Hechos de profesores destacados a nivel de condado
En nuestro estudio, trabajo o vida diaria, siempre tenemos que entrar en contacto o utilizar materiales de escritura. Dependiendo del alcance, los materiales de escritura se pueden dividir en materiales de escritura colectiva y materiales de escritura individuales. Creo que muchos amigos están muy preocupados por el material de la historia. A continuación se muestra un ejemplo de 1500 palabras de material narrativo sobre un maestro destacado a nivel de condado que recopilé para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.
1 Hechos de maestros de clase destacados a nivel del condado Mi nombre es xxx, hombre, nací en el año X. He trabajado como maestro de clase desde que comencé a trabajar en septiembre de 2002. Después de haber sido maestra durante ocho años, cuido muy bien de cada estudiante de todo corazón. A lo largo de años de educación cuidadosa, atenta y dedicada, he cultivado las excelentes cualidades morales y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Entiendo profundamente las dificultades y la importancia del trabajo, por lo que estudié psicología, pedagogía y educación moral, exploré métodos efectivos para el trabajo docente de clase en la práctica y obtuve la siguiente experiencia:
一Es intensivo cultivo y gestión meticulosa
En mis muchos años de gestión como profesora de clase, siempre he sido meticulosa y exigente en todo. Como dice el refrán: "Si no sigues las reglas, no tendrás éxito". Cada vez que tomo una clase, dedico más energía a comprender las normas de comportamiento de los estudiantes.
Actualmente soy el director de la Clase 096 en octavo grado. Después de que los estudiantes ingresen a la escuela secundaria, prestaré atención a la educación de la etiqueta, la higiene y la disciplina civilizadas. También utilicé mi cerebro para aprovechar al máximo la función educativa del periódico de pizarra en el aula, y utilicé columnas como "Growth Tree" y "Happy Star" para estandarizar aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes. Presto atención a cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los desafíos, como seleccionar cuadros de clase, organizar a los estudiantes para que sean voluntarios, alentarlos a desafiarse a sí mismos, superarse a sí mismos y desarrollar una buena confianza en sí mismos. Están ansiosos por probar diversas actividades, así que descubrí. los puntos brillantes de muchos niños. Para alcanzar la excelencia, los niños compiten en secreto y exigen altos estándares en todas partes. Al ver los pequeños avances de sus compañeros, mi alegría es evidente. En términos de rendimiento académico, organizo a los estudiantes para que realicen diversas competencias en conjunto con las actividades escolares, y muchos estudiantes se destacan en las competencias. Para estimular el entusiasmo de los niños, también dividí la clase en nueve grupos de estudio y realicé premios periódicos por logros de aprendizaje. Por ejemplo, en el examen mensual o medio semestre, premiaba a los grupos con mejor desempeño y a los estudiantes que lo habían hecho. logrado un mayor progreso, para que más estudiantes puedan Los estudiantes tengan la motivación para seguir adelante.
En segundo lugar, utiliza el amor como puente y dedícate a la educación.
Si no amas a los estudiantes, no podrás educarlos bien. En la escuela, el director es la persona que más convive con los alumnos. Por lo tanto, como profesor de secundaria, los estudiantes son los más plásticos y los profesores deben brindarles un amor más amplio en su vida de estudio. Permítanme hablar de ello basándome en mi propia práctica docente. Hay un niño muy especial en mi clase. Existe una gran brecha entre la expresión del lenguaje y los niños comunes y corrientes. Cada vez que hablaba, siempre tartamudeaba. Después de enterarse, sintió un poco de lástima por su infancia, por lo que no le gustaba comunicarse con sus compañeros de clase y su problema de tartamudez se volvió cada vez más grave. Después de eso, le di la oportunidad de expresarse en cada clase. Haz siempre primero las cosas fáciles y luego las difíciles para hacerle entender que es importante. Y cada vez que hablaba o respondía una pregunta, siempre pedía a toda la clase que comprendieran sus dificultades y lo escucharan con paciencia. Cuando se pone nervioso, sonrío y lo animo a hablar más lento. Este estudiante ha hecho un gran progreso.
Cada profesor de clase se encontrará con personas de bajo rendimiento en el trabajo. Aunque hay sólo unos pocos alumnos con bajo rendimiento, a menudo tienen muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del profesor de la clase. No sólo son propensos a cometer errores, sino que también son extremadamente propensos a cometer errores después de corregirlos. En respuesta a esta situación, siempre uso mi tolerancia para calentar los corazones de los estudiantes, hacerles saber que los errores son perdonables, guiarlos para que encuentren sus propios defectos y luego corregirlos gradualmente.
En tercer lugar, sea profesional y dedicado.
Como profesor, preparo lecciones cuidadosamente, escucho atentamente, estudio negocios con mi cerebro, aprendo nuevos estándares curriculares y nuevos métodos de enseñanza modernos con una mente abierta, corrijo las tareas de manera oportuna, doy clases particulares a los estudiantes con paciencia, Sea estricto y moderado con los estudiantes, y sea sincero. Llévese bien y comuníquese con amor. Los estudiantes se consideran maestros dignos de confianza, amigos cercanos y personas a quienes admirar. Por mi cariño y entusiasmo, a mis compañeros siempre les han gustado mis clases y han sido bien recibidos por alumnos y padres. A través del trabajo duro y el progreso continuo, me he convertido en una maestra fundamental en la escuela.
En cuarto lugar, tener el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de la clase.
En el trabajo del profesor de clase, tener el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de la clase, mediante la formulación de estatutos de clase, estándares de conducta estudiantil y lemas de clase, etc., para establecer una imagen objetiva, justa y positiva entre los estudiantes. Aprovechar plenamente el papel de los cuadros de clase y establecer un modelo de gestión de clase completamente independiente. Preocuparse por cada estudiante, ayudar y motivar activamente a los estudiantes a corregir errores y estudiar mucho. A través de una serie de gestión innovadora, la clase ha logrado buenos resultados en disciplina, estudio, higiene y otros aspectos. La clase ha sido calificada como un colectivo avanzado año tras año, y su desempeño general se ubica entre los mejores en todos los exámenes unificados anteriores.
Un viaje duro - Lugo. La clase que dirigí ha sido calificada como un grupo de clase sobresaliente y una clase de bandera roja muchas veces. También he sido calificado muchas veces como un maestro sobresaliente en nuestra escuela.
Es fácil ser profesor de clase, pero es difícil ser un excelente profesor de clase, pero también es muy feliz. Entiendo profundamente que la importancia del trabajo de un maestro de clase es que el maestro de clase es un cultivador del desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo de los estudiantes.
En el futuro laboral educativo y docente, me dedicaré al trabajo educativo y docente con un alto grado de profesionalismo y un fuerte sentido de responsabilidad.
Li Ping, mujer, nació el 16 de febrero de 1974. Se graduó en el Colegio Normal de la Universidad de Shenyang. Asumió el cargo en agosto de 1996 y enseñó en la escuela secundaria Lengzibao. Se dedica a la educación desde hace 11 años.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Ser leal a la causa educativa del partido, tener un fuerte sentido de profesionalismo y dedicación, y tener un fuerte sentido de espíritu emprendedor. Participe activamente en los estudios políticos, exíjase moralmente estrictamente y sea un maestro calificado del pueblo. Ame su trabajo, sea un modelo a seguir, ame y respete a los estudiantes y esfuércese por permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y se desarrolle en diversos grados.
En segundo lugar, la docencia y la investigación.
(1) Trabajo docente
En la enseñanza, debemos aprender de profesores veteranos con una mente abierta y prestar atención a la orientación de los métodos de aprendizaje y la investigación de teorías de la enseñanza. Trabaje con seriedad y responsabilidad, no se atreva a ser descuidado en absoluto, prepare cada lección, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes. Actualmente, se está lanzando una nueva ronda de reformas de la educación básica en todos los ámbitos. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos. Las clases de matemáticas deben integrar el conocimiento matemático con la vida de los estudiantes, crear situaciones de aprendizaje ricas en vida para los estudiantes, centrarse en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guiarlos para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar las habilidades de aprendizaje. Ser capaz de comprender el concepto de la nueva reforma curricular, utilizar el conocimiento matemático como material para cultivar las habilidades de los estudiantes y realizar un aprendizaje exploratorio entre los estudiantes, de modo que el conocimiento de los estudiantes no solo provenga de los maestros, sino también de la comprensión de libros y la comunicación con compañeros, promoviendo así que los estudiantes aprendan a aprender mientras aprenden. En la docencia, tengo un análisis y comprensión profundos de los materiales didácticos y estoy familiarizado con los materiales didácticos. Capaz de impartir conocimientos científicamente, cultivar habilidades, resaltar puntos clave y analizar dificultades en función de las características de los materiales didácticos, las condiciones reales de los estudiantes y las tendencias educativas y docentes. Mi lenguaje es preciso, vívido, fluido, fácil de entender y mis movimientos son estandarizados, generosos y precisos. Absorber la esencia de diversos métodos de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, inspirar y guiar, y combinar la enseñanza con la práctica. El uso de medios modernos y equipos de educación a distancia para la enseñanza ha logrado el doble de resultados con la mitad de esfuerzo y ha mejorado la calidad de la enseñanza.
Como profesor de matemáticas de secundaria durante muchos años, presto atención al efecto de la enseñanza, la orientación de los métodos de aprendizaje y la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con su aptitud para las diferentes clases. Analice cuidadosamente las características de diferentes estudiantes en el trabajo y adopte diferentes métodos de enseñanza para diferentes clases. Preste atención a la comunicación emocional con los estudiantes en la enseñanza, considere el desarrollo de los estudiantes como el foco del trabajo, respete y cuide a los estudiantes y convierta el aprendizaje en una experiencia emocional feliz.
Trabajo Docente e Investigador
El día que un profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender. La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan habilidades operativas, sino también capacidad para enfrentar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones. Bajo la guía de los líderes escolares, participe activamente en la enseñanza y la investigación científica de la escuela. Aprenda nuevos estándares curriculares, pruebe nuevos métodos de enseñanza, cambie conceptos de enseñanza, utilice el conocimiento matemático como material para cultivar y desarrollar las habilidades de los estudiantes y preste atención a la guía de los métodos de aprendizaje.
En la actualidad, las tecnologías de la información representadas por la educación a distancia están cambiando la vida de las personas y los métodos de aprendizaje a un ritmo alarmante. El rápido desarrollo de la sociedad de la información exige que se reforme la educación para adaptarla a las necesidades de cultivar talentos innovadores para la sociedad de la información. Por lo tanto, los profesores ya no pueden conformarse con enseñar con tiza, sino que deberían utilizar las computadoras e Internet como nuevas herramientas de enseñanza para ampliar aún más nuestras aulas.
En tercer lugar, la educación moral.
El "amor" es el tema eterno de la sociedad humana. Como docente debemos tener un corazón maternal. Para ser un maestro solidario y amar a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, tratarlos como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. El amor por los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y debe ser estricto en el amor, disciplinado, digno de confianza y moderado.
Como docente, especialmente como director, si quieres ser un docente calificado, debes tener sentido de diligencia e innovación. En mis muchos años de trabajo como profesor de clase, a menudo comienzo desde un lugar pequeño, busco las mejores oportunidades educativas en las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la de una lluvia primaveral. En segundo lugar, se puede discutir activamente con los padres cómo educar a sus hijos para que la educación de los padres sea más racional. Ser capaz de hacer un buen trabajo como profesor de clase y ayudar a otros profesores de clase a llevar a cabo una educación ideológica específica para estudiantes con diferentes tipos y personalidades en función de la situación real de los estudiantes. Amar a los estudiantes, prestar atención a los métodos de trabajo y trabajar de forma planificada, enfocada y resumida. Prestar atención al papel de los cuadros de clase puede tomar las contramedidas correspondientes según los cambios en los pensamientos de los estudiantes en diferentes períodos. Preste atención a la transformación ideológica de los estudiantes en diferentes niveles. La comunicación frecuente con las escuelas, los prefectos, los profesores y los padres hace que la educación de los estudiantes esté más sincronizada. Dar pleno juego a la autonomía de los estudiantes. Un enfoque multifacético, avances por niveles y esfuerzos para transformar a los de bajo rendimiento. Tener conversaciones sinceras con ellos y resolver diversas dificultades prácticas en sus vidas y pensamientos muestra que los maestros y estudiantes comparten las bondades y las penas y se tratan unos a otros con sinceridad. Permítales seguir el ritmo de la clase.
Las hazañas de destacados profesores de clase a nivel del condado. 3 La profesora XXX es ahora la profesora del quinto grado de la escuela primaria Shundu. Desde que se incorporó al mundo laboral, ha sido profesor de clase durante mucho tiempo. En los más de diez años que lleva trabajando como docente de clase se ha dedicado a la educación con un corazón ardiente y un amor infinito.
Tiene un fuerte sentido de responsabilidad, es solidario y tiene una rica experiencia laboral. Es bueno innovando en la gestión de clases en función de la situación real de los estudiantes y tiene logros sobresalientes en la enseñanza y educación de las personas. Sus hazañas avanzadas se resumen a continuación:
Primero, use el "amor" para tocar los corazones de los estudiantes
El maestro de la clase es el organizador, líder y educador de toda la clase, y es la clave para la salud de los estudiantes. Una guía para el crecimiento. Dedicó infinito entusiasmo y cuidado a sus alumnos, los respetó, los comprendió profundamente y se preocupó por sus pensamientos y cambios psicológicos. Trata a todos los estudiantes por igual, sin importar si sus calificaciones son buenas o malas, o si su familia es rica o no, hace todo lo posible para ayudarlos a resolver sus problemas.
En segundo lugar, sé un maestro y predica con el ejemplo
Los antiguos decían: "Una persona íntegra actuará sin órdenes. Si eres recto, no obedecerás las órdenes". El director es un modelo a seguir para los estudiantes. El comportamiento y la etiqueta tienen una gran influencia en los estudiantes, por lo que los maestros conceden gran importancia a mejorar su propia cultivación, dar ejemplo en todas partes, dar un buen ejemplo a los estudiantes y exigirles que hagan lo que deben hacer. Por ejemplo, los estudiantes deben no llegar tarde, pero él mismo no llega tarde. Pida a los estudiantes que no arrojen confeti. Siempre que vea trozos de papel, los recogerá y enseñará a los estudiantes a ser educados. Tomará la iniciativa de saludar a los estudiantes y darles las gracias, y los niños naturalmente le responderán con palabras amables. Debido a que el trabajo puede entrar en detalles, los estudiantes de su clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y casi no existen malos hábitos como llegar tarde. Su clase ha sido calificada muchas veces como "Colectivo de Clase Excelente", "Escuadrón Excelente" y "Colectivo de Salud Avanzado".
En tercer lugar, combinarlo con la realidad. Crear una clase distintiva
En su trabajo como profesor de clase, absorbió selectivamente el éxito y la experiencia de los demás, partió de la situación real de la clase y trabajó duro para crear un sistema de gestión de clases distintivo. La clase implementa un grupo de ayuda mutua de "ayudar a uno" y "vigilar a uno". Cada uno tiene un competidor, y cada estudiante requiere un oponente de iguales niveles, como estudio, limpieza, deporte y disciplina. A través de la competencia, se forma en la clase una atmósfera de aprendizaje de supervisión mutua, ayuda mutua y puesta al día mutua. Dar pleno juego al papel principal de los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
En cuanto a las actividades colectivas de clase, insistió en diseñar y realizar coloridas actividades de clase con los Jóvenes Pioneros como núcleo, como reuniones de clase temáticas, debates, concursos de salto a la cuerda, concursos de cuentacuentos, celebraciones de " 1 de junio" y "Año Nuevo" "espera. Deje que cada estudiante se ejercite más en la práctica y dé rienda suelta a sus talentos. Intente unir a toda la clase en una gran familia. Todos están progresando continuamente y todo el grupo está progresando continuamente. Los estudiantes se ayudan unos a otros, aprenden unos de otros y se animan unos a otros en el grupo, mejoran su rendimiento académico y forman un buen estilo de estudio.
En cuarto lugar, los estudiantes de bajo rendimiento deben ser educados mediante incentivos.
Cada profesor de clase se encontrará con personas de bajo rendimiento en el trabajo. Aunque son sólo una minoría, a menudo tienen muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del profesor de clase. No sólo son propensos a cometer errores, sino que también son extremadamente propensos a cometer errores después de corregirlos. En respuesta a esta situación, el Maestro Guan siempre calienta los corazones de los estudiantes con un corazón "tolerante", descubre la realidad ideológica de los de bajo rendimiento, los guía a encontrar sus propios defectos con tolerancia e intolerancia, influye en ellos con amor y sinceridad, y se acerca a ellos. Dicen la verdad y utilizan la perseverancia y la paciencia para transformar a los de bajo rendimiento.
En quinto lugar, fortalecer la relación entre el hogar y la escuela e intercambiar sinceridad por sinceridad.
A lo largo de los años, el Sr. Guan ha podido realizar visitas domiciliarias sin descanso. En sus encuentros con sus padres, no sólo les contaba sus preocupaciones. Muchas veces compartirá los pequeños avances de los estudiantes con sus padres. Cuando habla con sus padres, nunca los culpa, nunca se burla y nunca elude la responsabilidad. Expresó comprensión por las prácticas de algunos padres y al mismo tiempo reforzó la orientación.
Hay un niño llamado Zhao en la clase de profesora, que proviene de un entorno familiar especial. Sus padres han estado ocupados con los negocios y no le disciplinaron. A Zhao le gusta jugar videojuegos, lo que también afecta sus estudios. Después de ser descubierto por sus padres, lo golpearon y salió corriendo de la casa. Más tarde, el Sr. Guan encontró a su madre y tuvo una larga conversación. Los padres también se dieron cuenta de que sus propios métodos educativos eran inapropiados y dijeron que utilizarían métodos apropiados para cambiar lentamente las deficiencias de sus hijos en el futuro. Los padres están muy agradecidos y elogian a los profesores por su atención a los estudiantes y la gestión de las clases.
Así es el profesor Guan. Con su enamoramiento por su carrera, su amor por los estudiantes, su pasión por el trabajo y su confianza en el futuro, trabaja concienzuda y desinteresadamente en su puesto educativo. Él cree que con sus continuos esfuerzos y exploración, su trabajo mejorará cada vez más.
He estado trabajando en las escrituras y registros de maestros destacados a nivel del condado durante casi 20 años. El maestro Gao Jianwei siempre se ha dedicado a la primera línea de la enseñanza, trabajando duro y nunca quejándose. Con su fuerte sentido de profesionalismo y actitud académica rigurosa, se ha convertido en una columna vertebral de la enseñanza amada por los estudiantes, respetada por sus colegas y apreciada por los líderes. Ha sido calificado sucesivamente como "Miembro destacado del partido de la ciudad de Qingzhou", "Excelente maestro de la ciudad de Weifang" y "Excelente maestro de la ciudad de Weifang".
Detrás de las flores y los aplausos está el sudor y el arduo trabajo del Maestro Gao, así como sus valiosas cualidades de estar decidido a reformar la enseñanza, ser pragmático e innovador, atreverse a luchar y tener el coraje de contribuir.
El profesor Gao se desempeña como profesor de la clase todos los años. En el trabajo de clase, puede refinar el trabajo en todos los aspectos y esforzarse por hacer lo mejor en el trabajo de clase. Por lo tanto, cada vez que reciba una nueva clase, dejará claras las normas sobre el trabajo en clase, las cuales serán implementadas por el comité de clase y todos los estudiantes las cumplirán. En el aula implementa medidas de gestión de gestión segmentada y asignando responsabilidades a cada persona, para que cada alumno sea seguidor e implementador del sistema. Es bueno cultivando el sentido de competencia y las ideas colectivas de los estudiantes.
Las reuniones de clase que sostenía eran divertidas y ricas en contenido. Los estudiantes a menudo sentían su severidad a través de la risa y sabían qué hacer y qué no hacer.
El profesor Gao es bueno innovando en la gestión de clases. Implementó el sistema "Sunshine Card" en la gestión de clases para visibilizar el pequeño progreso de los estudiantes y animarlos a completar las tareas de crecimiento del día. No subestimes esta tarjeta, es muy útil. Según el sistema de recompensas y castigos formulado por el comité de clase, existen muchas formas razonables y apropiadas de obtener tarjetas, que cubren todos los aspectos de la gestión de la clase y el crecimiento de los estudiantes. Por ejemplo, si completa sus tareas diarias de crecimiento a tiempo (incluidas las tareas, los deberes de salud, la disciplina, etc.), puede obtener una tarjeta Sunshine. Si hace una buena acción, puede obtener una tarjeta Sunshine si mejora su desempeño. Clasificación de prueba de unidad académica, puede obtener una tarjeta Sunshine. Si participa en una actividad de protección ambiental, puede obtener una tarjeta Sunshine. Puede obtener una tarjeta Sunshine al ganar gloria para su clase en la escuela. actividades grupales como encuentros deportivos y festivales corales. Las "Sunshine Cards" se pueden utilizar para "comprar" asientos, seleccionar "federaciones" de grupos cooperativos, etc., para satisfacer sus necesidades psicológicas de crecimiento. Una pequeña "tarjeta de sol" encendió la pasión de los estudiantes por perseguir el progreso y trascender a sí mismos, y dio origen al potencial interno y la autoestima de los estudiantes. Los estudiantes de la clase del profesor Gao tienen ideas progresistas, intereses amplios, gran entusiasmo por el aprendizaje y la vida, y han desarrollado buenos hábitos de aprendizaje y de vida. Todos quieren demostrar su valía y su contribución a la clase obteniendo más "tarjetas de sol". Cada alumno se ama y se acepta más a sí mismo y lidera su propio desarrollo con el objetivo de trascender a sí mismo.
El profesor Gao cree que el amor, la calidez y el intercambio emocional entre profesores y estudiantes también juegan un papel irremplazable en el proceso de transformación educativa de los estudiantes. A menudo, una palabra afectuosa o un gesto amable de un profesor aportará una calidez infinita a los estudiantes, encenderá su chispa de progreso y, por tanto, acortará la distancia entre profesores y estudiantes. Bajo su cuidadoso cuidado, muchos estudiantes con diversas dificultades ingresaron con éxito a la universidad. El año pasado, había un estudiante llamado Wang Hua en su clase. Sus notas eran malas y con frecuencia violaba la disciplina. Es un estudiante realmente problemático. La educación repetida del maestro ha tenido poco efecto. Una vez se resfrió mucho y no pudo ir a la escuela durante varios días. El maestro Gao lo visitó muchas veces y le dio lecciones adicionales. Sucedió que el profesor Gao también tuvo problemas estomacales durante esos días y le administraron goteos intravenosos durante varios días, pero ni siquiera una clase extra tuvo ningún efecto. Una noche, cuando Wang Hua descubrió que el dorso de la mano de su maestro estaba morado debido a la congestión causada por la aguja, se dio cuenta de que el maestro le estaba dando lecciones adicionales debido a una enfermedad y se conmovió hasta las lágrimas. Más tarde, Wang Hua no sólo hizo rápidos progresos en sus estudios, sino que también se convirtió en un estudiante destacado que obedecía conscientemente la disciplina y estaba dispuesto a ayudar a los demás. Su rendimiento académico osciló entre pobre y excelente. Después de graduarse, fue admitido en la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing. Le dijo en una carta al Sr. Gao: "Tu perseverancia me inspiró y abriste la puerta al éxito en mi vida..."
Wang Xiaoxu es una estudiante de la promoción de 2008. Vive en un pueblo de las zonas montañosas de Shaozhuang. Mi padre quedó parapléjico debido a un accidente automovilístico y no podía cuidar de sí mismo. Su hermana todavía está en la escuela primaria. Quería abandonar la escuela varias veces para ganar dinero. Las numerosas visitas a domicilio de la maestra Gao Jianwei la mantuvieron paciente y la convencieron, y la ayudaron a solicitar ayuda financiera para estudiantes pobres. Se ganó el apoyo de los simpatizantes de la sociedad y le permitió completar con éxito sus estudios. Finalmente, Wang Xiaoxu fue admitido en la Universidad Xi'an Jiaotong con excelentes resultados.
Gaode utiliza un profundo afecto para moldear el alma de los maestros y cultivar talentos sobresalientes.
El maestro Gao Jianwei, que combina conocimiento con acción y posee integridad política y talento, ahora está tomando medidas sólidas para difundir la pasión de los jóvenes, respetar a los maestros, ser sabio y emprendedor, dejar que los jóvenes brillen en el trabajo duro y que la responsabilidad aumente con la dedicación.
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