Plan de visita al Museo de Ciencia y Tecnología
El tiempo ha pasado rápido y el trabajo ha llegado a su fin. ¿Te has fijado objetivos laborales para la siguiente etapa? Aprendamos a escribir juntos un libro de planificación. Entonces, ¿cuál es el formato del libro de planificación? El siguiente es un plan para visitar el Museo de Ciencia y Tecnología que compilé para todos. Es solo como referencia. Libro de planificación de la visita al Museo de Ciencia y Tecnología 1
1. Antecedentes del evento:
Los talentos innovadores en ciencia y tecnología escasean en la sociedad El desarrollo de un país debe ser. innovador, y sólo cultivando una gran cantidad de talentos científicos y tecnológicos innovadores. Sólo promoviendo el rápido desarrollo de la industria nacional podremos impulsar la economía.
Los estudiantes universitarios contemporáneos asumen la responsabilidad histórica de revitalizar a China. Frente al monopolio científico y tecnológico de los países desarrollados en el mundo, China sólo puede confiar en sí misma para romper tradiciones y romper grilletes, y este cambio requiere. el poder de la innovación. Por lo tanto, el Estado invierte mucho material y mano de obra en las universidades nacionales para cultivar talentos que satisfagan las necesidades. Como principales objetivos de formación, los estudiantes universitarios deben tener un profundo conocimiento de las necesidades de la patria, obedecer el llamado de la patria, esforzarse por mejorar sus capacidades de innovación y servir al país.
2. Tema de la actividad:
Mejorar las capacidades de innovación y mantener la autosuficiencia
3. Lema de la actividad:
Ama la innovación, ama la patria
4. Objeto y significado de la actividad:
A través de la visita al Museo Provincial de Ciencia y Tecnología, los estudiantes pueden comprender que el poder de la ciencia y la tecnología es grande y la El espíritu de innovación es esencial. A través de esta actividad, los estudiantes no solo fortalecieron la cohesión de toda la clase e hicieron que la relación entre los estudiantes fuera más armoniosa, sino que también hicieron que los estudiantes se dieran cuenta de la importancia de la innovación para ellos mismos, la sociedad y la patria. Utilice esto para esforzarse siempre y mejorar.
5. Horario de la actividad:
xx
6. Lugar de la actividad:
xx Museo de Ciencia y Tecnología
7 , Responsable:
Responsable:
Personal de propaganda
8. Participantes:
xx
9. Proceso de actividad:
1. Preparación: En la mañana de xx, vaya al Museo de Ciencia y Tecnología para comprar boletos, xxx prepara el asta de la bandera, xxx publicita e invita a consejeros asistentes.
2. Camine hasta el destino en el camino, mantenga al equipo ordenado en el medio y use la insignia de la escuela.
3. Después de llegar al destino, el personal de publicidad será el primero. tomar fotografías en un lugar adecuado para publicidad y conmemoración.
4. Luego de ingresar al museo, los estudiantes pueden visitarlo libremente dentro del tiempo especificado y, al mismo tiempo, prestar atención a mantener la buena imagen de la Escuela. de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Henan
5. Organizar a los estudiantes para que regresen a la escuela a las 16:30
6. Devolver los artículos relacionados
10. Presupuesto:
Boleto 120 (4 yuanes por persona)
11. Presupuesto de seguridad:
1. Impacto climático: si el clima exterior cambia repentinamente y el equipo no puede llegar al destino de forma segura, se podrá posponer según corresponda
2. Personal: si el número de participantes es inferior al 100% por diversos motivos a las 80 en punto, se deberá posponer
3. Seguridad: El responsable y el gerente deben organizar el equipo en la vía para evitar accidentes de tránsito.
Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de Planificación 2
Objetivo de la actividad
1. Con el fin de enriquecer la vida extraescolar de los socios, para que puedan aprovechar al máximo su tiempo. tiempo después de la escuela y enriquecer sus vidas
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2. Para permitir que los miembros aumenten su conocimiento científico en su tiempo libre, educarlos y entretenerlos, e interesarse más en el conocimiento científico
3. Para ejercitar las habilidades organizativas de los miembros y, a través de actividades, pueden ejercitar sus habilidades de comunicación para poder entenderse mejor entre sí y amar más al grupo Wuxie.
Tema de actividad
Acércate a Wuxie y entra en la tecnología
Tiempo de actividad
1. Reunión de movilización a las 7:00 pm del 10 de noviembre de 20xx
2. Visita al Museo de Ciencia y Tecnología el 19 de noviembre de 20xx
Lugar de la actividad
1. Reunión de movilización, aula del edificio Hongde (por determinar)
2. Museo de Ciencia y Tecnología de Chongqing
Participantes
Miembros nuevos y antiguos de la Asociación de Radio se inscriben voluntariamente para participar
Organización del evento
1 Reunión de movilización
1. La publicidad estará a cargo de los funcionarios de la Asociación de Radio en cada clase
2. Introducción: Kuang Juehuan, Presidente de la Asociación de Radio, presentará la situación de la. Museo de Ciencia y Tecnología en detalle a los socios así como el proceso de visita y precauciones mediante reproducción de PPT, video, texto, fotografías, etc. Solicite al presidente información detallada en diferentes situaciones
3. Registre miembros voluntariamente regístrese con la persona responsable de su clase y complete la información personal relevante, como nombre, clase profesional, número de teléfono, etc.
Agrupación: según el estado de registro, todo el personal será Se dividirán aleatoriamente en grupos de 10 personas, y se seleccionarán dos líderes de equipo de cada grupo.
2. Visita
1. El líder de equipo de cada grupo irá a la Ciencia y Tecnología. Museo con el presidente con una semana de anticipación para inspeccionar la ruta. La ruta específica y el horario del autobús se determinarán mediante discusión para que los miembros puedan ser llevados exitosamente al Museo de Ciencia y Tecnología el día de la visita.
Luego de determinar la ruta, cada grupo realizó una reunión grupal, imprimió el mapa de ruta, lo envió a cada miembro del grupo y les explicó la situación específica
2. Ir al Museo de Ciencia y Tecnología y el líder de cada grupo hará una reserva con anticipación. Una buena ruta de autobús llevará a los miembros al Museo de Ciencia y Tecnología a tiempo y de manera ordenada. El líder del grupo es responsable de contar a los miembros del grupo a lo largo del camino y prestar atención. a la dinámica de los miembros del grupo en cada momento
3. Durante la visita, cada grupo determina los elementos de visita, sin embargo, los estudiantes de un mismo grupo deben mantener el mismo ritmo
4. Después del almuerzo, cada grupo se reunirá y comerá en el restaurante del primer piso del Museo de Ciencia y Tecnología
5. En el viaje de regreso, cada grupo comerá dentro del tiempo establecido, después de contar el tiempo. Después de llegar a la escuela y bajarse del autobús, el líder del equipo nombrará nuevamente y se asegurará de que todos estén aquí antes de disolverse.
Disposición del personal laboral
1. El presidente Kuang Juehuan es responsable de organizar y enviar personal de manera uniforme, responder a diversas emergencias, prestar atención a la dinámica de cada grupo en cualquier momento y mantener. en contacto con los líderes de cada grupo
2. Los vicepresidentes Huang Chuan y Yang Jie son responsables de la seguridad y prestan atención a la seguridad de los estudiantes en todo momento. Si encuentran algún peligro de seguridad, lo comunicarán. con el presidente de manera oportuna y resolver el problema
3. Los oficiales Wang Shasha, Wang Huixia, Zhang Xianmei son responsables de la logística y las comunicaciones, mantienen el contacto con el presidente y los líderes del grupo y hacen un buen trabajo. de tomar fotografías
Notas
1. Los miembros de cada grupo deben obedecer los arreglos unificados del líder del grupo, no actuar solos, centrarse en intereses colectivos y no se les permite actuar. en privado por cualquier motivo durante el proceso. Si desea abandonar el equipo por motivos especiales, debe solicitar personalmente la licencia del presidente y obtener la aprobación antes de irse.
2. Cada líder de equipo debe prestar atención a la dinámica de cada estudiante en cualquier momento y abordar los problemas de manera oportuna. Si no pueden manejarlos por sí mismos, deben informarlos de manera oportuna.
3. No cargues objetos de valor, artículos con riesgos para la seguridad, guarda bien tus pertenencias
4. Cuídate y ayúdate unos a otros
5. Observa las disciplinas, no hagas ruidos, no se aglomere, sea cortés y modesto, y no haga nada inapropiado Cosas que dañen el espíritu escolar de la Universidad Normal de Chongqing: Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de planificación 3
1. Tema de la actividad:
Visitar logros científicos y tecnológicos y comprender el conocimiento científico.
2. Propósito y significado de la actividad:
Al enriquecer las actividades del tiempo libre de los estudiantes, se pueden ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos, de modo que nuestro pensamiento no solo puede limitado al conocimiento de los libros, pero también se ha desarrollado en campos más profundos y amplios.
3. Lugar del evento:
Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
4. Hora del evento:
13 de noviembre de xx.
5. Público objetivo:
Todos los miembros de la Asociación de Invenciones del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China.
6. Organizador:
Patrocinador: Instituto de Recursos Hídricos y Asociación de Invenciones de Energía Hidroeléctrica del Norte de China.
Organizador: Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
7. Proceso de la actividad:
1. Trabajo preliminar de la actividad:
① El Departamento de Finanzas es responsable de comunicarse con el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou y acordar el tiempo y el número de personas.
②El Departamento de Propaganda es responsable de la producción de carteles y, al mismo tiempo, distribuye folletos de conocimiento científico a los miembros de la asociación para promover la publicidad y la movilización.
③La asociación celebró una reunión de juramento frente al centro cultural y deportivo. El presidente y el vicepresidente pronunciaron discursos, explicaron el objetivo del evento, advirtieron a los visitantes a qué debían prestar atención y. Finalmente organizando a todos para firmar la pancarta.
④El departamento de organización es responsable de organizar al personal para que tenga una comprensión general del proceso del evento y guiarlo sobre cómo visitarlo de manera ordenada.
⑤La oficina y el departamento de investigación científica son responsables de preparar el equipo fotográfico y dejar materiales de audio y video para este evento.
2. Durante el evento:
① Reúnase frente al Centro Cultural y Deportivo del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China a la 1:30 pm del 13 de noviembre. de cada departamento de la Asociación de Invenciones contará el número de personas en el departamento. Si llegan a la hora especificada, no hacerlo se considerará como abandono automático. Una vez completado el inventario, tome el autobús hasta el destino.
②Después de llegar al Museo de Ciencia y Tecnología, el responsable de cada departamento volverá a contar el número de personas en el departamento. Si alguien no llega, deberá informar al ministro a tiempo.
③Se necesitan unas tres horas para visitar el Museo de Ciencia y Tecnología.
④Después de la visita, reunirse en la entrada del Museo de Ciencia y Tecnología. El responsable contará el número de personas que no han llegado, informar al director a tiempo. Cuando se complete el conteo, regresarán juntos a la escuela.
3. Etapa final del evento:
① La oficina es responsable de redactar comunicados de prensa y organizar a los visitantes para que contribuyan activamente.
②El departamento de organización resume las actividades.
③Aliente a los estudiantes de primer año que abogan por las actividades de visita a compartir sus sentimientos después de la visita.
④ Realizar resúmenes orales de las actividades en reuniones periódicas para aprender de las experiencias e identificar deficiencias.
8. Notas:
1. El horario de visita no puede entrar en conflicto con el horario de clase de cada visitante.
2. Cada departamento debe llegar puntualmente al lugar designado por el responsable para evitar retrasos.
3. Durante la visita se ruega prestar atención a mantener el orden y abstenerse de hacer ruidos fuertes. Y mantener limpio el entorno del museo.
9. Presupuesto de actividad:
Artículos de coste
Número de tarifas (yuanes)
Tarifa: 1x60
Entradas: Gratuitas
Tarifa impredecible: 100
Total: 160
Resumen de participación en el Museo de Ciencia y Tecnología
13 de noviembre , xx , la Asociación de Invenciones del Instituto de Investigación del Agua del Norte de China y otras asociaciones visitaron el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou. Está previsto que se reúnan frente al Centro Cultural y Deportivo a las 7 de la mañana y partan puntualmente a las 7:30. Los estudiantes estaban bastante serios y activos, y casi estaban allí antes de las siete en punto. El coche alquilado llegó lentamente. Eran casi las ocho cuando los estudiantes subieron al autobús. No es difícil imaginar la "pérdida" que esto causó a nuestros compañeros.
Después de montar durante casi una hora, llegamos al Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou. Lo primero que llama la atención es su estructura arquitectónica: un cono y una zona expositiva principal de forma rectangular, junto a la que se encuentra el Museo de Cultura Popular de Zhengzhou. Este edificio es muy grandioso: el edificio en sí es un edificio circular en la parte superior, y la parte inferior es el edificio principal con características artísticas clásicas en la superficie. Los estudiantes de nuestra asociación tomaron fotos allí.
Al cabo de un tiempo, el Museo de Ciencia y Tecnología abrió sus puertas para recibir visitantes. Cuando entramos, sentimos curiosidad por todo lo que teníamos delante. Mira a tu alrededor, prueba esto y aquello. Sólo más tarde me di cuenta de que todavía no había entrado en la sala de exposiciones. Después de entrar a la sala de exposiciones, vi una variedad de objetos: había dispositivos para experimentos de la escuela secundaria, dispositivos para fijar arena desde la forestación y dispositivos que simulaban el movimiento del sol, la luna y la tierra... Todos los estudiantes disfrutaron de la naturaleza. y La magia que trae la tecnología. Los experimentos y modelos que los estudiantes solo pueden ver en los libros de texto ahora están al alcance de su mano, ¡lo cual es genial! Pero también hay cosas que preocupan, aunque no en lo que respecta a la visita. Tomemos como ejemplo el juego de clasificar basura. Algunos estudiantes comieron huevos de pato y no obtuvieron ni un solo punto. Esta es solo una ocasión virtual y cometer errores no tendrá un gran impacto. Pero en la vida real, puede que no sólo sea motivo de burla, sino que también provoque un desperdicio de recursos, grandes y pequeños. Nuestros compañeros de clase deberían tener esta conciencia.
Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de Planificación 4
1. Objetivo de la actividad:
Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, fortalecer la educación popular en ciencia y tecnología, mejorar la vida de los estudiantes calidad científica y tecnológica, y cultivar la comprensión de los intereses y pasatiempos de la ciencia y la tecnología de los estudiantes, mejorar su espíritu innovador y su capacidad práctica, guiarlos para establecer pensamientos y actitudes científicas, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia desde la infancia. No es necesario recordar nada durante la visita, pero esperamos que lo recuerden en su mente. Tenga un impacto general y comprenda el nivel actual de desarrollo científico y tecnológico de nuestro país. Organizamos especialmente para que los estudiantes de tercer y cuarto grado de nuestra escuela visiten y estudien en el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
2. Hora del evento:
2 de noviembre de 20xx
3. Ubicación del evento:
Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou (Songshan South Carretera)
4. Preparación de la actividad:
1. Ponte en contacto con la escuela y el Museo de Ciencia y Tecnología y acordar un horario de visita.
2. Utilizar las comunicaciones escolares para informar a los padres con antelación para que se preparen para sus hijos.
3. El personal de logística es el responsable de contactar con el vehículo y acordar un horario.
4. La Secretaría de Docencia asigna profesores responsables a cada clase para realizar una buena división del trabajo.
5. Líder del equipo:
Zhang Liwei, subdirector de la escuela.
6. Disposiciones específicas para las actividades:
1. Llegar al colegio a la hora habitual la mañana del 2 de noviembre y reunirse en la plazoleta del colegio a las 8:10. .
2. Hay dos profesores a cargo de cada clase. El director cuenta el número de personas y enfatiza las precauciones y seguridad durante las actividades.
3. Los estudiantes de cada clase se dividen en grupos, determinan el líder del grupo y el líder adjunto del grupo, y organizan las responsabilidades del líder del grupo.
4. A cada alumno se le entrega una botella de agua y no se permiten refrigerios.
5. Salir puntualmente a las 8:30. Después de llegar al destino, bajar del coche y contar el número de personas, haciendo hincapié nuevamente en la disciplina.
6. Las visitas grupales son dirigidas por el profesor responsable y siguen de cerca al instructor; las visitas dispersas se realizan en grupos, no permitiéndose que los individuos abandonen el grupo solos. El profesor Gong Qian es responsable de tomar fotografías para facilitar la posterior recopilación de datos.
7. La visita finaliza a las 11:00 horas. Reunirse en el lugar designado. El profesor responsable de cada clase contará el número de alumnos. Partirán a las 11:20 horas y regresarán al colegio. 11:40.
8. Después de que cada clase regrese a la escuela, irán a la clase para realizar un resumen de actividad simple, organizarán a los estudiantes para que salgan de la escuela y esta actividad finalizará. Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de Planificación 5
1. Objeto de la actividad:
A medida que se acerca el verano, con el fin de enriquecer la vida estival de los adolescentes de la zona comunitaria xxx y cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en la ciencia y la tecnología, ampliar la visión y el conocimiento de los jóvenes, mejorar su espíritu innovador y su capacidad práctica, guiarlos para establecer ideas y actitudes científicas, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia desde la infancia. , y comprender el nivel actual de desarrollo científico y tecnológico de nuestro país. La comunidad xxx y el grupo de trabajo enviado bajo xxx organizaron que los adolescentes de la jurisdicción visitaran el Museo de Ciencia y Tecnología de Xinjiang.
2. Hora de la actividad:
27 de junio de 20xx (viernes) a las 5 pm
3. Tema de la actividad:
Entra al laberinto científico y siente el poder de la ciencia y la tecnología
4. Ubicación de la actividad:
Museo de Ciencia y Tecnología (al lado del parque infantil)
5. Actividad preparación:
1. El grupo de trabajo se puso en contacto con el Museo de Ciencia y Tecnología y acordaron un horario para la visita (la hora son las 5 de la tarde del 27 de junio).
2. Los cuadros de los hogares privados de la comunidad xxx son responsables de notificar a los padres con antelación para preparar a sus hijos.
3. Se enviará un grupo de trabajo desde abajo para contactar a los líderes comunitarios para contactar con 3 vehículos.
5. Líder del equipo:
1. cuadro de inquilinos de la comunidad aa xxx (líder del equipo)
2. miembros del grupo de trabajo bb
3. Integrantes del grupo de trabajo del cc (conductores)
4. Dos conductores de la comunidad
6. Arreglos específicos del evento:
1. Junio 27 Nos reuniremos abajo en la comunidad a las 16:00 horas de la tarde del mismo día y partiremos a las 16:20.
2. El líder del equipo contará el número de personas y enfatizará las precauciones y seguridad durante la actividad.
4. A cada estudiante se le entrega una botella de agua mineral. No se permite que nadie abandone el equipo sin permiso. Todos los estudiantes deben seguir las disposiciones del líder del equipo.
5. Llegar puntualmente a las 17:00 horas. Después de llegar al destino, bajarse del coche y contar el número de personas, haciendo hincapié nuevamente en la disciplina.
6. Las visitas grupales son dirigidas por el profesor responsable y siguen de cerca al instructor; las visitas dispersas se realizan en grupos, no permitiéndose que los individuos abandonen el grupo solos. Ainur se encarga de realizar fotografías para facilitar la posterior recogida de datos.
7. El recorrido finaliza a las 18:00, se reúnen en el lugar designado, llevan al líder del equipo a contar el número de personas y regresan a la comunidad a las 18:20.
8. Después de regresar a la comunidad, guíe al líder del equipo para que guíe a los estudiantes a realizar un resumen de actividad simple.
8. Contenido de la visita:
El equipo responsable de esta actividad se pondrá en contacto con el Museo de Ciencia y Tecnología, y el contenido de la visita será coordinado por el Museo de Ciencia y Tecnología. Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de Planificación 6
1. Objeto de la actividad:
Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes de nuestra escuela, fortalecer la popularización de la educación científica y tecnológica, mejorar la calidad científica y tecnológica de los estudiantes y cultivar el interés y la afición de los estudiantes por la ciencia y la tecnología, mejorar su espíritu innovador y su capacidad práctica, guiarlos para establecer ideas científicas y actitudes científicas, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia desde una edad temprana. Envejecer, y formar gradualmente una visión y metodología científica del mundo. Según la "Oficina de Educación Municipal y Distrital" De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la realización de la actividad" Estudiantes de primaria y secundaria que ingresan al Museo de Ciencia y Tecnología ", los estudiantes. Los estudiantes de tercer a quinto grado de nuestra escuela están especialmente organizados para visitar y estudiar en el Museo de Ciencia y Tecnología de Weihai.
2. Hora:
Programada inicialmente para el 18 de diciembre de 20xx (martes) y el 19 de diciembre (miércoles por la mañana)
3. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Weihai
4. División de personal:
Líder del equipo:
Líder del equipo:
Miembros:
5. Disposiciones específicas para las actividades:
1. Los estudiantes visitantes se dividen en 8 grupos organizados por el profesor de la clase. Se determina el jefe y los subdirectores de grupo y llegan los estudiantes. Después del destino, el maestro de la clase dirigirá las actividades en grupos
2. Grupos de estudiantes: Los estudiantes *** visitarán en tres grupos El departamento de tercer grado se reunirá en la escuela a las 8:00 en adelante. 18 de diciembre (martes por la mañana), saldrá a tiempo a las 8:10 y regresará a la escuela alrededor de las 11:30 del mediodía; el departamento de cuarto grado se reunirá en la escuela a la 1:00 el 18 de diciembre (martes por la tarde), saldrá a tiempo a las 12:40 regresar a la escuela alrededor de las 3:30; el departamento de quinto grado se reunirá en diciembre. El día 19 (miércoles por la mañana), nos reuniremos en la escuela a las 8:00, saldremos a tiempo a las 8:10 y regresaremos a la escuela. escuela alrededor de las 11:30 del mediodía.
3. Disposiciones de vehículos: La escuela se pone en contacto con la compañía de autobuses para organizar los vehículos. La Oficina de Asuntos Generales es responsable de la organización de los vehículos y la seguridad de las salidas. El director fortalece la educación de seguridad de los estudiantes sobre la seguridad del autobús y la llegada a la escuela. destino.
4. La agrupación específica de estudiantes de cada clase deberá formar una lista y presentarla al Departamento de Educación Moral para su registro.
5. Después de la visita, cada persona escribirá un artículo sobre su experiencia al participar en la exposición y lo entregará al Departamento de Educación Moral del colegio el 21 de diciembre.
6. Ruta en coche: Escuela primaria Shendokou——Museo de Ciencia y Tecnología de Weihai.
6. Cosas a tener en cuenta:
1. Siga los arreglos y no actúe sin autorización.
2. Reunirse a tiempo según el horario del evento y tomar el autobús.
Subir y bajar del vehículo de forma ordenada y ser civilizado y ordenado en el coche.
3. Durante las actividades, las actividades deberán realizarse en grupo, no se permiten actividades individuales y no se permite a los estudiantes correr por el recinto de visita. Durante las actividades, siga los arreglos del maestro de la clase y del líder del equipo. Si necesita salir para otra cosa, debe solicitar permiso al maestro de la clase.
4. Sigue la etiqueta civilizada en el Museo de Ciencia y Tecnología, no hagas ruidos fuertes, no metas cosas y no arrojes confeti por todos lados. Debemos cuidar bien la propiedad pública del museo de ciencia y tecnología.
5. El líder del grupo es responsable de las acciones y la seguridad de los miembros del grupo, y el profesor de la clase es responsable de la seguridad de los estudiantes en la clase.
6. El colegio se encarga de llevar la bandera del colegio, todos los alumnos visten el uniforme escolar y traen su propia agua mineral.
7. Al final de la actividad, los estudiantes deben reunirse en el lugar designado a tiempo, contar e informar el número de estudiantes y regresar a la escuela en autobús. Visita al Libro de Planificación 7 del Museo de Ciencia y Tecnología
1. Objeto de la actividad:
Enriquecer la vida extracurricular de los miembros de la liga, fortalecer la popularización de la educación científica y tecnológica, mejorar la calidad científica y tecnológica de los miembros de la liga, y cultivar el conocimiento de los miembros sobre ciencia y tecnología. Intereses y pasatiempos, mejorar su espíritu innovador y capacidad práctica, guiarlos para establecer ideas científicas y actitudes científicas, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizarla. ciencia desde la infancia, y gradualmente formamos una visión y metodología científica del mundo. Organizamos especialmente que miembros destacados de nuestra escuela visiten el Museo de Ciencia y Tecnología de Wenzhou para estudiar.
2. Hora:
Inicialmente programada para el 21 de febrero (sábado)
3. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Wenzhou
p>4. Líder del equipo:
xx
5. Disposiciones específicas de las actividades:
1. Dividir el grupo en grupos y determinar el líder adjunto del grupo correcto (es mejor tener equipo de comunicación en el grupo) y llevar a cabo actividades como grupo después de llegar al destino
2. Reunirse en la escuela a las 7:30 después desayuno el 21 de febrero a las 7:50 Salida puntual y regreso a la escuela alrededor de las 5:00 pm de ese día.
3. Reforzar la seguridad de la circulación en el coche y la seguridad de las actividades al llegar al destino.
4. La agrupación concreta de alumnos de cada clase deberá formar una lista y presentarla en Secretaría de Docencia para su registro.
5. Ruta en coche: Ruta 16 hasta el puente Jiangjun, Ruta 1 desde el puente Jiangjun hasta el Museo de Ciencia y Tecnología.
6. Notas:
1. Traer tu propia agua mineral y pan También puedes tomar comida rápida en el Museo de Ciencia y Tecnología al mediodía.
2.Todos los estudiantes usan uniformes escolares, emblemas escolares y emblemas de la liga.
3. Cuando las actividades libres se dispersen, se exige que los estudiantes formen grupos y no actúen individualmente. Informe los problemas inmediatamente cuando los descubra.
4. Al finalizar la actividad, todos deben reunirse en el lugar especificado a tiempo y contar el número de personas y reportarlos. Libro de planificación para visitar el Museo de Ciencia y Tecnología Parte 8
Para cultivar la alfabetización científica y tecnológica de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por la ciencia, alentarlos a amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia desde una perspectiva temprana edad y hacer un buen trabajo en la educación de divulgación científica en las escuelas, 7. Algunos profesores y estudiantes de octavo grado fueron al Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou para visitar y estudiar.
Los asuntos concretos son los siguientes:
1. Hora, lugar y participantes:
Hora: 12 de marzo de 20xx (sábado)
Ubicación: Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou
Participantes: Algunos profesores, estudiantes y líderes escolares de séptimo y octavo grado
2. Preparación del vehículo:
Dos vehículos grandes Pasajero (autobús de Xiezhuang a Zhongmou) y automóvil (para comunicación)
3. Líder del equipo:
Taizhengzhong, Zhang Shuliang, Zhu Tianwei
4. Arreglos específicos para el evento:
1. Nos reuniremos en la escuela a las 6:30 después del desayuno el 12 de marzo, saldremos puntualmente a las 7:00 y regresaremos a la escuela alrededor de las 6:00 pm de ese día. .
2. Cada alumno que visita es responsable de los 17 profesores acompañantes (tabla adjunta).
3. El profesor Wu Gaiping es responsable del cuidado de la salud de los estudiantes.
Número de teléfono del maestro Zhang: 15xx76685
4. Cada maestro trae su propia herramienta de comunicación, llame si tiene alguna pregunta.
5. Notas:
1. Los estudiantes deben traer sus propias mochilas, cuadernos, bolígrafos y bebidas adecuadas como agua hervida, agua mineral y leche. La escuela organizará las comidas. al mediodía.
2. Los estudiantes deben usar zapatos de viaje tanto como sea posible.
3. Los profesores acompañantes no pueden traer a sus propios hijos allí. Durante la actividad, los profesores deberán cumplir estrictamente el reglamento de la actividad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
4. La división del trabajo del profesorado acompañante.
Clase 71: Zhang Tianzeng, Li Shulan
Clase 72: Wu Guiping, Xi Guofeng
Clase 73: Xi Lihong, Lu Zhaoyan
Clase 74: Mao Shuling, Yue Lina
Clase 75: Bai Caihong, Wang Jianping
Clase 76: Chang Yan, Yuan Xiaolong
Clase 81: Zhang Fude, Wang Rui
Clase 82: Wang Li, Li Zhilei
Clase 83: Neng Yanyan, Wang Yuhong
Clase 84: Yang Weifeng, Gao Xin Li
Clase 85: Hui Dangxian, Xu Guishan
Clase 86: Jia Jianzhong, Xi Chunxia
5. Taichung también es responsable del auto número 1 Tareas como formación y montaje de equipos.
Zhang Shuliang también es responsable de la formación del equipo y del montaje del coche nº 2.
6. Los estudiantes deben obedecer las instrucciones del maestro, observar la disciplina y mantener conscientemente el orden en el lugar.