Apreciación de poemas antiguos y pesca infantil.
"Niños pescando" es un poema escrito por Hu Linneng, un poeta de la dinastía Tang. Este poema describe la escena de un niño concentrado pescando junto al agua. A través de la descripción de detalles típicos, reproduce de manera extremadamente vívida la seriedad, la inocencia y el infantilismo del niño. La siguiente es una apreciación de poemas antiguos para la pesca infantil, ¡consúltelo!
Aunque las dos primeras oraciones se centran en la postura del niño, "sentado de lado" y "berry moss" no son simplemente descripciones de la escena, aunque las dos últimas oraciones se centran en la expresión del niño, están en el; En la tercera oración, todavía hay palabras vívidas que describen la acción. Todo el poema retrata vívidamente la imagen de un niño pescador desde los aspectos físicos y espirituales. El lenguaje es fluido, fresco y animado, y una imagen infantil está pintada en tan solo unas pocas palabras. Puede considerarse como una excelente obra que describe a los niños. una mezcla de escenas y aspectos tanto físicos como espirituales. Apreciación de la poesía antigua La pesca infantil
La pesca infantil
Un niño con la cabeza peluda aprende a pescar 1, sentándose de lado y reflexionando sobre la hierba de fresa 2.
Los transeúntes hacen preguntas y saludan con la mano 3, por miedo a asustarse y no responder 4.
Traducción vernácula
Un niño con el pelo despeinado aprende a pescar, sentado de lado sobre el musgo, con su figura recortada sobre la hierba verde.
Cuando alguien pedía direcciones, agitaba su manita desde lejos porque no se atrevía a responder en voz alta por miedo a que los peces se espantaran.
Notas sobre palabras y oraciones.
Cabeza hinchada: Describe la ternura de un niño. Infantil: Un niño joven e ignorante. Pesca (lún): pesca. Lun, hilo de seda utilizado para pescar.
Baya (méi): una especie de hierba silvestre. Musgo: Briófito. Ying: cubrir.
Para pedirle direcciones a alguien.
Ying (yìng): responder, estar de acuerdo, aceptar.
Apreciación general
En la poesía Tang, hay relativamente pocos temas sobre niños, por lo que es valiosa. Este poema se divide en dos niveles: pescar y pedir direcciones. La primera y segunda frases se centran en la forma: pescar, mientras que la tercera y cuarta frases se centran en expresar: pedir direcciones.
En la primera y segunda frase, "cabeza hinchada" describe la apariencia del niño, destacando su infantilismo, picardía, inocencia y ternura. "Pesca" significa "pescar" en el título, lo que significa pescar. El poeta no embelleció la descripción del niño pescador, sino que describió directamente la verdadera apariencia del niño salvaje con el cabello despeinado, haciendo que la gente se sintiera natural, linda, real y creíble. "Aprender" es el ojo poético de este poema. Este niño es nuevo en la pesca, así que ten mucho cuidado. Cuando pesca, "se sienta de lado", con la hierba reflejando su cuerpo y la escena de acción como si estuviera frente a sus ojos. "Sentarse de lado" significa sentarse casualmente. Sentarse de lado, en lugar de sentarse firmemente, es coherente con el estado de ánimo del niño cuando aprende esta técnica por primera vez. También es posible imaginar la situación de los niños que se concentran en la pesca sin ninguna formalidad. El "musgo de frambuesa" generalmente se refiere a plantas inferiores que crecen cerca del suelo en lugares húmedos. Del "musgo de frambuesa" no solo podemos saber que el lugar donde el niño elige pescar es un lugar donde la luz del sol es escasa e inaccesible, sino que también se refiere a plantas inferiores que crecen cerca del suelo en lugares húmedos. además que los peces no se asustan. Es un lugar ideal para pescar donde la gente no se expone al sol, lo que allana el camino para lo que se dirá más adelante: "los peces tienen miedo de asustarse y no responden a la gente". . "La hierba refleja el cuerpo" no es sólo un retrato de un niño. En términos de estructura, tiene una relación directa con la siguiente frase de "los transeúntes hacen preguntas": los transeúntes piden direcciones a los niños porque pueden ver. los niños.
En las dos últimas frases, el tema de "saludar desde lejos" sigue siendo los niños. Cuando los transeúntes preguntaron, el niño tenía miedo de responder a Jingyu, por lo que saludó desde lejos sin responder. Esta es una descripción de un niño desde una perspectiva tanto de acción como psicológica, que es intrigante, estratégico, alerta e inteligente. La razón por la que el niño utiliza acciones en lugar de responder es porque tiene miedo de ahuyentar a los peces. La acción del niño es "saludar desde la distancia", lo que demuestra que el niño no es indiferente a las preguntas de los transeúntes. Cómo el niño susurra a los "transeúntes" después de "saludar" es un asunto de la imaginación del lector, y el poeta ya no necesita explicarlo. Por lo tanto, después de explicar el motivo de "saludar desde lejos", el poema se detiene abruptamente. .
Este poema de Qijue sobre niños pescando tiene un interés único. No hay colores brillantes ni tallas deliberadas en el poema, como una rama de hibisco de agua clara, lo que revela cierta inocencia, infinito interés infantil y cierta concentración en la narrativa simple y llana.