Varios tipos de poesía y las emociones que expresan.
Las emociones expresadas en este tipo de preguntas son relativamente sencillas. El ámbito de apreciación puede ser el poema completo o una parte del mismo. Por ejemplo, la pregunta 9 del Volumen 1 de los Nuevos Estándares Curriculares Nacionales de 2016:
Río Jinling Wanghan
Li Po
El río Yangtze se extiende por miles de millas y se divide en nueve afluentes como nueve dragones atrincherados.
Los ríos se desbordan en China y las olas son turbulentas.
Después de la destrucción de las seis generaciones de emperadores, Sanwu ya no estaba en el pasado y no era plenamente apreciado.
Adoro al Rey de la Unidad Mundial, colgando mi ropa y sin hacer nada.
Hoy, como hijo, Canglang ya no pescará, preste atención.
El significado de estas dos frases es que no hay necesidad de que ningún joven maestro venga a pescar hoy, porque no hay salamandras en los ríos y mares, lo que significa que no hay bandidos gigantes que puedan hacer daño. el país. El Sr. Ren es un personaje legendario de "Zhuangzi". Atrapó un pez grande con un anzuelo grande y mucho cebo.
9. La alusión al Sr. Ren se utiliza en el poema. ¿Qué pensamientos y sentimientos se expresan?
Uno de los trucos de la apreciación es utilizar hábilmente notas e indicaciones para comprender las emociones del poeta.
La anotación es una indicación o sugerencia que ayuda al proponente a reducir la dificultad de la Proposición Unidireccional. Hacer un buen uso de la información proporcionada por las notas de las preguntas de los exámenes es una técnica de resolución de problemas.
Desde la perspectiva de la expresión de deseos, las emociones en las alusiones se pueden dividir en dos categorías. Uno se toma prestado de Canon para fabricar relojes y el otro se toma prestado de Canon para restaurarlo.
"Tomar prestadas escrituras para expresar la propia ambición" significa utilizar alusiones y metáforas antiguas para expresar los propios sentimientos del poeta. Estas preguntas a menudo requieren que los candidatos analicen las habilidades de alusión del poeta y los pensamientos y sentimientos expresados en el poema.
El ejemplo anterior requiere un análisis de las emociones expresadas por la alusión al "Sr. Ren" en el poema. Al principio parece difícil, pero si miras de cerca, puedes ver el secreto para resolver el problema. El secreto aquí es "usar notas y pistas hábilmente para comprender los sentimientos del poeta". La anotación de la pregunta del examen dice: "Ahora soy el joven maestro, Canglang, se detuvo la pesca" es una metáfora del personaje legendario Sr. Ren en "Zhuangzi". El señor Ren no necesita pescar porque no hay salamandras en los ríos y mares; esta metáfora significa que el mundo está unificado y no hay gigantes que dañen al país. Las primeras ocho frases del poema son una reseña histórica provocada por el paisaje que tenemos ante nosotros: el río Yangtze serpentea y fluye miles de kilómetros, como nueve dragones gigantes, divididos en nueve afluentes. Los ríos se desbordaron, como antes en China, con olas fuertes y corrientes rápidas. Desde que los emperadores de las Seis Dinastías (las dinastías de los Tres Reinos Wu, Jin del Este, Song del Sur, Qi, Liang y Chen establecieron sus capitales en Nanjing, conocidas en la historia como las Seis Dinastías de las Dinastías del Sur) guardaron silencio, el Three Kingdoms Wu ha perdido su antigua prosperidad y no es digno de elogio. Quiero unificar el mundo con el Santo Rey (Dinastía Tang), y ya es cuestión de entregar la ropa y gobernar. Por lo tanto, el "Ren Gongzi" de hoy ya no necesita salir al mar para pescar, sino que puede detener el barco para pescar. Después de leer el poema completo y centrarse en las alusiones que se han anotado, no es difícil comprender las emociones reveladas en las dos últimas frases: una es alabar al rey de la dinastía Tang y la otra es utilizar la situación de " Ren Gongzi" para expresar la pérdida del papel inútil del héroe.
Respuesta 9. ①El autor se refiere a un mundo sin tritones en el agua y expresa su elogio por los grandes logros de la dinastía Tang al unificar el mundo y crear una era próspera (2) El autor se compara con su hijo y siente que no tiene ninguna posibilidad; para mostrar sus talentos en una época pacífica y próspera, que inevitablemente revela un rastro del protagonista La pérdida de un lugar inútil.
Mira nuevamente "Préstamo y renovación". Se trata de tomar prestadas alusiones y descubrir nuevas ideas, haciendo a menudo lo contrario.
Por ejemplo, la pregunta 9 del Volumen 1 de los Nuevos Estándares Curriculares Nacionales de 2013:
Puente Magpie