El texto y el plan de lección de la Lección 9 "Una semilla" en el segundo volumen del primer grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing
La brisa primaveral es suave. La semilla preguntó a la lombriz: "¿Qué es el sonido afuera?"
La lombriz dijo: "Esa es la brisa primaveral. La brisa primaveral nos llama a salir".
"¿Cómo se ve afuera? Está muy oscuro."
"No, afuera hay mucha luz". puedo perforar las semillas ". Estaba muy feliz y me levanté de nuevo.
La brisa primaveral canta, los manantiales cantan, los pájaros cantan y los niños cantan. Zi Zi escuchó la emoción afuera y dijo rápidamente: "¡Oh, tengo que salir rápido!".
Zi Zi enderezó su cuerpo nuevamente y de repente sus ojos se iluminaron. ¡Ah, qué mundo tan brillante!
Plan docente
Requisitos docentes:
1. Reconocer 12 palabras nuevas y acumular 11 palabras y frases.
2. el texto en voz alta y recita las dos últimas secciones del texto.
3. Saber que las semillas generalmente germinan y crecen en primavera, e inicialmente comprenden que las semillas requieren una cierta cantidad de temperatura, humedad y aire para germinar.
Enfoque didáctico:
1, 12 palabras desconocidas, 11 palabras y frases acumuladas.
2. Leer correctamente el texto y recitar las dos últimas secciones del texto. texto
Dificultades de enseñanza:
Sabiendo que las semillas generalmente germinan y crecen en primavera, debes saber que las semillas germinan bajo una determinada temperatura, humedad y aire.
Preparación para la enseñanza: Tarjetas de palabras nuevas.
Proceso de enseñanza:
1. Tema de introducción a la situación:
1. Aquí hay un hermoso pasaje que quiero que escuches y le digas a la maestra qué estación describe este artículo.
La maestra leyó en voz alta:
La hierba sale del suelo. , tierno y verde, mira, hay muchos árboles de este tipo. Siéntate, acuéstate, juega unas pelotas, corre unas vueltas y da unas vueltas. El viento es suave y tranquilo, y la hierba es suave. .
2. Transición del maestro: Sí, la primavera está aquí, el hielo y la nieve se han derretido, las flores de durazno están floreciendo y los sauces están verdes. Mira, las semillas están despertando del suelo. ¡Escuche, está susurrando! ¡Abramos el libro de texto y escuchemos las semillas! Con quién hablar y qué decir (tema de visualización: una semilla)
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1. Juego 1: Haz clic en la burbuja (comprueba el nivel de dominio correcto)
2. Juego 2: Mirarte al espejo (Shu Kong "Mud, Food, Thirst"). , Beber")
Tercero, estudie el texto:
Maestro: Pongamos estas nuevas palabras en el texto y leámoslo nuevamente. (Los estudiantes leen el texto en voz baja) Piénselo mientras leyendo el texto: ¿Cuántas veces has escrito la palabra "levántate" en el texto?
2. Comunicación estudiantil:
"Levántate" por primera vez (estudia el primera sección del texto)
(1) Leyendo la primera sección en el grupo
(2) Haz la acción y realízala
"Levántate" " por segunda vez (estudie la segunda sección del texto)
(1) Lea el capítulo por su nombre. Sección 2.
(2) Realice una actuación
(3) ¿Qué dice la semilla cuando se siente cómoda?
“Levántate” por tercera y cuarta vez (Estudia el texto, Secciones 3-9)
1. Lea las secciones 3 a 7 en silencio: ¿Quién habla con quién en estas secciones?
2. Presente "Earthworm": ¿Has oído hablar de ella?
3. Escribir en el pizarrón: tierra suelta (aire)
4. Palabras del estudiante: ¿Y nosotros?
5. Lee en voz alta con diferentes personajes
6. Estudia las partes 8 y 9
(1) Maestra: ¡Sí, la primavera es muy animada! ¿Cómo describe el texto la animada escena de la primavera?
(2) Lee y escribe libremente frases animadas en primavera.
(3) ¿Qué dijo Zi Zi cuando escuchó el entusiasmo afuera?
¡Quiero salir!
¡Ah, tengo que salir de aquí!
3. Preguntas para pensar:
Maestro: A través del estudio de ahora, niños inteligentes, ¿saben qué condiciones se necesitan para que las semillas germinen? (Agua, aire, luz solar)
4. Resumen: Según la germinación de las semillas, el autor necesita tres condiciones: temperatura, humedad y aire. Escribí esta charla científica usando la personificación. Las cuatro "clasificaciones" describen todo el proceso de germinación y crecimiento de las semillas.
Cuarto ejercicio extendido de lectura y escritura:
Completa la "charla"
¿Qué verás después de que las semillas emerjan del suelo? Añade acciones, habla y escritura.