Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - Comprensión, apreciación e intercambio de imágenes comunes en la poesía antigua.

Comprensión, apreciación e intercambio de imágenes comunes en la poesía antigua.

La clase que se imparte en esta sección son estudiantes de primer grado. Después de la enseñanza de la primera unidad de poesía, los estudiantes de primer año de secundaria tienen cierto conocimiento de la apreciación de la poesía, pero aún no han formado un pensamiento sistemático y aún no comprenden ni comprenden el concepto de imágenes. Todavía resulta difícil para los estudiantes de primer año de secundaria utilizar imágenes para apreciar la poesía.

Así que esta clase sigue el principio de enseñanza de fácil a difícil, de dentro a fuera de clase. Seleccioné algunas imágenes poéticas típicas y de uso común, las restablecí en poemas famosos específicos y utilicé imágenes para guiar a los estudiantes a recrear a través de la imaginación y la asociación, guiándolos así a comprender y apreciar. Se espera que los estudiantes aprendan a comprender las imágenes poéticas a través de analogías, comprendan la connotación de las imágenes poéticas de uso común, acumulen conocimientos básicos, formen métodos de análisis de imágenes y mejoren sus habilidades de apreciación de la poesía.

A través del estudio de esta lección, los estudiantes aprendieron algunas imágenes comunes en la poesía antigua y aprendieron a usar imágenes para apreciar la poesía. Se dan cuenta de que las imágenes son la mejor clave para apreciar la poesía, y también se dan cuenta de que las imágenes no son misteriosas ni están lejos de nosotros. El diseño de esta lección no es sólo un presagio, sino también una exploración de la futura apreciación de la poesía. Esta idea y diseño de enseñanza está en línea con las leyes cognitivas y reales de los estudiantes. Los estudiantes aceptan y afirman esta dificultad de conocimiento y este método de enseñanza.

Después de clase, se pueden imprimir y distribuir materiales de imágenes comunes en la poesía antigua para que los estudiantes puedan tener una comprensión más profunda del significado de las imágenes, mejorando así aún más su capacidad de utilizar imágenes para apreciar la poesía.

Wen Zhiying de la escuela secundaria número 1 de Jianning en la provincia de Fujian