado, se debe prestar atención a la descripción general de los datos y escribir una buena revisión de la literatura.