¿Cuáles son los usos mágicos de los poemas y frases antiguas en la actualidad?

Disfruta leyendo y calienta tu vida.

Nunca había sentido tanto la importancia de leerles a los niños como ahora. Mis conocimientos de lectura aumentan día a día. Cada vez que hablo con otros padres sobre mi perspectiva, me hierve la sangre. Quizás pocas personas puedan entender cómo me siento. Estoy ansioso por utilizar mis conocimientos de lectura para actualizar mi concepto de educación infantil y consideraré cuidadosamente un método paso a paso para integrar mis pensamientos en mi gestión docente.

La primera vez que pensé en leer fue cuando estudiaba en Estados Unidos. Cuando me estaba quedando en la casa de Susan, vi a la pareja llevar a sus hijos a la biblioteca a pedir prestados libros los fines de semana. Cada uno de los miembros de la familia de cuatro tenía sus propios planes antes de partir. No sólo se toman prestados libros, sino que también se toman prestados vídeos. Después de regresar, todavía tengo mi propio plan de lectura. Los padres, especialmente los que trabajan, nunca deben olvidar preguntar a sus hijos sobre su progreso en la lectura y sus sentimientos durante las comidas. En mi memoria, el niño de diez años estaba leyendo "Las aventuras de Tom Sawyer" de Mark Twain. El padre le preguntó a su hijo cómo se sentía acerca de la lectura mientras recordaba sus pensamientos mientras leía el libro. Comer en casa está lleno de risas y brinda felicidad y disfrute diferente a personas de diferentes generaciones.

Las bibliotecas en Estados Unidos están muy avanzadas. Aunque estudio en una ciudad pequeña, la biblioteca de esa universidad está varias veces más desarrollada que nuestra biblioteca provincial, tanto en términos de entorno externo como de instalaciones de hardware internas. Hay cientos de computadoras para consultas y lecturas en línea. La colección real de libros la gestiona el sistema. Además, hay muchos materiales audiovisuales preciosos. Todo es gratis si tienes carnet de estudiante. No pedí prestado nada, excepto para leerlo en poco tiempo. Tengo más miedo de sentirme celoso y desconsolado: ¿por qué nosotros, como intelectuales, nos enfrentamos realmente a atmósferas de aprendizaje diferentes?

Desde que me convertí en directora docente y me centré en la docencia, mi pensamiento sobre los conceptos educativos se ha profundizado año tras año. Soy muy afortunada de ser una persona que se toma en serio la educación. Me alegro de no haberme corrompido por la edad, la hipocresía y la ostentación, ni haber sido corrompido por el espíritu emprendedor del aprendizaje. Tengo más tiempo y oportunidades para aprender y pensar que antes. Paso mucho tiempo yendo a clase. Después de cada examen escolar, realizaré un análisis sistemático de los exámenes para medir de manera integral el desempeño del docente. Durante cada proceso de medición y análisis, pienso más.

Muchos profesores se han quejado desde el principio de la actual enseñanza del chino en la escuela secundaria, con las actualizaciones anuales de los libros de texto. En particular, los cambios año tras año en el programa de estudios del examen de ingreso a la escuela secundaria han confundido a muchos maestros veteranos que han enseñado el mismo libro de texto durante décadas: ¿por qué hemos terminado de enseñar todos los artículos del libro de texto, pero no hay conocimiento en las preguntas del examen? ¿Cómo enseñar esas preguntas del examen? Con la profundización de nuevos materiales didácticos y la promoción de nuevos conceptos educativos, nuestros profesores se han ido acostumbrando poco a poco. Mientras se quejan, han comenzado a pensar en varias formas de ajustar sus métodos de enseñanza.

Hay dos ajustes más obvios. Una es prestar atención al chino clásico y aumentar la recitación y acumulación de poemas antiguos. El otro es cultivar los buenos hábitos de lectura científica de los estudiantes de los grados inferiores.

En los últimos cinco años, la proporción de chino clásico en las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria ha aumentado rápidamente cada año, y los tipos de preguntas se han vuelto cada vez más vívidos, ya no son el dictado y la traducción originales. . De hecho, deberíamos sentir que simplemente pedir a los niños de unos pocos años que reciten el Clásico de los Tres Caracteres, del cual no saben unas pocas palabras, está despertando silenciosamente nuestra atención sobre la antigua cultura china. Este es un buen comienzo y estoy muy feliz de que mis hijos hayan alcanzado un sistema educativo y un ambiente educativo tan buenos.

Presto más atención a los niños que recitan poemas antiguos. Ahora, a la edad de siete años, mi hijo puede recitar 81 poemas antiguos con fluidez. Nunca he oído hablar de muchos de ellos, y de la mayoría los he oído hablar, pero no los recuerdo a todos. A medida que él avanzaba, yo también. Mi nombre en QQ es "Luo Xiao Fan Xiao", que era mi nombre en línea cuando ocasionalmente escuchaba a mi hijo recitar "Autumn Night" de Du Mu. Me sentí orgulloso y gratificado al escucharlo recitar con su tierna voz "Ocho mil millas de nubes y luna, treinta años de fama, tierra polvorienta", "El atardecer es infinitamente hermoso, sepultado por la noche que se acerca", "Pides un regreso temprano, la lluvia tardía sube al estanque de otoño".

Son solo las opiniones de Carl Witt y el crecimiento de las chicas de la Universidad de Harvard. Se desconoce cuánto dinero ganaron los comerciantes. Muchos padres inician la atención prenatal antes de que nazca su hijo. Incluso obligué a mi marido a leerme cuentos de hadas en la barriga cuando estaba embarazada. Pero muchos de nuestros padres son ciegos y poco sistemáticos. Muchos hábitos mueren antes de convertirse en hábito. Los libros que compré para mis hijos los compré a ciegas, sin intención de comprarlos, y fueron muy casuales. Lea algunos cuentos a sus hijos cuando estén de buen humor y déjelos leerlos solos cuando estén de mal humor. Muchos de nosotros no tenemos principios para cultivar los hábitos de lectura de los niños, al menos yo los tengo.

Más tarde vi una película extranjera, que parecía ser "E.T". Me conmovió ver a una madre leyéndole el cuento de Peter Pan a su hijo antes de acostarse por la noche. Entonces esa noche le dije a mi hijo: A partir de ahora mami te leerá un cuento antes de acostarte todos los días. Si mamá se olvida o es perezosa, la castigarás. Bajo la supervisión de mi hijo, este es el único buen hábito que puedo mantener para mi hijo. Y como mis hijos están en la escuela, agregué, él me lee un cuento más corto antes de acostarse y yo le leo un artículo más largo. Si uno de nosotros no sigue las reglas primero, la otra parte lo castigará. Afortunadamente persistí así y estoy muy feliz.

Imagínate cómo sería ser un niño impasible. Algunas personas sugieren que la educación es un proceso que permite a los niños experimentar la felicidad. Entonces, ¿podemos decir también que la lectura es un proceso que permite a los niños experimentar cosas en movimiento?

No hablemos de cómo los niños se sienten atraídos por la historia durante la lectura. Sólo debemos apreciar la lectura desde los aspectos de la alfabetización de los niños, la velocidad de lectura de los niños, la comprensión y percepción de los artículos por parte de los niños, etc. La lectura debería ser la mejor manera de mejorar la calidad general de los niños. Hoy, mi hijo le dijo con orgullo a su vecino: ¡Puedo leer más libros porque leo más libros que otros! De hecho, quiero agregarle algo. ¡Lee más rápido que otros porque lee más libros!

Hoy volví a leer atentamente mi artículo sobre la lectura en "Education News" y una cosa me hizo sonar la alarma: el papel que desempeñan los padres en la lectura de sus hijos. Al autor le preocupa que el pensamiento utilitario de los padres corroa la lectura de sus hijos si no tienen cuidado: algunos padres definitivamente enfatizarán el "conocimiento de lectura", "escribir después de leer" y "mejorar ciertas habilidades", que se han convertido en los principales propósitos de lectura infantil.

El autor cree que, como padres, los niños tienen la responsabilidad de hacer las siguientes cosas en el proceso de lectura: primero, guiar a los niños para que se acerquen a los libros, cultivar los sentimientos y el interés de los niños por los libros y una lectura duradera. hábitos; en segundo lugar, ayudar a los niños a superar las dificultades de lectura y guiarlos hacia los libros; en tercer lugar, leer con los niños y comunicarse entre sí sobre el contenido y la experiencia de lectura de los libros; en cuarto lugar, dejar que los niños muestren su rendimiento académico y que digan lo que han leído; . cosas, esto es importante. Quinto, recompense a los niños por leer.

Durante este proceso, los padres deben prestar especial atención a no asignar tareas a sus hijos, no obligar a sus hijos a leer algunos libros y no molestar a sus hijos que están leyendo. En realidad, el libro que lees no es lo más importante. Siempre que no sea un libro de preguntas, si el niño está interesado, los padres y profesores deberían intentar dejarlo pasar. No es necesario corregir el "pensamiento" de su hijo después de leer; él mismo se corregirá a medida que aumente la cantidad de lectura.

Mientras los ojos del niño se queden fijos en la hermosa página, comienza una hermosa historia y el mundo está cambiando. Un alma es como una plántula, nutrida y cultivada por la luz del sol y la lluvia.

Recientemente vi una entrevista con Deng de la Universidad de Shanghai. Mencionó en la entrevista que además del examen, también tenía un criterio especial al seleccionar estudiantes de doctorado, que es enumerar los libros que tiene. lee lo que consideres importante. Admiro al profesor cuya tarjeta de presentación simplemente dice "erudito". Cuando esta persona examina a los estudiantes de primer año, presta especial atención a las habilidades de lectura y pensamiento. Dijo: Los médicos tienen que investigar, y sólo investigando se puede llegar a ser médico. Para comprender el estado de lectura de los candidatos, es importante revisar y evaluar los libros. Su destreza investigadora se puede ver en su reseña de este libro. La capacidad de leer y pensar también está directamente relacionada con la capacidad y el estilo de escritura de una persona. Hay que ser valiente para leer una tesis doctoral, y ahora hay demasiados ejemplos de ello.

También sugirió que los estudiantes aprendan "tres-siete", es decir, tres puntos dentro de su especialidad y siete puntos fuera de su especialidad. Los talentos también deben tener forma de T, es decir, solo cuando profundizas puedes profundizar.

Al escribir esto, una vez más me doy cuenta de la importancia de cultivar los buenos hábitos de lectura de los niños como padre y de la importancia de cultivar la capacidad de lectura de los niños como maestro de escuela. Mucha gente me ha preguntado a mí, una madre que enseña inglés, cuándo debo dar clases particulares a mis hijos, qué clase de formación de inglés es buena, etc. He dudado en responder esta pregunta. Por un lado, personalmente creo que es realmente innecesario que los niños aprendan inglés a una edad tan temprana. Por otro lado, es contradictorio ver que muchos niños pueden hablar inglés con fluidez, pero a mi hijo no le gusta ni abrir la boca en clase de inglés. Entonces no sé cómo darle la respuesta a la gente. Lo único que puedo decir es que yo no presto mucha atención a la educación inglesa de mis hijos, así que será mejor que pregunte a otros.

La verdad es que siempre he estado enfadado. Hoy en día, los chinos han elevado el estatus del idioma por encima de ellos mismos. Como nativo chino, nunca aprendí el idioma de mi propia nación, entonces ¿por qué debería aprender un idioma extranjero? Además, ¿todavía necesitas estudiar tan temprano? Aprender una lengua extranjera requiere un entorno lingüístico. Personalmente, creo que basta con estudiar los libros de texto y dominar la gramática y el vocabulario necesarios para afrontar el examen. En cuanto a hablar y escuchar, los estudiantes de inglés no necesitan dominar estas especialidades. Cuando tienen la oportunidad de ir al extranjero, pueden quedarse medio año y regresar como profesores de inglés. El propósito del lenguaje es la comunicación. Una vez logrado el propósito de la comunicación, no es necesario gastar demasiada energía en ella si no es profesional. Por el contrario, como chinos, nuestra cultura china es realmente amplia y profunda. Si no lo cultivas y lo acumulas desde la niñez, será difícil leer libros más profundos cuando seas grande. Por lo tanto, debemos prestar atención al cultivo de nuestra lengua nacional y nuestros hábitos literarios.

También fue en "Education News" que mis opiniones anteriores fueron afirmadas por Li Yang, quien ahora es conocido como el "famoso educador inglés". Estoy muy feliz. Dijo: Él cree que la base para aprender bien inglés es el nivel de chino. Un amigo que ha estado mucho tiempo en el extranjero le dijo: Cuanto más tiempo permanezca en el extranjero, más se dará cuenta de que a menudo no es su inglés lo que limita su desarrollo futuro, sino su nivel de chino. Como chino nativo, si tu nivel de chino no es alto, entonces tu nivel de inglés tampoco debe ser alto. El dominio del chino es el límite del dominio del inglés de una persona. Por lo tanto, ahora centra su atención en la educación infantil temprana en China. Solo quiere que nuestros hijos reciten una gran cantidad de excelentes clásicos chinos, como los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, entrenen su memoria y establezcan una base sólida de la cultura china, para que puedan aprender bien idiomas extranjeros y globalizarse. Espero que también pueda idear un conjunto de "chinos locos" para salvar nuestra antigua cultura china.

Piénsalo, si no eres de nuestra generación, ¿cuántos de nosotros podemos recitar cualquier poema antiguo en su totalidad? Si miramos a los escritores de la provincia de Taiwán, podemos ver cuán profundas son las habilidades chinas de Qiong Yao a partir de los nombres que dio a los protagonistas de sus novelas. Las escuelas infantiles exigen que los estudiantes reciten el Clásico de los Tres Caracteres. Cuando mi hijo me preguntó quién era Dou Yanshan en "Dou Yanshan, una receta justa, un maestro de cinco hijos, famoso en todo el mundo", solo pude responder: No lo sé, te lo buscaré cuando Tengo una oportunidad. Me siento muy triste cuando lo digo. ¿Cuántas personas de nuestra generación pueden entender realmente el chino clásico?

En la actualidad, los tipos de pasajes de lectura para el examen de ingreso a la escuela secundaria se están ampliando gradualmente. Además de las narrativas, los ensayos expositivos y los ensayos argumentativos, también se añaden la poesía y el teatro modernos. En particular, el estudio del chino clásico ya no es el dictado y la traducción originales, sino un estudio integral del chino clásico extracurricular desconocido. Frente a esta tendencia de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, ¿por qué no cultivar la acumulación de chino antiguo y la formación en lectura de los niños desde una edad temprana? (Continuará)

Vi a alguien publicando en el foro preguntando: ¿Por qué a los niños chinos no les gusta leer, pero a los niños extranjeros sí? Luego quiero hacer otra pregunta: ¿A cuántos padres en China les gusta leer? ¿Cuántos niños viven en una familia con ambiente de lectura?

"Education News" viene hablando estos días de la "dislexia" de los docentes. El sueño del maestro es que los estudiantes recuerden: Esa es la persona que me hizo amar los libros. Imagínense, el espacio donde vive un niño todo el día es principalmente la escuela y la familia, por lo que las personas de su entorno que más pueden influir en él, además de los profesores, son sus padres.

Creen que enviar a sus hijos a las llamadas buenas escuelas y clases en este momento es un símbolo de la capacidad de una persona. Entonces hacen lo que sea necesario. Lo más triste es que muchos padres me dijeron que querían enviar a sus hijos a internados con el argumento de que sus hijos pueden estudiar en la escuela durante mucho tiempo, incluso de 4:30 a 8:30 de la tarde, cada dos días. fin de semana. Los padres dicen: Sus hijos están en casa viendo televisión o jugando y no tienen control sobre ellos. Se sienten aliviados cuando la escuela tiene un maestro a cargo.

Me voy a enojar. Verás, los adultos son muy egoístas. Para evitar la responsabilidad de educar a sus hijos, prefieren poner toda la responsabilidad de educar a sus hijos en los maestros. Si en el futuro los niños no cumplen con sus requisitos ideales en la escuela, me imagino el tono en el que gritarán a nuestros maestros: Mis hijos están en la escuela todo el día, ¿cómo los educan?

No miran en qué se han convertido las preguntas actuales del examen de ingreso a la escuela secundaria y no quieren pensar en cuáles son los propósitos y requisitos educativos actuales. Alguien en el periódico empezó a defender que los libros de texto deberían usarse como libros de referencia, ¡e incluso encerraron a los niños en las aulas y campus durante todo el día! En lo que respecta a las preguntas actuales del examen de ingreso a la escuela secundaria, es imposible obtener puntajes altos simplemente por ser un buen estudiante en la clase de la escuela. Me atrevo a declararle esto a cualquier padre. Pensémoslo, si un niño permanece en la escuela todo el día, ¿cómo puede tener la oportunidad de leer varios periódicos y revistas? ¿Cómo podría tener la oportunidad de ver Xinwen Lianbo, Focus Interview y otros programas? ¿Cómo podría tener la oportunidad de participar y comprender la sociedad? ¿Cómo puedes sentir el arduo trabajo que tus padres hicieron por ellos durante todo el día? ¿Un niño que no tiene vida obtendrá buenas notas en el examen? ¿Cuán vacíos deberían ser sus ensayos y diarios, y cuán difusa debería ser su capacidad para desarrollar preguntas de exámenes? Sus ojos no tuvieron oportunidad de observar, ¿cómo podría tener la oportunidad de pensar en lo que había aprendido? Persiguen ciegamente la gestión de las clases residenciales, pero ignoran el deseo de los niños de libertad y comunicación con sus padres. Entiendo su ceguera, pero me siento un poco triste por ellos.

Solo los padres chinos son tan ciegos e ignorantes, que se sacrifican y toman decisiones por sus hijos. Quizás algún día yo también lo haga. No estoy seguro de ser tan racional como lo soy ahora respecto de las decisiones educativas de mis hijos.

Después de haber escrito tanto, parece un poco fuera de tema. Originalmente quería escribir sobre mi experiencia personal de lectura. Pero ante los problemas educativos actuales, mis pensamientos se bloquearon de repente y ya ni siquiera tenía la pasión para hablar de ello. Finalmente, me gustaría terminar mis pensamientos sobre la lectura tomando prestado un pasaje escrito por mi escritor favorito Yu Hua en los últimos días.

Dijo: Cada vez que leo esas grandes obras, me cautivan. Como un niño tímido, agarré con cuidado las esquinas de sus ropas, imité sus pasos y caminé lentamente en el largo río del tiempo. Fue un viaje cálido y mixto. Me llevaron y me enviaron de regreso solo. Cuando regresé, me di cuenta de que siempre estaban conmigo.

¡Disfrutemos de la lectura con nuestros niños y estudiantes en este viaje cálido y mixto!