Registros de poesía antigua Aula Qingming

La grabación en el aula es un proceso de grabación de procesos técnicos que mejoran la eficiencia y el interés de los alumnos por adquirir conocimientos y habilidades. A continuación les traeré un registro de la clase de Qingming sobre poesía antigua. Le invitamos a leerlo.

Registro del aula Qingming sobre poesía antigua

Análisis de libros de texto:

"Qingming" es un poema del ejercicio de la unidad de cuarto grado. Las dos primeras líneas del. El poema crea una imagen triste y fascinante. Es una imagen artística sentimental, pero las dos últimas frases crean una imagen vívida y vívida, con la primera elevándose y la segunda elevándose, contrastando, entrelazándose y complementándose entre sí. En sintonía con el pulso emocional del poeta.

Análisis de la situación académica:

Hoy en día, el aprendizaje de la poesía antigua por parte de los estudiantes está estancado en la etapa de simple recitación y esencia, es difícil entrar en la concepción artística y la emoción del autor. de poesía antigua, y no están interesados ​​en aprender poesía antigua concentrada.

Concepto de diseño:

A través de la enseñanza de "Qingming", los estudiantes de primaria tendrán la motivación, perseverancia, capacidad, transformación e innovación para aprender continuamente poemas antiguos, para que su chino La capacidad seguirá mejorando, mejorará verdaderamente la calidad integral de los estudiantes, mejorará verdaderamente la alfabetización china de los estudiantes y mejorará la eficiencia del aprendizaje de chino de los estudiantes de primaria.

Métodos de enseñanza: recitar, pensar en imágenes y comprender poesía.

Objetivos de enseñanza:

1. Leer en voz alta y recitar "Qingming" de forma correcta, fluida y emocionalmente.

2. Comprender la idea general de los poemas antiguos, imaginar la concepción artística plasmada en el poema y comprender los sentimientos del poeta.

3. A través de la percepción de los cambios interesantes en la poesía, los estudiantes pueden comprender las diferentes formas de expresión en los ejercicios.

Puntos clave en la enseñanza:

Comprender la idea principal de la poesía antigua: imaginar la concepción artística representada en el poema y comprender las complejas emociones del poeta.

Proceso de enseñanza:

1. Introducir la conversación y resolver el poema.

1. El Festival Qingming acaba de pasar, ¿qué hiciste durante las vacaciones del Festival Qingming?

2. Comprender las costumbres de Qingming: excursión, barrido de tumbas y las características climáticas de Qingming. "Almanaque" dice: "El decimoquinto día después del equinoccio de primavera, cuando suenan los dedos de lucha, es el Festival Qingming. En ese momento, todo está limpio y claro. En este momento, el aire es claro y el paisaje es brillante y todo es visible, de ahí el nombre."

3. Qingming es también un término solar.

2. Recitar poemas antiguos por primera vez y métodos de aprendizaje.

1. Transición: Du Mu, el gran poeta de la dinastía Tang, escribió un poema titulado "Qingming" que registró lo que vio, escuchó y sintió durante el período Qingming, que se ha transmitido de generación en generación. siglos. Recitación de prueba para estudiantes.

2.Comprender las formas y métodos de aprendizaje de la poesía antigua.

3. Leer e imaginar, apreciar la poesía.

1. La gente en la antigüedad tenía que recitar poemas cuando los leía. No sabemos cómo recitarlos, así que bien podríamos imaginarnos como poetas y leerlos en un tono largo.

2. Lee la primera frase "Llueve mucho durante el Festival Qingming" e imagina la imagen. Qingming, ¿qué tipo de temporada es esta? Está lloviendo, ¿qué tipo de lluvia es? ¿Qué tipo de escena aparece frente a ti? Aunque es una época de flores brillantes de primavera y flores rojas, el clima también es fácil. período de cambio. "Lloviendo uno tras otro" se utiliza para describir la concepción artística de la lluvia primaveral.

3. Lee el poema "Los peatones en la carretera quieren morir" e imagina la escena. ¿Cómo es la escena en la carretera? ¿A quién te refieres con peatones? ¿Por qué caminas bajo la lluvia? ¿Qué tipo de estado de ánimo se siente al morir? "Broken Soul" es un intento de describir los sentimientos profundos y ocultos que son muy fuertes pero que no se expresan claramente en el exterior.

4. Recita el primer verso sucesivamente. Investigación: Si llueve un poco, vale la pena "romper el alma". ¿No es eso bastante irrazonable? Entendimiento: En las costumbres antiguas, el Festival Qingming es un gran festival con ricos colores y sentimientos. Se supone que es un momento para la familia. reuniones, o por diversión y agradecimiento. O visitar las tumbas para barrer las tumbas; ahora el peatón camina solo, sintiéndose triste al ver, y el sentimiento en su corazón es complicado. Volvió a lloviznar y la ropa de primavera quedó empapada, lo que añadió otra capa de tristeza. Por eso, el poeta utilizó la palabra "alma rota".

5. Entonces, se usan para describir la lluvia primaveral, pero también pueden describir emociones. Incluso podríamos decir que describir la lluvia primaveral es describir emociones. Esto es exactamente lo que sucede en la poesía clásica china: el amor está en la escena, la escena es el amor y la escena se mezcla. "La lluvia está cayendo" y "el alma está a punto de morir". Los chinos son muy implícitos. Si tu estado de ánimo es tan caótico en algún momento en el futuro, también puedes escribir: está lloviznando.

6. Refinar y resumir el método de aprendizaje: ¿Cómo aprendimos poesía antigua hace un momento (Escribir en la pizarra: leer poesía antigua, pensar en imágenes y comprender la poesía)

7. Las dos últimas frases de autoestudio: lea en voz alta Versículo: "Pregunte dónde está el restaurante, el pastor señala la aldea de Xinghua. Imagínese la imagen". En ese momento se me ocurrió una idea: ¿Dónde puedo encontrar un hotel pequeño?

8. Informe e intercambio: los alumnos leen en voz alta. Imagina la escena: ¿Qué te parece ver? ¿Qué escuchas? (Nombra dos personas que representan la escena) Encuentra dos verbos: "preguntar, señalar" Revela la belleza de "remoto": una distancia que no es ni lejana ni cercana. , incluido un interés implícito e infinito, que despierta una imaginación infinita. "Apricot Blossom Village": un pueblo rodeado de hermosas flores de albaricoque, que aumenta la belleza de la poesía y despierta una imaginación infinita. Resumen: El poema termina abruptamente aquí, pero al saborear estas dos palabras, encontramos que el poema ha terminado sus palabras pero no su significado, dejándonos un amplio espacio para la imaginación.

9. Imagina el ámbito fuera de la poesía. ¿Qué haría el poeta al ver Xinghua Village?

4. Complementar la información y conocer al autor.

Du Mu (803-852), también conocido como Muzhi, fue un famoso poeta de finales de la dinastía Tang. La gente lo mencionaba a él y a Du Fu juntos, llamándolo "Pequeño Du" y a Du Fu como "Viejo Du". "Xiao Du" es talentoso y ambicioso. Le gusta comentar sobre el presente y el pasado cuando escribe poemas y expresar opiniones militares y políticas. Tiene muchos poemas cortos que describen paisajes y escenarios, que son hermosos, frescos y naturales, y que son profundamente amados por los lectores.

5. Percibir variaciones y crear poesía.

1. Mostrar variaciones del poema. La experiencia lectora de los estudiantes. Un poema de tres caracteres: "En el Festival de Qingming, llueve mucho. La gente en el camino quiere perder el alma. Cuando pregunto en un restaurante, una frase más concisa es: "En el Festival de Qingming, las personas que han perdido el alma Estamos buscando un restaurante en Xinghua Village. "Poema de cuatro caracteres: "Durante el Festival Qingming, los viajeros pierden el alma. ¿Dónde está el restaurante? Significa Xinghua Village. ¿Dónde está? El pastorcillo señaló. Pueblo Xinghua. "

2. Ji Xiaolan, un talentoso erudito de la dinastía Qing, lo cambió a Wujue: "Llueve mucho durante la temporada y los peatones quieren morir. ¿Dónde está el restaurante? Significa Xinghua Village en la distancia. "Alguien cambió este poema a seis palabras: "Llueve intensamente durante el Festival Qingming y las almas de los viajeros en el camino están destrozadas. Cuando pregunté dónde estaba el restaurante, el pastorcillo señaló a Xingcun. "Según la leyenda, Su Shi, el gran escritor de la dinastía Song, cambió ligeramente la puntuación y la convirtió en un pequeño poema maravilloso: "Durante el Festival Qingming llueve, y los peatones en la carretera acuden en masa, queriendo morir. " ¿Puedo preguntar dónde está el restaurante? Hay un pastorcillo señalando la aldea de Xinghua en la distancia. "Deje que los estudiantes intenten adaptar uno.

3. Resumen: Estos formularios registran lo que ven, oyen y sienten. Se pueden usar durante el próximo Dragon Boat Festival y todos los días cuando los niños estén felices o tristes. Grábalo de una forma u otra.

6. Resume todo el texto y entra en el reino de la poesía.

Cada año, durante el Festival Qingming, tal vez bajo la llovizna, tal vez cantes. "Qingming" juntos

Reflexión sobre la enseñanza: "Qingming" de Du Mu es un poema popular en los libros de texto de la escuela primaria. Cuando enseñan este poema, la mayoría de los profesores simplemente piden a los estudiantes que lo reciten y lo escriban en silencio. Cuando los profesores mencionan este poema, piden a los estudiantes que hablen sobre la concepción artística o la idea general del poema. Esto demuestra que muy pocos de ellos pueden hacerlo bien.

Entonces, ¿cómo deberíamos enseñar bien este poema? ​​Mis reflexiones sobre el diseño de la enseñanza y después de la enseñanza son las siguientes:

1. Intenta descubrir el significado de los poemas antiguos a través de interpretaciones imaginativas.

Comprende la idea general del poema. Puedes hacer las siguientes preguntas mirando la imagen:

Qingming, ¿qué tipo de temporada de Qingming es esta? Llueve uno tras otro, ¿qué tipo de lluvia es esta? ? ¿Qué tipo de escena aparece frente a ti?

¿Cómo es la escena en la carretera? ¿A quién te refieres, peatones? ¿Por qué estás caminando bajo la lluvia? ¿Te gusta morir?

Deje que los estudiantes puedan tener su propia comprensión, percepción y cosecha personal basándose en las imágenes, para que los niños puedan tener su propio lenguaje.

Lea el poema en voz alta: "Pregunte dónde está el restaurante, el pastorcillo señala la aldea de Xinghua en la distancia". Actuemos juntos.

Imagínese el ámbito fuera de la poesía. ¿Qué haría el poeta cuando viera Xinghua Village?

2. Resumir los métodos de aprendizaje y dar muletas a los niños

Refinar y resumir los métodos de aprendizaje: ¿Cómo aprendimos poesía antigua? ¿Justo ahora? (Escriba en la pizarra: leer poesía antigua, pensar en imágenes, comprender la poesía) Los estudiantes utilizaron los métodos que aprendieron para aprender tres o cuatro oraciones por sí mismos, y los resultados también fueron muy buenos. Aprendizaje independiente de la poesía antigua en el futuro.

3. El tema estimula la exploración de la concepción artística del poema

1. Este poema fue escrito alrededor del Festival Qingming, cuando el clima era lluvioso y la lluvia era densa. y delgado. La lluvia primaveral, los peatones pidiendo direcciones, los pastores señalando la aldea de Xinghua, etc. constituyen la escena lluviosa en el desierto primaveral. ¿Qué tipo de concepción artística es esta?

2. ¿Cómo entender el "alma rota"? ?Hay un poema "frustrado y desolado". Se cree que la lluvia durante el Festival Qingming es intensa y densa, lo que hace que la gente pierda el alma. Expresa los pensamientos y sentimientos del poeta que anhelan la paz. Hay una interpretación de "sin alma". Se cree que el "alma rota" es un reflejo del viaje, lo que indica que los peatones no están dispuestos a regresar a casa incluso si quieren morir.

3. Varios significados poéticos: Existe una "teoría del dolor", que cree que no hay alegría en llover durante el Festival Qingming y mojarse la ropa. La llamada "lluvia continua es molesta y". Las tumbas molestas y barridas son tan tristes que no quieres vivir. ¿Dónde puedo usar el vino para ahogar mis penas? " "La bandera del vino está apagada en la cabecera de la aldea de Xinghua". Hay una "teoría de la decepción". que cree que durante el Festival Qingming, estás lleno de interés cuando sales a la hierba fragante, pero inesperadamente te encuentras con la lluvia y tienes que regresar decepcionado. Existe una "teoría de la intoxicación", que cree que el paisaje verde de la primavera hace que la gente vague de un lado a otro, y la lluvia primaveral cae sobre la gente, haciéndola feliz. Como dice el refrán: "La belleza de la primavera es embriagadora, la lluvia es torrencial y la emoción no disminuye. Todavía existe una fuerte sensación de buscar un restaurante, levantar una copa para disfrutar de las flores y pasar el Festival Qingming. ."

4. Apreciar la concepción artística de los poemas con diferente pensamiento

Dejar que los estudiantes experimenten una vez más los diferentes encantos y concepciones artísticas de la poesía en poemas adaptados de tres y cinco caracteres. poemas; deje que los niños compongan solos algunos poemas de algunos personajes, lean varios poemas y experimenten las emociones de la vida.

5. Cultivar las capacidades de los niños en todos los aspectos a través de la confianza.

1. Cree en los niños: Dales a los niños una plataforma. Deje que los niños hablen más, déjelos actuar en el escenario, déjelos recitar oraciones largas, etc., para que los niños puedan expresarse plenamente.

2. Evaluación oportuna: ¡Este poema fue adaptado por usted! ¡Expresaron su comprensión del poema a través de la interpretación! A través de la afirmación del maestro, los niños pueden sentir lo geniales que son y aprender de él. !