Discurso político de doble reducción[10]
1.10 Discurso sobre la política de doble reducción.
¡Hola a todos! La implementación de la política de "doble reducción" es esencialmente una corrección de una serie de conceptos educativos.
Primero, corregir el sesgo en la educación de las personas. La esencia de la educación es educar a las personas con moralidad. Es necesario dar a conocer y educar a toda la sociedad para unificar conocimientos, respetar el derecho de los niños al descanso y la salud y reducir la carga de las pesadas tareas escolares y la formación fuera del campus de los estudiantes.
En segundo lugar, corregir las desviaciones de la competencia ilegal. En muchos lugares, muchas escuelas y muchas familias, para aprovechar la oportunidad en la competencia por la educación superior, creen firmemente en el llamado "no dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida", y en diversas formas ilegales y prevalecen conductas educativas ilegales. Implementar la política de "doble reducción" significa gestionar la educación de acuerdo con las leyes y regulaciones, y restaurar y reconstruir un buen ecosistema educativo.
En tercer lugar, corregir el sesgo del aprendizaje avanzado. La educación escolar es una institución educativa especializada que asume la responsabilidad pública del país de formar y educar a la próxima generación, y la educación fuera del campus es un complemento útil de la educación escolar. Desafortunadamente, la educación fuera del campus actual se ha convertido en otro elemento principal de la educación escolar.
Para implementar la política de "doble reducción", es necesario ajustar y optimizar la estructura del aprendizaje y la vida de los estudiantes, no solo para reducir la carga de las tareas excesivas de los estudiantes y la capacitación fuera del campus, sino también también para promover el desarrollo integral y la personalidad de los niños La “adición” del desarrollo.
¡Gracias a todos!
2.10 Discurso político de doble reducción.
¡Hola a todos! Los días xx, xx, xx, el gobierno central emitió los dictámenes sobre la doble reducción, exigiendo a todas las regiones y departamentos que los implementaran. La doble reducción también se denomina "reducir eficazmente la carga académica excesiva y la carga de formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria".
Objetivos: 1. Para proteger la salud de los estudiantes, la carga se ha elevado al nivel de la Ley de protección de menores. 2. Reducir la carga de la educación familiar. 3. Que la educación regrese a las escuelas. 4. Alivio efectivo en 1 año y efecto significativo en 3 años.
Se dan estándares claros para la carga de trabajo de los estudiantes. No hay tareas para el primer y segundo grado de la escuela primaria, y las escuelas pueden organizar ejercicios de consolidación adecuados. El tiempo medio de finalización de las tareas escritas para los grados tercero a sexto en las escuelas primarias no supera los 60 minutos. Se requiere que los maestros corrijan cuidadosamente las tareas, brinden retroalimentación oportuna, fortalezcan las explicaciones cara a cara, analicen cuidadosamente las situaciones de aprendizaje y hagan un buen trabajo respondiendo preguntas y brindando orientación. Los estudiantes no pueden aprobar ni modificar su propio trabajo.
En el horario extraescolar debemos fomentar las tareas del hogar, el ejercicio físico adecuado, la lectura y las actividades literarias. Proteger la salud física y mental de los estudiantes. Los padres deben comunicarse activamente con sus hijos y prestar atención a las emociones psicológicas de sus hijos. Aprovechar al máximo el tiempo de servicio después de la escuela para guiar a los estudiantes a completar sus tareas con cuidado, brindar orientación de tutoría y responder preguntas a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, ampliar el espacio de aprendizaje para los estudiantes que tienen capacidad adicional y llevar a cabo una variedad de actividades de divulgación científica y cultura. y actividades deportivas, artísticas, laborales, de lectura y de interés. Actividades de grupos y clubes. No utilice el tiempo de servicio después de clases para enseñar nuevas lecciones.
El trabajo de "doble reducción" es un importante acuerdo de toma de decisiones realizado por el Comité Central del Partido desde la perspectiva estratégica y política de lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. También es un plan nacional para construir. un buen ecosistema educativo y promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes. Como maestros de primera línea, debemos estar en el frente principal del trabajo de "doble reducción" y estudiar, comprender e implementar concienzudamente en nuestro trabajo de estudio.
¡Gracias a todos!
3.10 Discurso político de doble reducción.
¡Hola a todos! En mi opinión, la "doble reducción" no significa que los estudiantes se alejen del aprendizaje, pierdan el tiempo y desprecien la educación. No significa restar valor a la calidad de la educación o descuidar sus propias responsabilidades educativas. En cambio, plantea requisitos más altos para nuestros educadores: mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, preparar cuidadosamente las lecciones, guiar a los estudiantes para que se atrevan a cuestionar, hacer preguntas, descubrir problemas, alentar a los estudiantes a explorar y resolver problemas de forma independiente para mejorar los métodos y; formas de tarea, Reducir la carga excesiva de tarea de los estudiantes y al mismo tiempo cambiar la forma de evaluación educativa.
Creo que los métodos específicos son:
Primero, estudiar los estándares curriculares, tener una nueva comprensión de los estándares curriculares, actualizar los conceptos de enseñanza y comprender que reducir la carga no es simplemente reducir la cantidad de tarea. La clave es cómo mejorar la calidad y la eficiencia y al mismo tiempo “reducir las cargas”.
2. Fortalecer la preparación colectiva de las lecciones, estudiar detenidamente los materiales didácticos, aclarar los objetivos de enseñanza de cada unidad, formular objetivos de enseñanza razonables basados en los objetivos de la unidad y modificar el plan de enseñanza de acuerdo con la situación real de cada clase a la que se dirige la formación integral de conocimientos y habilidades del idioma chino.
3. Cree situaciones de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, cultive los intereses de aprendizaje, céntrese en el "desarrollo de los estudiantes", sea conciso e integral, brinde a los estudiantes más tiempo y espacio, permita que los estudiantes se desarrollen de forma independiente, tengan personalidad, y permita que cada estudiante gane algo en el aula, mejorando así la calidad de la enseñanza de 40 minutos y creando un aula eficiente.
En definitiva, la práctica es sólo un medio, y la consolidación de los estudiantes después de clase es el objetivo final. Para lograr este objetivo, los profesores deben diseñar cuidadosamente cada tarea en el aula para que los estudiantes puedan aprender de forma divertida, ganar consolidación y mejorar la eficacia de la práctica.
4.10 Discurso político de doble reducción.
¡Hola a todos! El trabajo de "doble reducción" está relacionado con el sano crecimiento de los estudiantes y los intereses vitales del pueblo.
La política de "doble reducción" señala una nueva dirección y plantea nuevos requisitos para el sano desarrollo de los estudiantes de educación obligatoria en la nueva era. La implementación de la política de "doble reducción" no es sólo un ajuste del modelo educativo, sino también un cambio importante en el concepto de educación.
La escuela es el lugar principal para que los estudiantes aprendan, y el aula es la cuna del crecimiento de los estudiantes. Educar y guiar a los estudiantes para que crezcan es una tarea perseverante y de largo plazo, que requiere que completemos el "testigo" que tenemos en nuestras manos mientras los acompañamos a crecer. Por lo tanto, continuaré estudiando y mejorando mi estatus en mi trabajo futuro, comenzando por la construcción de docentes de asignaturas, fortaleciendo la construcción de grupos de docencia e investigación y mejorando la calidad también continuaré enriqueciendo la actividad escolar y extraescolar; cursos, aprovechar los recursos de los docentes dentro y fuera de la escuela y satisfacer a los estudiantes. Personalice las necesidades de aprendizaje y mejore continuamente la calidad de los cursos.
En el nuevo semestre fortaleceré el aprendizaje con los docentes, mejoraré mi posición ideológica, prestaré atención a la construcción del equipo docente y promoveré la mejora de los niveles diarios de enseñanza mejorando la calidad intrínseca de los docentes. Basado en el aula, resaltar los resultados reales, aumentar la intensidad de la reforma de las tareas, prestar atención a la reflexión y promover la enseñanza a través de la evaluación. Preste atención a la calidad de las actividades extracurriculares, cree una plataforma diversa para actividades extracurriculares y estimule el interés de los estudiantes en aprender desde múltiples ángulos. A través de una sólida labor docente, nos esforzamos en promover la implementación del trabajo de “doble reducción”.
¡Gracias a todos!
5.10 Discurso político de doble reducción.
¡Hola a todos! La intensa aplicación de la política de "doble reducción" ha proporcionado una garantía importante para promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes, centrándose en aprovechar plenamente el papel de la educación escolar y garantizando que los profesores enseñen más y los estudiantes aprendan bien. . Como educador, siento una gran responsabilidad y me instaré aún más a hacer mejores y más fuertes esfuerzos en la educación escolar.
1. Crear un aula eficiente y de alta calidad. Prestar atención al aula, exigir que el aula sea eficiente y hacer que su aula sea eficiente son las claves para implementar eficazmente la política de "doble reducción". Los estudiantes, los materiales didácticos y los profesores constituyen los tres elementos principales del aula. Sólo mediante una combinación verdaderamente orgánica se puede formar una cadena de aula completa.
2. Optimizar el diseño del trabajo. Una de las políticas de reducción de la doble carga es reducir la carga de tareas de los estudiantes en la etapa obligatoria. Esto plantea requisitos más elevados para el diseño de los puestos de trabajo, como el gradiente de los puestos de trabajo, la estratificación de los puestos de trabajo, la duración de los puestos de trabajo, la calidad de los puestos de trabajo, etc. Aunque se ha reducido la carga de trabajo, no se puede reducir la calidad de la educación. Los deberes extraescolares son la consolidación y ampliación de los conocimientos en el aula y una parte indispensable del aprendizaje. Por tanto, el diseño óptimo del trabajo requiere investigación y pulido.
3. Fortalecer el cultivo de hábitos de estudio en los estudiantes. La carga de tareas de los estudiantes se reducirá y su tiempo disponible aumentará en consecuencia, lo que plantea un mayor desafío para la capacidad de autodisciplina de los estudiantes. Los estudiantes deben aprender a distribuir su tiempo libre de manera razonable, formar buenos hábitos de estudio, completar las tareas de manera eficiente y con alta calidad y prestar más atención a la lectura, la vista previa del autoestudio y la revisión y consolidación.
La introducción de la política de doble reducción trae nuevos retos y oportunidades a estudiantes y profesores. Para crear una educación más alta y de mejor calidad, cultivar más sucesores integrales para la nueva era y brindar una educación que satisfaga a la gente, la intención original es ser entusiasta. Como educador es nuestro deber aportar nuestra propia fuerza.
¡Gracias a todos!
6.10 Discurso político de doble reducción.
¡Hola a todos! La reciente "política de doble reducción" emitida por el Ministerio de Educación ha atraído la atención de muchos padres y profesores, porque este otoño es el primer semestre de la implementación total de la política de "doble reducción" en las escuelas primarias y secundarias.
La política de doble reducción se refiere específicamente a la reducción general de las tareas escolares de los niños y también necesita reducir la carga de la formación extraescolar. El significado popular es reducir la carga de trabajo de las tareas y la carga de la formación fuera del campus, pero está dirigido principalmente a estudiantes de primaria y secundaria.
La introducción de la política de "doble reducción" me permitió ver la determinación y la fuerza del país en la reforma educativa. La introducción de la política reducirá la carga de los padres y les dará la esperanza de "dar a sus hijos una infancia feliz".
Creo que la política de "doble reducción" se adhiere al enfoque centrado en el estudiante, sigue las leyes de la educación, se centra en el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes, protege el derecho de los estudiantes al descanso y devuelve el aprendizaje a los estudiantes. a la escuela y mejora la calidad de la educación escolar y la enseñanza en su conjunto, alivia la ansiedad de los padres y promueve el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes.
La política de "doble reducción" promueve el desarrollo integral de los estudiantes, lo que requiere mejorar aún más el nivel de servicio docente de la escuela. Utilizar científicamente el tiempo extraescolar para llevar a cabo educación física, lectura, literatura, arte y otros tipos de educación para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes, formular planes de implementación de servicios extraescolares, mejorar la calidad de los servicios extraescolares y realzar el atractivo de servicios extraescolares.
¡Gracias a todos!
7.10 Discurso sobre la política de doble reducción.
¡Hola a todos! Tomar la "doble reducción" como una tarea política importante y tomar diversas medidas para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza escolares;
Primero, ser el puesto principal en el aula, y los docentes deben hacer un buen trabajo en cada clase normal clase. Deje que cada clase esté bien preparada, rica en conocimientos y capacitada adecuadamente en habilidades, y cree un aula eficiente llena de "aplausos, risas y debates". La clase será eficiente durante 40 minutos para garantizar que los estudiantes estén "llenos" y. "bien alimentado."
El segundo es fortalecer los servicios extraescolares para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. La escuela aprovecha al máximo las ventajas propias de los profesores, enriquece la oferta de servicios extraescolares, lleva a cabo una variedad de actividades de educación moral, deportes, educación estética, educación laboral y práctica científica para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y ayudar a los padres a resolver dificultades prácticas en recoger y dejar a los estudiantes después de la escuela.
El tercero es mejorar la gestión de operaciones y profundizar la reforma de la evaluación. Formar y mejorar el sistema de tareas escolares, reducir la cantidad total de tareas y mejorar la calidad de las tareas.
Explore tareas exploratorias, prácticas, integrales e interdisciplinarias al mismo tiempo.
8.10 Discurso sobre la política de doble reducción
¡Hola a todos! La llamada reducción de la doble carga, prefiero entenderla como una reducción de la doble carga para padres e hijos.
Creo que los métodos específicos son:
Primero, estudiar los estándares curriculares, tener una nueva comprensión de los estándares curriculares, actualizar los conceptos de enseñanza y comprender que reducir la carga no es simplemente reducir la cantidad de tarea. La clave es cómo mejorar la calidad y la eficiencia y al mismo tiempo “reducir las cargas”.
2. Fortalecer la preparación colectiva de las lecciones, estudiar detenidamente los materiales didácticos, aclarar los objetivos de enseñanza de cada unidad, formular objetivos de enseñanza razonables basados en los objetivos de la unidad y modificar el plan de enseñanza de acuerdo con la situación real de cada clase a la que se dirige la formación integral de conocimientos y habilidades del idioma chino.
3. Cree situaciones de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, cultive los intereses de aprendizaje, céntrese en el "desarrollo de los estudiantes", sea conciso e integral, brinde a los estudiantes más tiempo y espacio, permita que los estudiantes se desarrollen de forma independiente, tengan personalidad, y permita que cada estudiante gane algo en el aula, mejorando así la calidad de la enseñanza de 40 minutos y creando un aula eficiente.
En cuarto lugar, diseñar cuidadosamente los ejercicios de clase y centrarse en la combinación de escuchar, hablar, leer y escribir. Sea decidido y evite la aleatoriedad.
5. Tareas, cuidadosamente seleccionadas y organizadas, como resumir tareas y ejercicios básicos clásicos de enseñanza, y practicarlos cuidadosamente como preguntas de prueba habituales. Permita que los estudiantes tengan menos carga de tareas, obtengan capacitación y sean oportunos y eficientes.
En definitiva, la práctica es sólo un medio, y la consolidación de los estudiantes después de clase es el objetivo final. Para lograr este objetivo, los profesores deben diseñar cuidadosamente cada tarea en el aula para que los estudiantes puedan aprender de forma divertida, ganar consolidación y mejorar la eficacia de la práctica.
¡Gracias a todos!
Discurso sobre la política de doble reducción el 9.10.
¡Hola a todos! La implementación de la política de "doble reducción" es una medida importante para que el partido y el gobierno defiendan la naturaleza de bienestar público de la educación y promuevan la equidad educativa.
La política de "doble reducción" reduce la carga de formación de los estudiantes fuera del campus y plantea requisitos más altos para la educación escolar. Reducir la carga sin reducir la calidad es un enorme desafío al que se enfrenta todo docente de primaria y secundaria. Los docentes deben fortalecer el aprendizaje, actualizar activamente los conceptos educativos, estudiar plenamente los materiales y métodos didácticos, desarrollar la alfabetización y mejorar las habilidades. Sobre la base de satisfacer las necesidades de aprendizaje personalizadas, diferenciadas y prácticas de los estudiantes, estamos orientados a los estudiantes, les enseñamos de acuerdo con sus aptitudes, diseñamos tareas en niveles y mejoramos la calidad. Los servicios extraescolares satisfacen las diversas necesidades de aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, como "tarea, práctica, apoyo a los débiles y experiencia".
Con la implementación de la política de “doble reducción”, la carga de trabajo y las horas de trabajo de los docentes han aumentado significativamente. Los docentes no sólo tienen que garantizar el cumplimiento de sus trabajos, sino también cuidar de su vida familiar y personal. También necesitan la atención y coordinación de todo el sistema educativo, reduciendo las horas de trabajo no lectivas y ocultas de los docentes y prestándoles más atención. y cuidado.
Como padres, debemos tener claro que "doble reducción" no significa dejar que nosotros y nuestros hijos "queden tumbados". La competencia por reducir la carga fuera del campus es la eficiencia del aprendizaje de los niños en la escuela. Fortalecer la comunicación con los maestros, tener un conocimiento profundo de las situaciones de los niños, respetar el hecho de que existen diferencias objetivas entre los niños, aprender a guiar a los niños, organizar científicamente el tiempo extraescolar de los niños y construir una educación colaborativa con los maestros. La principal competitividad de los niños del futuro siempre ha sido la capacidad de aprendizaje. Prestar atención al cultivo de las habilidades básicas y los hábitos de estudio de los niños es un concepto de educación familiar bajo la "doble reducción".
¡Gracias a todos!
10.10 Discurso sobre la política de doble reducción.
¡Hola a todos! La política de "doble reducción" es un importante acuerdo de toma de decisiones para que el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado implementen plenamente la política educativa del Partido y cumplan la tarea fundamental de educar a las personas en la moral. Refleja plenamente la preocupación del partido y del país por la educación y el crecimiento de los jóvenes, y también me permite ver la determinación y la fuerza del país en la reforma educativa.
Como representante del xx Congreso Popular del Distrito y educador que ha trabajado durante 30 años, creo que la política de "doble reducción" es una buena política. Se adhiere a la orientación estudiantil y sigue las leyes. del desarrollo educativo y se centra en la salud física y mental de los estudiantes durante su crecimiento. Al mismo tiempo, pone a prueba el nivel de servicio docente de la escuela. Las escuelas deben hacer un buen uso de la política de "doble reducción", evitar "una talla única", lograr "un estudio, un caso", aprovechar plenamente las características de la escuela para mejorar el nivel de los servicios extraescolares y mejorar la Atractivo de los servicios extraescolares.
Por supuesto, la implementación de la política de "doble reducción" traerá consigo importantes reformas sociales. Esto también requiere una mayor atención por parte de los departamentos gubernamentales. Para las instituciones de formación fuera del campus, debemos lograr una gobernanza de origen, una gobernanza sistemática, una gobernanza integral y una gobernanza legal para enfriar gradualmente el entusiasmo por la formación fuera del campus. Al mismo tiempo, exploramos activamente nuevos modelos para resolver la presión sobre la opinión pública, el transporte y el entorno social provocada por los "servicios extraescolares retrasados".
En la reforma educativa, no sólo somos espectadores, sino también testigos. Deberíamos darles a estas políticas más paciencia y suficiente tiempo, así que esperaremos y veremos.
¡Gracias a todos!