¿Cómo es estudiar y trabajar como estudiante de posgrado en historia en la escuela?
En China, la etapa de posgrado en historia concede gran importancia al "maestro a maestro". Por lo tanto, diferentes escuelas, o incluso estudiantes dirigidos por diferentes tutores en una escuela, tienen básicamente diferentes trabajos de estudio en la escuela. etapa de posgrado, la diferencia puede ser muy grande. También los hay "cautivos", donde el tutor tendrá una oficina dedicada (de hecho, mi tutor también tiene una, y mi hijo menor está allí todos los días, pero estoy acostumbrado a mi propia computadora y mi propio entorno. Por supuesto, también hay cosas raras como levantarse a las dos de la mañana para escribir) y luego estipular cuánto tiempo deben pasar los estudiantes en la oficina cada semana. Muchos tutores tendrán sus propios proyectos de investigación y el "cautiverio" es sin duda la mejor manera para que los estudiantes participen en los proyectos de investigación de sus tutores. El trabajo y el estudio normales no son más que leer, leer literatura, organizar materiales y escribir artículos. Excepto por el hecho de que no hay experimentos, creo que los estudiantes de posgrado en la mayoría de las disciplinas viven así. No hay experimentos en historia, pero los hay. Rara vez participo en ellos y no estoy muy familiarizado con ellos, pero algunas direcciones y métodos de investigación conceden gran importancia al trabajo de campo (un compañero de nuestra clase que estudia al pueblo Hakka con métodos de antropología histórica tiene que hacerlo). pasar varios meses al año en el campo del condado de Hakka). De hecho, aprender historia no es como la sensación imaginada de estar atrapado en un montón de papeles viejos y no poder salir. No es necesario ir a la biblioteca, no es necesario ir al campo. No es necesario mirar libros antiguos. Pero como mínimo, debe establecer su propio sistema de perspectiva histórica y su propia base de datos. El sistema de perspectiva histórica se utiliza para comprender las discusiones y opiniones de otras personas, y la base de datos se utiliza para construir sus propias discusiones y opiniones y realizar investigaciones sobre algunas cosas. interés. Los historiadores antiguos creen que el estudio de la historia requiere la posesión de tres fortalezas: talento, aprendizaje y conocimiento. Cualquier ligera mejora en cualquiera de estos tres puntos es una ganancia de la escuela de posgrado.