Cómo expandir la poesía antigua
Despertar la imaginación se puede llevar a cabo desde los siguientes tres aspectos:
Primero, explorar la imaginación en blanco
Hasta cierto punto, el arte de la poesía es un arte en blanco. : En blanco en la historia, en blanco en la descripción del personaje, en blanco en las actividades psicológicas, en blanco en los pensamientos y sentimientos, en blanco en la filosofía, etc. Los maestros guían a los estudiantes para que aprovechen y exploren estas brechas y sigan las cinco categorías de expresión narrativa de la poesía, descripción del paisaje, expresión emocional, sublimación filosófica y tolerancia integral, para que los estudiantes puedan percibir imágenes en la imaginación del aula, activar el pensamiento de los estudiantes y cultivar. la creatividad y la fuerza de los estudiantes.
1. Aprovechar el "espacio en blanco imaginario" e imaginar que algunos poemas antiguos no plantean narrativas directas, sino que persiguen estilos interesantes fuera del poema a través de bocetos o al grano. Las imágenes representadas en los poemas a menudo no son detalladas y, a menudo, algo oscuras, lo que permite a los profesores y estudiantes complementar su imaginación y crear un ámbito artístico rico y etéreo. Por ejemplo, "Casa de Pueblo" (La hierba crece en febrero y los sauces se beben en primavera. ¿Qué dijeron los niños? ¿Cuál era la situación en ese momento? Qué bonito es "la hierba crece y las oropéndolas vuelan" y "las "Los sauces son oscuros y las flores son brillantes y el humo de la primavera se bebe"? En este día de febrero, ¿qué otras escenas podría haber? Espera, la poesía no está tallada en detalles. Los profesores pueden captar estos "vacíos imaginarios" y guiar a los estudiantes a desarrollar imaginación razonable.
2. Acérquese al "espacio en blanco emocional" e imagine que "las emociones conducirán a las palabras en la enseñanza ampliada de la poesía antigua, los profesores deben centrarse en mostrar la concepción artística y dejar que los lectores sientan". Los mismos sentimientos que el poeta son una herramienta para expresar emociones, pero algunos son complicados y sutiles. Los sentimientos emocionantes no se pueden expresar directamente, lo que deja un vacío emocional para los lectores. Por ejemplo, el poeta tomó prestado "Guazhou Boating". Wang Anshi.
¿Cómo puede el poeta expresar la alegría de la primavera? ¿Cuándo regresó a su ciudad natal? ¿Cómo era su actividad psicológica en ese momento? frustración y nostalgia por el fracaso de la reforma y el futuro incierto.
3. Imaginar la filosofía en los poemas antiguos en torno al "espacio en blanco filosófico" a menudo se encuentra en las imágenes, y el área "en blanco" es más amplia.
Los profesores deben inspirar a los estudiantes a sentir el significado subyacente de la poesía y realizar una interpretación adecuada. "Bamboo and Stone" de Lenovo es un poema antiguo con una profunda filosofía. y entretener". Esto requiere que los maestros guíen a los estudiantes para que aprecien el poema e imaginen que el bambú es "inquebrantable a pesar de las dificultades", dejen que prevalezcan los vientos del sureste, noroeste y noroeste", y luego guíen a los estudiantes para que se conecten con la vida. La imagen del poema se refina y se sublima en una filosofía universal: ya sea que estés decidido o estudies, debes "pegarte a las montañas verdes y nunca relajarte", y será más fácil fijar el objetivo de la perseverancia en la enseñanza, siempre y cuando. A medida que los profesores presten atención a explorar las connotaciones profundas de la poesía y recrear la imaginación, los estudiantes apreciarán el verdadero significado de la poesía.
En segundo lugar, utilice la imaginación de los medios audiovisuales
"Principios". están en la poesía, como la sal en el agua, la miel en las flores, escondido en el cuerpo, el sabor de Yuan. Para los estudiantes de escuela primaria que están involucrados en la vida y carecen de experiencia de vida y comprensión literaria, deben entender "Escondido en el cuerpo" y. "Yuan" La "naturaleza" y el "gusto" de la poesía no son realmente una tarea fácil. Para comprender profundamente la concepción artística de la poesía y los sentimientos del poeta, los profesores deben construir un puente a través de esta brecha para optimizar el proceso de enseñanza y mejorar la calidad. La intuición de la enseñanza, vívida y vívida, puede mostrar perfectamente el encanto artístico de la poesía antigua, estimular el interés de los estudiantes en aprender poesía antigua y mejorar el desarrollo de la poesía antigua.