Huawei x Hujiang: El mundo inteligente de las muñecas campesinas
El 16 de octubre, Huawei celebró una conferencia de prensa en Londres y lanzó oficialmente la tan esperada serie Mate20. El proceso de diseño y fabricación creó una nueva reputación. Los medios tecnológicos TechRadar publicaron inmediatamente la experiencia de evaluación, diciendo que. Huawei Mate20 Pro es "el mejor teléfono inteligente del mundo".
El 24 de octubre, en anticipación al evento de lanzamiento de la serie Mate 20 de Huawei en Medio Oriente y África, se transmitió un espectáculo de luces de 3 minutos en el Burj Khalifa, los símbolos empresariales chinos subieron a la cima del Burj. Khalifa y la nación La sensación de gloria abrumaba al círculo de amigos chinos.
El 26 de octubre, en el Shanghai Sports Center, en una conferencia de prensa llena de tecnología, futuro e inteligencia, cuando el presentador Hu Yihu preguntó cuándo los teléfonos móviles de Huawei "estarían en el centro del mundo", Yu Chengdong dijo que Huawei ahora nos centramos más en la experiencia del usuario primero. A finales del año pasado, Huawei actualizó su visión: "Llevar el mundo digital a cada persona, cada hogar y cada organización, y construir un mundo inteligente donde todo esté conectado".
También en octubre, se lanzó oficialmente la "Clase Experimental de Tableta Xiaohua de Hujia Village" creada conjuntamente por Huawei y Hujiang. El primer lote de clases provino de 7 regiones administrativas provinciales y 13 distritos y condados de todo el país. , 36 sitios de enseñanza de escuelas primarias de aldeas, explorando la nueva ecología educativa futura en los sitios de enseñanza de escuelas primarias de aldeas, brindando a los niños de zonas rurales más oportunidades de subirse a los hombros de gigantes y ver el mundo inteligente.
El 8 de noviembre de 2018, China Education Television informó sobre la educación de Ningdu con el título "Modelo de Ningdu del plan Shanghai-Jiangsu Mutual Plus para ayudar a revitalizar la educación rural". Los "pequeños muñecos de trapo" que ya están en segundo grado en el centro de enseñanza de Xiaobuxuhui se sienten cómodos usando tabletas. Desde Londres, Dubai hasta las aulas de las aldeas, y desde pizarras hasta tabletas, se está abriendo una nueva era de educación rural.
La tecnología se está desarrollando rápidamente y la educación en línea puede dar nuevas esperanzas a los niños de estas zonas montañosas. El proyecto educativo de bienestar público de Hujiang "Plan Mutual Plus" y Huawei lanzaron conjuntamente la "Clase experimental de tabletas Xiaohua de Hujia Village" en 2018, enviando tabletas a los niños. Con un dispositivo, una red y una plataforma, se entregan continuamente recursos didácticos de alta calidad a todas partes del país a través de Internet. Los docentes rurales también utilizan cursos de capacitación en línea para recargarse y empoderarse, mejorar constantemente sus habilidades profesionales y reservar energía para la educación rural. La escasez de docentes, que ha afectado a la enseñanza rural durante décadas, finalmente ha visto su luz. ("Educación en Hujiang: las clases en línea de Huawei brindan esperanza a los niños rurales")
Mirando retrospectivamente la "Conferencia global de socios y desarrolladores de terminales Huawei DigiX2018" en junio de este año, el director ejecutivo de Huawei Consumer Business, Yu Chengdong, dijo: "Hoy, Hujiang Education compartió el "Plan Mutual Plus" para la educación rural a través de Internet, ¡que está lleno de energía positiva! En la sociedad de la información, necesitamos tanto sabiduría individual como sabiduría grupal. Los terminales móviles inteligentes serán como sabiduría individual, pero cuando innumerables terminales y conocimientos se reúnen en la nube, también posee las capacidades de inteligencia colectiva de la nube. ¡Aplausos para la educación de Hujiang! ¡Apoye firmemente la educación de los niños rurales! ”
¡Cien días después de eso, Huawei unió sus manos! con Hujiang para abrir un encantador mundo inteligente para las muñecas campestres.
Los periodistas alguna vez se preguntaron cómo Ningdu, como condado azotado por la pobreza a nivel nacional, es tan eficaz en la informatización educativa. El director Wen Yingjun dijo que la informatización educativa de Ningdu es gastar la menor cantidad de dinero y lograr resultados reconocidos por todas las partes. Hoy, la clase experimental de tabletas Xiaohua en la aldea de Hujia aterrizó en Ningdu. ¿Por qué está en Ningdu? Es precisamente porque un grupo de maestros rurales ya ha desarrollado muy buena alfabetización en información en red y capacidades de gestión de maestros duales en base a su experiencia en asistencia. estudiantes en los últimos dos años, la Oficina de Educación del condado de Ningdu ha establecido un grupo de asistentes de enseñanza en línea como un "ejército de hierro". En el llamado modelo de Ningdu, las personas son el núcleo. Desde la Conferencia de Trabajo de Alivio de la Pobreza de la Red Nacional, los esfuerzos por la innovación nunca se han detenido ni un día en los últimos dos años. Este esfuerzo proviene del equipo de liderazgo de la Oficina de Educación del condado de Ningdu, de maestros de primera línea en varios puntos de educación de escuelas rurales. del Plan Mutual Plus y de todos los ámbitos de la vida, juntos, se han convertido en una fuerza para darlo todo. El alivio de la pobreza a través de la educación es demasiado difícil y la informatización de la educación es demasiado difícil. Esto está lejos de ser un conjunto de equipos, un sistema o un lote de hardware. La clave es este grupo de personas.
Se lanzó oficialmente la primera conferencia de la clase experimental de tabletas Huawei en la aldea de Hujia. 520 estudiantes de 36 escuelas en 7 provincias, incluidos 7 sitios de enseñanza primaria de la aldea en Ningdu, se convirtieron en el primer grupo de estudiantes. estos distritos y condados, por qué estas escuelas -
Estas escuelas son de escuelas de aldeas y escuelas de enseñanza que han seguido participando activamente en las hermosas aulas rurales en línea del Plan de Adición Mutua en los últimos tres años, retroalimentando de manera proactiva y han mostrado cambios sorprendentes. La alfabetización en Internet y la experiencia de enseñanza en el aula con dos maestros de estos maestros de escuela primaria de la aldea los hacen sentir cómodos en la clase experimental con tableta. Lo que es particularmente emocionante es que después de esta clase, cuando los niños mostraron sus pinturas creativas con sonrisas y le dijeron a la maestra: "Resulta que mis dedos también pueden dibujar", ¡las muñecas del pueblo han entrado oficialmente en una nueva era!
El profesor Ren Youqun, subsecretario del Comité del Partido de la Universidad Normal del Este de China, señaló en la "Investigación sobre el modelo de promoción de la informatización de la educación en condados afectados por la pobreza durante el 13º Plan Quinquenal": "La informatización de la educación es un camino importante para promover el desarrollo de la educación en las zonas rurales afectadas por la pobreza. Promover la informatización de la educación en las zonas rurales afectadas por la pobreza es un proceso difícil y a largo plazo. Encontrar el modelo adecuado y las estrategias adecuadas También conducirá al desarrollo de la informatización educativa en las zonas rurales empobrecidas por la vía rápida, y también seguirá el "superamiento de la curva" del desarrollo educativo.
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"Los tres niños tomaron fotografías en diferentes situaciones. Shi Zhengang era un poco más introvertido, así que hizo lo que le pedí, pero Chang Wenxuan era diferente. Él tomó sus propias decisiones. Obviamente quería que el contenido de sus pinturas fuera más rico y colorido. Du Yongsheng simplemente se tomó una selfie. Como profesor, es crucial descubrir la individualidad de los estudiantes y crear un lugar donde se libere su individualidad. "El director Feng Ping de la escuela primaria Lumasha en Anding, Dingxi, Gansu, escribió que los tres niños del campo Shi Zhengang, Chang Wenxuan y Du Yongsheng en el artículo ya son estudiantes de la escuela. Una "escuela de gorriones" como la escuela primaria Lumaxa - 10 personas Hay 25.800 escuelas primarias y centros de enseñanza rurales en el país. En 2016, había 86.800 centros de enseñanza rurales y 108.300 pequeñas escuelas rurales con menos de 100 personas, lo que representa el 56,06% del número total de escuelas primarias y centros de enseñanza rurales. (datos del noreste de China). "Informe sobre el desarrollo de la educación rural de China 2017" del Instituto de Investigación y Desarrollo de la Educación Rural de la Universidad Normal)
Escuelas rurales e Internet, dos palabras que pueden haber sido difíciles de aparecer. La misma página hace unos años, se integran inteligentemente y en esta era, juega un papel decisivo en la educación rural, ya sea una escuela unipersonal, un aula para dos personas o un punto de enseñanza rural con menos de 10. personas, o una escuela rural con menos de 100 personas, Internet está brindando oportunidades para el desarrollo sostenible de las escuelas primarias rurales. Ha desarrollado nuevas ideas y, con el paso del tiempo y la experiencia exitosa, ha ido disipando las dudas de ". "Si puede funcionar" por los espectadores, y está cambiando la aplicación pensando en "énfasis en lo duro y lo demasiado suave"
Li Hui. Bueno, ella es la única estudiante de la escuela primaria Erdao en Longtan, Jilin. Una vez vivió sola en el aula y ahora tiene compañeros en todo el mundo. También se ha convertido en una "pequeña celebridad de Internet". Le encanta especialmente tomar la iniciativa y lucirse en cada actividad, "lo que contribuye al apoyo constante de los profesores". La atención, el apoyo, el estímulo oportuno y los elogios le han dado a Hui En un tesoro que nunca podrá disfrutar en toda su vida: la confianza en sí mismo" ("Es un placer conocerte" de Cui Qiuying). En un pequeño pueblo de una sola persona, la vida también es tan brillante vida rural a pequeña escala Las escuelas tienen una necesidad objetiva para su existencia y, lo que es más importante, las escuelas rurales tienen la importante tarea de resolver el problema de la educación básica en China y también son una parte importante de la revitalización rural en el futuro. En términos de espacio físico, todavía habrá una pequeña aldea. Internet conecta "aldeas como perlas", y la educación rural ya no es un individuo solitario, sino que se convertirá en una imagen completa, pequeña y hermosa, cada una brillando con una luz diferente. light.
El 28 de octubre de 2018, el anuncio de servicio público de Huawei "Investigación básica y educación básica" se estrenó en CCTV-1. En este cortometraje de 3 minutos, aparecieron muchas celebridades científicas en los libros de texto de la escuela primaria y secundaria. Y han logrado grandes resultados a través del trabajo duro. El avance histórico y el espíritu de exploración incesante y con los pies en la tierra todavía benefician a la sociedad actual e influyen en cada uno de nosotros. El cortometraje lo resume en esta frase: "Básico. La educación es el punto de partida para el crecimiento de los talentos. La fuerza de un país reside en el trabajo de los profesores de primaria." Hecho en el podio. ¡Dejemos que los profesores se conviertan en la mayor profesión, la aspiración de los jóvenes destacados y utilice a las mejores personas para cultivar mejores personas! ”
También el 28 de octubre de 2018, se cumplió el tercer aniversario del lanzamiento oficial del Plan Mutual Plus. Hace tres años, Hujiang lanzó el Plan Mutual Plus del Proyecto de Bienestar Público de Educación en Internet para explorar formas de resolverlo. el desequilibrio de los recursos educativos En los últimos años, cada vez más unidades han unido fuerzas a través de las fronteras para construir y compartir, centrándose en el plan y la dirección de la equidad educativa, y cumpliendo la misión y la búsqueda de cambiar la educación primaria cada vez más rural. Las aulas de las escuelas han cambiado y los maestros rurales han cambiado, Country Doll ve un futuro más lejano. En esta era de Internet móvil, todos ya no son un individuo aislado, cada acción tiene la energía para cambiar el mundo y la educación se ha vuelto más simple y más. equitativo. , más feliz.
“La base de la centenaria revitalización del sueño chino de nuestro país reside en la educación, y la base de la educación reside en los docentes. La educación debe estar orientada al futuro. La sociedad futura es una sociedad inteligente, no una sociedad centrada en la fuerza laboral en general, que no puede controlarse sin cultura. … Si queremos competir por esta oportunidad, debemos formar personas a gran escala. Los niños de hoy son los médicos, maestros, expertos, técnicos, técnicos y agricultores modernos que avanzarán veinte o treinta años después, representando a la sociedad y haciendo contribuciones a la humanidad. Por tanto, la única manera de desarrollar la ciencia y la tecnología es la educación, y sólo la educación. ”
Este pasaje fue pronunciado por Ren Zhengfei en la Conferencia Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología el 30 de mayo de 2016. Pidió el desarrollo de la educación básica y pidió que la educación básica sea la política nacional básica de China. es la motivación de Ren Zhengfei Los juicios sobre el desarrollo futuro del mundo se basan en profundas preocupaciones y gritos: “Necesitamos prestar más atención a los maestros y niños rurales. Que los docentes se conviertan en la profesión más gloriosa y la aspiración de los jóvenes destacados. "
Chen Quan, que nació en 1993, y Lin Ping, que nació en 1995, se convirtieron en dos profesores en el centro de enseñanza de Xuhui en la ciudad de Xiaobu, condado de Ningdu, después de graduarse. Los dos niños grandes y ocho Los "muñecos de trapo" son Es una escuela. La respuesta que dan los dos sobre por qué eligieron ser maestra rural es muy simple. La frase "buena maestra" es su anhelo más orgulloso "Los niños son nuestros". estudiantes, y nosotros también somos sus estudiantes, creciendo juntos". En la imagen, los niños Dashan ya no son sólo un mundo cerrado, sino también testigos del crecimiento en muchos aspectos.
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Como transmitió Huawei en "Educación de Hujiang: clases en línea, brindando esperanza a los niños rurales": "El Plan Hujiang Mutual Plus acelera la educación rural y hay recursos educativos limitados en Huawei Cloud. Con la bendición de, se puede aplicar más ampliamente, las cadenas del tiempo y el espacio se rompen silenciosamente y el conocimiento se puede transmitir in situ incluso a través de miles de montañas y ríos. Los docentes ya no son un grupo aislado, sino docentes que tienen la capacidad de reunir más recursos. La educación en línea permite a los niños rurales subirse a hombros de gigantes y mirar hacia el mundo. Espero que puedan ver que cuando la niebla de la vida se disipe, habrá infinitas posibilidades para el futuro. ”
Volviendo al punto de partida de la historia, el fundador, presidente y director ejecutivo de Hujiang, Fu Cairui, compartió en la “Conferencia global de desarrolladores y socios de terminales Huawei DigiX2018” la integración del software y hardware de Hujiang y Huawei, un público Historia de bienestar sobre el uso de Internet para lograr el alivio de la pobreza a través de la educación rural. “En aldeas remotas y remotas, algunas escuelas tienen solo unos pocos estudiantes y un maestro solo puede enseñar chino y matemáticas. La escuela no tiene clases de inglés ni música. clases, o clases de arte en absoluto... Hay cientos de miles de escuelas de este tipo en China. Más tarde, nuestro plan mutual + introdujo el concepto de Internet + educación en las escuelas rurales, llevando excelentes cursos urbanos a lo más profundo de las montañas. ¡Ahora, con el apoyo de Huawei, hemos llevado más posibilidades a las escuelas rurales! ”
En este mundo interconectado e inteligente, una mejor vida digital está haciendo que la educación sea más equitativa.