Prefacio de impresión y diseño

Después de un vigoroso desarrollo en el siglo XX, el diseño se ha convertido en una materia interdisciplinaria emergente que integra ciencia y tecnología, economía y arte, y se ha convertido en una enorme industria creativa en el contexto de la globalización económica. El diseño promueve constantemente el desarrollo de la civilización humana y la economía social a través de actividades creativas y ha sido muy valorado por muchos países económicamente desarrollados. Con la profundización de la reforma y la apertura y el fuerte desarrollo de la economía de China, la educación en diseño de China también se ha desarrollado rápidamente y se ha establecido gradualmente el patrón educativo para cultivar talentos de diseño de alto nivel.

Para adaptarse mejor a los cambios y necesidades del mercado social y participar mejor en la competencia internacional, en los últimos años, muchas universidades nacionales han hecho grandes esfuerzos en el diseño de conceptos, objetivos, sistemas y modelos de enseñanza educativos. , construcción de disciplinas y talentos se han fortalecido continuamente. Como portador de conocimientos sobre contenidos y métodos de enseñanza, los materiales didácticos de diseño desempeñan un papel cada vez más importante en el cultivo de talentos de diseño innovadores, la promoción integral de una educación de calidad y la profundización de la reforma educativa y docente.

Excelentes materiales didácticos de diseño. Es necesario proporcionar un espacio amplio para el contenido educativo, promover la inspiración interactiva de la enseñanza y el aprendizaje, y luego sentir y pensar de forma independiente, captar la relación entre teoría y práctica y promover la práctica de la herencia y la innovación.

La serie de libros de texto de diseño universal para universidades chinas es un proyecto clave de Shanghai Pictorial Publishing House. El consejo editorial invitó especialmente a expertos y académicos de reconocidas escuelas de diseño nacionales a compilar este conjunto de materiales didácticos, con el fin de buscar avances en las contradicciones de las necesidades de talento social diversificadas, la convergencia del desarrollo de la educación universitaria de arte y diseño nacional, y la homogeneización de los materiales didácticos del diseño, y mantenerse al día. Debido a que no he leído esta serie de libros al momento de escribir este artículo, todos los ciudadanos aún deben ver si puede integrar teoría, practicidad, visión de futuro y autoridad para formar nuevas características y crear una nueva marca.

Espero que este conjunto de materiales didácticos de diseño creativo pueda desempeñar un papel importante en el campo de la educación en diseño en China. Esta es una secuencia.