El pinyin de la historia
El pinyin de la historia es shǐ xué.
China tiene una larga historia y una larga tradición historiográfica. Como dijo Liang Qichao: "De todos los tipos de conocimiento, la historia es la más desarrollada en China; entre todos los países del mundo, la historia es la más desarrollada en China". La extensa y profunda cultura tradicional china ha nutrido y cultivado la historiografía china. ha atraído la atención mundial.
La historia china es una disciplina antigua, pero continúa desarrollándose con los tiempos y refleja el nuevo espíritu de los tiempos. Por ejemplo, la historia se remonta a las inscripciones en huesos de oráculos de la dinastía anterior a Qin. Durante el apogeo de la dinastía Han Occidental, Sima Qian propuso la tarea de escribir historia para "estudiar la relación entre el cielo y el hombre y comprender los cambios". en los tiempos antiguos y modernos." Esto se debió a los cambios en los tiempos.
Tras la Guerra del Opio, a mediados del siglo XIX, la crisis de la nación china se profundizó. Liang Qichao abogó por la "visión evolutiva de la historia" para salvar al país de la extinción y lanzó la "revolución en la historia" para vincular el desarrollo de la historia con el futuro de la nación. Desde su "Nueva Historiografía", no es difícil sentir el pulso de los tiempos.
La visión histórica es la visión fundamental que tiene la gente de la historia social y una expresión concentrada de valores. Las limitaciones de la época determinan las visiones históricas de la historiografía tradicional china, como la visión teocrática de la historia, la visión del destino, la visión de la historia heroica, la visión de la historia cíclica y la visión de la historia evolutiva, etc., que todos caen en la categoría de visiones idealistas de la historia.
Las funciones de la historia
1. Función cognitiva: el papel del conocimiento histórico en el proceso de comprensión y transformación del mundo objetivo.
2. Función de referencia: proporcionar experiencia histórica para las actividades prácticas de las personas. Obtenga una referencia y utilícela como referencia para la acción.
3. Función educativa: utilizar imágenes históricas reales y concretas y evaluaciones históricas objetivas y científicas para tener un efecto positivo en la visión del mundo y la vida de las personas a través de una influencia sutil.