Distinguir entre intereses sanos y sanos

Diccionario Kangxi

La voz de un erudito concentrado

¿El mismo vocabulario? es un carácter fonético popular.

[Rima china antigua], el sonido del libro está lleno de palabras y sonidos, la canción es eterna, el sonido es eterno, el sonido son los cinco tonos, el. El palacio y el cuerno también tienen plumas. Tenga en cuenta que el sonido también es música. También es extraordinario. Tensión silenciada, formada por la forma del rollo y el aire. Dos Qi, truenos en el valle, etc. Bimorfos, tambores de percusión, etc. Forma rodante, abanico de plumas golpeando flechas, etc. Rodamiento de aire, resorte sano, etc. Todas son cosas buenas, pero la gente está acostumbrada a ellas y no las escucha. El libro rimará en cuatro tonos. Habla de nuevo. El libro se extendió gradualmente a través del mar en el este, enterrado en las arenas movedizas del oeste, se extendió hasta Shuonan y terminó en los cuatro mares. Shufeng, de seis años, a la izquierda. Prestar atención a las costumbres locales es la manera de establecer el sonido. y reputación. Mencio oyó hablar del amor y un caballero se avergüenza de ello. Notas sonoras, reputación también. también anunciado. La voz dorada de Mencius resuena con jade. Observe el sonido y anuncielo. Además, la ley no da lugar a la voz del país. Presta atención a nacer en una familia extranjera. Los clásicos y biografías del período de primavera y otoño utilizaron fonones para resolver los siguientes problemas y así nació Yinnan. Presta atención al sonido, eso sí. Apellido. También rima con "Mending Leaves and Cutting Dead Sheep", que es un cociente sonoro. Han Yu le regaló el poema "Joule" de Zhang Ji. No puedes olvidarlo. De repente, si estuvieras de lado, tus oídos olerían a cuervo.

El Origen de los Caracteres Chinos

Volumen 12 Sonido de Oído

Yinya. de los oídos. Esto es algo hermoso.

Excedente y reducción de libros

Yin Ren estableció un gráfico y y n

(1) Tune ([Continuous] Tune -): boca~. amplificador.

(2) Noticias: Jia~. ~Carta.

Es decir, al sonido, resultado de la vibración física y del sonido de todos los objetos productores de sonido como las cuerdas vocales, las cuerdas, las cañas, etc., se le llama "sonido". El sonido tiene cuatro atributos básicos principales, a saber, el nivel, la duración, la intensidad y el timbre del sonido. Debido a las diferentes formas y modos de vibración de los cuerpos que producen el sonido, todos los sonidos se pueden dividir en tres categorías: tonos puros, tonos musicales y ruidos.

El sonido se produce por la vibración de los objetos. Hay muchos sonidos en la naturaleza que nuestro oído puede sentir, pero no todos los sonidos pueden usarse como material musical. Los sonidos utilizados en la música son elegidos especialmente por las personas para expresar sus vidas, pensamientos y sentimientos durante la lucha de producción y la lucha de clases a largo plazo. Estos sonidos forman un sistema fijo, utilizado para expresar ideas musicales y dar forma a imágenes musicales.

El sonido tiene cuatro atributos: tono, fuerza, duración, timbre, etc.

El nivel de sonido está determinado por el número de veces (frecuencia) que un objeto vibra en un determinado periodo de tiempo. Más frecuencia de vibración significa un sonido más alto; menos frecuencia de vibración significa un sonido más bajo.

La duración del sonido está determinada por la duración del sonido. Cuanto mayor sea la duración del sonido, más largo será el sonido; cuanto más corta sea la duración del sonido, más corto será el sonido.

La intensidad del sonido está determinada por la amplitud (amplitud del rango de vibración del sonido). Una amplitud grande significa un sonido fuerte; una amplitud pequeña significa un sonido débil.

El timbre varía dependiendo de la naturaleza, forma y armónicos del cuerpo de pronunciación.

Los cuatro atributos del sonido anteriores son muy importantes en la expresión musical, pero la capa y la duración del sonido son más significativas. Tomemos como ejemplo la canción "El socialismo es bueno". Ya sea que cantes con voz humana o con un instrumento, bajo o fuerte, la melodía sigue siendo fácilmente identificable, aunque la intensidad y el timbre del sonido cambian. Pero si se cambia el tono o el valor de la canción, la imagen musical se verá seriamente dañada inmediatamente. Por lo tanto, no importa si creas, interpretas o cantas, debes prestar especial atención al tono y al valor.

Debido a la regularidad e irregularidad del estado de vibración del sonido, el sonido se divide en dos categorías: sonido musical y ruido. Se utiliza principalmente en música, pero el ruido también es una parte integral de la interpretación musical.

En nuestra música nacional el uso del ruido es bastante expresivo. Por ejemplo, en la música de ópera tradicional china, los instrumentos de percusión, junto con otros medios de expresión artística, desempeñan un papel extremadamente obvio en la configuración de los personajes y la expresión de diversos pensamientos y sentimientos. Esta es una parte muy distintiva de la cultura musical mundial y merece nuestro estudio e investigación.

El sonido que escuchamos habitualmente no es un solo sonido, sino una combinación de muchos sonidos. Este sonido se llama polifonía. La polifonía surge porque el estilo de pronunciación (tomando como ejemplo los instrumentos de cuerda) no sólo vibra en todo el segmento, sino que también vibra al mismo tiempo en sus distintas partes (la mitad, un tercio, un cuarto, etc.). El sonido producido por la vibración de todo el cuerpo se llama tono, que es el sonido más audible. El sonido producido por la vibración de cada parte del cuerpo se llama armónico. Estos sonidos son difíciles de escuchar para nuestros oídos.

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Transmitiendo "Sombra"

Sonido y Sombra - "El decimoséptimo año de An Gong Zuo Wenzhu": "El ciervo muere independientemente de su sonido. " Du Pre-nota: "El sonido, los calcetines están llenos de sombras". En la antigüedad, "Yin" y "Yin" eran sinónimos. (Extraído de "Introducción a la interpretación de libros antiguos" de Huang Xianfan (versión mimeografiada), Departamento de libros de texto de la Universidad Normal de Guangxi, febrero de 1962; "Un estudio preliminar sobre la interpretación de libros antiguos - Artículos académicos seleccionados de Huang Xianfan" de Huang Xianfan, página 475, Guangxi Normal University Press, julio de 2004).

Tengo 40 pasatiempos

La definición de "hobby" en el diccionario chino-inglés (fuente: Diccionario Baidu).

1. interés; una indulgencia; una inclinación; una fantasía

Me gusta o me gusta; tengo un gusto

のの(~hijo) se preocupa por la dignidad y le gusta vestirse elegante: tiene Siempre vestía bien desde niña ordenada. ㄧA mi edad, ¿qué más amo?

Tener un gran interés por las cosas

Sinónimos como, como, como, como.

Antónimo Asco

Interés

Interés personal

El interés personal se refiere al interés positivo de un individuo en cosas, actividades y personas específicas. actitudes y emociones tendenciosas y selectivas.

El interés es una motivación invisible. Cuando estamos interesados ​​en algo o una actividad, nos involucramos profundamente y dejamos una profunda impresión.

Todos darán prioridad a lo que les interesa, explorarán activamente y mostrarán su anhelo. Por ejemplo, las personas interesadas en el arte observarán y comentarán atentamente diversas pinturas al óleo, exposiciones de arte y fotografías, y coleccionarán e imitarán buenas obras; las personas interesadas en las monedas harán todo lo posible por coleccionar, atesorar y estudiar diversas; Monedas de época antigua y moderna, tanto nacionales como extranjeras.

El interés no es sólo una preocupación por la superficie de las cosas. Cualquier tipo de interés permite a las personas experimentar una satisfacción emocional al adquirir este tipo de conocimiento o participar en este tipo de actividad. Por ejemplo, si una persona está interesada en la danza, buscará activamente oportunidades para participar, sentirá felicidad, relajación y diversión en la danza, y mostrará positividad y disposición.

Los intereses no sólo están estrechamente relacionados con los conocimientos y sentimientos personales. Si una persona no sabe algo, no tendrá sentimientos al respecto, por lo que no estará interesada en ello. Por el contrario, cuanto más profunda es la comprensión, más ricas son las emociones y más profundo el interés. Por ejemplo, algunas personas están obsesionadas con coleccionar sellos. Creen que el coleccionismo de sellos tiene valor tanto de colección como de apreciación. Puede enriquecer el conocimiento y cultivar el sentimiento. Y cuanto más coleccionas, más inviertes, más centrado e interesado te vuelves emocionalmente, por lo que se convertirá en un pasatiempo. El interés es la premisa de los pasatiempos, y los pasatiempos son el desarrollo y la función de los intereses. Los pasatiempos no son sólo el énfasis y el anhelo por las cosas, sino que también se manifiestan en algunas acciones prácticas. Por ejemplo, si está interesado en la pintura y ha pasado de la apreciación a la pintura de forma autodidacta, se interesará por la pintura.

Los intereses y pasatiempos están socialmente limitados. Personas de diferentes entornos, diferentes clases, diferentes profesiones y diferentes niveles culturales tienen diferentes intereses y pasatiempos. Algunas personas tienen un gran gusto por los intereses y pasatiempos, y otras tienen poco gusto por los pasatiempos, lo que afectará y expresará directamente la calidad del carácter de una persona. Por ejemplo, estar interesado en actividades de bienestar público, estar dispuesto a ayudar a los demás y tener interés y aficiones en la música y el arte elegantes reflejan la elegancia de la personalidad de una persona, por otro lado, estar interesado en aprovecharse de los demás y; Interesarse en obras literarias y artísticas vulgares y de bajo nivel muestra la inferioridad de la personalidad de una persona.

Los pasatiempos y los intereses a veces se ven afectados por la genética, y los intereses y pasatiempos de los padres también pueden tener un impacto directo en sus hijos.

Los cambios de edad y época también tendrán un impacto directo en los intereses de las personas. En cuanto a la edad, los niños suelen interesarse por los cuadros, las canciones y los bailes, los jóvenes se interesan por la literatura y el arte, y los adultos suelen interesarse por una determinada profesión o trabajo. Refleja el cambio en el centro de interés a medida que una persona envejece y acumula conocimientos. En lo que respecta a las épocas, las diferentes épocas y las diferentes condiciones materiales y culturales también tendrán un gran impacto en los cambios en los intereses de las personas.

Pero no importa cuáles sean los intereses de las personas, todos se basan en las necesidades. Las personas estarán interesadas en lo que necesitan. Debido a que las necesidades humanas incluyen necesidades fisiológicas y necesidades sociales o necesidades materiales y necesidades espirituales, los intereses humanos también se reflejan en estos dos aspectos. En general, las necesidades fisiológicas o materiales de las personas son temporales y fáciles de satisfacer. Por ejemplo, si las personas están interesadas en un determinado tipo de comida y ropa, estarán satisfechas si están bien alimentadas y bien vestidas, mientras que las necesidades sociales o espirituales de las personas son continuas, estables y crecientes, como la comunicación interpersonal y el interés; en la literatura y el arte, y las necesidades sociales. La participación en la vida es a largo plazo, durante toda la vida y se persigue constantemente. El interés se genera y desarrolla en función de las necesidades. Los estudiantes de secundaria necesitan conocimiento. Cuanto más conocimientos posean, más amplios e intensos serán sus intereses.

Los intereses de las personas son diversos, pero en resumen, se pueden dividir en dos categorías:

Primero, los intereses materiales y los intereses espirituales. Los intereses materiales se refieren principalmente al interés de las personas y la búsqueda de una vida material cómoda, como comida, ropa, vivienda y transporte; los intereses espirituales se refieren principalmente al interés de las personas y la búsqueda de una vida espiritual como el aprendizaje, la investigación, la literatura, el arte y el conocimiento.

En lo que respecta a los estudiantes de secundaria, dado que su visión de la vida y su cosmovisión aún no se han formado completamente, los maestros deben guiar activamente tanto los intereses materiales como los espirituales para evitar el desarrollo anormal de los intereses materiales y el desarrollo pasivo y la búsqueda de los intereses espirituales.

En segundo lugar, beneficios directos y beneficios indirectos. El interés directo se refiere al interés en el proceso de actividad. Por ejemplo, algunos estudiantes de secundaria son ricos en imaginación y creatividad y les gusta hacer varios modelos. Durante el proceso de producción, prestaron total atención y mostraron un gran interés; el interés indirecto se refiere principalmente al interés en los resultados del proceso de actividad. A algunos estudiantes de secundaria les gusta dibujar en su tiempo libre. Cada vez que completan una pintura, muestran un gran interés en su logro. Los intereses directos y los indirectos están interrelacionados y se refuerzan mutuamente. Sin un interés directo, el proceso de realización de varios modelos resulta muy tedioso. Sin el apoyo de beneficios indirectos no habrá meta y el proceso será difícil de durar. Por lo tanto, sólo combinando orgánicamente intereses directos e indirectos podremos dar rienda suelta a nuestro entusiasmo y creatividad, perseverar, tener metas claras y alcanzar el éxito.

Al mismo tiempo, los intereses humanos son tendenciosos, generalizados y duraderos. La tendencia de interés se refiere a lo que le interesa a un individuo. La edad, el entorno y los atributos de clase de las personas son diferentes y sus intereses también son diferentes. En lo que respecta a los estudiantes de secundaria, a algunas personas les gusta estudiar artes liberales en el futuro y a otras les gusta estudiar ciencias en el futuro, por lo que sus intereses son diferentes. La amplitud del interés se refiere principalmente al alcance del interés. El alcance de los intereses varía de persona a persona. Algunas personas tienen intereses amplios, mientras que otras tienen intereses limitados. En términos generales, las personas con intereses amplios tendrán conocimientos más amplios y carreras más exitosas. Sin embargo, también hay que tener cuidado de no tener intereses demasiado amplios y gustar de todo. Si no estudiamos y nos centramos en nada, no conseguiremos nada. La persistencia del interés se refiere principalmente a la estabilidad del interés. La estabilidad del interés es muy importante para el estudio y el trabajo de una persona. Sólo un interés estable puede permitir a las personas aprender sistemáticamente un determinado conocimiento, adherirse a un determinado trabajo y alcanzar el éxito.

La tendencia, amplitud y estabilidad del interés son muy importantes y afectarán directamente la dirección futura de una persona y si podrá lograr algo.

En resumen, los intereses juegan un papel muy importante en la formación y desarrollo de la personalidad de una persona, y en su vida y actividades, principalmente en los siguientes aspectos:

Primero, la preparación. para futuras actividades. Por ejemplo, para un estudiante de secundaria, estar interesado en la química puede motivarlo a acumular diversos conocimientos químicos, estudiar diversos fenómenos químicos y sentar las bases para futuras investigaciones y trabajos en química.

En segundo lugar, promoverá las actividades en curso. El interés es un tipo de actividad de interés con emociones fuertes, que puede hacer que las personas se concentren en adquirir conocimientos y completar creativamente la actividad actual. El profesor Ding Zhaozhong, un famoso erudito chino-estadounidense, dijo una vez profundamente: "En cualquier investigación científica, lo más importante es si estás interesado en lo que estás haciendo, en otras palabras, si eres emprendedor. Esto no puede ser forzado. .. ...Por ejemplo, haciendo experimentos de física, porque me interesa, puedo quedarme en el laboratorio dos días y dos noches, o incluso tres días y tres noches. Tengo muchas ganas de descubrir lo que quiero explorar. Es el interés y el espíritu emprendedor lo que impulsa al profesor Ding. Su trabajo de investigación científica le permitió alcanzar un gran éxito.

En tercer lugar, promover una actitud creativa ante las actividades. El interés anima a las personas a estudiar profundamente, trabajar y estudiar de forma creativa. Para los estudiantes de secundaria, estar interesados ​​en un curso los impulsará a estudiar mucho y pensar creativamente, lo que no solo mejorará en gran medida su rendimiento académico, sino que también mejorará en gran medida sus métodos de aprendizaje y su eficiencia.

Se puede ver que el interés humano no sólo ocurre y se desarrolla en el aprendizaje y las actividades, sino que también es una enorme fuerza impulsora para comprender y participar en las actividades. Puede abrir la inteligencia de las personas, enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, hacerlas buenas para adaptarse al medio ambiente y apasionadas por la vida. De hecho, los intereses desempeñan un papel importante en la formación y el desarrollo del carácter humano.

Interés social

El interés social se refiere al interés general de los miembros de la sociedad en un determinado campo, o la demanda general de los miembros de la sociedad en un determinado campo.