Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - ¡Es urgente! ! ! ! ! ! Enseñanza de prueba del idioma chino en la escuela secundaria ~ ~ ~ ~ ~ ~

¡Es urgente! ! ! ! ! ! Enseñanza de prueba del idioma chino en la escuela secundaria ~ ~ ~ ~ ~ ~

Paso 1: lea el contenido del artículo y determine el género. Generalmente elegirás estos géneros para ponerte a prueba.

Narrativa: 1. Seis elementos; 2. Centrado; 3. Características del lenguaje, como retórica y oraciones significativas.

Texto expositivo: tres elementos: explicar el objeto y sus características, explicar el método (definición, comparación, comparación, enumeración de números, ejemplos, explicaciones, etc.), y explicar la secuencia (tiempo, espacio). , procedimiento, secuencia lógica, etc.) ). ).

Prosa lírica sobre paisaje: 1. ¿Sobre qué paisajes escribiste? 2. ¿Qué emociones se expresan? 3. ¿Cuáles son las características del lenguaje?

Paso 2: Determina los objetivos didácticos de tu lección.

Narrativa: 1. Comprender la idea principal del artículo basándose en la percepción general del contenido del artículo.

2. Aprenda a describir personajes o escenarios en artículos.

Texto de descripción: 1. Explicar objetos y sus características.

2. Método de explicación

3. Secuencia de explicación

4. Precisión del lenguaje

Prosa lírica paisajística: 1. Siente las emociones del autor y percibe el contenido del artículo en su conjunto.

2. Aprende a describir el paisaje en el artículo.

(No establezca un número objetivo, varía de un texto a otro, hasta dos).

Paso 3: prepare tarjetas de vista previa.

1. Acumulación de palabras: fáciles de pronunciar incorrectamente, fáciles de escribir incorrectamente y difíciles de entender.

2. Introducción del autor y antecedentes

En tercer lugar, diseñe dos preguntas de pensamiento para ayudar a los estudiantes a comprender el texto.

Cuarto, apreciar el lenguaje

Preguntas sobre verbos (abreviatura de verbo) (qué más no entiendes)

Paso 4: Organiza la enseñanza con tarjetas de idiomas.

1. Importación: importación de escritores; importación de fondos; importación de imágenes; introducción de poesía...

2.

En tercer lugar, resuma el contenido de esta lección.

¡Te deseo éxito en tu audición!