¿Qué se puede considerar un comportamiento de tutoría remunerada?
Las conductas que pueden considerarse tutorías remuneradas son las siguientes:
1. Utilizar las tardes, los fines de semana, las vacaciones de invierno y de verano o los días festivos legales para proporcionar a los estudiantes servicios de tutoría en el campus. en casa propia o alquilada, o en casa del estudiante, recuperar lecciones y recibir un pago por ellas.
2. Aprovechar diferentes disciplinas para presentarse entre sí o brindar tutoría a los estudiantes, presentar a los estudiantes a maestros jubilados e instituciones educativas fuera del campus, y recibir una compensación de ellos.
3. Aprovecharse de la posición para implicar, inducir, movilizar u obligar a los estudiantes a participar en tutorías remuneradas y obtener una remuneración por ello.
4. Quienes trabajen a tiempo parcial en la docencia de materias y tutoría cultural en instituciones de educación social fuera del centro escolar y perciban una remuneración por ello.
La tutoría paga se refiere a la actividad o comportamiento de un pequeño número de maestros que utilizan su tiempo de vacaciones para brindar servicios pagados a los estudiantes que necesitan lecciones de recuperación o tutoría extracurricular. La tutoría se ha convertido en un servicio remunerado, lo que ha atraído la atención y el debate social. En particular, la tutoría remunerada por parte de profesores en servicio ha causado grandes repercusiones sociales.
La razón principal es que traerá algunos efectos negativos, que pueden hacer que la educación parezca utilitaria y comercial, y puede hacer que la relación docente entre profesores y estudiantes se transforme en una relación financiera. Si bien obtienen beneficios personales, algunos profesores perderán gradualmente la responsabilidad de su propio trabajo y perderán gradualmente las emociones puras en la interacción entre profesores y estudiantes.
Beneficios de contratar un tutor:
1. Puedes recuperar los conocimientos faltantes en el momento oportuno
Actualmente, los estudiantes de primaria y secundaria cuentan con un tutor. pesada carga de aprendizaje. Hay muchos conocimientos nuevos y mucha tarea. Para los niños, es inevitable que haya algunas cosas que no puedan digerir. En esta situación, si la falta de conocimiento no se puede complementar a tiempo, inevitablemente se creará un círculo vicioso y las cosas que no se comprenden se volverán cada vez más abrumadoras. Los tutores pueden compensar esta deficiencia según la situación del niño.
2. Solicitar un tutor puede proporcionar lecciones individuales específicas.
En el aula, los profesores solo pueden enseñar al nivel y ritmo de la mayoría de los estudiantes, y es imposible cubrirlo todo. En este caso, a los estudiantes con pensamiento más lento y capacidad receptiva débil les resultará difícil escuchar las conferencias, mientras que a los estudiantes con pensamiento rápido y capacidad receptiva fuerte les resultará una pérdida de tiempo en un aprendizaje ineficaz.
3. Puede mejorar el interés y la confianza de los estudiantes con bajo rendimiento académico.
Cuando un tutor enseña a un estudiante solo, él o ella estará muy relajado y no se sentirá nervioso. , impaciencia y otras emociones. Y los profesores experimentados utilizarán un lenguaje humorístico para aumentar el interés de los estudiantes en aprender.