Ejemplos seleccionados de los principales logros de las personas en la unidad

Como miembro avanzado de la unidad, debemos persistir en desempeñar un papel pionero y ejemplar en el estudio, la vida y el trabajo. El siguiente es un ensayo de muestra que he recopilado sobre ejemplos seleccionados de los principales hechos personales de la unidad. ¡Bienvenido a leer!

Parte 1 del ensayo de ejemplo seleccionado de los principales hechos personales de la unidad

Famoso educador con hazañas de trabajadores avanzados en la educación moral de la ciudad Comenio dijo: No hay mejor profesión bajo el sol que la enseñanza. Durante varios años de enseñanza, me he dado cuenta profundamente de su superioridad. Una gran carrera ciertamente requiere mucho esfuerzo. Por lo tanto, como maestro, debes desempeñar múltiples roles: primero, debes exigir a los estudiantes como un padre estricto; segundo, amar a tus estudiantes como una madre amorosa; tercero, comprender y apoyar a los estudiantes como un amigo; cuarto, ser como un sabio justo; al igual que la encarnación, predica, enseña y resuelve dudas. Ahora estamos en medio de una gran ola de reformas. La educación orientada a exámenes se está convirtiendo en una educación de calidad, principalmente la reforma de la educación básica, que requiere que la implementemos y exploremos. Siento profundamente la pesada carga y la responsabilidad ineludible que pesa sobre mis hombros. Amo aún más esta profesión y a los miembros de mi equipo, por eso he trabajado duro y progresado durante mucho tiempo Política e ideológicamente, siempre he insistido en exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro del Partido Comunista, e insistí en usar. La teoría de Deng Xiaoping y los importantes principios de las "Tres Representaciones" Arma tu mente con pensamientos.

Persistir en tomar la iniciativa como pionero y modelo en el estudio, la vida y el trabajo, enfocándose siempre en la situación general, fortaleciendo la unidad, trabajando duro, sin preocuparse nunca por las ganancias y pérdidas personales, y sacrificando muchos tiempo de descanso y vacaciones. El año pasado, a pesar del intenso trabajo de trabajar horas extras casi todos los días, todavía insistí en tomarme un tiempo de descanso limitado para estudiar el curso de "Educación Primaria" de la Universidad Normal de Hebei, estudié periódicos y publicaciones periódicas relacionadas con la educación y planifiqué y organicé con éxito el " I Can Go Long March Experience Activity in the New Century" y reunión de intercambio in situ para actividades de educación experiencial en el distrito, y completé un trabajo educativo a nivel nacional (ganó el primer premio a nivel nacional). El siguiente es un fragmento de mi trabajo durante el año pasado, que puede considerarse como un fragmento de enseñanza. 1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. El educador chino Ye Shengtao dijo una vez: La esencia de la educación es cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. He sido profundamente consciente de esto desde que me desempeñé como consejero de equipo: los estudiantes de primaria recién ingresan a su vida estudiantil de diez años son como una hoja de papel en blanco, y el maestro es un experto en pintura. pintado Ya sea de un color cálido o frío, todo depende del profesor. Por tanto, debemos prestar atención a cultivar los buenos hábitos de los estudiantes desde una edad temprana. Primero, cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes. Debido a que nuestra escuela está ubicada cerca de Handang, el ambiente circundante es sucio, desordenado y pobre. Los estudiantes simplemente se lavaron la cara antes de regresar a casa, pero cuando caminan a la escuela, vuelven a convertirse en "pequeñas caras negras".

Así que puse placas faciales, jabón y toallas en la puerta de la escuela, para que las "caritas negras" que venían a la escuela pudieran lavarse la cara aquí antes de entrar a la escuela. A medida que pasaba el tiempo, los estudiantes se volvieron cada vez más limpios y esos mocosos descuidados se volvieron más guapos. En segundo lugar, cultivar los buenos hábitos de comportamiento en el aula de los estudiantes. En primer lugar, todos los estudiantes de la escuela deben colocar los útiles escolares que necesitan usar en clase antes de la clase; en segundo lugar, se requiere que los estudiantes desarrollen posturas correctas en clase (postura de escucha, postura de lectura, postura de escritura, finalmente, estudiantes); Están obligados a colocar sus materiales de estudio en su lugar después de clase. Guarden los utensilios y arreglen sus escritorios y sillas antes de salir del aula para jugar. En tercer lugar, cultivar el hábito de los estudiantes de hablar en un lenguaje cortés. Al comienzo de cada semestre, se debe promover entre los estudiantes un lenguaje civilizado y educado a través de ejercicios de recreo, estaciones de radio informadas, etc. Se requiere que los estudiantes utilicen siempre un lenguaje civilizado sin importar dónde se encuentren y utilicen estrictamente un lenguaje incivilizado. 2. Organizar cuidadosamente una variedad de actividades. Las "actividades" son una posición importante de los Jóvenes Pioneros. La calidad de las "actividades" mide directamente el nivel de un consejero. Por eso, tomé la iniciativa de aprovechar la oportunidad de los tiempos y realizar diversas actividades coloridas.

En los últimos años, el país ha propuesto reducir la carga y los estudiantes tienen suficiente tiempo libre. Si este tiempo no se utiliza adecuadamente, los estudiantes se extraviarán. Por lo tanto, organicé varios grupos de interés de actividades extracurriculares, como: grupo de interés de chef, grupo de interés de etiqueta, pequeño policía de tránsito, grupo de tecnología, etc., para aprovechar este período de tiempo de los estudiantes para que puedan hacer un buen uso del exceso después. el tiempo de reducción de carga. Además, también sigo estrechamente las actividades tradicionales: la actividad "Soy madre por un día" el 8 de marzo, Día de la Mujer; organizar a los estudiantes para que rieguen árboles jóvenes en el "Día del Árbol" y llevar a cabo la "Experiencia de la Larga Marcha" en el "Festival de Qingming"; La "Actividad" permite a los estudiantes experimentar las dificultades de la Gran Marcha de los mártires revolucionarios y experimentar la Gran Marcha de 25.000 millas del Ejército Rojo con experiencia práctica.

Sobre esta base, para realizar los "dos unos" de "encontrar una posición y desempeñar un papel" y los "cuatro unos" de "adquirir un sentimiento, comprender una verdad, desarrollar una cualidad y aprender una habilidad" Centrándose en el unificación de "Segundo y Cuarto" (es decir, la unificación de "Segundo y Cuarto"), llevamos a cabo la actividad de experiencia "Puedo hacerlo en el nuevo siglo" y utilizamos la unificación de "Segundo y Cuarto" como " regulador" de toda la actividad, y seguir el "Vuelo de prueba del Águila? Navegación cuidadosa" El ritmo de "retirar tropas y descansar" y el principio de "centrarse en la práctica, resaltar el aprendizaje y el entrenamiento, resaltar el conocimiento, la comprensión, y sentimientos, resaltar intuiciones y escuchas" guían la guía. Cada escuadrón y cada miembro del equipo llevó a cabo actividades de acuerdo con los pasos de "elegir un objetivo, entrar en la situación, entrar en el rol, hablar sobre la experiencia y buscar la sublimación". Con motivo del 1 de junio, la actividad experiencial "Nuevo Siglo, Yo Puedo" de nuestro colegio finalmente obtuvo una buena cosecha y llegó a una conclusión exitosa. A través de esta actividad, los estudiantes experimentaron la acidez, la dulzura, el amargor y el picante de diferentes roles en diferentes posiciones en todos los ámbitos de la vida, y comprendieron que la vida feliz ahora se gana con esfuerzo, también comprendieron que "si no trabajas, duro y sin perseverancia, puedes hacer cualquier cosa." "No es bueno"; entender que "hay reglas en la industria, no puedes hacer lo que quieras"; inicialmente darte cuenta de que la ética profesional es la primera y necesaria cualidad para todos los empleados aprenden a respetar a los demás, respetar a los trabajadores, honrar a los padres, apreciar los frutos del trabajo y establecer un sentido de respeto mutuo. Conciencia de responsabilidad hacia uno mismo, hacia los demás, hacia la familia y hacia la sociedad; Me convertiré en ti"

Parte 2 de ensayos seleccionados sobre los principales hechos personales de la unidad

1. Fortalecer la construcción de la cultura del campus y optimizar el ambiente educativo

Sobre la base de una gran inversión en proyectos de embellecimiento y ecologización del campus y la creación de una unidad estilo jardín en Wuxi, fortalecemos aún más la construcción de la cultura del campus y optimizamos el entorno educativo.

Aprovechar al máximo la función rectora de la cultura conceptual del campus.

La cultura conceptual es el núcleo de la construcción de la cultura del campus. En los últimos tres años, hemos organizado gradualmente tres lemas escolares. Estilos, citas famosas, tableros publicitarios con lemas de vida y señales de advertencia del código de conducta para graduados destacados utilizan orientación de opinión pública positiva para fortalecer la conciencia general de los estudiantes, la conciencia de objetivos, la conciencia de competencia y la conciencia de innovación, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados en una buena cultura. ambiente y formar un buen estilo de estudio y hábito civilizado.

Dar pleno rendimiento a la función educativa de la cultura organizacional del campus

Durante los últimos tres años, siempre hemos otorgado gran importancia al normal desarrollo de las actividades de los clubes de estudiantes, incluidos los clubes literarios. , grupos de reporteros escolares, estaciones de radio, estaciones de televisión, equipos de baile, hay más de diez organizaciones que incluyen coros, baloncesto, voleibol, fútbol, ​​​​atletismo y clubes de aeróbic, con una tasa de participación estudiantil de aproximadamente el 10%. Se lleva a cabo dos veces al año, lo que promueve en gran medida el desarrollo y los talentos físicos y mentales de los estudiantes. Nuestra escuela participó en la competencia de debate clave de la escuela secundaria de la ciudad y ganó el tercer lugar. El equipo de danza de la escuela participó en la presentación artística de la ciudad y ganó el segundo premio en presentaciones en la Plaza de la Civilización de la ciudad muchas veces. El informe de desempeño se incluyó en la aceptación de la escuela secundaria clave provincial. Ha sido bien recibido por los expertos del equipo de aceptación y muchos estudiantes han ganado premios en múltiples concursos de ensayo en toda la provincia y la ciudad.

2. Construir bien dos equipos y sentar una base sólida para educar a las personas

En los últimos años, nuestra escuela ha progresado rápidamente, apoyándose en un grupo de personas dinámicas y de alta calidad. Profesores Un equipo de estudiantes dinámico y de alta calidad.

Enfoque en la construcción de un equipo educativo

⑴Fortalecer la educación moral de los docentes es una medida clave para la construcción del equipo educativo de nuestro colegio

La calidad moral de los docentes es la claves para la construcción del equipo docente Lo más importante es que en los últimos tres años nuestro colegio ha llevado a cabo "construir el alma de los docentes, mostrar el estilo de los docentes, valorar las habilidades de los docentes y construir la imagen" como principales línea, con el fin de llevar adelante "dedicación y dedicación, diligencia y amor por el trabajo, alegría en el trabajo y amor por los estudiantes, y excelencia en el trabajo". Una serie de actividades "Shaping Project" que remodelan la buena imagen del alma humana de los ingenieros. como contenido principal están los cinco espíritus de "investigación, emprendimiento y pionero". Al comparar modelos avanzados para encontrar brechas, los profesores pueden encontrar sus propias deficiencias y obtener el poder para progresar. Organizar a los maestros para que recopilen y estudien dichos y aforismos famosos de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero que promuevan una noble ética docente, de modo que los maestros puedan comprender la verdad de que es fácil encontrar un maestro confuciano pero difícil encontrar un maestro. Los docentes se organizan para partir de su propia realidad y las necesidades de los estudiantes, y escribir sus propios lemas para construir el alma de los docentes y promover la ética docente, de modo que la ética y la calidad de los docentes sigan mejorando.

⑵ Allanar el camino para que los docentes tengan éxito es la búsqueda de la construcción del equipo educativo de nuestra escuela.

En los últimos años, en respuesta a la situación actual del aumento de nuevos docentes debido a la expansión continua de la escala de la escuela, nuestra escuela ha formulado un plan de desarrollo de talentos para maestros jóvenes y continúa haciendo un buen trabajo en el "Proyecto Qinglan" que combina maestros nuevos y antiguos y el sistema de maestros Degang, y hace un buen trabajo. Al combinar la capacitación en el trabajo para maestros jóvenes con el autoestudio en el trabajo, y hace un buen trabajo al invitar a las personas a entrar y salir. Combinando la capacitación en el trabajo y la mejora del resumen, hemos establecido un desarrollo de talentos. Mecanismo de capacitación en el trabajo.

Céntrese en cultivar un equipo de cuadros estudiantiles

En la autogestión estudiantil de nuestra escuela, los cuadros estudiantiles son un equipo importante y han contribuido mucho. Todo esto se debe a nuestra capacitación de cuadros estudiantiles. Nuestro enfoque es:

⑴ Recomendación democrática, ⑵ elección de empleo, ⑶ capacitación organizacional, ⑷ capacitación en actividades y ⑸ participación en la gestión. 3. Cultivar bien a todos los estudiantes y practicar el concepto de educación

En los últimos años, hemos reformado vigorosamente el modelo de "educación moral de gran altura", fortalecido la pertinencia, la relevancia contemporánea y la eficacia, y establecido dos Estructura de educación moral bidireccional, multidimensional y tridimensional. Ha formado un maestro de clase como operación principal, la enseñanza como canal principal, la construcción colectiva de clase como enfoque principal y la autoeducación como método principal, complementada con. Los esfuerzos conjuntos y la gestión de la comunidad (artículos más interesantes provienen de "Las secretarias no piden ayuda"), creando Ha surgido un nuevo patrón de trabajo de educación moral en nuestra escuela. A lo largo de los años, el trabajo de educación moral de nuestra escuela se ha adherido a las "ocho modernizaciones":

Modernización de los requisitos de la educación moral

Para mantener el atractivo a largo plazo, la educación moral debe adaptarse a. los cambios de los tiempos y debemos adaptarnos a los cambios de los tiempos.

En primer lugar, nos esforzamos por inyectar nueva vitalidad a la connotación conceptual. Hemos realizado una serie de actividades como "Celebración del 80º Aniversario de la Fundación del Partido y Mostrando el Estilo del Partido Comunista", para que los estudiantes adquieran una experiencia emocional del amor al Partido y el patriotismo a través del circuito cerrado de televisión; Tras las transmisiones de la adhesión de China y de los resultados de los Juegos Olímpicos, los sentimientos patrióticos de los estudiantes se han sublimado.

En segundo lugar, nos esforzamos en adaptar el formato a las características del estudiante contemporáneo que busca la novedad. Al reclutar reporteros, editores y locutores de la estación de radio y televisión de la escuela entre todos los estudiantes de la escuela, recolectar frases ecológicas, recolectar citas y aforismos famosos para carteles escolares, etc., estimulamos enormemente el entusiasmo de los estudiantes y logramos logros inesperados. resultados educativos.

En tercer lugar, enfatizamos estratégicamente la “apertura”. Exploramos activamente actividades de aprendizaje basadas en la investigación y realizamos actividades de práctica social de "tomarse la mano con la sociedad y dejar que los jóvenes hablen" para ayudar a los estudiantes a mudarse gradualmente a la sociedad y participar directamente en la vida social.

. El primero es el canal de educación moral con los maestros como el cuerpo principal, que consta de tres niveles: grupo de liderazgo de educación moral a nivel escolar, grupo de orientación de educación moral de nivel de grado y grupo de trabajo de educación moral de clase. un nivel es responsable del otro para garantizar la implementación de las tareas de educación moral de la escuela. El segundo es un canal de educación moral con cuadros de estudiantes como el organismo principal. La tarea principal del comité de rama y de clase es organizar a los estudiantes de acuerdo con las disposiciones de la escuela y el grado para que lleven a cabo diversas actividades de educación moral de acuerdo con las características de su edad, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes en la educación moral e integrar la educación moral. en diversas actividades. El tercero es el canal educativo que combina la escuela, la familia y la sociedad, principalmente mediante la apertura de escuelas para padres, el establecimiento de la construcción de academias de policía, el fortalecimiento de vínculos con todos los ámbitos de la vida, el establecimiento de bases de educación moral fuera del campus y el aprovechamiento pleno del papel insustituible de los padres en la educación de sus hijos y la función educativa de la sociedad, formando una red principal de educación moral donde hay maestros en todas partes dentro y fuera de la escuela, y siempre hay maestros en la escuela y en el hogar.

Parte 3 de ensayos seleccionados sobre los principales hechos personales de la unidad

El camarada Zhang Ziyan ha trabajado en la educación durante quince años y se ha desempeñado como profesor de clase, profesor director y un subdirector. Aunque su puesto en educación ha cambiado varias veces, siempre ha trabajado duro para implementar el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y es leal a la causa de la educación del pueblo. A lo largo de los años, con su sólido conocimiento profesional, amplio conocimiento de la materia, métodos de enseñanza flexibles, conceptos educativos avanzados, noble ética docente, arte docente exquisito y espíritu Ruziniu silenciosamente dedicado, se ha ganado el amor de los estudiantes y el reconocimiento generalizado de sus pares. elogios de la sociedad. Ha sido galardonado con el título de Individuo Avanzado en Enseñanza Experimental en la ciudad de Ganzhou, el de Mejor Experto en Enseñanza de Miembros del Partido y la Liga en la ciudad de Ganzhou, el de Individuo Avanzado en Trabajo con Niños y Jóvenes en la ciudad de Ganzhou, el título del segundo grupo de chinos principales maestros de escuelas primarias en el distrito de Zhanggong y el título de maestro destacado en el distrito de Zhanggong.

1. Enseñanza innovadora y crecimiento profesional

En la enseñanza, este compañero estudió cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, comprendió nuevos conceptos y continuó practicando la innovación en la enseñanza. Utilice toda su vida para prepararse para cada lección, estudie asiduamente los materiales didácticos y diseñe cuidadosamente tutoriales que sean beneficiosos para el desarrollo de los estudiantes en función de sus características psicológicas y reglas cognitivas. Trate a todos los estudiantes por igual, permita que todos los niños disfruten de la alegría de aprender y se desarrollen en la mayor medida posible. En muchos años de práctica docente, especialmente en la práctica de la enseñanza innovadora, hemos explorado y formado continuamente un determinado estilo de enseñanza. Ha realizado muchas clases de observación demostrativa a nivel de distrito y ha sido bien recibido. Al mismo tiempo, ha logrado muchos buenos resultados en diversas competiciones a todos los niveles, incluidas 3 veces a nivel nacional, 3 veces a nivel provincial, más de 10 veces a nivel municipal y varias veces a nivel distrital.

2. Gestión de la educación moral, ideas innovadoras

(1) Implementación de un centro

Centrándose en la implementación del trabajo rutinario, el "Estudio y vida de Tianzhushan Estudiantes de Escuela Primaria" se formuló "Requisitos de Rutina", estandarizando las palabras y acciones de los estudiantes a través de "rutinas de aprendizaje", "reglas de clase" y "rutinas de competencia". Los líderes de turno semanal, los maestros de turno diario y los miembros del equipo de turno diario realizan inspecciones dos veces al día. Los resultados de la inspección se publican en la pared de manera oportuna, se realizan informes resumidos durante los ejercicios matutinos todos los días y las evaluaciones de las clases ganadoras se realizan todas las semanas. Al mismo tiempo, se establece un puesto de supervisión de higiene y civismo en cada clase para registrar y recordar los problemas de manera oportuna. El primer mes de cada semestre se designará como el mes de implementación regular y, a partir de entonces, se llevará a cabo una inspección y evaluación especial regular cada dos semanas. De esta manera, el ambiente escolar es limpio y ordenado, los estudiantes han adquirido buenos hábitos de comportamiento y se ha creado una atmósfera civilizada y armoniosa en el campus.

(2) Crear dos equipos

1. Crear un equipo de profesores de clase eficientes con capacidad e integridad política

Los profesores de clase son las guías para los estudiantes crecimiento espiritual. Al seleccionar y capacitar, debemos aspirar a "la dedicación, el amor por los estudiantes, la capacidad de hacer el trabajo ideológico de los estudiantes, una fuerte capacidad de organización educativa y docente, una base sólida en la especialidad y la especialidad de educación del profesor de la clase, un espíritu de unidad". y cooperación y fuertes habilidades de comunicación interpersonal" " dirección. En la reunión mensual de profesores de clase, el estudio teórico, el intercambio de experiencias y la organización del trabajo son los contenidos principales de la reunión, lo que permite a los profesores de clase compartir experiencias y obtener inspiración durante el intercambio, y promover la mejora general y el funcionamiento estandarizado de la eficiencia del trabajo de los profesores de clase. .

2. Cultivar un grupo de cuadros de Jóvenes Pioneros que sean excelentes en carácter y académicos y eficaces en el trabajo.

En el grupo de Jóvenes Pioneros, los cuadros del equipo, al igual que otros miembros del equipo, recibir educación de los consejeros y El objeto de orientación es también el asistente del consejero y un modelo a seguir para otros miembros del equipo. Guíe conscientemente a los miembros del equipo para que establezcan una conciencia democrática en la competencia, preste atención a cultivar la conciencia de servicio, la conciencia de la autodisciplina, la conciencia de la innovación y fortalezca la conciencia de sí mismos en su trabajo. Un grupo de cuadros de equipo que son excelentes tanto en carácter como en estudio. Destacan los efectivos en el trabajo.

3. Centrarse en tres actividades principales

(1) Institucionalización de las actividades rutinarias. La rutina diaria incluye un sistema de inspección regular de un día para los estudiantes, el sistema de izamiento y arriado de bandera, etc., la rutina semanal incluye actividades del escuadrón los miércoles, estrellas semanales, evaluación de banderas rojas móviles, izamiento de la bandera nacional y discursos bajo el Flag, etc.; La institucionalización del trabajo no sólo estandariza los procedimientos de trabajo, sino que también mejora la eficiencia del trabajo.

(2) actividades temáticas diversificadas. En "aprender a ser gratitud", los niños pueden aprender a pagar con un corazón agradecido haciendo tarjetas de felicitación caseras para dedicar maestros y lavar los pies de los padres. La actividad temática "Seguridad en mente" hizo que profesores y estudiantes sintieran una vez más que la seguridad es la eternidad de la vida. La actividad de aprender y responder cartas tocó profundamente a todos.

(3) Actividades especiales concretas

centrándose en el tema de "la fragancia de los libros acompaña al crecimiento y el disfrute de la sabiduría para la vida", de acuerdo con el principio de "los estudiantes tan El cuerpo principal, la participación completa, la radiación centrada en la escuela con la idea de trabajo de los "padres", realizamos vigorosamente actividades como "1+1 de lectura de padres e hijos a la deriva" y "buen intercambio de libros y recomendación" para dejar más estudiantes leen buenos libros, cambian el status quo de comprar libros solo antes de leerlos y ahorran recursos. Haga carteras de lectura y tarjetas de lectura de padres e hijos, celebra escuelas de padres y aboga por la lectura de padres e hijos, para que todas las familias puedan participar en las actividades y crear un ambiente de lectura familiar.

Crear educación moral de clase en la clase e implementar los tres proyectos de modernización (diseño de clase personalizado, objetivos de clase claros y actividades de clase distintivas). Al comienzo del semestre, el maestro de la clase plantea objetivos específicos y redacta un plan de implementación. En los semestres siguientes, se realizan varias evaluaciones. Finalmente, al final del semestre, se realiza una evaluación integral y se otorgan medallas a las clases que los cumplen. los estándares.

3. Cuidar a los estudiantes y difundir el sol

El filósofo británico Russell dijo: "El amor es un rayo de sol dorado. Donde hay falta de amor, ya sea la sabiduría o El carácter de los estudiantes, Ninguno de los dos puede desarrollarse plena o libremente "Como educador moral, debes ser una persona que siembra la luz del sol, sembrando las semillas de la luz del sol en los corazones de los estudiantes con cuidado, confianza y aliento. A lo largo de los años, Zhang Ziyan ha enseñado en escuelas donde hay en su mayoría estudiantes pobres, hijos de trabajadores inmigrantes y niños abandonados. Ha llevado a todos los profesores y al personal a tomar diversas medidas para cuidar de estos grupos especiales de estudiantes, como por ejemplo. establecer una base de datos de información, fortalecer tres conexiones e implementar una triple atención (ayuda académica, asistencia vital, asistencia psicológica), destacando tres tipos de educación (educación modelo, educación de gratitud, educación de gestión independiente), para que los estudiantes puedan sentir el mismo sol. .

En una actividad de donación de caridad, una estudiante que había recibido ayuda donó sólo un yuan. Ella dijo: "Cuando estaba en problemas, otros me ayudaron; cuando otros estaban en problemas, a veces, hago lo que puedo. Lo mejor es ayudar a los demás." Una palabra sencilla y un corazón agradecido. Así es como los niños sienten amor y contagian amor.

4. Esfuércese diligentemente por mejorarse

Como educador, si no puede mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos y no puede adaptarse a las necesidades del desarrollo educativo moderno, eventualmente lo hará. Ser abandonado por los tiempos. El fortalecimiento del aprendizaje y la superación personal son el retrato de la vida de Zhang Ziyan. Después de aprobar el examen de autoestudio, obtuvo un título asociado en lengua y literatura chinas de la Universidad de Nanchang y un título en derecho de la Universidad Normal de Gannan. Hoy en día se realizan incesantemente exámenes de materias para el nivel universitario.

Las personas que han leído la “Muestra seleccionada de los principales hechos personales de la unidad” también han leído:

1. Muestra seleccionada de los principales hechos personales de la unidad

2. Ejemplos de unidad de logros personales y logros destacados

3. Logros personales de la unidad

4. 3 ejemplos de introducción de 800 palabras a los logros personales

5. 6 ejemplos de informes sobre logros personales