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Entonces, ¿cómo podemos evitar las limitaciones del pensamiento y mejorar la dimensión del mismo mediante la comprensión de las acciones? "Pensamiento de alta dimensión: de cómo resolver problemas a descubrir problemas" de Morihiro Hosokawa tiene métodos específicos para mejorar la dimensión del pensamiento.
"Pensamiento de alta dimensión: cómo evolucionar de la resolución de problemas al descubrimiento de problemas" explica la estructura del "conocimiento", la "ignorancia" y lo "desconocido", el dilema de la "solución de problemas", el pensamiento de hormigas "vs. "El pensamiento de una babosa", el "método de metapensamiento" necesario para descubrir problemas y las cuatro formas de realizar y mejorar gradualmente la dimensión del pensamiento.
1 Explicación estructural de "conocimiento", "ignorancia" y "desconocido"
Conocido y desconocido se pueden dividir en tres categorías: conocido conocido, conocido desconocido y desconocido desconocido.
Sabe saber: Se refiere a la capacidad de conocer la respuesta basándose en conocimientos y experiencias pasadas. Por ejemplo, cuando estudiamos para los exámenes, tenemos respuestas estándar. Quien memorice los conocimientos del libro podrá lograr buenos resultados. Está estandarizado.
Incógnitas conocidas: "Buscar respuestas a preguntas que ya se han formulado". Por ejemplo, si no conoce una palabra, puede buscarla en el diccionario para obtener la respuesta exacta. También pertenece a la respuesta correcta, siempre que nos centremos en "cómo responder de forma eficaz, rápida y precisa", también pertenece a la estandarización.
Lo desconocido desconocido: empieza por el problema en sí, descubre el problema tú mismo y define el problema tú mismo. Pensar desde la fuente permite encontrar el problema más esencial de un asunto y centrarse en el problema en sí.
Este libro enfatiza dos modos de pensamiento: "resolución de problemas" y "descubrimiento de problemas".
Es difícil traspasar los límites de la "resolución de problemas" en campos conocidos y desconocidos, porque el enfoque de la resolución de problemas es el conocimiento que se ha dominado, y el proceso de pensar y resolver problemas es un combinación de diversos conocimientos. Por lo tanto, es difícil romper el muro del conocimiento y pensar desde una perspectiva más elevada. Las personas con este tipo de pensamiento suelen ser muy eficientes a la hora de resolver problemas, pero es difícil lograr avances en innovación. Por eso los niños suelen ser más imaginativos que los adultos. Los niños están en un estado de taza vacía y no tendrán experiencia previa para juzgar las cosas.
El punto de partida del pensamiento de "búsqueda de problemas" es explorar la esencia de las cosas sin verse afectado por las reglas existentes. No hay fronteras, por lo que las "incógnitas desconocidas" son líneas de puntos.
¿Recuerdas ese acertijo?
¿Cómo meter un elefante en el frigorífico?
La respuesta estándar es:
1), abre la puerta del frigorífico.
2) Mete el elefante en el frigorífico.
3) Cerrar la puerta del frigorífico.
¿Cómo meter una jirafa en el frigorífico?
La respuesta estándar es:
1), abre la puerta del frigorífico.
2) Saca el elefante.
3) Mete la jirafa.
4) Cerrar la puerta del frigorífico.
¿Alguna vez has pensado en otra respuesta? Este libro te da otra respuesta;
1), compra un refrigerador nuevo.
2) Abrir la puerta del frigorífico.
3) Mete la jirafa.
4) Cerrar la puerta del frigorífico.
El propósito de esta pregunta es meter la jirafa en el refrigerador. Comprar otro refrigerador también puede lograr el propósito. No hace falta meterlo en el frigorífico anterior, ¿verdad? Pero nuestro pensamiento se ve fácilmente influenciado por los refrigeradores del pasado.
Como dice el viejo refrán, "Pareces viejo a los tres años" también muestra que nuestro pensamiento se ve afectado por el entorno y la personalidad y es difícil de cambiar. Sólo porque sea difícil de cambiar no significa que no se pueda cambiar. El propósito de este libro es mejorar la dimensionalidad del pensamiento. Veamos más puntos ciegos en nuestro pensamiento y hagamos cambios.
2 "Piensa en hormigas" VS "Piensa en babosas".
La historia de la hormiga y la babosa tiene su origen en las fábulas de Esopo. Las hormigas a las que les gusta almacenar representan una mentalidad de resolución de problemas. Vivir en el presente representa el modo de pensar para encontrar problemas.
1), Stock vs. Flujo
Los stocks se pueden utilizar para describir recursos humanos, financieros, materiales, derechos, conocimientos y otros recursos. Nos centramos aquí en el conocimiento. Siempre pensé que todos estábamos acumulando conocimientos. Cuando estudiábamos, lo que nos enseñaba la escuela era acumular conocimientos, memorizar y hacer preguntas. El conocimiento se obtiene de las actividades humanas, la lectura, las acciones y la comunicación con los demás, y el conocimiento adquirido debe almacenarse. Porque si no lo guardas, será problemático encontrarlo.
Pero la invención de Internet ha facilitado el acceso al conocimiento tradicional. El entorno social abierto de las redes sociales de Internet permite que todos se conviertan en productores de contenidos. Necesitamos saber qué respuestas podemos obtener escribiendo palabras clave en un motor de búsqueda. Puedes tirarlo cuando lo uses y es fácil buscarlo la próxima vez que lo uses.
Y el mundo actual está cambiando a un ritmo rápido. No basta con expresar lo rápido que está cambiando el mundo hoy. Muchos conocimientos previos pueden quedar obsoletos en el próximo segundo y no tiene sentido recordarlos. Por lo tanto, el lema de muchas plataformas de conocimiento pagas ahora es "aprendizaje permanente", y necesitamos aprendizaje permanente. El conocimiento también se convierte en el fluir del tiempo, y las preguntas respondidas fluyen en el río del tiempo. Sólo tenemos que buscar nuevamente para obtener la respuesta.
El entorno de almacenamiento y difusión del conocimiento en la sociedad moderna hace que el conocimiento pase de ser un stock a un flujo.
2) Sistema cerrado y sistema abierto
La hormiga tiene un nido, que es un sistema cerrado. Este sistema se centra en la reina y existe una clara división del trabajo y del sistema entre las hormigas obreras. Un sistema cerrado tiene reglas, límites y ventajas. Para las personas, suele ser una persona con conocimientos, bienes y estatus. Porque sólo los que tienen producción no se atreven a correr el riesgo de perder, los que tienen conocimiento han formado valores fijos y los que tienen estatus no se atreven a derribar todo lo que tenían antes, de lo contrario lo perderán todo. haciendo que sean más estables y tengan menos energía.
Guoguo no tiene nido y está en todas partes. Pertenece a un sistema abierto sin activos, sin conocimientos y sin restricciones de posición. No había nada que perder, así que fui más aventurero. Sin el apoyo del conocimiento y de un sistema de valores fijos, es más fácil mirar los problemas objetivamente desde una perspectiva neutral. Aunque se siente inestable, está lleno de energía.
Un sistema cerrado es un mundo con reglas, y un sistema abierto es una rebelión contra las reglas. En general, la apertura puede conducir inevitablemente al cierre, pero es difícil que el cierre conduzca a la apertura.
3) Dimensiones fijas y dimensiones variables
La estructura fisiológica de las hormigas determina que sólo puedan vivir en el suelo y no puedan menospreciar el mundo en el que viven. Cuando se topan con un muro infranqueable, no tienen salida.
Guo Guocan salió de la pared con sus patas traseras y alas saltando. Y pueden moverse en el mundo bidimensional sin necesidad de patas traseras ni alas. Puedes mirar tu mundo anterior desde una dimensión superior. La actualización de dimensiones se caracteriza por un aumento en el número de variables y las dimensiones pueden ser abstractas. Piense en ello como una coordenada matemática. Dos dimensiones tienen sólo dos variables, X e Y, y tres variables, X, Y y Z.
Tomemos el propósito y los medios como ejemplo. La hormiga que resuelve problemas está interesada en los medios y se esfuerza por tomar medidas que coincidan con estos medios para lograr el objetivo. Encuentre el problema, concéntrese en el propósito y encuentre la mejor manera de resolver el problema en torno al propósito.
Mirarte a ti mismo desde una dimensión superior y encontrar tus propios problemas es la etapa más elevada en la resolución de problemas. Éste es también el propósito final de este libro.
3 El "método del metapensamiento" necesario para descubrir problemas.
“Yuan” significa origen en chino. Enero se llama enero. En "Un sueño de mansiones rojas", Jia Yuanchun nació el primer día del primer mes lunar, por lo que lo llamaron Yuan Chun.
Creo que el "metapensamiento" aquí también se refiere a pensar desde la fuente y rastrear hasta la fuente. El pensamiento de alta dimensión que se defiende en este libro consiste en empezar a pensar a partir del descubrimiento del problema. Encontrar problemas es la forma más eficaz de encontrar el propósito esencial.
Este libro comparte tres formas de mejorar dimensiones:
1) "Abstracción y analogía" para mejorar dimensiones
La llamada abstracción consiste en combinar conceptos específicos Resúmelo y hazlo fácil de entender.
Por ejemplo
Para una pregunta de matemáticas, 3 bolígrafos y 2 lápices cuestan 8 yuanes, 5 bolígrafos y 4 bolígrafos cuestan 14 yuanes. ¿Cuál es el precio unitario de los bolígrafos y lápices?
Podemos crear rápidamente ecuaciones lineales en dos variables. Esta ecuación es un concepto abstracto. ¿No es más fácil resolver problemas formulando ecuaciones que contando con los dedos? Esta ecuación introduce dos variables hipotéticas xey, lo que simplifica mucho las cosas. Es ventajoso calcular claramente los valores de estas dos variables.
La analogía consiste en inspirarse en cosas aparentemente no relacionadas. Por ejemplo, el radar está inspirado en los murciélagos. La analogía consiste en encontrar conexiones debajo de la superficie de las cosas.
2) Mejorar la dimensión a través del eje del pensamiento
El eje puede imaginarse como el eje de coordenadas en matemáticas. Aumente el número de variables en el eje de coordenadas y la dimensión aumentará. Al clasificar variables con características similares, el análisis puede arrojar luz sobre el problema.
3) Mejorar la dimensión a través del por qué (propósito)
La esencia de la búsqueda de problemas es descubrir el problema real y preguntar "por qué" al menos cinco veces.
Hacer algunas preguntas más puede ayudarnos a pensar profundamente sobre la naturaleza del problema. Deshazte de los problemas superficiales y mira las cosas desde una perspectiva más amplia. Para encontrar la mejor solución al problema.