Introducción a la escuela secundaria Nanjing No. 29
En primer lugar, soy un graduado de 29. Cuando 29 era el director de Hua Mingyou, era bastante bueno y la vida extracurricular de los estudiantes era bastante rica. Sin embargo, ha sido muy diferente desde entonces. Sun Hanzhou se convirtió en director. Hay muchas actividades canceladas, el formalismo y la burocracia son graves, los estudiantes y profesores están bajo demasiada presión y los métodos de gestión no son nada humanos. Aunque los resultados generales han aumentado...
En definitiva, si quieres ir al colegio 29. Piénsalo bien, será muy agotador.
La escuela secundaria Nanjing No. 29 fue fundada en 1945. Ahora se ha convertido en el Grupo de Educación de Escuela Secundaria N° 29 de Nanjing, que consta de la Escuela Secundaria Superior Afiliada al Instituto de Educación de Jiangsu (anteriormente Escuela Secundaria Superior de la Escuela Secundaria N° 29), la Escuela Secundaria Secundaria N° 29 de Nanjing y la Escuela Secundaria Zhiyuan. Escuela. La escuela secundaria Nanjing No. 29 está dividida en el campus de Yuquan (clases 1 a 18 en primer grado, clases 1 a 18 en segundo grado) y el campus de Shicheng (clases 19 a 22 en primer grado, clases 19 a 21 en el segundo grado y clases 1-18 en tercer grado). Actualmente hay 56 clases docentes con 2.746 alumnos. Después de varias generaciones de arduo trabajo, un espíritu escolar de "unidad, civilización, diligencia y rigor", un estilo de enseñanza de "dedicación, amor por los estudiantes, búsqueda de la verdad e innovación" y un estilo de estudio de "rigurosidad, practicidad, diligencia y vivacidad". La escuela siempre ha sido elogiada por la sociedad por su "espíritu escolar correcto, alta calidad y estudiantes integrales con fuertes habilidades". A los ojos de la gente común, la escuela secundaria de la escuela secundaria número 29 es la mejor.
La Escuela Secundaria Afiliada al Instituto de Educación de Jiangsu fue fundada en 1945 como Escuela Secundaria Privada Shicheng. Después de la fundación de la Nueva China, fue asumida por el Gobierno Popular. En 1956, recibió su nombre. Escuela Secundaria No. 29 de Nanjing, y en 1960 pasó a llamarse Escuela Secundaria Afiliada al Instituto de Educación de Jiangsu. En 1999, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Afiliada al Instituto de Educación de Jiangsu. En agosto de 2003, con el consentimiento del Gobierno Popular Municipal de Nanjing y la aprobación del Gobierno Popular del Distrito de Gulou, la escuela secundaria superior afiliada al Instituto de Educación de Jiangsu estableció el Grupo de Educación de Escuela Secundaria No. 29 de Nanjing, que se divide en Longjiang Senior Escuela secundaria, escuela secundaria Yuquan, escuela secundaria Shicheng y escuela secundaria Fenghuang. El departamento tiene cuatro campus. La escuela cuenta actualmente con 155 clases, 6.542 estudiantes y 517 profesores. Es una de las escuelas intermedias más grandes de la provincia. La escuela secundaria es una escuela secundaria de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu y la escuela secundaria es una escuela secundaria modelo. escuela secundaria en la provincia de Jiangsu.
La escuela ha sido galardonada con la Escuela Nacional Excelente para Padres, la Escuela Experimental Nacional de Tecnología Educativa Moderna, la Escuela Nacional Ecológica, la Escuela Modelo de la Provincia de Jiangsu, la Escuela Avanzada de Educación Moral de la Provincia de Jiangsu y la Escuela de Base Avanzada de la Provincia de Jiangsu. Organización del Partido y la Escuela Avanzada de Educación Moral de la Provincia de Jiangsu por país, provincia y ciudad, colectivo avanzado Provincial de "Maestros que regresan a la sociedad", Colectivo Avanzado del Puesto de Demostración de Mujeres Provincial de Jiangsu, Hogar de Empleados Modelo del Sistema Educativo Provincial de Jiangsu, Nanjing. Colectivo Avanzado de Innovación en la Construcción del Partido Municipal, Unidad Meritoria de Desarrollo Educativo Municipal de Nanjing, Unidad Avanzada de Desarrollo Educativo del "Décimo Plan Quinquenal" de Nanjing, Grupo Avanzado de Ética de Maestros de la ciudad de Nanjing y otros títulos honoríficos. Se le otorgó el título de "Unidad Civilizada de la Provincia de Jiangsu". De 2006 a 2007, ganó el "Premio Integral", el premio más alto en la evaluación del desempeño del examen de ingreso a la universidad de Nanjing, dos veces seguidas.
En los últimos años, los profesores y estudiantes de la escuela se han guiado por la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, han implementado políticas educativas de manera integral, han implementado de manera integral una educación de calidad, han mejorado de manera integral la calidad de la educación y han logrado importantes mejoras escolares. beneficios de funcionamiento.
La escuela cuenta con un equipo de liderazgo colaborativo, diligente y dedicado. Los miembros del equipo tienen una alta calidad general, una gran capacidad de innovación y un alto prestigio público. El director Sun Hanzhou es un trabajador modelo nacional, profesor de nivel superior y profesor especial de idioma chino en la escuela secundaria, con casi 20 años de experiencia en liderazgo escolar. El secretario del Comité del Partido, Wu Wenquan, es un destacado trabajador del partido provincial y municipal y el ganador de Nanjing; primer Premio Xingzhi; Diputado Los directores son todos jóvenes y poderosos, con gran conciencia ideológica y buenas cualidades profesionales, y pueden hacerse cargo de sus propios asuntos. Los principales líderes del partido escolar y del gobierno son diligentes y dedicados, se apoyan mutuamente, insisten en utilizar la personalidad honesta y justa de los cuadros dirigentes para unir los corazones de la gente, utilizan el comportamiento ejemplar diligente y dedicado de los miembros del Partido Comunista para ganarse los corazones de la gente. y utilizar las relaciones interpersonales unidas y armoniosas de los profesores y el personal para inspirar los corazones de las personas cálidas con la sinceridad del partido, el gobierno y los grupos de trabajo para hacer cosas más prácticas, lo que proporciona una garantía importante para el desarrollo de la escuela.
El colegio cuenta con un equipo de profesores con una estructura razonable y tanto moral como capacidad. A lo largo de los años, la escuela se ha centrado en la construcción del equipo docente y formó un equipo docente de alta calidad con una colección de profesores famosos. En la actualidad, la escuela cuenta con 1 trabajador modelo nacional, 1 trabajador modelo provincial, 1 trabajador modelo municipal, 5 maestros especiales, 2 maestros superiores de nivel profesor, 5 educadores destacados nacionales y provinciales, 2 candidatos provinciales de formación de proyectos 333, y Hay 1 director, 2 maestros famosos, 11 líderes de materias municipales, 37 maestros jóvenes destacados municipales y 22 líderes de materias distritales. La tasa de calificación académica de los profesores de tiempo completo de la escuela es del 99,5%. Hay 22 profesores con títulos de maestría, 19 están estudiando maestrías en el trabajo y 22 se han graduado de cursos de posgrado.
Los docentes con cargos técnicos intermedios y superiores representan el 78,48%, y el personal de bibliotecas, médicos escolares y laboratorios tiene básicamente títulos profesionales intermedios o superiores. La mayoría de los docentes pueden impartir más de un curso optativo al mismo tiempo, y más del 80% de los docentes tienen experiencia docente en el ciclo de secundaria; una cierta proporción de docentes dominan una lengua extranjera y son competentes en la enseñanza bilingüe; en provincias y ciudades Ganar premios en concursos de educación y enseñanza los profesores de la mayoría de las materias tienen cierta influencia dentro de la ciudad y el distrito, pueden ofrecer clases de demostración y clases de observación y tienen la capacidad de desarrollar cursos.
El colegio cuenta con un buen ambiente escolar y unas instalaciones escolares de primer nivel. La escuela tiene un hermoso entorno geográfico: limita con Qinhuai al este y el río Yangtze al oeste. La escuela tiene un ambiente humanista superior: la escuela está rodeada de instituciones y residencias universitarias, y los residentes se preocupan y apoyan la educación, y los caminos antiguos son acogedores. Las instalaciones educativas y docentes son completas y equipadas con avanzadas bibliotecas, laboratorios, salas de informática y redes de campus... Los edificios del colegio son magníficos y los espacios de actividades espaciosos, con pista de plástico de 400 metros, gimnasio, césped artificial y campos de fútbol estándar...
La escuela se adhiere al principio de desarrollo estudiantil, implementa de manera integral una educación de calidad, promueve activamente la reforma del plan de estudios y practica el lema de la escuela de "Defender la moralidad, la dedicación, la diligencia y la práctica". y el espíritu escolar de "unidad, civilización, diligencia y rigor". Después de más de 60 años de práctica escolar, la escuela ha formado características escolares en cinco aspectos:
1. Artes marciales, voleibol, taekwondo y otros eventos son eventos tradicionales del colegio y tienen bastante fama tanto dentro como fuera de la provincia e incluso en todo el país. En 1996, la escuela fue nombrada "Escuela Piloto de Talentos de la Reserva Deportiva Provincial de Jiangsu" y en 2002, fue nombrada "Centro de Entrenamiento de Artes Marciales para Estudiantes de Escuela Secundaria de Nanjing". Ha participado en muchas competiciones a nivel nacional, provincial, municipal y distrital. y logró resultados impresionantes: en 2003, la Competencia Juvenil de Wushu de Jiangsu ganó 4 medallas de oro y 6 medallas de plata, y la Competencia Juvenil de Wushu de Nanjing ganó 11 medallas de oro. En agosto de 2005, ganó 2 medallas de oro, 2 medallas de plata y 1 medalla de bronce en la 9ª Competencia Nacional de Rutina de Wushu para estudiantes de secundaria, dos séptimos lugares y tres octavos lugares. En 2006, el equipo ocupó el primer lugar en puntos totales y medallas de oro en la competencia de rutina de artes marciales de los 16º Juegos Provinciales de Jiangsu. En 2007, el equipo ocupó el primer lugar en la Competencia de Rutina de Wushu de Jiangsu en términos de puntuación total y número de medallas de oro. En 2004, tres personas ganaron el título de atletas de primer nivel en el Campeonato Nacional de Tai Chi. Ganó el primer lugar en la categoría de 57 kg y más en el Campeonato Internacional de Taekwondo China-Corea. Obtuvo el tercer lugar en el equipo provincial en la 12.ª Competencia de voleibol para estudiantes de secundaria de la provincia de Jiangsu. En 2005 obtuvo el tercer puesto en la competición nacional de voleibol de playa. En 2006, el equipo obtuvo el subcampeonato en la competición de voleibol de los XVI Juegos Provinciales. En 2007, Hui Ruoqi, una estudiante de la escuela, fue seleccionada para el equipo nacional de voleibol femenino.
2. Rasgos artísticos. La escuela presta gran atención al deporte y a la educación cultural tradicional. Los equipos de danza del dragón y del león a menudo actúan en eventos a gran escala en nombre de las escuelas y los sistemas educativos provinciales y municipales, y son bien recibidos por los líderes. En 2007, Han Feixue, un estudiante de secundaria de la escuela, tomó el examen de ingreso a la universidad para la especialidad de música y ocupó el primer lugar en la provincia. Los miembros de la orquesta folclórica y el grupo de arte ganaron sucesivamente el primer premio de flauta de bambú en la Exposición Nacional de Logros de Arte Juvenil, la medalla de plata de erhu en el Concurso de Arte y Virtud de China, el primer premio de danza en la División de Jiangsu de la Primera Concurso Nacional de Arte Infantil, y el primer premio del Concurso Nacional de Dulcimer.
3. Características tecnológicas. La creación de robots es una de las características de la escuela. El equipo de creación de robots de la escuela participó en concursos nacionales, provinciales y municipales y obtuvo 23 premios provinciales y 8 premios municipales. De 2005 a 2006, participó en el 4º Concurso de Robots para Escuelas Primarias y Secundarias de Nanjing y ganó el primer premio para el grupo y el Premio a la Organización Destacada. Ganó varios primeros, segundos y terceros premios en las competiciones provinciales de robots "Copa Haizhong", "Copa Lanying" y "Copa Hongzhong". Wei Zhongxiang, un estudiante de esta escuela, ganó el Premio Nacional Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología 2007. El 8 de agosto participó en la ceremonia de premiación a la que asistieron líderes centrales como Wang Zhaoguo y Chen Zhili en el Gran Salón del Pueblo.
4. Características de la docencia y la investigación científica. La escuela considera la educación y la investigación científica como la principal fuerza productiva de la educación. En los 15 años del "Octavo Plan Quinquenal", el "Noveno Plan Quinquenal" y el "Décimo Plan Quinquenal", la investigación educativa y científica jugó un papel importante. un papel de liderazgo en la gestión de las escuelas. La escuela cuenta actualmente con 2 proyectos a nivel nacional, 5 proyectos a nivel provincial y 10 proyectos a nivel municipal durante el “Undécimo Plan Quinquenal”. En los últimos años, los profesores de la escuela han publicado más de 20 monografías, 438 artículos y ganado 196 premios.
5. Características de la educación abierta. La escuela ha formado escuelas hermanas con muchas escuelas secundarias en los Estados Unidos, Australia, Japón, Singapur, Hong Kong y Taiwán en mi país. Las visitas de intercambio periódicas cada año permiten a profesores y estudiantes experimentar el multiculturalismo y ampliar sus horizontes educativos.
La escuela también ha establecido relaciones amistosas con muchas escuelas hermanas en Beijing, Shanghai, Xinjiang, Guangxi, etc., comunicándose entre sí y aprendiendo de las fortalezas de cada uno.
Resumiendo los logros de muchos años de escolarización pionera y progresista, todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela aprecian los brillantes logros de hoy y están aún más llenos de la pasión de escribir magníficos poemas. En febrero de 2007, la escuela celebró la primera reunión del Séptimo Congreso de Maestros, que propuso la visión de desarrollo de seguir construyendo una escuela prestigiosa con "profundas connotaciones culturales, calidad educativa de primera clase, numerosos maestros famosos y características distintivas de funcionamiento escolar". ”Y esforzándonos por convertirnos en una escuela secundaria de cinco estrellas en la provincia de Jiangsu.