Crecimiento entre compañeros de estudios y disfrute de la alegría: el primer evento del salón de lectura de Tianhe Positive Discipline

Las escuelas del distrito de Tianhe han estado implementando disciplina positiva durante más de un año. Los maestros practican activamente la filosofía educativa de no mimar, no castigar, ser amables y firmes, y utilizar herramientas de disciplina positiva para llevarse bien con los niños. Para que la teoría guíe aún más nuestra práctica y cree un buen ambiente para la lectura y el estudio, la Oficina de Educación planea llevar a cabo regularmente actividades de salón de lectura de disciplina positiva entre los profesores.

En la noche del 8 de agosto, bajo la organización del maestro Lin Jing de la Oficina de Educación, 11 maestros se reunieron en el Centro de Actividades de Disciplina Positiva. Cada persona trajo un libro que había leído recientemente y compartió información. este libro. Las teorías correctas sobre la crianza de los hijos y los métodos educativos prácticos aprendidos en la escuela.

1. Maestro Zhen Yuling - Disciplina positiva

El último apéndice de este libro me hizo pensar mucho. Nuestra escuela secundaria Tianhe también ha realizado varios talleres para padres y la respuesta ha sido buena. Después del taller para padres, hubo muchas discusiones entre los padres del grupo, pero desaparecieron después de una semana y ningún padre habló. ¿Se puede realizar una actividad de este tipo para que siga siendo efectiva? Los padres leen y controlan todos los días, leen libros, conectan herramientas y conceptos de libros, leen un libro sobre disciplina positiva una vez por semana y comparten sus propias prácticas y casos de uso. Herramientas de disciplina positiva. Los padres pueden consultar preguntas similares y compartir respuestas en el grupo.

2. Fan Xiuhong - Inferioridad y trascendencia

Céntrese en el Capítulo 7: La influencia de las escuelas. Algunas palabras que me impresionaron son:

①La primera vez de los niños. En la escuela, se enfrenta a un nuevo experimento en la vida social, que revelará cualquier error en su desarrollo. Si fue malcriado en casa, es posible que no esté dispuesto a abandonar su vida protegida y no pueda relacionarse con otros niños. Su situación le resulta especialmente cómoda en casa, donde no tiene que ponerse a prueba. Pero después de llegar a la escuela, ya no se sentía favorecido. Sintió que esta situación era un duro golpe.

② Si ​​el maestro quiere atraer la atención de un niño, primero debe entender cuáles eran los intereses anteriores del niño y tratar de convencerlo de que puede triunfar en este y otros intereses. (Caso)

③En el proceso educativo, debemos hacer todo lo posible para aumentar el coraje y la confianza del niño y ayudarlo a eliminar las diversas limitaciones de sus habilidades que impone su interpretación de la vida. (Caso: La rueda de las emociones en la herramienta de disciplina positiva. Los niños no son buenos intérpretes. Deberíamos ayudarlos a usar palabras para liberar sus emociones en lugar de acciones. La empatía es muy importante).

Tres, Maestro Gu Mengyi - Inferioridad y Trascendencia

Comparte principalmente el Capítulo 6: La Influencia de la Familia

En la sociedad actual, el papel del padre es mayoritariamente vago, o el padre tiene un papel negativo. Por ejemplo, si un niño comete un error, muchas madres le dirán al niño: "Sabrás lo malo que será cuando tu padre regrese". En casa, solo le tendrán miedo a su padre, se lo dirán y y ¡Que lo castigue!

Educación de las viudas en las familias chinas

El padre es un símbolo de autoridad

(Las madres tienen una gran influencia en los niños durante la infancia) Los padres tienen una influencia aún mayor en niñas Al principio, las niñas aprenden sobre los hombres a través de la ventana de su padre.

Los roles de padre y madre en una familia deben ser iguales, y no podemos demonizar a los padres.

4. Maestro Zhang Xuyang - El secreto de la infancia

Dos palabras son muy importantes: ¡autoconocimiento y autocontrol!

Autoconocimiento: Compréndete, conócete, ¿de dónde vienes? ¿A dónde ir? Utilice otra forma de comprenderse a sí mismo para comprender a sus hijos.

Autocontrol: tener control sobre la propia conducta.

Dependencia de los niños. Algunos niños tienen buenas notas y se portan bien. A los profesores también les gustan los estudiantes que se portan bien, pero esto hará que los niños sean menos creativos.

Complejo de inferioridad Cuando un niño ve un vaso, un adulto lo detendrá inmediatamente: "Ten cuidado de no romper este vaso". Pero si otros adultos rompen el vaso, es sólo una pequeña cosa y lo hará. No ser castigado ni culpado. Los niños realmente se tomarán todo esto en serio.

El niño sigue diciéndose a sí mismo: No rompas este vaso, el único que no puede tocar este vaso es que yo no tengo el valor de este vaso. ¿Suprime la conducta del niño haciéndole sentir que es menos valioso que el objeto? ¿Hace que el niño se sienta inseguro y le falte el coraje para intentarlo?

Comparte un poema de "Niños" de Kahlil Gibran.

Lo que puedes darles a tus hijos es tu amor, no tus pensamientos.

Lo que puedes proteger es su cuerpo, no su alma...

5. El espacio tranquilo del maestro Jerry de Lin Jing

Este libro ilustrado fue escrito por Jane Nelson. Lo descubrí por casualidad y descubrí que incorpora muchos conceptos de disciplina positiva. Es adecuado tanto para niños como para adultos.

La maestra Lin nos mostró el libro ilustrado página por página y en él se presentaron los siguientes conceptos:

1. Jerry estaba muy enojado cuando regresó. Su madre no lo regañó. él, pero es abrazarlo y mostrarle la conexión con el niño antes de resolver el problema.

2. Pregunta inspiradora, mi madre preguntó: ¿Cómo te sientes? ¿Qué vas a hacer? Deje que Jerry piense en estas preguntas por sí mismo.

3. Haga una pausa activa y deje que el niño establezca una zona de confort en la habitación cuando esté enojado. A Jerry le gusta el espacio, por lo que estableció una zona cómoda y tranquila similar al espacio. Más tarde, cuando Jerry se enojó porque derramó el tinte mientras pintaba, también aprendió a calmarse y hacer una pausa positiva.

4. Centrándose en resolver el problema actual, la madre preguntó: "¿Qué otro regalo de cumpleaños podemos preparar para papá?"

El maestro Lin combinó la experiencia de sus tres años- Niño mayor En algunas manifestaciones, debido a que generalmente uso herramientas de desarrollo profesional para comunicarme con mis hijos, pensé que los niños aún eran pequeños y no entendían. Una vez, debido a que jugaba con amigos, el niño se escapó solo. Estableció su propio espacio de calma. Resultó que el niño acababa de dejar a su madre. La habitación se calmó un poco. (Aprendí a hacer pausas positivas)

Cuando los niños están tristes, se utilizan sus deseos y varitas mágicas para organizar el lenguaje.

Conclusión: No subestimes a los niños, todos son psicólogos brillantes.

6. Profesor Zhang Yin - Pippi Calzaslargas

Esta es una historia que se lee a menudo a los niños. Parece no tener nada que ver con la disciplina positiva, pero el profesor Zhang cree que sí. muy relevante.

Dos vagabundos llegaron a la casa de Pippi para robar cosas, pero Pippi se negó a dárselas. Más tarde, los vagabundos bailaron y Pippi le dio comida y monedas de oro.

Pippi es en realidad: amable pero firme, ni mima ni castiga.

Ser amable significa no regañar a las personas sin hogar, sino comunicarse seriamente con ellas de principio a fin. Estoy decidido a no dar monedas de oro a las personas sin hogar.

Sin mimos: Después de dejar bailar a los vagabundos, estos confían en su propio trabajo para obtener resultados. Finalmente, Pippi les da comida y una moneda de oro.

¡Pippi es en realidad una practicante de EP!

7. Wu Yuhua - Game Power

El niño robó dulces en el supermercado. El padre hizo una broma con el niño, pero no lo avergonzó. Le pidió que lo hiciera. ayudar a conseguir el cambio, sabiendo que lo estaban engañando. Comprenda, tenga valor y no se sienta culpable por tomar las cosas de otras personas.

Cuando los padres juegan con sus hijos cuando cometen errores, también pueden corregir el mal comportamiento de sus hijos en lugar de castigarlos y culparlos. A medida que su hijo se sienta mejor, su comportamiento natural también mejorará.

Completa los elementos faltantes del niño. Este método establece efectivamente el sentido de valor del niño y establece una conexión con el niño cuando comete errores.

De esta manera podemos establecer una conexión con nuestros hijos y expresar nuestra actitud de alguna manera humorística.

①

Como padre, debes ser más enérgico, interesante y poderoso. ¿Cómo puedes tener energía positiva como padre? Dos métodos:

① Que nuestras copas se llenen de amor: hablar y escuchar. Simplemente reprima sus sentimientos y escúchelo en silencio. Como lt; 2046gt; Tony Leung le habló al agujero del árbol y expresó sus sentimientos con palabras.

②Da, comparte y llénate de energía. Siéntete bien para hacerlo bien.

8. Maestro Chen Zhuhuan - 1. Manual de entrenamiento de habilidades sociales para estudiantes estadounidenses

Las expresiones y comportamientos de los niños requieren que los maestros y los padres presten mucha atención, y este libro proporciona un buen modelo.

Las expresiones y el lenguaje de los personajes transmiten emociones. Hay una distancia segura entre las personas.

Detrás del reconocimiento está la expresión de la emoción.

Cuidar las emociones de los demás

Índice de recomendaciones: cinco estrellas

2. Psicología

Un libro de texto en la universidad que tomo a menudo ¡Levántate y lee y sentirás que siempre estás leyendo y siempre eres nuevo! !

3. Cómo las nuevas familias forman a las personas

Aunque las estructuras familiares extranjeras son diferentes a las nuestras, muchas cosas esenciales son iguales. Puedes leerlo atentamente sobre cómo construir una familia armoniosa. , Índice de recomendación: cinco estrellas.

9. Maestro Xu Tao - Disciplina Positiva a-z

Cinco estándares de disciplina positiva: Mientras leía, le pregunté a mi hijo: ¿Es amable la madre? ¿Firme? A la espera de preguntas, descubrí que los niños son buenos observadores. Cada pequeña cosa que les hagas a tus hijos será recordada por tus hijos.

Efectivas a largo plazo, ineficaces a largo plazo, ejemplo de zapatillas tiradas a la basura.

Deje que los niños hagan las tareas del hogar juntos. Los niños cuelgan la ropa mientras la madre lava la ropa. Los niños ayudan a recoger las verduras mientras la madre cocina. La madre invita a los niños, ellos estarán felices de hacerlo. Los niños sienten que valen la pena.

Practicar caligrafía y leer durante 2 horas es un buen hábito. Debido a que la madre a menudo hace un seguimiento y supervisión, ¡el hábito del niño se desarrollará naturalmente!

En cuanto a hurgarse la nariz, mi madre hizo un seguimiento de cerca, por lo que nunca volveré a cometer este error.

¿Existe un seguimiento efectivo: recoger mochilas escolares, comer y mirar televisión, si es así? No lo detengas, el niño sabrá que a la madre en realidad no le importa y seguirá haciéndolo, por eso es importante hacer un seguimiento y ser firme.

El tono y la expresión no son buenos. Le sugiero a mi madre que use la palabra "por favor" para ser educada.

Conclusión: Los niños tienen una gran capacidad de juicio.

"¿Podemos hacer que los niños se sientan capaces?"

10. Maestro Chen Yan: enseña lentamente y cría buenos niños

Alta inteligencia emocional Proviene de un sentido de seguridad y pertenencia que sólo los padres pueden dar.

Igualdad de trato en cuanto a personalidad,

Las soluciones a los problemas vienen todas de la familia de origen. La influencia de la familia de origen en los niños es para toda la vida. de conocimientos en nuestras vidas, pero no hemos aprendido nada sobre cómo ser padres. La generación de nuestros padres pasó por citas a ciegas y demás, por lo que las peleas se consideraban normales durante toda nuestra vida, y nuestros padres sobrevivieron a las peleas.

Envidiamos la armonía familiar, pero ahora hemos aprendido a regularnos. Los niños se benefician, los padres se benefician y, lo más importante, usted se beneficia. Sea suave y firme, como el agua. Cuanto más suave sea, más fácil será conquistar. Cada uno se vuelve feliz y supera la dureza con la suavidad.

Nacional y extranjero, competencias básicas, carácter de los niños, la brecha entre conceptos de nivel superior e ideas de nivel inferior.

Sesión de preguntas y respuestas

1. Profesor Xu Tao: ¿Por qué los niños obtienen malos resultados en la escuela si les va bien en casa?

El profesor quiere reconocer los padres y pídales que les digan Muestre las cosas buenas de su hijo a la clase.

Para obtener una sensación de valor, utiliza una plataforma abierta y, al presentar, te avergonzarás si no te desempeñas bien frente a tus compañeros. Entonces tenemos que desempeñarnos mejor.

2. ¿Tocar los juguetes de otros niños?

(El niño tocó las cosas de otras personas) Esa cosa es más importante que él mismo. A la larga, siente que todo lo que lo rodea es un obstáculo. Cuando solía jugar con las cosas de otras personas, se fue. Se acercó y preguntó: Por favor, déjame jugar con él.

¿Podemos intercambiar nuestros juguetes?

Jugar juntos respetando a los demás.

Se sigue discutiendo el tema de la propiedad de los efectos personales.

Para investigar, crecer y compartir sabiduría, esperamos con ansias las actividades del salón de lectura que se realizan periódicamente todos los meses. Veamos qué piensan nuestros amigos.