Plan de lección de clase de jardín de infantes de lindos animalitos
Ideas de diseño para el lindo plan de lección 1 para clases pequeñas del jardín de infantes con animales pequeños;
Parece ser parte de la naturaleza de cada niño que le gusten los animales pequeños, lo cual es especialmente prominente en las clases pequeñas. Recientemente, los niños de nuestra clase pequeña se han hecho amigos de animales lindos como pájaros, conejos, gatitos y tortugas. Los animales pequeños aparecen de vez en cuando en historias agradables, canciones infantiles interesantes y juegos interesantes. Sus imágenes vívidas e interesantes atraen profundamente a todos los niños.
En la realización de las actividades temáticas "Animalitos lindos", nos centramos en la percepción y experiencia directa de los niños, a través de diferentes formas (ver, escuchar, hablar, dibujar, hacer) y en diversas formas (lenguaje, música). , arte, juegos deportivos) para ayudar a los niños a percibir y acumular las características básicas y los hábitos de vida de los animales pequeños comunes.
La actividad integral "Animales lindos" está diseñada en base a la experiencia cognitiva original de los niños. Esta actividad crea un ambiente relajado e informal para los niños (libres de elegir su imagen de animal favorita) y se desarrolla en forma de juegos entre profesor y alumno, lo que permite a los niños participar activamente, expresarse activamente y estar dispuestos a comunicarse de forma libre e independiente. situación del juego. Esto satisfará el deseo y la necesidad de actuación y expresión de cada niño, y logrará la reproducción, integración y mejora de la experiencia original de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los patrones de movimiento de varios animales comunes y sus comidas favoritas.
2. Dispuesto a comunicarse con los demás y experimentar la diversión de los juegos.
Preparación de la actividad:
Algunos tocados para pájaros, conejos, gatitos y tortugas.
Cuatro casas pequeñas, comida para animales pequeños
Proceso de actividad:
(1) Introducción:
Maestro: El clima es realmente malo hoy bueno. ¡Salgamos juntos! (Los niños siguen a la maestra hasta el lugar de la actividad)
Maestra: ¡Dios mío! Mira que casita más bonita. ¿De quién es esta casa? (Guía a los niños para que miren y hablen sobre ello)
Los maestros y los estudiantes observan y dicen juntos: “Este es el hogar del conejito blanco; este es el hogar de un pájaro;... "
(2) Parte básica:
1. Aprende a hacer animales pequeños
Maestro: Por favor, piénsalo. ¿Cómo llegan los animalitos a casa? (Guía e inspira a los niños a aprender e imitar los movimientos de los animales pequeños)
Guía a los niños a imitar libremente los diferentes movimientos de varios animales pequeños mientras leen canciones infantiles (conejo blanco - salta; gato pequeño - juega al ajedrez; tortuga pequeña ——gateando; pájaros—moscas)
2. Juega como un animal pequeño
Maestro: Entre todos los animales pequeños, ¿quién te gusta más?
Deja que los niños lo encuentren ellos mismos y coloca tu animal favorito en su cabeza.
Profe: Dime, ¿qué clase de animalito eres? ¿cómo estás?
3. Juegos de rol y juegos
(1)Maestra: Ya han salido todos los animales a jugar.
Los profesores y alumnos cantaron y actuaron: “El conejito sale a jugar, salta, salta, salta, el conejito sale a jugar, salta, salta…
(2) Juegos
Maestra: ¡Dios mío! Está oscureciendo y los animalitos se van a casa. ¡Tienes que escuchar con atención!
¡Cuando señalas a cualquier pequeño! animal, hará esto.
4. Animalitos buscando comida
Maestro: Animalitos, deben tener hambre después de tanto tiempo.
Hay mucha comida deliciosa allí. Ve con ellos y diles, ¿qué te gusta más?
(3) Conclusión
Maestro: Maestro, ¿hay? Muchos clientes aquí hoy.
Animalitos, por favor díganle a la maestra invitada, ¿cuál es su comida favorita? (Los niños son libres de buscar invitados, dijo la maestra)
Fin de la actividad
Resumen después de clase:
En esta actividad, básicamente cada niño puede intentar utilizar Utilice diferentes movimientos para expresar los patrones de movimiento de los animales pequeños, sepa qué les gusta comer a los animales pequeños, participe activamente en actividades y experimente la alegría de jugar con sus compañeros. Durante todo el evento, todos los niños estaban felices. Básicamente se logró el propósito de la actividad.
1. Comprender los patrones de movimiento de varios animales comunes y sus comidas favoritas.
2. Dispuesto a comunicarse con los demás y experimentar la diversión de los juegos.
Por supuesto, también hay muchas deficiencias, como por ejemplo: las actividades deben centrarse en los niños. Los profesores deberían centrarse en la orientación, permitiendo que los niños hablen más, hagan más y se comuniquen más. Hay una gran diferencia de edad entre los niños de nuestra clase. El mayor tiene 4 años y el menor solo 2 años. Hay muy poca orientación sobre actividades para los niños pequeños.
Objetivos de la actividad:
(1)Objetivos de la actividad original:
1. Comprender los patrones de movimiento de varios animales comunes y sus comidas favoritas.
2. Dispuesto a comunicarse con los demás y experimentar la diversión de los juegos.
(2) Objetivos de la discusión grupal:
1. Imitar los movimientos de varios animales comunes.
2. Conocer los alimentos que les gusta comer a varios animales comunes.
Esté dispuesto a observar las posturas al caminar de los animales comunes, atrévase a comunicarse con las personas y experimente la diversión de los juegos.
Plan de lección 2 para clases pequeñas de jardín de infantes con animales pequeños y lindos 1. Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a nombrar correctamente a los animales pequeños y pronunciar con precisión "goo, guau, maullido, sorbo, susurro". " El sonido del "salto" imita armoniosamente los movimientos de los animales pequeños.
2. Aumente el entusiasmo de los niños por participar en juegos grupales y pídales que hablen en voz alta frente al grupo.
3. Enseñe a los niños a escuchar la explicación del profesor sobre los requisitos y las reglas del juego, a dominar los métodos del juego y a respetar las reglas del juego.
2. Preparación de la actividad:
1. Imagen de fondo (con hierba, cielo azul y de día)
2. Material didáctico: gallinas, patitos, atigrados pequeños. gatos, perro amarillo, conejo blanco y paloma.
3. Hay 1 colgante para automóvil y 1 volante para automóvil.
4. El número de tocados como gallinas, patitos, pequeños gatos atigrados, perros amarillos y conejos blancos es igual al número de niños.
3. Proceso de actividad:
1. Importar la actividad
Mostrar la imagen de fondo. Maestro: "Hoy, muchos animales pequeños vienen a visitar nuestra clase. ¿Quién viene?"
2. El maestro muestra los materiales didácticos de los animales pequeños uno por uno.
Geve: ¿Cómo llegaste a nuestra clase? ¿Cómo volar? Invite a niños individuales a actuar. La técnica de la paloma es genial. Pueden volar a lo largo y ancho para entregar mensajes y no se perderán cuando regresen.
Pollo: La boca del pollo es diferente a la boca del pato. La boca del pato es plana. ¿Cómo es la boca de un pollo? (Afilado); ¿Qué le gusta comer? (gusanos y arroz); ¿cómo se llamará? (Jiji)
Perrito amarillo: ¿Qué le gusta comer? (huesos de carne); ¿cómo se llamará? (Guau)
Conejo Blanco: Sus orejas (largas); ojos (rojos); (Saltar)
Muchos animales pequeños vinieron a visitar nuestra clase y nuestros niños estaban muy felices.
2. Parte básica
Enseña a los niños a aprender la canción infantil “Animalitos lindos” y aprender los nombres, sonidos y movimientos de los animales pequeños.
Las canciones y acciones infantiles alientan a los niños a escuchar y observar con atención.
Los niños aprenden canciones infantiles y reconocen las palabras "goo, guau, miau, sorbo, susurro".
Los niños leyeron canciones infantiles y realizaron acciones al mismo tiempo.
En tercer lugar, la parte de conclusión
La maestra juega con los niños y lee canciones infantiles juntos, para que los niños se familiaricen más con las canciones infantiles y conozcan estos pequeños. animales.
Plan de lección 3 para clases pequeñas de jardín de infantes con un animalito lindo Objetivos de la actividad:
1 Diga el nombre del animal pequeño correctamente y pronuncie con precisión las palabras "goo, guau, miau, sorbo, susurrar, saltar" El sonido puede coordinar e imitar los movimientos de animales pequeños.
2. Aumentar el entusiasmo por participar en juegos grupales y hablar en voz alta frente al grupo.
3. Aprenda a escuchar la explicación del profesor sobre los requisitos y las reglas del juego, domine los métodos del juego y respete las reglas.
4. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar sus propias ideas.
5. Cumple las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos y las actividades controladas con tus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Imagen de fondo (con hierba, cielo azul y de día)
2 Material didáctico: pollo, patito, gato pequeño, amarillo. perro, conejo blanco y paloma.
3. Volante del coche 1.
Proceso de actividad:
1. Importar actividad
Mostrar imagen de fondo. Maestro: "Hoy, muchos animales pequeños vienen a visitar nuestra clase. ¿Quién viene?"
2. El maestro muestra los materiales didácticos de los animales pequeños uno por uno.
Paloma: ¿Quién es? La técnica de la paloma es genial. Pueden volar a lo largo y ancho para entregar mensajes y no se perderán cuando regresen. ¿Cómo los llaman? (Cuco)
Patito: ¿De qué color es tu pelo? ¿Cómo es su boca? (plano); ¿qué tiene? (Natación); ¿Cómo llama el patito? (Verano)
③Pollo: El pico de una gallina es diferente al de un pato. La boca del pato es plana. ¿Cómo es la boca de un pollo? (Afilado); ¿Cómo se llamará? (Jiji)
④Gatito: ¿Qué tiene? (atrapar ratones); ¿cómo se llama? (Miau miau miau)
⑤Perrito amarillo: ¿Qué le gusta comer? (huesos de carne); ¿cómo se llamará? (Guau guau)
6 Conejo Blanco: Sus orejas (largas); ojos (rojos); (Rebote)
Muchos animales pequeños vinieron a visitar nuestra clase y nuestros niños estaban muy felices.
3. Enseña a los niños a aprender la canción infantil "Animalitos lindos" y aprender los nombres, sonidos y movimientos de los animales pequeños.
①La maestra demuestra las canciones de los niños y coordina los movimientos para que los niños escuchen y observen atentamente.
②Los niños leen las canciones infantiles, aprenden las canciones infantiles y realizan las acciones al mismo tiempo.
4. El juego de canciones infantiles "Animalitos lindos"
La maestra dice el nombre del animalito, y los niños imitan el sonido del animalito y lo interpretan. Una vez que los niños se hayan familiarizado con el juego, acelere adecuadamente y luego déjelos hablar y hacerlo después de que el maestro haya terminado.
⑤ Guía de juegos infantiles. Invite a los niños a subir al escenario para ser pequeños maestros y decir los nombres de los animales pequeños. Los niños deben imitar los sonidos y acciones de los animales pequeños. Los niños que son maestros de escuela primaria deben hablar en voz alta y enunciar con claridad.
6. Cambia el juego. La maestra imita los sonidos de pequeños animales. Los niños dicen los nombres de los animales y realizan las acciones.
Usa el juego de canciones infantiles:
Animalitos lindos.
La palomita arrulló,
El patito sorbió, sorbió,
La gallina trinó,
El gatito maulló Miau,
el perrito amarillo ladra,
el conejito blanco salta.
5. Juego "Animal Car"
La profesora puso la música de "Drive".
El profesor es un conductor de coche de animales, con un colgante de coche de animales colgado del cuello y un volante en la mano.
El conductor dijo: "¡Hola! ¡Hola! El carro de los animales está a punto de salir".
El animalito preguntó: "¿Quién lo hará?"
Un conductor, El elegido debe decir, como por ejemplo “Soy una ovejita, eh, súbete al auto y corre, flauta…”, y la ovejita también debe caminar detrás del conductor, sujetando la ropa del conductor con ambas manos. Después de una vuelta por la sala de actividades, el juego continuó.
② 1-2 Puede invitar a su hijo a ser el conductor de un coche de animales, sostener el volante y guiarlo a jugar el juego del "coche de animales". Durante el juego, la profesora recordó a los niños que no condujeran demasiado rápido y que mantuvieran una cierta distancia entre los dos coches para evitar colisiones.
(3) La maestra y toda la clase de niños sacaron los carros de animales de la maestra. La maestra recordó a los niños que condujeran los carros de animales uno por uno de manera ordenada y sin amontonarse.
Reflexión de la actividad:
Elegí el juego de escuchar y hablar "Cute Little Animals", que es animado, interesante e inspirador.
En el proceso de aprendizaje, es necesario tener una cierta base lingüística y experiencia en conocimientos, pero los niños en clases pequeñas ya pueden pronunciar algunas oraciones simples y dominar una gran cantidad de onomatopeyas, como miau miau, sip sip, twitter, etc. y tener cierta comprensión de los animales pequeños, por lo que este contenido está en línea con las características cognitivas de los niños en la enseñanza en clases pequeñas. Cuando estaba en clase, la imaginación de los niños era muy rica. Quizás la paloma rara vez entre en contacto con niños en la vida. Los niños siempre dicen "hmm" al canto de la palomita, probablemente porque los sonidos "G" y "W" de los niños se confunden. Después de esta clase, quedé satisfecho de que a través del último juego "Conducir", el entusiasmo de los niños se movilizó por completo. Con "Conducir", comencé a jugar con los niños. Considero que la acumulación diaria es aún más importante. A menudo deberíamos ayudar a los niños a ampliar algunos conocimientos y enriquecer sus propios conocimientos.
Después de la actividad, sentí mucho calor, porque conducir era solo correr por el salón de clases y no había muchas oportunidades para que los niños participaran, y no todos los niños participaban, por lo que algunos El bebé se sintió un poco perdido. No venía a sentarme en el auto, así que de repente pensé en finalmente dejar que todos los bebés vinieran a mi auto y regresaran juntos. Efectivamente, este vínculo satisfizo las necesidades de algunos bebés que no juegan y estaban felices de silbar y conducir.
Plan de lección de clase pequeña de jardín de infantes de lindo animalito 4 Experiencia de aprendizaje beneficiosa;
1. Me gustan las actividades de origami.
2. Aprende a doblar cuadros para expresar la imagen de pequeños animales.
Preparación:
Papel triangular, crayones, papel de dibujo, ejemplos de perrito, gatito y cerdo.
Actividades y pautas:
1. Muestra ejemplos de animales simpáticos para que los niños los aprecien y elija los que más le gusten.
2. Aprenda a superponer y dibujar animales pequeños, y sea capaz de dibujar rasgos faciales en imágenes de animales pequeños.
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3. Los niños practican doblando y dibujando sus animales favoritos por su cuenta.
4. Anímelos. Los niños pueden doblar más animales y dibujar diferentes dinámicas de animales pequeños
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Sugerencia:
Enséñeles a los niños. cómo aprender Leer origami.
Vida diaria
1. Enriquece el conocimiento de los niños sobre cachorros, gatitos y cerdos.
2. Aprende el baile y la canción de "A Pug": "I Love My Little Animal".
Coordinación familiar
Fomentar y elogiar el entusiasmo de los niños por aprender a dibujar.