Simulacros de emergencia antiterrorismo y antidisturbios y muestras de planes de seguridad (5 artículos seleccionados)
Parte 1: Plan de simulacros de emergencia antiterrorista y antidisturbios 1. Las principales razones que pueden conducir a la violencia en los jardines de infancia:
Comportamiento destructivo, comportamiento cruel de extremistas que están insatisfechos con la sociedad causado por diversos factores, comportamiento amenazante de gánsteres durante el proceso de caza, represalias causadas por graves conflictos de intereses, el comportamiento gravemente fuera de control de los pacientes con enfermedades mentales.
2. Organización:
1. Establecer un grupo líder para el trabajo de seguridad en el jardín de infantes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
p>Miembros del equipo: todos los maestros
El equipo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la coordinación, la seguridad y el rescate de incidentes de violencia terrorista en los jardines de infancia. El grupo líder cuenta con grupos de trabajo:
(1) Grupo de enlace de comunicación: Responsable de las alarmas de accidentes, informes y todos los aspectos de la comunicación.
(2) Equipo de seguridad: Responsable de proteger la seguridad de profesores y estudiantes, organizar la evacuación ordenada del personal, establecer zonas de seguridad, mantener el orden en el lugar, desviar el tráfico rodado y disuadir a los curiosos.
(3) Equipo médico de rescate: Responsable del tratamiento y tratamiento de los heridos.
(4) Grupo de Apoyo Material: Responsable de proporcionar oportunamente equipos y suministros antiterroristas y antidisturbios, y brindar apoyo logístico.
(5) Equipo de tratamiento: Responsable del trato con personas extranjeras peligrosas.
3. Prevención de incidentes:
1. Guardias de seguridad calificados de tiempo completo actuarán como porteros, implementarán estrictamente el sistema de registro y verificación de porteros y controlarán la entrada de personas ajenas al jardín de infantes.
2. Todas las partes que puedan provocar que los conflictos se intensifiquen deben hacer un buen trabajo para resolverlos.
3. Reforzar la educación jurídica y de seguridad de profesores y estudiantes, y mejorar su conciencia jurídica y sus capacidades de autoprotección.
4. Organizar activamente a docentes y estudiantes para realizar simulacros para prevenir incidentes violentos y mejorar las capacidades de prevención de docentes y estudiantes.
4. Manejo de incidentes:
Cuando ocurre un incidente violento en un jardín de infantes, el objetivo principal es proteger la seguridad de los niños y generalmente se siguen los siguientes procedimientos:
1. Llama a la policía: marca "110".
2. Enviar profesores con gran adaptabilidad y buena elocuencia para tratar con sospechosos de delitos y persuadirlos para que se retrasen.
Capítulo 2 El plan de simulacro de emergencia antiterrorista y antidisturbios tiene como objetivo crear una atmósfera social buena y segura, mantener el orden normal de educación y enseñanza de nuestra escuela, proteger la vida y la seguridad de la propiedad de los maestros y jóvenes. empleados, mantener la estabilidad social y política y mejorar integralmente la respuesta Para prevenir la violencia terrorista, con base en la situación real de nuestro jardín de infantes, se ha formulado especialmente un plan de prevención de disturbios y antiterrorismo para el jardín de infantes.
1. Estructura y responsabilidades de la organización de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Grupo líder de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de jardín de infantes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Seguridadxxx:
Director médico:
Personal de seguridad:
Miembros: todos los profesores y el personal
El grupo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la mediación, la seguridad y el rescate de incidentes terroristas y violentos en los jardines de infancia. El grupo líder cuenta con grupos de trabajo:
1. Grupo de enlace de comunicación: Responsable de alarma, notificación y comunicación de accidentes. Notifique a los departamentos y al personal pertinentes para que acudan inmediatamente al lugar e informen la situación del manejo del accidente a los superiores de manera oportuna.
2. Equipo de seguridad: (1) Responsable de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes, organizar la evacuación ordenada del personal, establecer áreas de seguridad, mantener el orden en el lugar, desviar el tráfico rodado y disuadir a los curiosos.
3. Equipo de rescate médico: (1) Responsable del tratamiento y disposición de las personas lesionadas.
4. Equipo de apoyo material: (1) Responsable de proporcionar equipos y materiales antiterroristas y antidisturbios en el momento oportuno y brindar apoyo logístico.
5. El equipo posterior: (1) Responsable de consolar y expresar condolencias a los profesores y el personal que resultaron heridos o muertos en el accidente, manejar adecuadamente diversos asuntos posteriores, realizar o cooperar con las investigaciones del accidente y restaurar orden normal de enseñanza.
2. Procedimientos de notificación (alarma):
1. Cuando ocurre un accidente, el cuerpo docente y el personal en el lugar informan inmediatamente al liderazgo de emergencia antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes. grupo. El maestro o persona a cargo del sitio debe tratar de proteger la seguridad de los niños tanto como sea posible según la situación, y organizar de inmediato la evacuación ordenada de los niños para mantener el orden en el sitio.
2. Cuando un accidente con lesiones violentas terroristas sea grave, el responsable deberá llamar inmediatamente al teléfono de urgencias de asistencia médica "110" o "120".
3. El grupo líder de respuesta a emergencias informó inmediatamente a la Oficina de Educación del Distrito y a la policía de la comisaría xx:
4. El grupo líder de emergencias del jardín de infantes organizó de inmediato a cada grupo de trabajo. en el lugar y realizar las tareas de acuerdo a lo estipulado en el plan Trabajos de rescate.
5. El equipo de comunicación contacta inmediatamente con los padres de los niños heridos y con las familias de los profesores.
Capítulo 3 Plan de simulacro de emergencia antiterrorista y antidisturbios Este plan está especialmente formulado para prevenir eficazmente la ocurrencia de violencia en el campus, proteger eficazmente la seguridad de los maestros, estudiantes y la propiedad nacional, y abordar con prontitud incidentes graves. que infrinjan la seguridad y mantengan la estabilidad escolar.
1. Las principales razones de la violencia escolar
1. Debido a diversos factores, las personas están insatisfechas con la sociedad y asumen riesgos debido a la intensificación de los conflictos.
2. Represalias por conflictos de intereses graves.
3. La aparición de enfermedades mentales
4. Rara vez los mafiosos cometen delitos.
5. Otras razones
En segundo lugar, medidas preventivas
1. Reforzar la educación jurídica y de seguridad de profesores y estudiantes, y mejorar su conciencia jurídica y su autoprotección. capacidad.
2. Implementar estrictamente el sistema de gestión de registro de guardias y controlar estrictamente el ingreso de personas ajenas a la escuela.
3. Hacer un buen uso de las instalaciones de seguridad y botones de alarma de emergencia.
4. Registre las partes que puedan causar conflictos una por una, recíbalas con paciencia y haga todo lo posible para resolverlas.
3. Procedimientos de procesamiento
1. Cuando ocurre violencia en el campus, el primer miembro de la facultad que la descubre debe informarlo inmediatamente al grupo de liderazgo antidisturbios. Los miembros del equipo activaron el plan de emergencia según la situación, trataron con el sospechoso y lo persuadieron para que dejara de cometer delitos.
2. Contactar al equipo para llamar a la policía inmediatamente marcando el 110 o presionando el botón de alarma de emergencia; reportar la situación a la Oficina de Seguridad Política del Comité Distrital de Educación. Si no hay nadie en el departamento, comuníquese directamente con la persona a cargo del Comité de Educación. Llame a los padres del estudiante según corresponda.
3. El equipo de seguridad organizó la evacuación de los estudiantes a zonas seguras y mantuvo el orden. Espere a que llegue la policía.
4. El equipo médico realizó primeros auxilios sencillos a los estudiantes heridos y ayudó a 120 miembros del personal médico a transportar a los heridos al hospital.
5. El equipo de propaganda ideológica profundizó en los estudiantes y padres, realizó un trabajo ideológico con los estudiantes y padres, estabilizó sus emociones y esperó a que se resolviera el incidente.
Parte 4: Plan de simulacros de emergencia antiterrorista y antidisturbios 1. Estructura y responsabilidades de la organización de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de kindergarten:
Grupo líder de respuesta de emergencia antiterrorismo y antidisturbios de kindergarten:
Líder del equipo: director de kindergarten
Miembros: profesores de cada clase.
El equipo de liderazgo es totalmente responsable del comando de emergencia, la coordinación, la seguridad y el rescate de incidentes terroristas y violentos en los jardines de infancia.
2. Procedimientos de notificación (alarma):
1. Cuando ocurre un accidente, el cuerpo docente y el personal en el lugar informan inmediatamente al liderazgo de emergencia antiterrorista y antidisturbios del jardín de infantes. grupo. El maestro o persona a cargo del sitio debe tratar de proteger la seguridad de los niños tanto como sea posible según la situación, y organizar de inmediato la evacuación ordenada de los niños para mantener el orden en el sitio.
2. Cuando un accidente con lesiones violentas terroristas es grave, la persona responsable marca inmediatamente los números de alarma de rescate médico "110" y "120". El contenido de la alarma es: "Ocurrió un incidente terrorista en el jardín de infantes Xiaoxing (). donde está ubicado) en la ciudad de Shenzhou". Accidente con lesiones violentas, la lesión es... Por favor venga a rescatarnos de inmediato. La dirección es Xiaoxing Kindergarten, Xi'an Village, Dong'anzhuang Township, Shenzhou City. No cuelgue. antes de que la otra parte cuelgue el teléfono.
3. Emergencia. El grupo de liderazgo debe informar a la escuela central de inmediato.
4. Grupos de trabajo que estarán en su lugar y seguirán las responsabilidades especificadas en el plan. Realizar trabajos de eliminación y rescate.
3. Respuesta de emergencia:
1. El grupo líder de emergencia antidisturbios es responsable de garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes, controlar el desarrollo de la situación y organizar a los maestros cuando la policía no llegue. Los estudiantes deben evacuar los lugares heridos y las áreas peligrosas de manera planificada de acuerdo con el plan. cuente el número de profesores de la clase.
2. Rescate: (1) Organice inmediatamente al personal pertinente para que acuda al lugar con equipo médico para el rescate.
(2) Si es necesario, el El equipo de rescate médico también debe llamar a la línea directa de emergencia médica 120 para notificar a los padres del niño y a los familiares del maestro que lleguen al lugar o al hospital designado.
(3) Los maestros deben mantener el orden en el lugar y proteger el lugar. y despejar las carreteras en el campus. Los guardias de seguridad esperarán en las intersecciones designadas y guiarán el vehículo de rescate médico 120 al lugar designado.
(4) Prepare los suministros pertinentes para ayudar a rescatar a los maestros y niños heridos. /p>
3. Cuidados posteriores: llevar a cabo la comodidad y solución de los niños lesionados y sus familiares, manejar adecuadamente los asuntos posteriores relacionados, llevar a cabo o cooperar con la investigación y mediación de accidentes y restablecer el orden normal de enseñanza.
Capítulo 5: Plan de simulacro de emergencia antiterrorista y antidisturbios 1. Ideología rectora
El jardín de infancia es un lugar abarrotado y la seguridad y la estabilidad de los jardines de infancia están relacionadas con miles de hogares.
Con el fin de prevenir eficazmente y prevenir incidentes de manera oportuna, controlar y eliminar los peligros de emergencias importantes en los jardines de infancia, garantizar la salud y la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes, mantener la educación y el orden normal de enseñanza en los jardines de infancia y en los jardines de infancia. el espíritu de alta responsabilidad ante el Partido y el pueblo, fortalecer el liderazgo, la organización meticulosa y el despliegue cuidadoso para prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad. Realizar simulacros de extinción de incendios y emergencias para mejorar las capacidades de autoprotección y rescate de los maestros y maestros. estudiantes y garantizar la conducta normal de la educación y la enseñanza.
1. Implementar concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes y aumentar la importancia y la importancia del trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Comprender la necesidad de poner el trabajo de seguridad en el jardín de infantes en el trabajo. agenda, y realmente preste mucha atención a la inspección y gestión de seguridad de los jardines de infancia para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes
2. El director del jardín de infancia es responsable del trabajo de seguridad del jardín de infancia. de seguridad es directamente responsable del trabajo de seguridad en el parque.
3. Proporcionar educación jurídica a todos los maestros y estudiantes para mejorar sus conceptos legales. Planificar y prepararse con anticipación para diversas emergencias que puedan surgir.
5. Fortalecer la seguridad de los guardias de puertas, implementar las responsabilidades de los guardias de puertas, implementar estrictamente el sistema de patrulla y guardia las 24 horas e implementar resueltamente el sistema. Sistema de vigilancia y vigilancia las 24 horas. Evitar que extraños entren al jardín de infantes.
Segundo, organización
1. El grupo de liderazgo es el líder en el fortalecimiento efectivo del trabajo de seguridad de nuestro parque.
Se ha establecido un grupo líder del trabajo de seguridad en el jardín de infantes para que sea responsable de organizar y dirigir el trabajo de seguridad de todo el jardín de infantes. Líder del equipo: (Director) Líder adjunto del equipo: Miembros:
2. Responsabilidades: Después de que ocurre o recibe un accidente de seguridad repentino en un jardín de infantes, debe dirigir las operaciones de rescate en el lugar del accidente e informar de inmediato al público. Las autoridades de seguridad, policía de tránsito y salud, protección contra incendios y otros departamentos relevantes informaron y solicitaron asistencia. Es necesario manejar resueltamente la situación de acuerdo con el principio de "controlar primero, luego eliminar, salvar a las personas primero y reducir las pérdidas", rescatar activamente a los maestros y estudiantes en el lugar para abandonar el área peligrosa, proteger los objetos de valor en el jardín de infantes, mantener el orden en la escena, proteger la escena del accidente y hacer un buen trabajo después.
(1) Procedimiento de respuesta de emergencia contra delitos en el jardín de infantes Los puntos clave de este procedimiento de emergencia son:
1. Movilizar rápidamente fuerzas superiores para evitar que los delincuentes cometan delitos1. Cualquiera que tenga información sobre el incidente debe comunicarlo lo antes posible al director del jardín de infancia y llamar al 110.
2. Los líderes del jardín de infantes o cualquier personal organizan inmediatamente al personal en el lugar y establecen un cordón a toda costa para evitar que los delincuentes se acerquen a los estudiantes y evitar que la situación se expanda.