Caso didáctico del antiguo poema "Adiós a la Torre de la Grulla Amarilla"
Proceso de implementación:
Adiós a la Torre de la Grulla Amarilla el día 25
Requisitos de finalidad:
Comprender el texto a través del estudio. de textos y poemas El contenido y significado del poema, y los pensamientos y sentimientos del poeta y sus amigos.
2. A través de la comprensión del texto, la experiencia emocional de la vida real y la infección de una hermosa música, los estudiantes pueden leer el texto con emoción.
3. A través de una mayor investigación sobre el género de la poesía sobre, inicialmente practiqué el uso de este género para la creación.
4. Ampliar la enseñanza y diseñar un tabloide con una temática de despedida.
Puntos clave:
1. Comprender el significado de la literatura y la poesía, y experimentar el sentimiento de separación.
2. A través de algunos métodos de enseñanza se puede leer el texto con emoción.
Dificultades:
1. Practicar la escritura aprendiendo el género de la poesía sobre.
2. Diseño de título y maquetación del tabloide.
Preparación de material didáctico:
Proyección física, grabadora, datos, pizarra pequeña.
Papel con plomo, pintura, cuadros, etc.
Categoría 1
Lección 2
Primero, importar.
1. A finales de la primavera, en marzo, los sauces son delgados y, a ambos lados del río Yangtze, la Torre de la Grulla Amarilla se llena de niebla y flores. Dos poetas románticos con profundos sentimientos están a punto de separarse aquí y ahora. ¿Quiénes son
? (Pizarra: Li Haoran)
2. La despedida está justo frente a ti. ¿Cómo se despidieron?
En segundo lugar, nueva financiación.
1. Lea el tercer párrafo del texto en silencio para comprender cómo se despidieron Li Bai y Meng Haoran.
2. Responder por nombre. (La respuesta debe estar completa)
3. Lee nuevamente el texto y practica los diálogos de diferentes personajes. (mismo asiento)
4. ¿Puedes actuar? Nombra la actuación y pide a otros estudiantes que sean un buen público, observen y escuchen atentamente; sea un buen director, señale las deficiencias y proponga formas de mejorar, sea un buen actor y represente sus ideas;
. Y poder decir por qué es así.
5. Comunicarse nuevamente y luego actuar.
6. El discurso de despedida aún no ha terminado, ¿quieres añadir una voz? Señor, ¡naveguemos! ? Meng Haoran abordó el barco y siguió a Jiang Feng mientras se alejaba. (Pausa) Este tipo de escena de despedida en películas y series de televisión
A menudo la vemos en obras literarias y muchas veces la experimentamos personalmente. ¿Puedes contarme algo que hayas visto, leído o experimentado? (Los estudiantes hablan libremente)
7. Resumen del maestro: Los estudiantes hablaron muy bien y fue muy conmovedor. ¿Cómo me lo envió Li Bai?
En tercer lugar, aprende el cuarto párrafo.
1. Lee en silencio el cuarto párrafo del texto y dibuja la frase que más te conmovió cuando Li Bai se despidió. ¿Qué palabras de la oración te impresionaron más?
2. Comunicación. ¿Cómo te sientes? Por favor léelo con emoción.
3. Transición:? ¿aún? ,?¿De pie? ,?¿mirada? Describe directamente los sentimientos de Li Bai al despedir a sus amigos, ¿y qué más? ¿Las velas blancas se alejaron gradualmente con el viento del río y desaparecieron al final del cielo azul? Detona el largo tiempo que Li Bai pasó despidiéndose de sus amigos, mostrando así vívidamente la afectuosa despedida de Li Bai a sus amigos y permitiéndonos sumergirnos en la escena. Nuestros corazones, como Li Bai, siguen a nuestros amigos. (Pausa) Leamos este párrafo con este sentimiento, ¿vale? El profesor te asignó música.
4. Transición: Li Bai se llenó de emoción y entusiasmo. Ya no pudo reprimir su emoción interior y soltó un popular poema de despedida, que era: (respuesta) (publicar un poema antiguo)
Cuarto, interpreta el poema.
1. ¿Entiendes este poema de Li Bai? ¿Cómo entenderlo?
2. ¿Qué línea del poema te gusta? comunicar. Hay muchas descripciones de despedidas en la poesía china antigua. ¿Puedes leerles algo a todos? La profesora también encontró algunos poemas de despedida en diferentes estilos. Saque los materiales, léalos en voz baja y aprecie la gloria y el esplendor de la antigua cultura china.
3. ¿Hay algo más que discutir? Transición: (refiriéndose a la escritura en la pizarra) la belleza de la literatura y la poesía. El texto reproduce vívidamente la escena de la despedida y el poema resume sucintamente la escena de la despedida.
Entendemos el poema y leemos el artículo a través del género de la poesía de sobre.
Quinto, ampliar.
1. El estilo de la poesía sobre es realmente bueno, puede ayudar a la gente a entender la poesía. Ahora un niño quiere leer un poema. ¿Puedes crear un poema para ayudarlo a entender la poesía?
2. Pregunta: Crea un cuento de hadas utilizando el género de la poesía sobre. Tema personalizado. Poema: Las flores de la montaña, las flores de la montaña, no son tan buenas como la flor del pino risueño. Un día, cuando me golpeó la escarcha, vi que Song Qing no veía las flores.
3. Hablar sobre la creación
(1) Leer poesía y hablar sobre poesía.
(2)Imagina los personajes de la historia.
(3)Escribe una historia.
La tercera categoría
Primero, la introducción del diseño de tabloides
En segundo lugar, el establecimiento de títulos de tabloides
1. títulos, Haga una solicitud.
(1), Innovación.
(2) Profundidad.
(3) Sea conciso.
2. Título del informe grupal.
(1), revisión por pares.
(2), modificación, innovación, establecimiento.
3. Diseño tipográfico del masthead.
(1) Muestra varias caligrafías.
(2) Crea tu propia caligrafía.
En tercer lugar, organizar los materiales
1. Intercambiar contenido material.
(1), intercambia las costumbres de despedida de personas de diversas regiones y épocas. (Muestre los dibujos o pinturas preparados)
(2) Informe los poemas y canciones recopilados con el tema de despedida.
(3) Hablar de experiencia personal.
(4) Las escenas de despedida se describen en películas y series de televisión.
2. Elige el trabajo que más te guste.
Cuarto, practica la composición tipográfica
1.
Aprende a dibujar líneas con lápiz y segmentarlas.
2. Coloración atrevida.
Practica dibujar recuadros, encabezados y bordes.
3. Copia el contenido con cuidado.
Intenta utilizar una variedad de fuentes y diferentes formatos para el texto.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
Utilice música relajante, atmósfera cálida, colores coloridos y técnicas de escritura inmaduras para llenarnos de entusiasmo y novedad, alegría y orgullo. Comenzó el suyo propio. tabloide. Aunque no ha sido impreso, y aunque
no tiene muchos lectores, es la cristalización de nuestro sudor, el punto de partida de la sabiduría, una plataforma de exhibición para la práctica y el primer paso hacia éxito.
Escribe en la pizarra:
Adiós a la Torre de la Grulla Amarilla el día 25
Torre de la Grulla Amarilla - La despedida de Meng Haoran camino a Yangzhou
El viejo amigo de Li Bai se despidió de la Torre Huang Crane:
Los fuegos artificiales caen en Yangzhou en marzo.
La vela solitaria está muy lejos en el cielo azul, Meng Haoran es cariñoso.
En el cielo sólo fluye el río Yangtsé.
Reflexión docente:
El propósito de la implementación efectiva de la educación es resolver problemas en el desarrollo educativo. ¿Alto consumo y baja eficiencia? Mejorar la connotación de calidad de la educación y comprender con precisión el papel de la educación en la promoción del desarrollo humano y el progreso social. La ideología rectora de una educación eficaz es liberar plenamente la creatividad de los profesores y maximizar la eficiencia educativa basándose en la implementación de un nuevo plan de estudios y el desarrollo de los estudiantes. El Ministerio de Educación también enfatizó en el "Aviso de emergencia para reducir la sobrecarga de los estudiantes de primaria" que es necesario abogar por la asignación de tareas activas y prácticas a los estudiantes de primaria. "Los "Estándares del plan de estudios chino" también señalan: "El chino es un curso muy práctico y debemos centrarnos en cultivar la capacidad práctica china de los estudiantes, y la forma de cultivar esta capacidad también debe ser la práctica china". Por lo tanto, nuestra escuela primaria La tarea china debe estar compuesta principalmente por menos diseño, contenido de alta calidad, interesante y flexible, que no sólo pueda reducir las cargas excesivas, sino también cultivar habilidades, impartir conocimientos, desarrollar hábitos, generar confianza y embellecer el alma. >Esta serie de actividades en idioma chino con el tema de la despedida se ha sublimado a través de la búsqueda de información, la apreciación de la lectura y la descripción de las pinturas por parte de los estudiantes. Pueden comprender mejor los sentimientos profundos contenidos en el texto y cultivar aún más su capacidad práctica de cambio pasivo. adquisición a absorción activa, convirtiendo la copia ardua en un diseño vívido; los estudiantes han desarrollado confianza en el aprendizaje, han probado el placer de la práctica y han sido influenciados por la belleza. Al mismo tiempo, el maestro también ha establecido que la enseñanza debe utilizar libros de texto en lugar de enseñar. materiales No es la única perspectiva de los recursos curriculares. Se basa en la enseñanza en el aula, conecta la vida y el aula, amplía el aula y activa la vida.
A través de actividades docentes diversificadas, se cultiva la autonomía, la cooperación y la creatividad de los estudiantes. Al elegir actividades de forma independiente, los estudiantes pueden comprender los materiales didácticos más profundamente, sentir emociones con mayor precisión, experimentar el arte más profundamente y explorar la vida de manera más inteligente. Aunque los estudiantes prefieren esta actividad, debido a la experiencia limitada de los estudiantes, la falta de conocimiento literario, las bajas habilidades de pintura y la calidad de los tabloides no es lo suficientemente alta, se necesita más capacitación y capacitación.