¿La escuela Xujiang del condado de Nanfeng es una escuela primaria y una escuela secundaria juntas?

Los Jóvenes Pioneros Chinos, conocidos como Jóvenes Pioneros, es una organización infantil dirigida por la Liga Juvenil Comunista de China. El 21 de agosto de 1953, según la decisión del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista de China, el Equipo Infantil Chino pasó a llamarse Jóvenes Pioneros Chinos. El siguiente es un resumen del trabajo de la escuela Jóvenes Pioneros que compilé para ustedes. Espero que les pueda ser útil. Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela 1 Este semestre, nuestra escuela ha profundizado diversas actividades de los Jóvenes Pioneros, fortalecido la construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros, mejorado integralmente la calidad integral de los niños y promovido integralmente el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, y creó una nueva situación en el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela. 1. Llevar a cabo las actividades correspondientes junto con los festivales importantes. En el Día del Maestro, la Sede del Equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela lanzó varias actividades: el lanzamiento de una actividad a gran escala "Amistad Brisa de Otoño, Gratitud a los Maestros en Mi Corazón" y la Radio Bufanda Roja. La estación lanzó un programa especial en el Día del Maestro para enviar bendiciones y las canciones transmitieron el agradecimiento a los maestros. Cada escuadrón llevó a cabo actividades como "El favor del maestro es inolvidable", "Maestro, gracias por su arduo trabajo", "Maestro, Hola" y publicó los periódicos de pizarra correspondientes para formar una mejor cultura de respeto a los docentes y valoración de la educación. Ambiente. En octubre, con el tema "Celebración del 60º aniversario de la fundación de la República Popular China", realizaremos actividades educativas sobre el concepto socialista de honor y deshonra, realizaremos actividades por el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China, publique un número especial sobre "Celebración del Día Nacional" y se centre en "Estamos felices gracias a usted", "La patria se desarrolla, yo crezco" y otras actividades del escuadrón para promover los grandes logros de la ciudad natal en el pasado. 60 años desde la propia perspectiva de los niños La brigada de Jóvenes Pioneros realizó el concurso de recitación de poesía "Día Nacional". El 13 de octubre, el día de establecimiento del equipo, la sede de la brigada llevó a cabo educación sobre la historia del equipo para que los miembros del equipo recibieran una educación de "sentido de gloria" y celebró una ceremonia para que los nuevos miembros del equipo se unieran al equipo. En noviembre se llevaron a cabo una serie de actividades con el tema "Seguridad". Todo el colegio realizó un concurso de pintura in situ con el tema "Seguridad" y realizó una serie de actividades educativas para los estudiantes sobre el tema H1N1. Se invitaron a médicos del Hospital Jinjiang a nuestra escuela. Se llevarán a cabo conferencias sobre "prevención de la influenza A" en noviembre, junto con los arreglos de trabajo del comité de educación de la ciudad, se llevarán a cabo actividades de observación de clases de escuadrón a nivel escolar. Las dos secciones con el tema "Pañuelo rojo y el crecimiento de la patria" nos muestran el estilo de los Jóvenes Pioneros. El cuarto domingo es Acción de Gracias. Cada escuadrón organiza a los miembros del equipo para realizar una serie de actividades de "Acción de gracias a los familiares, acción de gracias a los socios, acción de gracias a la sociedad". Envían cartas de acción de gracias, cuadros de acción de gracias y tarjetas de acción de gracias a las personas agradecidas y hacen algo. para ellos dentro de sus posibilidades. En diciembre se llevarán a cabo una serie de actividades sobre "Seguridad Vial, Bienvenido el Año Nuevo". En enero se llevará a cabo una actividad final de movilización para la revisión. 2. Fortalecer el trabajo en equipo de los orientadores de Jóvenes Pioneros. Aliente a los consejeros del escuadrón a innovar en la forma de las actividades, estudiar revistas como "Actividades de jóvenes pioneros" y "Consejero" cada semana, y llevar a cabo el aprendizaje en línea a través de los arreglos del Comité de Trabajo Juvenil de Fujian. Toda la escuela aprende y comprende los procedimientos. y etiqueta de las actividades de Jóvenes Pioneros para estandarizar el comportamiento de los Jóvenes Pioneros y mejorar la calidad general de los consejeros del escuadrón. Los consejeros de tiempo completo y parcial de la escuela obtuvieron el certificado de formación de consejeros de la provincia a través del aprendizaje en línea, debates intensivos e intercambio de experiencias, y pusieron estas teorías en práctica. Aprendieron las normas del escuadrón de improvisación y el capítulo del equipo de Qiu Xiaogan. Los utilizó en actividades de escuadrón y logró ciertos resultados en su desarrollo. 3. Mejorar la calidad ideológica de los Jóvenes Pioneros. Utilice el discurso bajo la bandera nacional todos los lunes para brindar educación ideológica a los miembros del equipo y, mediante la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y el "Código para estudiantes de primaria", haga un buen trabajo en las "tres evaluaciones" diarias. "Trabaje, haga un buen trabajo con cuidado en las estadísticas de los resultados de la evaluación y tome decisiones justas y equitativas. Incorpore los resultados de la evaluación en la evaluación del escuadrón para que los miembros del equipo puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento sin siquiera darse cuenta. Fortalecer la gestión rutinaria y la capacitación de abanderados. 4. Fortalecer efectivamente la construcción organizacional de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Consolidar aún más la formación de equipos grandes, medianos y pequeños de Jóvenes Pioneros, llevar a cabo reuniones de equipo y actividades de día de equipo, y desempeñar activamente el importante papel de los Jóvenes Pioneros en la construcción colectiva de clases y cursos integrales de actividades prácticas. Abogar activamente por la construcción de un colectivo de Jóvenes Pioneros felices y guiarlos para que estudien con diligencia, vivan felices y se desarrollen de manera integral en la organización de Jóvenes Pioneros. Aprovechar al máximo la función publicitaria y educativa de las estaciones de radio de pañuelo rojo y los periódicos de pizarra, y mejorar continuamente la calidad de la construcción de puestos. 5. Realizar diversas actividades de grupos de interés. Cultivar los intereses y pasatiempos de los miembros del equipo les permite ejercitar diversas habilidades durante las actividades, mientras cultivan sus cualidades integrales y descubren talentos. 6. Educación en salud mental.

Recuerdo que Krupskaya dijo: "La clave para ser un buen consejero es mejorar la propia calidad". Seguiré aprendiendo, mejoraré mis conocimientos, habilidades y niveles, mejoraré el desempeño de los Jóvenes Pioneros y haré el trabajo de los jóvenes. Jóvenes Pioneros de nuestro colegio un éxito Mejor, más colorido, más completo. Finalmente, que la luz primaveral brille en cada hoja verde y que el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela alcance un nuevo nivel cada año. Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros 4 de la escuela Este semestre, nuestra escuela tiene como propósito "educar a las personas primero, la moralidad primero", enfocándose en cultivar hábitos morales y cualidades humanísticas, y utilizando las actividades de la marca Jóvenes Pioneros como vehículo para implementar la crianza. educación y educación experiencial y práctica social y otras actividades para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los Jóvenes Pioneros. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera: 1. Prestar mucha atención a la educación regular y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Las rutinas de comportamiento son el foco del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Aumentar el énfasis en los estudiantes. La educación de hábitos de comportamiento se ha convertido en una prioridad absoluta. El cuartel general de la brigada lleva a cabo esto principalmente a través de los siguientes canales: 1. Puesto de Supervisión del Pañuelo Rojo: El "Puesto de Supervisión del Pañuelo Rojo" de la escuela lo implementa, utilizando inspecciones de rutina para promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento y combinando inspecciones diarias con inspecciones puntuales periódicas para prestar atención a los detalles. Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Esto no sólo cultiva un equipo de cuadros de Jóvenes Pioneros de alta calidad, sino que también desempeña un cierto papel como modelo y líder. 2. Discursos bajo la bandera nacional: Los discursos de este semestre bajo la bandera nacional están a cargo de más de una docena de consejeros de escuadrón y profesores de clase. Los profesores pueden preparar activamente y pronunciar discursos apasionados, logrando buenos resultados educativos. 3. Evaluación de tablones de anuncios temáticos y escaparates: un tema por mes, diseño a principios de mes, inspección y evaluación a finales de mes, el efecto es obvio. Los periódicos de pizarra y los escaparates producidos por cada clase eran novedosos en concepto, maravillosos en concepción y exquisitos en diseño, y fueron bien recibidos por profesores y estudiantes. 2. Llevar a cabo una variedad de actividades para mejorar la excelente calidad general de los estudiantes. Este semestre, hemos llevado a cabo una serie de actividades para permitir que los miembros del equipo disfruten de la alegría del crecimiento en las actividades. 1. Concurso periódico de conocimientos para cultivar los hábitos de comportamiento de los estudiantes. Esta actividad duró mucho tiempo, desde el inicio del semestre, el departamento de brigada dispuso los requisitos pertinentes para las actividades del concurso de conocimientos del "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas". de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria ". Los líderes escolares le prestaron atención. Los estudiantes también cooperan estrechamente y todos los estudiantes de la escuela se han integrado al torrente de tener en cuenta los "códigos" y las "normas". Los estudiantes no sólo pueden memorizarlo verbalmente, sino también implementarlo en la práctica, lo que realmente cultiva los buenos hábitos de los estudiantes. 2. Actividades de donación de amor, insistiendo en la educación del amor para los estudiantes. En mayo, la escuela combinó con los requisitos de la actividad "Día Nacional de Ayuda a las Discapacitadas", emitió una iniciativa para ayudar a las personas discapacitadas y lanzó una actividad de donación de "Coma menos bocadillos". , regala un pedacito de amor". En esta actividad participaron activamente todos los profesores y alumnos de la escuela. Los alumnos donaron generosamente, sacaron su dinero de bolsillo y utilizaron sus propias fuerzas para difundir su amor apasionado en los corazones de los niños discapacitados. 3. Festival de Arte del Campus para realzar los sentimientos patrióticos de los estudiantes. Junio ​​es la fiesta de los niños. Con motivo del Día del Niño, tomamos como objetivo de la actividad "El corazón de los niños en la fiesta" y llevamos a cabo activamente el 9º Festival de Arte del Campus. Este festival de arte se divide en dos secciones. El "Concurso de pintura con tiza para niños" brindó a los niños un escenario para expresar su imaginación. Los niños utilizaron sus pinceles inteligentes para dibujar imágenes hermosas y conmovedoras, formando una imagen hermosa y conmovedora en el campus. La actividad de "actuación y canto en grupo" destacó aún más el pensamiento innovador de profesores y estudiantes, y los programas culturales y artísticos fueron brillantes. Nunca olvidaré la canción patriótica "Patria, Patria, Te amamos", la recitación poética y el canto de "Insects Flying" y la interpretación juguetona y linda del coro "La canción del grupo infantil comunista". Estas actuaciones únicas quedaron grabadas en los corazones de todos en Tao Xiao. 3. Fortalecer la formación de equipos y establecer una clara conciencia laboral entre los orientadores. Como todos sabemos, la capacidad de trabajo de los orientadores juega un papel decisivo en el papel educativo de la organización Jóvenes Pioneros y en la calidad de las actividades. En la práctica, también nos hemos dado cuenta de que sin un equipo sólido de consejeros, la organización de Jóvenes Pioneros de la escuela no tendrá vitalidad ni vitalidad. Por lo tanto, este semestre, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros organizó cuidadosamente la formación de profesores de clase, pidió enérgicamente a los consejeros que estudiaran seriamente el conocimiento teórico de los Jóvenes Pioneros y exigió a los consejeros que se esforzaran por ser consejeros teóricos y científicos y hicieran activamente un buen trabajo en el obra de los Jóvenes Pioneros.

El contenido de la capacitación fue rico y colorido, e incluyó conferencias sobre educación democrática a cargo del educador Wei Shusheng, discursos apasionados del maestro de clase nacional Ren Xiaoai e intercambios de ideas entre maestros de clase en la práctica. Todos nuestros directores se han beneficiado mucho de esta formación e intercambio. 4. Adherirse a la construcción armoniosa del hogar-escuela y crear una atmósfera armoniosa para que los estudiantes crezcan. La red tridimensional de la sociedad, la escuela y la familia es el sistema de educación moral que forma a los estudiantes para que se conviertan en personas sanas. hecho y se ha convertido en la prioridad de los educadores *conocimiento. Con este fin, durante este semestre, llevamos a cabo capacitaciones de educación familiar específicas sobre diferentes temas para todos los padres por etapas. Los líderes de cada grado son responsables de la implementación y los directores cooperaron activamente. Se llevaron a cabo con éxito cinco reuniones de padres y maestros, que tuvieron un buen impacto social y fueron bien recibidas por la mayoría de los padres. Creemos firmemente que sólo mediante el uso de ideas educativas científicas se puede influir en los conceptos y métodos educativos de los padres, mejorar la educación familiar y hacerla complementaria y mutuamente reforzada con la educación escolar para formar una sinergia que promueva mejor el desarrollo saludable de los estudiantes. En resumen, durante el semestre pasado, los Jóvenes Pioneros, con el cuidado de los líderes superiores del departamento y el fuerte apoyo de todos los maestros de la clase, trabajaron un poco y lograron ciertos resultados. Sin embargo, todavía hay muchos problemas y deficiencias en el documento. Por tanto, el trabajo futuro de los Jóvenes Pioneros requiere esfuerzos e innovación continuos. ¡Esperamos un trabajo más emocionante el próximo año! Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros 5 de la escuela Durante el año pasado, nuestra escuela ha otorgado gran importancia al trabajo de los Jóvenes Pioneros y estableció un grupo de liderazgo de trabajo de Jóvenes Pioneros. el líder del grupo, el consejero general y los directores de cada escuela primaria actúan como líderes adjuntos del grupo, y cada equipo escolar brinda orientación. Los miembros fueron nombrados miembros y fortalecieron integralmente la organización y el liderazgo del trabajo de los Jóvenes Pioneros. En la supervisión y evaluación integral del trabajo educativo de la ciudad, el trabajo de Jóvenes Pioneros y de educación moral de la escuela ocupó el primer lugar entre las escuelas municipales de la ciudad durante tres años consecutivos. El trabajo actual se resume de la siguiente manera: 1. Fortalecer el aprendizaje empresarial y mejorar la alfabetización teórica. En el trabajo, todos los consejeros pueden implementar concienzudamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, unir a los camaradas, ser estrictos consigo mismos, fortalecer continuamente el aprendizaje y participar activamente en diversas capacitaciones, lo que garantiza el compromiso con el trabajo educativo de los Jóvenes Pioneros. La Escuela Primaria Central, que estudia seriamente la educación y la enseñanza, es responsable del proyecto clave del XI Plan Quinquenal nacional "Investigación sobre la educación científica y tecnológica de los jóvenes pioneros", y la Escuela Primaria de Dayuan es responsable de la "Investigación sobre los jóvenes pioneros y las actividades prácticas integrales". ". Los dos proyectos de investigación ya han concluido. Las clases temáticas impartidas por muchos consejeros han ganado premios de cursos de calidad al nivel de la ciudad de Laizhou o superior, y el material didáctico producido ha ganado premios al nivel provincial de Shandong o superior. La Escuela Primaria Central ha intercambiado experiencias laborales en la Conferencia de Jóvenes Pioneros y Educación Moral de la ciudad durante varios años consecutivos. En la primavera de 2009, también intercambió experiencias en la conferencia de trabajo de educación moral de la ciudad. La escuela ocupó el primer lugar en la ciudad y fue premiada. el título de "Unidad Avanzada de Jóvenes Pioneros de la ciudad de Laizhou". Se han publicado cientos de información de consejeros en medios como "Shandong Young Pioneers", "Qilu Youth Daily" y "Yantai *** Youth League". 2. Innovar ideas de trabajo y lograr resultados efectivos en la educación moral. El primero es establecer un sentido de integración. Integrar todas las tareas aparentemente confusas en el contenido de la educación moral ha producido el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo: mientras se llevan a cabo actividades de educación moral, escribir inmediatamente la información de la actividad y enviarla a varios medios de todos los niveles, y alentar activamente a todos los profesores a que lo hagan, lo que equivale a realizar un trabajo de publicidad informativa al mismo tiempo que se organiza la educación moral; actividades o trabajo en clase, se agregará el contenido de seguridad y salud, junto con la forma organizativa flexible de la educación moral, de modo que los distintos tipos de educación se complementen entre sí en la educación de los estudiantes, atrayendo a los "cinco mayores" a participar juntos; equivalente a realizar el trabajo de la comisión de trabajo correspondiente. Distribuya cronogramas de actividades de educación moral a cada escuadrón, de modo que haya temas cada semana, actividades todos los días y el contenido esté serializado, de modo que el trabajo de educación moral pueda seguirse y cubrirse sin problemas. El segundo es establecer un sistema de comunicación. Cuando cada escuela tiene una actividad específica, es necesario contactar con el centro para obtener orientación y ayuda. Al mismo tiempo, el centro también suele organizar la observación y el aprendizaje. Por ejemplo: esta primavera, organizaremos cada escuela para observar y estudiar las actividades y resúmenes de educación moral que representan las características de sus propias escuelas en términos de desarrollo de actividades, recopilación de datos, etc., para que todos puedan aprender de las fortalezas de los demás. y mejorar juntos. Este semestre se lanzó el proyecto de mejora de la calidad de los consejeros del equipo. Todos estudiaron activamente el esquema de trabajo del consejero, los discursos de líderes como Zhang Zhiyong y resumieron e intercambiaron puntos de vista sobre la implementación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo en el trabajo de educación moral, que mejoró. la calidad del equipo. Después del Año Nuevo, también se organizarán intercambios en línea con escuelas seleccionadas con educación moral avanzada.

Para lograr el objetivo de mejora colectiva, hemos abierto sucesivamente el "Boletín educativo de Chenggang Road Street", el blog "Chenggang Road Red Bufanda" y la dirección de correo electrónico pública de Chenggang Road Young Pioneers para construir una plataforma para el aprendizaje y la comunicación mutuos. . El consejero principal a menudo organiza varios correos electrónicos de presentación y experiencias y prácticas en educación moral, seguridad, publicidad, etc., y luego los comparte en Internet para proporcionar referencias a todos. Al mismo tiempo, a menudo pide consejo a muchos consejeros. para lograr el propósito de mejora simultánea. Durante el año pasado, se llevaron a cabo decenas de actividades de educación moral en torno a la labor central de la escuela, incluida la conmemoración del 60.º aniversario de la fundación de la República Popular China, educación sobre la honestidad y la confiabilidad, educación sobre la formación de hábitos y educación sobre la gratitud, que han mejorado la calidad de los estudiantes y han animado la vida en el campus. En los últimos años, la escuela proporcionó materiales de observación para la Conferencia de Trabajo de Jóvenes Pioneros de Yantai en la primavera de _ y recibió el título de "Brigada Águila de Yantai". Ha proporcionado materiales de observación para la Conferencia de Trabajo de Educación Moral de Laizhou en el año. primavera de _ Nuestra escuela celebró una reunión y el consejero principal realizó un típico intercambio de trabajo. En marzo de 2009, recibió el título de "Organización de jóvenes pioneros destacados de la ciudad" con el primer lugar. El director Dong representó a la escuela y brindó un intercambio típico sobre el trabajo de los jóvenes pioneros. Tres miembros del equipo ganaron el título de "Cien banderas" de la ciudad de Laizhou, más de diez personas ganaron el título de "Niños destacados de la ciudad de Laizhou" y dos personas ganaron el título de "Las 100 pequeñas estrellas agradecidas de la ciudad de Yantai", clasificación primero en las escuelas del municipio de la ciudad en términos de premios. Gracias al destacado trabajo de los Jóvenes Pioneros, la escuela ha sido galardonada con el premio "Unidad Nacional Avanzada para la Construcción Ideológica y Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias", "Base Nacional de Prácticas de Investigación Científica de los Jóvenes Pioneros", "Pequeña Sociedad Nacional Destacada del Pañuelo Rojo", "Los diez jóvenes pioneros más encantadores de la provincia de Shandong", "Equipo Yantai Young Eagle" y muchos otros títulos. "Shandong Young Pioneers", "Qilu Youth Daily", radio, televisión y otros medios han informado sobre las actividades de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela más de 100 veces. Los resultados anteriores se lograron gracias a la orientación y ayuda de los líderes escolares, el fuerte apoyo de los maestros y nuestro colectivo armonioso y progresista. En el futuro, todos los consejeros de la Escuela Primaria Central continuarán sus esfuerzos y harán sus debidas contribuciones al desarrollo de la escuela.