Resumen de los puntos de conocimiento de matemáticas de segundo grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing

Las matemáticas son una materia clave en el examen. La acumulación de conocimientos matemáticos y el dominio de los métodos de resolución de problemas requieren métodos de revisión científicos y eficaces, así como perseverancia. A continuación se muestran algunos puntos de conocimiento para matemáticas de segundo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles.

Resumen de puntos de conocimiento importantes en matemáticas de segundo grado

1. La fórmula de multiplicación de 7

(1) Combinada con la situación específica, explore y recopile la fórmula de multiplicación del 7 y aprenda Un método para explorar nuevos conocimientos basado en el conocimiento existente.

(2) Dominar la fórmula de multiplicación del 7, poder utilizarla para resolver algunos problemas prácticos sencillos y sentir la diversión y el valor de las matemáticas.

2. El significado y la aplicación de "doble"

(1) Comprender el significado de "doble" en combinación con situaciones específicas.

(2) Utilice operaciones e ilustraciones para ayudar a los estudiantes a comprender la relación múltiple entre dos cantidades y explorar el método de cálculo de "hallar cuántas veces es un número".

(3) Ser capaz de utilizar la multiplicación para resolver el problema práctico de "encontrar cuántas veces es un número".

(4) Aprender a utilizar el pensamiento matemático para observar, descubrir y resolver problemas matemáticos de la vida, y desarrollar la conciencia de las matemáticas aplicadas y la capacidad de resolver problemas.

3. Fórmula de multiplicación de 8

(1) Combinado con el proceso de resolución de problemas, explora, compila y domina la fórmula de multiplicación de 8.

(2) Ser capaz de utilizar fórmulas de multiplicación aprendidas para calcular la multiplicación en tablas y ser capaz de resolver problemas prácticos sencillos.

Fórmulas de multiplicación para 4 y 9

(1) Combinado con el proceso de resolución de problemas, explora, compila y domina la fórmula de multiplicación para 9.

(2) Ser capaz de utilizar fórmulas de multiplicación aprendidas para calcular la multiplicación en tablas y ser capaz de resolver problemas prácticos sencillos.

Actividades prácticas: echa un vistazo y colócalo

(1) Utiliza el mapa temático para repasar los conocimientos relevantes de las unidades 3, 4, 5 y 6 (observación de objetos y comprensión). de ángulos), tabla de multiplicar).

(2) Cultivar la capacidad de observación, la capacidad práctica y la capacidad de resolver problemas prácticos de los estudiantes.

(3) Permitir que los estudiantes experimenten el interés y el valor de las matemáticas y mejorar el interés de los estudiantes en aprender matemáticas.

Resumen de los puntos de conocimiento de matemáticas de segundo grado

1. Comprensión preliminar de la multiplicación

(1) Combinada con las actividades específicas de contar y colocar, la experiencia es lo mismo El proceso abstracto de sumar números y sumar fórmulas, sentir la conexión entre esta operación y la vida diaria y darse cuenta de la necesidad de aprender a multiplicar.

(2) Combinado con situaciones específicas, experimente el proceso de abstraer cálculos de suma continua de los mismos sumandos en cálculos de multiplicación, comprenda inicialmente el significado de las operaciones de multiplicación y comprenda la conexión y diferencia entre multiplicación y suma.

(3) Ser capaz de reescribir cálculos de suma consecutivos con los mismos sumandos en cálculos de multiplicación, saber escribirlos y leerlos y poder utilizar la suma para calcular los resultados de cálculos de multiplicación simples.

2. Comprensión preliminar de la multiplicación.

(1) Ser capaz de enumerar ecuaciones de multiplicación basadas en ecuaciones de suma y conocer los nombres y significados de cada parte de la ecuación de multiplicación.

(2) Sepa que es relativamente sencillo utilizar fórmulas de multiplicación para representar "fórmulas de suma continua para los mismos sumandos", lo que sienta las bases para un mayor aprendizaje de la multiplicación.

(3) Ser capaz de descubrir y proponer problemas solucionables mediante la multiplicación a partir de situaciones de la vida, y aprender inicialmente a resolver problemas sencillos de multiplicación.

3. Fórmulas de multiplicación para 5

(1) Combinado con situaciones específicas, comprenda mejor el significado de la multiplicación y experimente el proceso de cálculo de la fórmula de multiplicación para 5 y el proceso de preparación. de la fórmula de multiplicación para 5 .

(2) Ser capaz de utilizar la fórmula de multiplicación del 5 para realizar cálculos de multiplicación y experimentar las ventajas de utilizar la fórmula de multiplicación.

(3) Ser capaz de utilizar la operación de multiplicación por 5 para resolver problemas prácticos sencillos de la vida.

4. La fórmula de multiplicación de (2, 3, 4)

(1) Combinado con la situación específica, experimente el proceso de formular la fórmula de multiplicación de 2, 3, 4 Y experimente más la preparación de la multiplicación. El método de la fórmula.

(2) Ser capaz de descubrir las reglas de disposición de cada conjunto de tablas de multiplicar, cultivar el hábito de pensar en problemas de forma organizada y desarrollar gradualmente el sentido numérico.

(3) Dominar las fórmulas de multiplicación para 2, 3 y 4, ser capaz de utilizar las fórmulas que has aprendido para realizar cálculos de multiplicación y ser capaz de resolver problemas prácticos sencillos.

Métodos de aprendizaje de matemáticas de segundo grado

1. El método correcto de aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria: aprovechar el aula

El aprendizaje de ciencias se centra en el trabajo diario y no es adecuado para Revisión de ataques sorpresa. Lo más importante para el estudio diario son los 45 minutos en clase. Debes concentrarte en escuchar y seguir de cerca el pensamiento del profesor. Al mismo tiempo, cabe señalar que muchos estudiantes tienden a ignorar las ideas matemáticas y los métodos matemáticos enseñados por el profesor y se centran en las respuestas a las preguntas, de hecho, en métodos de pensamiento como la "reducción" y la "combinación de números". y formas" son mucho más importantes que la respuesta a una determinada pregunta.

2. Completa la tarea con alta calidad.

La llamada alta calidad se refiere a alta precisión y alta velocidad. Al escribir la tarea, a veces se practica repetidamente el mismo tipo de preguntas. En este momento, es necesario probar conscientemente la velocidad y la precisión, y después de cada finalización, uno puede pensar más profundamente en dichas preguntas, como el contenido que evalúa y el. métodos utilizados. Métodos de pensamiento matemático, reglas y técnicas de resolución de problemas, etc. Además, también deberás completar cuidadosamente las preguntas de pensamiento asignadas por el profesor. Si no puedes, nunca te rindas fácilmente, lleva adelante el espíritu del "clavo" y piensa en silencio siempre que tengas tiempo libre. La inspiración siempre te llegará de repente. Lo más importante es que esta es una oportunidad para desafiarte a ti mismo. El éxito traerá confianza, y la confianza en uno mismo es muy importante para aprender ciencias, incluso si fracasa, esta pregunta le dejará una profunda impresión;

3. Piensa bien y haz más preguntas

En primer lugar, para las reglas y teoremas dados por el profesor, no solo debes saber "cómo es" sino también "saber por qué es así ". Matemáticas correctas de la escuela primaria El método de aprendizaje también consiste en preguntar detenidamente sobre el contenido que no comprende. Ésta es la forma de comprender. En segundo lugar, debes ser escéptico al estudiar cualquier tema, especialmente ciencias. Si tiene alguna pregunta sobre la explicación del maestro o el contenido del libro de texto, no dude en preguntarla y discutirla con el maestro. En resumen, pensar y hacer preguntas son formas de eliminar los peligros ocultos del aprendizaje.

4. Resumir, comparar y aclarar pensamientos

(1) Resumen y comparación de puntos de conocimiento. Después de cada capítulo, debes hacer un diagrama marco de los contenidos del capítulo o repasarlos mentalmente para ordenar sus relaciones. Los puntos de conocimiento similares y confusos deben resumirse y compararse elemento por elemento y, a veces, se puede utilizar el método de asociación para distinguirlos.

(2) Resumen y comparación de las preguntas. Los estudiantes pueden crear su propio banco de preguntas. Tengo dos libros de preguntas. Uno contiene preguntas incorrectas y el otro contiene preguntas precisas. Para las tareas diarias y las preguntas incorrectas que aparecen en los exámenes, escríbalas selectivamente y use un bolígrafo rojo para anotar las notas en un lado. Antes del examen, solo necesita leer lo que está escrito con bolígrafo rojo. También escribí algunas preguntas extremadamente inteligentes o difíciles que vi, y también usé un bolígrafo rojo para anotar los métodos y pensamientos sobre las preguntas. ¿Cuáles son los métodos de tutoría de la escuela primaria para el aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria? Después de mucho tiempo, podrá resumir algunos tipos de reglas de resolución de problemas y escribirlas con un bolígrafo rojo. Con el tiempo se convertirán en tus valiosos activos y serán de gran ayuda para tu aprendizaje de matemáticas.

5. Haz ejercicios extraescolares de forma selectiva

El tiempo extraescolar es muy valioso para nosotros, los estudiantes de secundaria, por lo que a la hora de hacer ejercicios extraescolares, deberíamos hacerlo menos pero con más cuidado, siempre y cuando Hazlo dos o tres veces al día Preguntas, con el tiempo tu pensamiento se ampliará mucho.

Los métodos correctos de aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria son importantes, pero la perseverancia y el espíritu de excelencia lo son aún más. Mientras trabajes duro y trabajes duro, definitivamente podrás aprender bien matemáticas. Cree en ti mismo, las matemáticas harán que tu sabiduría brille de manera más deslumbrante.

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